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Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
1
I.E.S. ANTONIO MACHADO (ALCALÁ DE HENARES)
MEMORIA DEL DEPARTAMENTO
DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Y EXTRAESCOLARES
CURSO: 2019/2020
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
2
ÍNDICE:
1. INTRODUCCIÓN. Pág. 03
2. MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO. Pág. 03
3. COORDINADORES DE LAS ACTIVIDADES. Pág. 03
4. LISTADO DE ACTIVIDADES REALIZADAS. Pág. 04
5. ACTIVIDADES DE CARÁCTER ESTABLE. Pág. 15
5.1 Biblioteca. 5.2 Colaboración del A.M.P.A. “Antonio Machado”.
6. OTRAS ACTIVIDADES. Pág. 17
6.1 Actividades durante los últimos días de cada trimestre. 6.2 Otros concursos y actividades
6.3 Orlas 6.4 Celebración del Día del Libro 6.5 Jornada de Puertas Abiertas. 6.6 Curso de lengua China.
7. ACTIVIDADES DEPORTIVAS. Pág. 19
7.1 Programa IPAFD (INSTITUTOS PROMOTORES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL
DEPORTE). 7.2 Actividades del Club Deportivo IES ANTONIO MACHADO.
8. ACTIVIDADES COORDINADAS POR EL DEPARTAMENTO DE FRANCÉS.
SECCIÓN LINGÜÍSTICA. Pág. 23
9. INTERCAMBIOS ORGANIZADOS POR EL DEPARTAMENTO DE INGLÉS Y RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y
PROGRAMAS ERASMUS. Pág. 24
10. COLABORACIONES SOLIDARIAS. Pág. 26
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
3
1. INTRODUCCIÓN
Este curso, se han coordinado las actividades complementarias y extraescolares a cargo de los distintos departamentos y además se han organizado distintas actividades solidarias, que han tenido una gran aceptación por parte de toda la comunidad educativa, lo que
queremos agradecer desde aquí y manifestar nuestro deseo de seguir realizándolas en cursos posteriores. Lamentablemente debido al confinamiento, muchas de las actividades propuestas se tuvieron que suspender y sólo se han realizado las organizadas hasta el día 12 de marzo.
2. MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO.
Raúl Roda Martín y Óscar Atienza Nuño (Educación Física)
Elena Taravillo de la Cuadra (Inglés)
Maribel López Pérez (Inglés)
3. COORDINADORES DE LAS ACTIVIDADES
Coordinador IPAFD: Raúl Roda Martín
Coordinador Club Deportivo: Óscar Atienza Nuño
Colaboración con el Departamento: Elena Taravillo de la Cuadra
Jefa de Departamento: Maribel López Pérez
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
4
4. LISTADO DE ACTIVIDADES REALIZADAS.
(PARA MÁS INFORMACIÓN CONSULTAR LAS MEMORIAS DE LOS DISTINTOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS) 1º ESO
1º A
22.10.19 E. Física Senderismo Parque Cerros
Todos -7
1º B 22.10.19
E. Física Senderismo Parque Cerros Todos -2
1º C 29.10.19
E. Física Senderismo Parque Cerros Todos -3
1º D
29.10.19 E. Física
Senderismo Parque Cerros Todos
1º E 29.10.19 E. Física
Senderismo Parque Cerros Todos
1º F 25.10.19 E. Física Senderismo
Parque Cerros Todos
1º G 25.10.19 E. Física Senderismo
Parque Cerros Todos -1
11.12.19 Geografía Jardín
Botánico Todos-2
1º H 25.10.19 E. Física Senderismo Parque Cerros
Todos -1
21.01.20 – E. F. - Cross Escolar Las Rozas (Madrid) – 4 alumnos 21.02.20 – E. F.- Competición de Atletismo – Arganda del Rey – 21 alumnos
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
5
2º ESO
2º A 07.11.19 E. Física Senderismo Ocejón
Todos -9
2º B 07.11.19
E. Física Senderismo Ocejón Todos -7
2º C 06.11.19
E. Física Senderismo Ocejón Todos -7
2º D 07.11.19 E. Física
Senderismo Ocejón Todos -1
2º E 07.11.19 E. Física
Senderismo Ocejón Todos -8
2º F 06.11.19 E. Física Senderismo
Ocejón Todos -2
2º G
06.11.19 E. Física Senderismo
Ocejón Todos -3
2º H
06.11.19 E. Física Senderismo Ocejón
Todos -4
21.01.20 – E. F. - Cross Escolar Las Rozas (Madrid)– 9 alumnos 21.02.20 – E. F.- Competición de Atletismo – Arganda del Rey – 10 alumnos
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
6
3º ESO
3º A 11.10.19 Leng y Lit Circo Price
Alum Teatro (11)
3º B 11.10.19 Leng y Lit Circo Price Alum Teatro
(7)
3º C
11.10.19 Leng y Lit Circo Price Al.Teatro
(5)
3º D 07.10.19
Fís y Qu Monólogo Aula Música
Un. Alcalá 3 horas Todos
11.10.19
Leng y Lit Circo Price Alum Teatro (2)
29.10.19
Educación Física Orientación y
Piragüismo Todos -3
3º E
3º F 07.10.19 Fís y Qu
Monólogo Aula Música Un. Alcalá
3 horas Todos
3ºG
29.10.19 Educ. Física Orientación
y Piragüismo Todos -3
3ºH
21.01.20 – E. F. - Cross Escolar Las Rozas (Madrid)– 6 alumnos 21.02.20 – E. F.- Competición de Atletismo – Arganda del Rey – 11 alumnos
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7
4º ESO
4º A 07.10.19
Fís y Qu Monólogo UAH 3 hrs 13
alumnos
18.10.19
Jefatura Feria F.P Todos -1
28.11.19
Orientación El cine y los jóvenes Teatro Cervantes
Todos-4
29.11.19
13.12.19 E.F. Patinaje Todos
4º B
07.10.19 Fís y Qu Monólogo
UAH 3 hrs 8 alumnos
18.10.19 Jefatura Feria
F.P 21 alum
07.11.19 Religión Ávila
Total alumnos BCD=43
28.11.19 Orientación El cine y los
jóvenes Teatro Cervantes Todos-4
29.11.19 13.12.19 E.F.
Patinaje Todos
4º C
07.11.19 Religión
Ávila Total alumnos BCD=43
28.11.19 Orientación
El cine y los jóvenes Teatro Cervantes Todos-1
25.11.19 02.12.19
E.F. Patinaje Todos
4º D 07.10.19 Fís y Qu Monólogo UAH
3 hrs Todos
07.11.19 Religión Ávila Total
alumnos BCD=43
28.11.19 Orientación El cine y los jóvenes
Teatro Cervantes Todos
25.11.19 02.12.19 E.F. Patinaje
Todos
4º E 07.10.19 Fís y Qu Monólogo
UAH 3 hrs Todos
23.10.19 Religión Ávila
12 alumnos
28.11.19 Orientación El cine y los
jóvenes Teatro Cervantes Todos
25.11.19 02.12.19 E.F.
Patinaje Todos
4º F 07.10.19 Fís y Qu
Monólogo UAH 3 hrs Todos
23.10.19 Religión
Ávila 15 alumnos
28.11.19 Orientación
El cine y los jóvenes Teatro Cervantes Todos
27.11.19 04.12.19
E.F. Patinaje Todos
4º G 07.10.19 Fís y Qu
Monólogo UAH 3 hrs Todos
23.10.19 Religión
Ávila 20 alumnos
28.11.19 Orientación
El cine y los jóvenes Teatro Cervantes Todos-3
27.11.19 04.12.19
E.F. Patinaje Todos
21.01.20 – E. F. - Cross Escolar Las Rozas (Madrid)– 5 alumnos 21.02.20 – Biología – Olimpiada Geológica Facultad Somosaguas – 12 alumnos
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8
1º Bachillerato
1º A 07.10.19
Fís y Qu Monólo- gos UAH
3hrs Todos
08.11.19
Francés Alcine 7 alumnos
13.11.19
Inglés Cultura UK Sala Claustros
Todos
Biología
Charla Samur S. Claustros
Todos
10.3.20
Ed. Física Charla S. Actos Todos
2.30 hrs.
1º B 07.10.19 Fís y Qu Monólo´-gos
UAH 3 horass Todos
08.11.19 Francés Alcine 4
alumnos
14.11.19 Inglés Cultura UK Shakespeare
Sala Claus Todos
05.12.19 Inglés Alcine Todos
34 alumnos
Biología Charla Samur S.
Claustros Todos
10.3.20 Ed. Física Charla S. Actos
Todos
1º C 07.10.19 Fís y Qu
Monólo - gos UAH 3 horas
Todos
14.11.19 Inglés
Cultura UK Sala Claustros Todos
Biología Charla
Samur S. Claust. Todos
10.3.20 Ed. Física
Charla S. Actos Todos
1º D
08.11.19
Francés Alcine 8 alumnos
13.11.19
Inglés Cultura UK Sala Claustros
Todos
05.12.19
Inglés Alcine Todos 36 alumnos
18.02.20
Leng/Latín Teatro Madrid Todos
10.3.20
Ed. Física Charla S. Actos Todos
1º E 08.11.19 Francés Alcine 2
alumnos
13.11.19 Inglés Cultura UK Sala
Claustros Todos
10.3.20 Ed. Física Charla S. Actos
Todos
1º F
08.11.19 Francés Alcine 6
alumnos
14.11.19 Inglés Cultura UK Sala
Claustros Todos
10.3.20 Ed. Física Charla S. Actos
Todos
1º G 11.10.19 Leng y Lit Circo
Price Todos
18.10.19 L y Lit Salón Libro
Teatral Todos
14.11.19 Inglés Cultura UK Sala
Claustros Todos
05.12.19 Inglés Alcine Todos
35 alumnos
16.01.20 Leng y Lit. Teatro Madrid
Todos
19.02.20 Música Concierto Madrid
Todos-12
10.3.20 Ed. Física Charla S. Actos
Todos
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9
1º H
11.10.19 Leng y
Lit Circo Price Todos
18.10.19 Leng y Lit
Salón Libro Teatral Todos
13.11.19 Inglés
Cultura UK Sala Claustros Todos
16.01.20 Leng y Lit.
Teatro Madrid Todos
19.02.20 Música
Concierto Madrid Todos-7
10.3.20 Ed. Física
Charla S. Actos Todos
1º I
14.11.19 Inglés Cultura UK Sala
Claustros Todos
10.3.20 Ed. Física Charla S. Actos
Todos
1º J 14.11.19 Inglés – todos Cultura UK
Sala Claustros
10.3.20 Ed. Física Charla S. Actos
Todos
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
10
2º Bachillerato
2º A
07.10.19 Fís y Qu Monólog, UHA 3 hrs Todos
16.01.20 Orienta. Confere Todos
18.02.20 Orienta. Visita UHA 29 alum.
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º B
07.10.19 Fís y Qu Monólog. UHA 3 hrs Todos
16.01.20 Orienta. Confere Todos
18.02.20 Orienta. Visita UHA. 23 alum
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º C
07.10.19 Fís y Qu Monólog- UHA 3 hrs Todos
16.01.20 Orienta. Conferen Todos
18.02.20 Orienta. Visita UHA 22 alum.
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º D
16.12.19 Geograf, Atienza 5 alumnos
16.01.20 Orienta. Confere Todos
18.02.20 Leng/Lat Teatro Madrid Todos
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º E
29.11.19 Inglés Shakesp. Sala ClaustroTodos
16.01.20 Orienta. Conferen Todos
18.02.20 Orienta. Visita UHA 27 alum.
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º F
16.12.19 Geograf. Atienza 14 alumnos
16.01.20 Orienta- Confere. Todos
18.02.20 Orienta. Visita UHA 20 alum.
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º G
29.11.19 Inglés Shakep. Sala Claustro Todos
16.01.20 Orientaci Confere Todos
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º H
29.11.19 Inglés ShakespSala claustros Todos
15 y 20 11.20 Dibujo Rodaje en el IES
16.01.20 Orienta. Confere Todos
07.02.20 Dibujo Visita RTVE 7 alumnos 27.2.20 Visita a Peris Costumes
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
11
2º I
11.10.19 Leng y Lit Circo Price Todos
18.10.19 Leng y Lit Salón Libro Teatral Todos
29.11.19 Inglés Shakesp Sala ClaustroTodos
15 y 20 nov.20 Dibujo Rodaje en el IES
16.01.20 Leng y L Teatro Madrid Todos
07.02.20 Dibujo Visita RTVE 5 alumnos 27.2.20 Visita a Peris Costumes
20.02.20 Leng y Lit Teatro Valle I. Todos
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
2º J
11.10.19 Leng y Lit Circo Price Todos
18.10.19 Len y Lit Salón Libro Teatral
29.11.19 Inglés Shakesp Sala Claustro Todos
15 y 20 nov.20 Dibujo Rodaje en el IES
16.01.20 Leng y L Teatro Madrid Todos
07.02.20 Dibujo Visita RTVE 7 alumnos 27.2.20 Visita a Peris Costumes
20.02.20 Leng y Lit Teatro Valle I. Todos
Marzo Visita a Aula 2020 Orientació.
Encuentro con el poeta Rodolfo Mata (15 octubre) y Asistencia a Don Juan Tenorio de
Alcalá (3 nov.) 3º de Bachillerato nocturno. Lengua y Literatura
Visita a Aula (marzo)– 3º de Bachillerato nocturno. Orientación
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
12
ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS ALUMNOS DE ARTES ESCÉNICAS Y 3º
TEATRO
Profesor responsable de la creación, organización y desarrollo de las actividades:
Juan Pablo Heras González
REPRESENTACIONES Y TRABAJOS DE INTERPRETACIÓN EN EL CENTRO
DIRIGIDOS O SUPERVISADOS POR EL PROFESOR. Como trabajos escénicos abiertos al público –independientemente de otros trabajos de interpretación para clase- los alumnos de Artes Escénicas han presentado las siguientes creaciones teatrales y musicales:
Salón del libro teatral. Puesta en escena de dos fragmentos de la obra La habitación de los monstruos, de Rebeca Rubio, en el marco del Salón Internacional del Libro Teatral, celebrado en el Teatro Valle-Inclán, en Madrid, organizado por la asociación Autoras y Autores de Teatro y el Centro Dramático Nacional-INAEM. Representaron las obras
alumnos de 2º I y 2ºJ. 18 de octubre de 2019.
Pasaje del Terror. Varios pases del Pasaje del Terror creado por los alumnos de 1 y 2º de Bachillerato de Artes escénicas en el Salón de actos, dirigido a alumnos de la E.S.O. 30 de
octubre de 2019.
Microteatro para el Día internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres. En colaboración con la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Alcalá de
Henares, representación de las piezas breves Hacia atrás, de Gracia Morales, y Mándame un whatsapp, de Fernando J. López, en calles del centro de la ciudad. Actuaron alumnos de 2º I y 2º J. 23 y 24 de noviembre de 2019.
Muestra de Navidad. Espectáculo formado por diversas interpretaciones de teatro, música y danza, creadas y ejecutadas por los alumnos de 1º y 2º del Bachillerato de AAEE, los de 4º de AAEE y 3º de Teatro. 19 de diciembre de 2019.
Recreación del Debate por el voto femenino en las Cortes de la Segunda República en 1931 entre Clara Campoamor y Victoria Kent, a cargo de alumnos de 2º de Bachillerato de Artes escénicas, en colaboración con la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Alcalá de Henares, con motivo del día de la mujer. La representación tuvo lugar en el salón de
actos y asistieron a ella alumnos de 2º de Bachillerato. 9 de marzo de 2020.
Representaciones de los montajes de 2º de Bachillerato de AAEE: estaba prevista para abril y mayo de 2020 la participación en el Certamen de teatro escolar de la Comunidad de
Madrid de los montajes de Los desafectos, de Juan Manuel Romero, a cargo de los alumnos de 2º I, y La discreta enamorada, de Lope de Vega, por un grupo de alumnos de 2º J. También se estaba ensayando un montaje de La tempestad, de William Shakespeare, a cargo de un grupo de alumnos de 2º J, con el fin de representarla en el instituto y en el
festival internacional Lingue in scena, que iba a tener lugar en Turín en el mes de mayo. Todos los alumnos continuaron ensayando como ejercicio desde sus casas, pero las representaciones finales no fueron posibles. No obstante, el festival Lingue in scena se ha trasladado a octubre de 2020, por lo que si la situación sanitaria lo permite se podrían
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
13
reanudar los ensayos de La tempestad en septiembre y representarla en Turín como se
había previsto.
COMO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS DESTINADAS A
LA FORMACIÓN EN ARTES ESCÉNICAS de los alumnos se han desarrollado las siguientes a lo largo del curso: Asistencia a la representación del espectáculo de circo YOLO, en el Teatro Circo Price.
Asisten alumnos de 3º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato de Artes escénicas. 11 de octubre de 2019.
Representaciones de los alumnos de 2º de Bachillerato de AAEE y asistencia de alumnos
de 1º en el SALÓN INTERNACIONAL DEL LIBRO TEATRAL (Teatro Valle-Inclán, Madrid), organizado por la asociación Autoras y Autores de Teatro (AAT) y el Centro Dramático Nacional-INAEM. 18 de octubre de 2019. Asistencia a la representación de la obra La ternura, de Alfredo Sanzol, en el Teatro Infanta
Isabel de Madrid. Acuden alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de Artes escénicas. 16 de enero de 2020.
Asistencia a la presentación de la publicación digital Arriba el telón, del Centro de
Documentación de Artes Escénicas, en el Teatro Valle-Inclán de Madrid. Alumnos de 2º de Bachillerato. 20 de febrero de 2020.
Asistencia al Nuevo Teatro Fronterizo (Madrid) y encuentro de alumnos de 2º de
Bachillerato con el dramaturgo José Sanchis Sinisterra. 20 de febrero de 2020.
Encuentro con dramaturgos en el aula. Asistencia al centro del autor Juan Manuel Romero para mantener un encuentro con los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes
Escénicas. Esta actividad es una iniciativa de la asociación Autoras y Autores de Teatro y el IES Antonio Machado es uno de los centros que ha colaborado en ella en el presente curso. 10 de marzo de 2020.
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
14
CICLOS FORMATIVOS
FECHA ACTIVIDAD CURSO/GRUPOS DEPARTAMENTO 7
Nov-19 Visita al Instituto Eduardo Torroja taller “Caracterización de hormigones”
PDE2 y PDE3 Edif icación y Obra Civil
14 Nov-19
Visita al Instituto Eduardo Torroja taller “Por donde se escapa el calor de mi casa”
PDE1 Edif icación y Obra Civil
Sin fecha Visita a Perf iles Madrid en Cabanillas del Campo
PDE1
Edif icación y Obra Civil
1ª eva.
Marcha de Convivencia AF1/AS1
AFD2/AFD2
Actividades Físico-Deportivas
1ª eva
Jornada Deportiva Navidad AF1/AS1 AFD2/AFD2
Actividades Físico-Deportivas
1ª eva
Campeonato 3Vs3 futbol y concurso de triples en el IES. (1er trimestre)
AS2 Actividades Físico-Deportivas
2ª eva
Marcha en Bicicleta “Anchuelo-Santos de la Humosa”
AS2 Actividades Físico-Deportivas
2ª eva
Cross Universitario UAH AF1/AS1 AFD2/AFD2
Actividades Físico-Deportivas
Primer trimestre. Diciem..
Charla sobre “Envases y recubrimientos comestibles” (ICTAN-CSIC”)
DIE1
Sanidad
Segundo trimestre. Febrero
Charla de “Alimentos procesados a alta presión. ¡Menudo estrés’(ICTAN-CSIC”)
DIE1
Sanidad
Primer trimestre. Diciem.
Charl sobre “Genes y Deporte”. Universidad Rioja
DIE1 Sanidad
Sin fecha Visita a un laboratorio de la Red de Seguridad Alimentaria (RELSA)
DIE2 Sanidad
Octubre 19 .
Visita al IMIDRA (1er trimestre) DIE2 Primer trimestre. Octubre
DIE2 Sanidad
Segundo trimestre
Charla sobre pacientes especiales en odontología en el centro dental Complutense
Todos los grupos de CAE vespertino
Sanidad
27 Nov-19
Visita a Metal-Madrid en IFEMA PPM1 y MEC1 Fabricación Mecánica
25,26 y 27
Enero 20
Concurso de Soldadura en la localidad de Rivaviciosa
Participación del centro con un alumno de Soldadura
Fabricación Mecánica
7 febrero
Conferencia en el centro impartida en el centro por técnicos de la empresa 3M
todos Fabricación Mecánica
18 Oct-19
Feria de las Profesiones PRP Instalación y Mantenimiento
25 Feb-20
Visita a SICUR 2º PRP Instalación y Mantenimiento
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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Segundo trimestre
Participación en Proyecto de aulas Preventivas,
Alumnos de GM y GS de todas las familias profesionales
FOL
Primer trimestre
Talleres de primeros auxilios realizados por Cruz Roja (Sólo algunos grupos por falta de tiempo)
Alumnos de GM y GS de todas las familias profesionales
FOL
Marzo 20
Visita a Aula 2020 Alumnos de 2º de GM Orientación
2º y 3º de PEMAR Y FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (FPB)
FECHA ACTIVIDAD CURSO/GRUPOS DEPARTAMENTO
Sin fecha Museo de Ciencias Naturales 2º y 3º PEMAR 1º y 2º JAV
Orientación
2º trimestre
Exposición “Toca Toca” 2º y 3º PEMAR 1º y 2º JAV
Orientación
Visita a Aula 2020 -Todos los grupos de: 2º BACH Diurno, 3º BACH Nocturno, 2º CFGS
(Orientación) CHARLAS ORGANIZADAS POR EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN PARA ESO, BACHILLERATO y C.C.F.F. EN COLABORACIÓN CON EL AYUNTAMIENTO Y OTRAS
ENTIDADES IMPARTIDAS PRINCIPALMENTE EN HORAS DE LA ASIGNATURA ALTERNATIVA A LA RELIGIÓN Y TUTORÍAS. Se han realizado la mayoría (pero no disponemos del cuadrante de todas ellas), se
quedaron pendientes algunas sesiones: Algunas sesiones de Buen trato en 4ºESO y PPME. Todas las de Educación afectivo-sexual en 4ºESO y PPME. Algunas sesiones de consumo responsable (siglo XXI): uso de móviles en 2ºESO B y
2ºESO H. Charlas de uso de móviles del Plan Director (1º ESO) Charlas de sexualidad impartidas por el centro de salud (3º ESO) Talleres de hábitos adictivos (2º ESO)
5. ACTIVIDADES DE CARÁCTER ESTABLE.
5.1 Biblioteca. Durante el curso 2019/2020, la Biblioteca ha permanecido abierta en horario de mañana y tarde y ha sido atendida por profesores y personal no docente del centro, con el
siguiente horario: mañanas de 9.30 h a 13.30 h (conserje y profesores) y tarde por el profesorado de 16:50 h a 19:30 h. En ese horario se realizaron préstamos de libros, incluidos los libros de lectura mandados
por distintos departamentos, y se hicieron los carnets de la biblioteca. 5.2 Colaboración del A.M.P.A. “Antonio Machado”
La Asociación Ampa IES Antonio Machado ha ofrecido las siguientes actividades durante el
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
16
presente curso escolar:
Convocatoria y celebración de Asamblea General Ordinaria 20 octubre 2019.
Mantenimiento de una comunicación activa y actualizada con sus socios a través de la
Web, Blog, Facebook, correo electrónico y contacto telefónico, así como en el horario de atención a familias.
Traslado de las sugerencias, felicitaciones consejos y quejas que conciernen a la educación
de sus hijos, a las instancias adecuadas. Información a sus socios de eventos culturales, educativos y de cualquier información relativa a la vida de centro, con la finalidad de aportar actuaciones beneficiosas para toda la
Comunidad Educativa. Colaboración en la gestión del instituto a través de representación en el Consejo Escolar, participando en sus comisiones y manteniendo una fluida relación con el Equipo Docente y
Directivo.
Participación en el Pleno del Ayuntamiento del Distrito III en Representación de las Ampas de dicho Distrito III, con una representante de la Junta Directiva.
Regalo de bienvenida a los nuevos socios (camiseta blanca técnica) y en renovaciones de antiguos socios (mochila con logo Ampa).
Regalo de comienzo de curso (carpeta con material escolar). Regalo de Agendas escolares a estudiantes de Bachillerato socios.
Regalo a los socios de 4º ESO y a los de 2º Bachillerato, como recuerdo de su paso por el instituto (pendrive 32 GB)
Distribución -a precio económico- de camisetas técnicas deportivas blancas con Logo Ampa
para la realización de actividades deportivas. Difusión de los Talleres ofrecidos por el Equipo de Orientación y publicación de resúmenes de los mismos.
Subvención para los socios de clases de apoyo impartidas en la Academia “laclase” en distintas asignaturas para alumnos de la ESO y/o Bachillerato.
Descuento 10% sobre el precio de la Academia Maat. Subvención del 20% a los socios en 3 libros (como máximo) de lectura de las asignaturas de Inglés, Francés, Lengua y Literatura.
Descuentos en Librería Antonio Machado, Papelería Abecedario y Papelería OFI Garena en libros de lectura, material escolar y de oficina. Difusión de la Charla informativa de los viajes de idiomas de verano con GMR Summer
Camps y aplicación de descuentos para socios del Ampa en dichos viajes.
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
17
Difusión, a través del Blog del Ampa, de Certámenes literarios, Concursos, Festivales para la juventud propuestos por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares y otras instituciones.
Adquisición y distribución del libro de Lectura de ESO y 1º Bachillerato del tercer trimestre y
entrega a socios.
Subvención de entradas de cine para los niños socios del AMPA y subvención a determinar para los familiares.
Adquisición de décimos de Lotería de Navidad y distribución de participaciones. Chocolatada a celebrar en día a determinar de período navideño. Opcionalmente fruta.
Celebración de la Semana Cervantina con la organización de un Concurso artístico sobre la obra de Cervantes, con exposición en Hall del instituto y entrega de regalitoColaboración con el Departamento de Francés en la adquisición y distribución del libro de lectura de la
asignatura. Celebración del Día de La Paz con la publicación en el Blog del Ampa de actividades juveniles.
Colaboración solidaria con el instituto en la Campaña Kilo-Litro de Cáritas y con aportaciones materiales al Mercadillo Solidario Campaña del kilo.
Participación el PROYECTO DONACIÓN MATERIAL SANITARIO DESDE AMPAS para hospital de Alcalá de Henares y Residencia de Ancianos.
Participación activa solidaria en la Red de ayuda a familias del barrio de Espartales.
Realización de actividades y talleres dirigido a familias y/o estudiantes.
Participación en reuniones con la Concejalía de Educación, Dirección Territorial y asistencia
a Plenos del Ayuntamiento en representación del Ampa Antonio Machado cuando así se precise.
Elaboración de escritos y/o solicitudes a otras instituciones apoyando al centro educativo en
la solución de problemas y necesidades, compartiendo el deseo de que el instituto sea cada día mejor.
Esta Asociación, continuará con el propósito de apoyar y colaborar con la Dirección del
Centro y el profesorado, manteniendo una relación continua y participando en todas aquellas actividades y eventos que se programen y organicen a lo largo del año.
6. OTRAS ACTIVIDADES.
El departamento dispone de un anexo con explicaciones detalladas de cada una de las actividades y concursos de los que aquí haremos un resumen:
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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6.1 Actividades durante los últimos días de cada trimestre:
Durante los últimos días de cada trimestre se han organizado actividades puntuales de carácter artístico y cultural en colaboración con otros departamentos didácticos:
• Concurso de Triples y Campeonato de Fútbol 3vs3. Organizado por la familia profesional de AFD y los alumnos de 2º año del Ciclo Formativo, en el Polideportivo. (diciembre)
• Representación Teatral: Hª de España en 70 minutos. Organizado por el Departamento de Geo. e Hª para alumnos de 1º de bachillerato D, E, F, I, J y todos los
grupos de 2º de Bachillerato. (18.12.19)
• Muestra de Navidad en el Salón de Actos. Coordinado por D. Juan Pablo Heras
del Departamento de Lengua y Literatura (19 de diciembre). Muestra a cargo sobre todo de los alumnos de Artes Escénicas. El acto consistió en distintas actuaciones de teatro, música y danza creadas y ejecutadas por alumnos de 1º y 2º del Bachillerato de AAEE, los de 4º de AAEE y 3º de Teatro.
• Acto de despedida para los alumnos de 2º de Bachillerato y último año de Ciclos de Grado Medio y Superior- Previsto para el mes de mayo, no ha podido realizarse por lo que se propuso la realización de un video emulando el Acto de Graduación
presencial, con la participación de Jefatura, profesores y alumnos.
6.2 Otros Concursos y Actividades.
• Tarjetas de Navidad. Este curso el Equipo Directivo, profesores y un administrativo eligieron la tarjeta entre las presentadas al concurso. Con ella felicitaron el año al personal del centro y otras entidades.
• Concurso de Mandalas para ilustrar la agenda escolar. Organizado por el departamento de Dibujo. Participaron los alumnos de 1º y 2º ESO (Febrero)
• Participación en el Concurso de Ilustración “Mujeres con la Historia” de la UAH
Durante los meses de abril y mayo se propuso a los alumnos de los grupos de 1º de la ESO D, F y H, y a los de 2º de la ESO F, G, H participar en el concurso. Tres alumnos han quedado finalistas. Estamos a la espera del dictamen final.
6.3. Realización de Orlas para los alumnos de 2º de Bachillerato y últimos cursos de
Ciclos Formativos. Hemos seguido contando este año a la empresa “PANTA”, con sede en Alcalá de Henares para la realización de las Orlas. Esta vez se entregaron unas instrucciones a los tutores
para la revisión de las orlas de prueba, con el objetivo de que las orlas definitivas no contengan errores. El instituto recibió una copia de la foto de cada clase en tamaño reducido, para enmarcar
en tres cuadros, 2º de Bachillerato, 2º de Grado Medio y 2º de Grado Superior. Hay que recordar que en las orlas de bachillerato se incluyan los profesores de EF de 1º ya
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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que no hay dicha asignatura en el segundo año.
6.5. Jornada de Puertas Abiertas:
Se pasó por correo información sobre nuestro centro a todos los colegios de Alcalá y se programó la Jornada para el 11 de marzo, que tuvo que ser suspendida.
6.6. Clases para el aprendizaje de la lengua China en el Centro. La Consejería de Educación firmó un convenio de colaboración con el Instituto Hanban-Confucio para promover la lengua y cultura china en los centros de Educación Secundaria de la CAM en el que nosotros participamos. El Instituto Confucio es un organismo sin ánimo de lucro que
tiene como objetivo difundir el idioma y la cultura China. Este curso se continuó con las clases extraescolares de “Aprendizaje de lengua China” en nuestro centro para alumnos de ESO y Bachillerato.
Las clases fueron gratuitas. En esta 6ª edición se impartió una sesión semanal de 1 hora y 45 minutos. Se impartieron 2 niveles: nivel básico I y nivel básico II. El nivel I (grupo A) se impartió de 16.00 a 17.45 y el nivel II (grupo B) de 18.15 a 20.00 h.
7. ACTIVIDADES DEPORTIVAS
7.1 Programa IPAFD (INSTITUTOS PROMOTORES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE)
Mediante la Orden 877/2019, de 5 de junio, conjunta del Consejero de Cultura, Turismo y Deportes y del Consejero de Educación e Investigación, por la que se aprueba la cuarta edición del Programa “Institutos Promotores de la Actividad Física y el Deporte de la
Comunidad de Madrid”, (BOCM nº 140, de 14 de junio). Este es un programa deportivo, educativo, formativo y voluntario dirigido a los centros públicos que escolarizan alumnos de Educación Secundaria en la Comunidad de Madrid (IES, SIES y CEIPSO), con edades comprendidas entre 12 y 20 años. Se desarrolla en dos formatos de participación
compatibles: CAMPEONATOS ESCOLARES Y ESCUELAS DEPORTIVAS. Nuestro centro ha participado en los dos formatos a través de diversos deportes:
• Campeonatos escolares entre IES: voleibol, balonmano, baloncesto y fútbol
sala.
• Escuelas deportivas: taekwondo, bádminton, actividades físicas en el medio
natural y patinaje.
1. Participantes
En este curso han participado 180 alumnos/as de todos los cursos, tanto de la ESO como de Bachillerato. El mayor porcentaje de alumnado procede de la ESO. El deporte con más inscritos ha sido el baloncesto.
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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2. Equipos
A efectos de la organización y gestión por parte de la Dirección General de Juventud y Deporte, de las Federaciones Madrileñas y de la coordinación del centro, las alumnas y alumnos se han distribuido en diversos equipos en cada deporte. En los deportes
correspondientes al formato de “campeonatos escolares entre IES” se han dividido los equipos por categoría y sexo, si bien en algunos deportes, la competición permite equipos mixtos. En los deportes asociados al formato “escuelas deportivas” sólo se ha establecido un equipo por deporte debido a las características de este formato de participación, no
existiendo límite máximo de miembros en estos equipos y estando presentes todas las categorías. Actividades físicas en el medio natural: 1 equipo (todas las categorías). Bádminton: 1 equipo (todas las categorías).
Baloncesto: 5 equipos (1 infantil, 3 cadetes y 1 juvenil). Balonmano: 1 equipo (cadete mixto).
Fútbol sala: 1 equipo (cadete). Patinaje: 1 equipo (todas las categorías). Taekwondo: 1 equipo (todas las categorías). Voleibol: 2 equipos (cadete y juvenil).
3. Rutas de entrenamiento
Como en cursos anteriores, uno de los objetivos que se marcaron para este curso, era acercar el programa IPAFD a los alumnos/as que están matriculados en nuestro centro pero
que no viven en Alcalá de Henares. Para facilitar la asistencia al programa de estos alumnos/as se han establecido durante todo el curso una ruta de entrenamiento a una de las localidades que más nutren de alumnos al IES Antonio Machado (Los Santos de la Humosa). Esta ruta ha funcionado todas las semanas durante los lunes, martes y jueves.
4. Entrenadores
Para poder llevar a cabo los objetivos del programa, hemos contado con la colaboración de
diez entrenadores de las diferentes Federaciones Madrileñas, destacando la capacidad técnica y la implicación que han mostrado tanto en los entrenamientos como en la competición. La distribución de entrenadores por deportes ha sido la siguiente:
Actividades físicas en el medio natural: 1; Bádminton: 1; Baloncesto: 3; Balonmano: 1; Fútbol sala: 1; Patinaje: 1; Taekwondo: 1; Voleibol: 1.
5. Actividades desarrolladas y resultados
En los deportes del formato “campeonatos escolares entre IES” se ha desarrollado una competición con un sistema de liga a doble vuelta en la mayoría de los casos. En el resto de deportes, que pertenecen al formato “escuelas deportivas” no hay una competición regular, diferenciándose en este aspecto con el antiguo programa de “campeonatos
escolares”. Por lo tanto, en estos deportes la competición ha sido esporádica. Por segundo año consecutivo, se ha conjugado la participación de diversos alumnos en el programa IPAFD y en la sección de baloncesto del Club del centro. Es imprescindible que
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las Federaciones Madrileñas cumplan con las horas y días de competición que como
locales les solicitan los centros. Así se podría compaginar todas las actividades deportivas que se realizan en el centro en una determinada franja horaria. En cuanto a los resultados, las medidas llevadas a cabo a consecuencia de la pandemia COVID-19, ha provocado que las competiciones en el último trimestre de curso se
suspendan, por lo que las Federaciones correspondientes anulan la clasificación de los diferentes deportes hasta ese momento Se hace necesario destacar otras actividades que se han realizado de forma complementaria dentro del programa en diversos deportes:
Bádminton: Participación en el torneo de otoño de bádminton de Alcalá y liga municipal.
6. Instalaciones/material
Durante este curso se ha ampliado la dotación de equipaciones a los diferentes equipos, con el objetivo de reponer en dos o tres años las antiguas equipaciones, puesto que tienen problemas de serigrafía.
7. Propuestas de mejora
Para la próxima edición son propuestas de mejora entre otras: + Disminuir la ratio entrenador/alumnos, de manera que las Federaciones aporten
más entrenadores. Ha habido conversaciones con la Unidad técnica del
programa IPAFD a este respecto.
+ Continuar con la figura de profesor de apoyo para la gestión del programa en los
centros.
+ Potenciar las rutas de entrenamiento para el alumnado del centro que vive fuera
de Alcalá.
+ Ampliar, mejorar o modificar las instalaciones deportivas pudiendo hacer un uso
más eficiente de las mismas.
+ Aumentar la colaboración con instituciones/organismos externos al centro.
+ Desarrollar medidas para afianzar la identidad del programa entre la comunidad
educativa.
7.2 Actividades del Club Deportivo IES ANTONIO MACHADO
Durante este curso se han realizado en el club deportivo IES Antonio Machado las actividades de Atletismo y Baloncesto. Ambas actividades empezaron en octubre y han continuado siguiendo el calendario escolar hasta el 11 de marzo, fecha en el que se suspendieron las actividades debido a la situación producida debido al coronavirus.
Hasta esa fecha las actividades se desarrollaron con normalidad a nivel deportivo. En relación a la actividad de atletismo al principio de la temporada tuvimos 31 deportistas pero a lo largo del primer trimestre por diferentes motivos se dieron de baja 5 alumnos y en
enero se incorporó una nueva deportista, con lo que la suma total de participantes fue de 27. Llama la atención la poca participación de los alumnos que estuvieron apuntados el curso anterior en la actividad, de tal forma que más de 15 alumnos eran nuevos en esta temporada. Sería interesante conocer los motivos por los cuales los participantes
abandonan la actividad. Los entrenamientos se fueron realizando lunes y miércoles y de
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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forma voluntaria participamos en los cross escolares de Alcalá de Henares, en el cross de
Alcalá de Henares Patrimonio de la Humanidad y en las competiciones de atletismo en pista organizadas por el club de atletismo AJA. Se intentó participar en la liga escolar de orientación, pero la propuesta no fue apoyada por muchos participantes y coincidió con el periodo de suspensión de la actividad y en junio se tenía pensado ofrecer la participación
en la organización de una carrera. En relación a la actividad de baloncesto hemos tenido un total de 14 participantes y a partir de enero se apunto otro participante más. Al principio del curso era una de las peores cifras
con las podía contar ya que son muchos participantes para 1 solo equipo y pocos participantes para 2. Se tomó la decisión de realizar 2 equipos, a pesar de que uno de los equipos estaría formado por infantiles y cadetes de primer año. Un factor que nos impulso a tomar la decisión, consensuada con el entrenador que había hasta ese momento, fue que
en el momento de decidir estábamos entrenando con 17 chavales, pero al final 3 de ellos decidieron no continuar, condicionando las decisiones que habíamos tomado. A pesar de esta circunstancia, se aposto porque los chicos tuvieran más experiencias de juego en los partidos, debido a que la competición mancomunada en la que hemos estado apuntados se
juega 40 minutos a tiempo corrido y eso se traduce en poco tiempo de juego real. También se pensó que la forma de mejorar era realizando los equipos por niveles y de esa forma cada uno de los jugadores mejorarían su nivel del baloncesto. Como actividades paralelas a las deportivas del club se ha ido con familias a un partido de
baloncesto de la ACB. En ambas actividades se les dio a los diferentes participantes las equipaciones correspondiente. En baloncesto se dio antes de comenzar la liga en el mes de noviembre,
sin embargo para la actividad de atletismo se retrasó mucho ya que dudamos si cambiar el chándal o no después de tantos años y para eso teníamos que estar seguro de poder hacer frente al gasto con las cuotas de los participantes, con lo que tuvimos que esperar a que la mayoría de ellos hubiesen pagado la cuota anual y eso retrasó la entrega de las
equipaciones que sumado a la suspensión de las actividades, ha motivado que en la actualidad hay chicos que todavía no han recibido la suya. En relación a aspectos económicos, creo que cómo club y para hacer una actividad sea
viable, es necesario ajustar el número de entrenadores que se necesitan por alumnos y por equipos en ambas actividad. Creo importante poner un mínimo por equipo de 9/10 jugadores en la actividad de baloncesto y un mínimo de 34 participantes en atletismo para que la actividad no salga con perdidas si se quieren mantener el precio de la actividad
actual de atletismo. Una vez que se produjo la suspensión de las actividades, la junta directiva del club consideró importante mantener el compromiso con los entrenadores de ambas secciones y
a pesar de no realizar actividad, pagar los meses de marzo, abril y mayo. El mes de junio no se les pago para también tener una compensación económica con las familias que continúen el año que viene con la actividad elegida, reduciendo la cuota anual en 30 euros en la actividad de atletismo y en 60 euros en la actividad de baloncesto.
Para la siguiente temporada, debido entre otros motivo al cambió de funcionamiento del programa Ipafd de la comunidad de Madrid, se desvincula la sección de baloncesto del programa Ipafd. De esta forma no obligamos a los jugadores a realizar ambas actividades,
si no que podrán elegirlas libremente.
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A final de temporada se ha enviado una encuesta a las familias sobre el grado de satisfacción por parte de los participantes y familia con el funcionamiento de la presente temporada. Esta encuesta también es el inicio de planificación de la próxima temporada, aunque ésta está llena de incógnitas que esperemos se vayan resolviendo con el paso del
tiempo. En cuanto a las propuestas de mejora para el próximo curso, que recordamos no sabemos cómo va a poder desarrollarse, nos marcamos:
• Entrega de las equipaciones antes del mes de diciembre.
• Para ser capaz de cumplir el punto anterior, se necesita que las familias realicen su
primer pago al club antes del 15 de octubre y que nosotros podamos entender que
tienen compromiso serie con la actividad y con únicamente un compromiso verbal.
• Conocer los motivos a principio de la temporada de los abandonos por parte de los
participantes de la actividad, para mejorar en las mismas en caso de estar
relacionados por la forma de gestión u organización del club.
• Mejorar el canal de comunicación con las familias, especialmente en atletismo a la
hora de las competiciones. En este sentido se valorará realizar un espacio web a
través de las herramientas que nos ofrece educamadrid o cualquier otro espacio
web.
• Promover la responsabilidad en los entrenamientos con el grupo (especialmente en
los deportes de equipo) en épocas de exámenes.
• Mejorar los canales de promoción y difusión de la actividad. En este sentido ya se
han creado documentos para difundir la información del club.
• Empezar ambas actividad en el mes de septiembre, especialmente la actividad de
baloncesto para poder diseñar los equipos y tomar las decisiones oportunas en
relación a los mismos con mayor capacidad de maniobra.
• Potenciar el uso del correo electrónico para los nuevos participantes que quieren
información en relación al club.
• Que la actividad se realice con un saldo positivo en todo momento y no estar
pendiente del pago por parte de todos los participantes de la actividad. Además
empezar a gestionar el material propio del club para ir mejorando las actividades.
• Potenciar otras actividades alternativas como complemento a las propias del club,
como la liga escolar de orientación, partidos de ACB para los jugadores y actividades
en medio natural de convivencia con las familias.
8. ACTIVIDADES COORDINADAS POR EL DEPARTAMENTO DE FRANCÉS. SECCIÓN LINGÜÍSTICA
Jefatura de Estudios ha organizado y coordinado dos intercambios, las jornadas de inmersión lingüística y la jornada de recepción de los alumnos de la isla de La Reunión. Lamentablemente no se pudieron realizar a causa del Estado de Alarma.
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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ACTIVIDADES FRANCÉS PREVISTAS (no realizadas) 2019-2020
VAMOS RECIBIMOS INTERCAMBIO CON TALENCE 26
marzo al 2 de abril
47 alumnos
Lycée Victor-Louis 6 al 13 de mayo
INTERCAMBIO CON MONTPELLIER 19-3 al 26-3
49 alumnos
Collège Sainte-Marie 22 al 28 de abril
Collège Ravine des Cabris. La Réunion
8-5-2020 ACOGIDA - 2º ESO
Inmersión Lingüística 31 marzo, 1 y 2 abril 95 alumnos. 70 alumnos 1º ESO 25 alumnos 2º ESO
DELF B1 4º ESO (56 alumnos) DELF B2 1º Bachillerato (69 alumnos)
APLAZADOS A LA CONVOCATORIA DE OCTUBRE
9. INTERCAMBIOS ORGANIZADOS POR EL DEPARTAMENTO DE INGLÉS Y
RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y PROGRAMAS ERASMUS. Intercambios:
Durante este año teníamos programado un intercambio de alumnos de 3º ESO con un Instituto en Lublin, Polonia, organizado por las profesoras: Rosario Ortega Velázquez y Almudena Negredo Navas para un grupo de alumnos de 3º de ESO. Estaba previsto que
nos visitasen en junio de 2020, y nuestros alumnos irían a Lublin en septiembre. Por motivo del Covid-19 la actividad se suspendió a finales de febrero. Proyectos Erasmus de formación y movilidades de profesores, coordinado por Dña.
Almudena Negredo del Dpto. de Inglés: Tal como anunciamos a finales del curso 2018-19, este año hemos llevado a cabo un proyecto Erasmus de formación del profesorado KA-101, que nos concedieron para
completar la formación en iPads. En dicho proyecto han colaborado profesores de varios departamentos: Departamento de Biología: Cristina Martín Romera
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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Departamento de Educación Física: Óscar Atienza Nuño y Javier Martínez Arjona
Departamento de Dibujo: Celia García-Fernández Bravo Departamento de Orientación: Carmen Muñoz Redondo Departamento de francés: Pilar Martínez Recuero Departamento de inglés: Almudena Negredo Navas y Rosario Ortega Velázquez
Gracias a la financiación de este proyecto ERASMUS, un grupo de tres profesores: Cristina Martín Romera, Carmen Muñoz Redondo y Pilar Martínez Recuero viajaron a Graz, Austria en febrero para asistir al curso de formación en el uso de iPads y smartphones: “Tablets in
education: Get New Ideas” y a varias sesiones de job shadowing, organizado por Atempo IncluEdu. Como parte de este proyecto estaba prevista otra actividad de formación para 5 profesores para hacer el curso: “A School for Tomorrow: How Finland is preparing for the future” en Helsinki, Finlandia del 16 al 23 de mayo, que incluía varias sesiones de job
shadowing en escuelas, que finalmente no pudo celebrarse por motivo del Covid-19. Se ha concedido la renovación del proyecto, luego dicha actividad será realizada durante el primer trimestre del próximo año académico.
Durante este año con motivo de nuestra participación por segundo año consecutivo en el proyecto ERASMUS 2018-1-DE03-KA229-047356_2 EduTablets - Digitales Lehren und Lernen mit Tablets, y colaboración con el Georg Büchner Schule de Rodgau, Alemania, y el Wittelsbacher Schule en Aichach, un grupo de cuatro profesores de nuestro centro,
Carmen Muñoz Redondo, Guadalupe Martínez de Diego, Celia García-Fernández Bravo y Almudena Negredo Navas, viajaron a Aichach, en Alemania para el encuentro con sus compañeros alemanes y realizar sesiones de Job shadowing en el Instituto alemán (Wittelsbacher Schule). Esta movilidad tuvo lugar durante la semana del 23 al 27 de
septiembre de 2020, gracias a la financiación de dicho proyecto europeo. Con motivo de este proyecto estaba programada una actividad de formación en nuestro instituto durante la semana del 14 al 18 de abril, que no pudo celebrarse por la declaración de estado de alarma, debido al Covid-19. Si se concediese la extensión del Proyecto podría celebrarse
durante el próximo curso académico 2020-21. Como resultado de nuestra participación en los programas ERASMUS KA-102 del Consorcio, KA-103 de alumnos de FP de grado medio y superior, y de formación de
profesores de FP, se iban a realizar las movilidades de 5 alumnos para hacer su formación en prácticas, además de 4 movilidades para profesores de FP para hacer cursos de formación o job shadowing en otros centros VET, no pudiendo llevarse a cabo por el Covid -19. Dicha formación podrá realizarse en el próximo año académico.
Departamento de educación física: Cristina Meza Herrero Ciclo de Edificación y Obra civil: Antonio Ángel Jiménez Sierra Ciclo de grado superior de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico: Mónica Botella Dorta Ciclo de Grado Medio de Electricidad y Electrónica: Antonio Sampedro Román
Para el próximo año se ha solicitado un nuevo proyecto ERASMUS KA-229 multidisciplinar con el Georg Büchner Schule, Dilink (Digitales Lernen in inKlusion) (oct 2020- jul 2022) y un proyecto de formación de profesores KA-101. 2020-1-ES01-KA101-081332
TRANSFORMANDO EL AULA. También se prevé la realización de nuevos intercambios, con Alemania, Eslovenia y Polonia, además de un encuentro en Eslovenia de las escuelas hermanadas con nuestro centro.
Por último, agradecer a la Dirección, administración, profesorado del centro y Unidad de
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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Programas Europeos su colaboración y apoyo para llevar a cabo la actividad internacional
del IES. Antonio Machado.
10. COLABORACIÓN SOLIDARIA CON ASOCIACIONES HUMANITARIAS
El departamento de AAEE siempre ha participado en las actividades solidarias que se han
solicitado del centro. Este curso hemos participado en las siguientes:
• Colaboración con la Asociación Humanitaria “R.E.D.S.”
• Colaboración con Cáritas Diocesana de Alcalá para la recogida de alimentos.
• Colaboración en la campaña de Recogida de Tapones.
• Difusión de la campaña de Fundación Seur en la recogida de anillas para
ayudar a niños y niñas con problemas de salud.
• Difusión de la campaña de la ONG “Acción contra el Hambre” llamada
Restaurantes contra el Hambre.
• Donación de material para el mercadillo que mantiene el comedor social “La
sal de la Vida” de Alcalá de Henares.
• Donación de ropa para Caritas y Asociación Provida de Alcalá.
En el año 2003 empezamos a colaborar con la Asociación Humanitaria Las Conchas
de Guatemala. Durante 13 años (hasta 2016) nuestro centro envió 70.606€, que se
materializaron en 100 becas por año (unos 1.500 alumnos en total) para cursar estudios de
primaria, secundaria y capacitación profesional. Además, parte de este dinero se empleó en
la creación de cursos para la Mujer: alfabetización, actividades generadoras de ingresos
como sastrería, repostería… y, finalmente, en la dotación de infraestructuras a la aldea de
Las Conchas: escuela, barracones para dormitorios, agua…
El proyecto de Las Conchas concluyó, ya que el objetivo final era que poco a poco la
escuela fuera encontrando fórmulas de sostenibilidad total o parcial, ajenas a nosotros.
Actualmente la escuela ya está asentada, las instalaciones básicas construidas y se
realizaron las gestiones con las autoridades locales (Ministerio de Educación guatemalteco,
Obispado…) para que colaborasen en la educación de los niños, jóvenes y mujeres de Las
Conchas y aldeas vecinas.
En el curso 2016/2017 comenzamos nuestra colaboración con la Asociación
R.E.D.S.- Ranchi, que trabaja en una zona muy pobre del este de la India con muchas
familias con pocos o ningún ingreso, que viven en chabolas o incluso en la calle. Por ello
hay un gran número de padres que no pueden prescindir de la mano de obra que
representan sus hijos (algunos trabajan en el vertedero local) y menos si además su
escolarización conlleva gastos. Esta Asociación lucha para que los niños abandonen el
trabajo o la calle, ofreciendo un sitio donde estar seguros y recibir educación.
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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Aunque la Asociación trabaja en muchos campos (alimentación, sanidad…), nosotros
nos hemos querido centrar en el educativo.
Con el fin de recaudar fondos para estos objetivos se realizaron distintas actividades a lo
largo de todo este curso.
1er Trimestre:
Mercadillo de Navidad
Sorteo benéfico
Donativos de los profesores de este centro
Charla de concienciación (28.11.19) impartida por un miembro de la asociación
humanitaria dirigida a los alumnos de 1º de ESO, 1º de Bachillerato y 1º de Ciclos
Formativos de GS, acompañada de la proyección de un vídeo en la que nos muestra los
diferentes servicios que esta organización presta a los habitantes de Ranchi,
especialmente en la escuela.
2º Trimestre:
Mercadillo de San Valentín
3er Trimestre:
Desgraciadamente el cierre del instituto el 13 de marzo por el coronavirus impidió la
celebración del Mercadillo de Libros durante la Semana del Libro (abril), con el que además
de conseguir fondos para esta Asociación se intenta promover uno de los objetivos
prioritarios del centro: el fomento de la lectura
El dinero total recaudado y enviado este curso ha sido de 3.720.- euros. Esta cantidad ha
sido obviamente inferior a la conseguida el curso pasado (4.910,50 euros) puesto que no
se pudo celebrar el Mercadillo del Libro por el motivo descrito en el párrafo anterior.
Por otro lado, nuestros alumnos, profesores y personal no docente se implicaron también
en la donación de alimentos solicitados por Cáritas de Alcalá para familias de Alcalá con
problemas económicos, en la campaña de Navidad. Se recogieron los alimentos gracias a
la cooperación de toda la comunidad educativa. Se seleccionó un tipo de alimento por aula
para que hubiera una gran variedad y los profesores y personal no docente aportaron sobre
todo leche, aceite, cacao y productos para bebés. Como dato orientativo, en Navidad
fueron atendidas 155 personas, con nuestra ayuda
También se recoge comida en junio, ya que los niños no asisten a los comedores del
colegio durante el periodo estival y los más pequeños de las familias necesitadas podrían
llegar a la desnutrición. Pero lamentablemente este junio no se pudo promover esta
recogida por el cierre del instituto por el Covid19.
De igual manera, nos sumamos a la iniciativa solidaria de recogida de tapones, organizada
por familiares de niños con enfermedades para las que necesitan tratamientos médicos
costosos.
Memoria del Departamento de A.A.E.E. Curso 2019-2020
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También dimos difusión a la campaña de la ONG “Acción contra el Hambre” llamada
Restaurantes contra el Hambre: entre 15 de septiembre y 15 de noviembre parte del dinero
de algunos menús en esos restaurantes se destinaba a luchar contra el hambre en África.
Evaluación: ha sido altamente satisfactoria porque se ha conseguido:
- Enviar dinero que ayude a mantener un lugar seguro para niños donde darles educación y
comida, y evitar así que estén vagando por las peligrosas y sucias calles o trabajando en el
vertedero local. Todo esto se ha conseguido a pesar de la crisis económica que sufre
nuestro país y al exceso de causas en las que hay que colaborar en este momento de
dificultad.
- Donar kilos de comida para las familias de Alcalá de Henares colaborando con Cáritas en
la campaña de Navidad.
- Ayudar en la investigación de enfermedades raras, lo que puede mejorar la calidad de vida
de algunos niños.
Hay que valorar el entusiasmo en la participación en este tipo de actividades solidarias,
puesto la mayoría de las causas en las que se ha pedido la ayuda de este instituto han
recibido un gran apoyo.
Este entusiasmo se ha demostrado por el seguimiento que han hecho los alumnos,
interesándose por saber cuánto dinero se había conseguido para la escuela de Ranchi
después de cada acto organizado, por la colaboración voluntaria de muchos profesores en
los 2 mercadillos, sacrificando sus recreos durante los días que duraron, por la donación de
objetos por parte de los alumnos y profesores a dichos mercadillos por las donaciones
monetarias voluntarias por parte de profesores.
En el fomento de este entusiasmo por el Proyecto de RANCHI tuvo mucha importancia la
charla del 1er trimestre, donde se proyectó a los alumnos un video en el que se veía la
ciudad, la escuela con la que colaboramos. Esto sigue haciendo pensar a nuestros alumnos
sobre su propia vida y valorar la suerte de tener todas las necesidades básicas cubiertas.
En especial la educación, que aquí es muy fácil de conseguir y allí muy difícil.
Con respecto a la colaboración con Cáritas, y el proyecto de recogida de tapones y anillas
es de agradecer la difusión que hicieron profesores y conserjes de estas llamadas,
hablando de ellas con los alumnos en las clases y mediante la colocación de carteles
explicativos en los corchos de todo el instituto.
Todo esto nos hacer ver la necesidad de seguir ayudando, logrando a la vez una reflexión
de los alumnos, por lo que este Dpto. pretende seguir organizando actividades para
colaborar en este tipo de proyectos solidarios.
Por último, proponemos que se mantenga la colaboración de Dña. Elena Taravillo, cuya
ayuda ha sido fundamental para el buen funcionamiento de las actividades y se considera
imprescindible para el curso próximo.
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