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MEDIOS TEXTIL EUCD

Medios 3 Textil-Indumentaria

bienvenidos :)

MEDIOS TEXTIL EUCD

Medios 3 Textil-Indumentaria

Medios 3 Textil-Indumentaria5to semestre

Ilustración de ColeccionesOptativa

Medios 2 Textil-Indumentaria

Medios 3 Textil-Indumentaria5to semestre

3er semestre

Medios 11er semestre

AM: Lunes de 8 a 10 hs (sub-suelo Jackson) y Viernes de 10 a 12 hs ( 11)FADU

PM: Lunes de 17 a 19 hs (sub-suelo Jackson) y Viernes de 19 a 21 hs ( 11)FADU

Medios 3 Textil-Indumentaria5to semestre

Eduardo Sganga

PM

Sabrina Pérez

Lucía PintoGerardo Pérez

AM

Manuela Clavelli

Equipo Docente

Melina Barrios

Horacio Taullard

Florencia Gastambide

Sofía Urquiola

MEDIOS TEXTIL

Eduardo Sganga

Sabrina Pérez

Lucía PintoGerardo Pérez

Manuela Clavelli

Equipo Docente

Melina Barrios

Horacio Taullard

Florencia Gastambide

Sofía Urquiola

Pablo D´Angelo

Rita FischerFabiana Oteiza

Giannina Casella

Florencia Mancilla

Eloisa Szwec

Denise Rozza

Fiorella Arzarello

Eloisa Rolla

Esteban Smerdiner

Gonzalo Nuñez

Comunicación

Comunicación

Aprovechar espacio en clase para dialogar,plantear dudas, consultas, etc.

www. .wordpress.commediostextil

Materiales y tareas previas a cada clasePresentaciones de clase y Materiales de Apoyo

PremisasInformación de interés general

No se responden consultas en comentarios

mediostextil@gmail.com

Entregas exclusivamente vía mailConsultas específicas (se responde días lunes y viernes)

EVA

En ConstrucciónPremisas

Materiales de Apoyo

es.pinterest.com/mediostextil

Referencias ordenadas por categoríasDifusión de trabajos de estudiantes

No se responden consultas por mensaje

@medios.textil.eucd

Difusión de trabajos de estudiantesNo se responden consultas por DM

ficha de estudiantetraer para próxima clase

Programa

Medios 3 Textil-Indumentaria

Créditos: 10

Horas Totales: 150

Horas Aula: 75*

Organización temporal: Semestral

*2017: 26 clases = 52 horas de aula

Objetivos:

Desarrollar el medio gráfico como herramienta de trabajo, potenciando la capacidad natural del estudiante e integrando fluidamente el lenguaje gráfico en las diversas etapas de su proceso: herramienta de diseño, expresión de diseño terminado y comunicación expresiva para la difusión del producto.

Incentivar al estudiante en su búsqueda de un lenguaje personal, integrando técnicas manuales e informáticas.

Conocimientos previos recomendados:

Soltura en la representación de la figura humana, conocimiento de sus proporciones, capacidad para representarla en diferentes vistas y posiciones.

Conocimientos y manejo de técnicas de claroscuro, perspectiva y proporciones.

Módulos de trabajo:

1. BOCETO Y TRAZO:El valor del boceto en el proceso creativo.El trazo como herramienta de expresión: Estudio de diferentes herramientas y técnicas (manuales y digitales).

Módulos de trabajo:

1. BOCETO Y TRAZO:El valor del boceto en el proceso creativo.El trazo como herramienta de expresión: Estudio de diferentes herramientas y técnicas (manuales y digitales).

2. ELECCIÓN DE USUARIO (FIGURÍN):Elección de figurín para la ilustración de moda: Estudio de proporciones, estilización de la figura. Peinado, pose y gestualidad.

Módulos de trabajo:

1. BOCETO Y TRAZO:El valor del boceto en el proceso creativo.El trazo como herramienta de expresión: Estudio de diferentes herramientas y técnicas (manuales y digitales).

2. ELECCIÓN DE USUARIO (FIGURÍN):Elección de figurín para la ilustración de moda: Estudio de proporciones, estilización de la figura. Peinado, pose y gestualidad.

3. REPRESENTACIÓN DE MATERIALES TEXTILES Y LA FIGURA VESTIDA:Estudio de diferentes materiales textiles, su representación y síntesis: Tejidos planos, tejidos de punto, estampados, etc.Estudio y representación de volúmenes textiles, prendas y accesorios sobre la figura humana.

4. ILUSTRACIÓN DE ACCESORIOS:Representación de accesorios: Dibujo de objetos en perspectiva. Relación con usuario: escala, vínculo, situación de uso.

Módulos de trabajo:

4. ILUSTRACIÓN DE ACCESORIOS:Representación de accesorios: Dibujo de objetos en perspectiva. Relación con usuario: escala, vínculo, situación de uso.

5. REFERENTES ESTÉTICOS:Análisis de distintos ilustradores contemporáneos e históricos, tanto en la ilustración de moda como en otras áreas.

Módulos de trabajo:

4. ILUSTRACIÓN DE ACCESORIOS:Representación de accesorios: Dibujo de objetos en perspectiva. Relación con usuario: escala, vínculo, situación de uso.

5. REFERENTES ESTÉTICOS:Análisis de distintos ilustradores contemporáneos e históricos, tanto en la ilustración de moda como en otras áreas.

6. PRESENTACIÓN DE TRABAJOS:Estudio de figura y fondo. Contextos de la ilustración. Elección de escalas en trabajos originales y en ilustración final. Armado de presentaciones finales.

Módulos de trabajo:

Metodología:

Introducción a un tema o técnica, luego desarrollo de un ejercicio corto de unao dos clases de duración. Motivando la dinámica de taller.

Se motiva la dinámica de taller. Esperando que cada estudiante pueda sacar elmayor provecho al ambiente de trabajo generado en el aula junto a los compañeros y el cuerpo docente.

Formas de evaluación:

Entregas parciales de ejercicios. Se agruparan ejercicios para desarrollar unas cuatro entregas parciales aproximadamente, más una entrega final de carpeta.

Los ejercicios se entregarán en formato papel y/o digital.

Se realizarán devoluciones grupales de los ejercicios, viendo aciertos y errorescomunes, casos destacados, etc.

Evaluación del trabajo en clase a través de la dinámica de taller, valorando el desempeño y la actitud frente el ejercicio.

Requisitos de aprobación:

Entregas fuera de fecha pueden ser entregadas en la siguiente entrega parcialde trabajos, a dicha entrega se le restará 25% del porcentaje de la nota. Si fueran entregados dos instancias de entregas más tarde, se le restará 50% del porcentaje de la nota.

Asistencia: obligatoria al 80% de las clases.

Para justificar inasistencias se debe presentar al equipo docente un certificadode salud o laboral. La presentación de dicho certificado no puede superar una semana a la clase no asistida.

Aprobación del curso con calificación igual o superior a 3 puntos (60%). El estudiante que no alcance el mínimo de asistencia y/o aprobación seráeliminado, debiendo cursar nuevamente la unidad curricular.

Entregar en fecha será evaluado.

Viaje no justifica inasistencias.

Requisitos de aprobación:

Entregas fuera de fecha pueden ser entregadas en la siguiente entrega parcialde trabajos, a dicha entrega se le restará 25% del porcentaje de la nota. Si fueran entregados dos instancias de entregas más tarde, se le restará 50% del porcentaje de la nota.

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Buen funcionamiento de clase

PuntualidadDocentes y Estudiantes

Comenzar y terminar en hora

Orden y buen mantenimiento de los salones de clase

Uso responsable del Celular

ProfesionalismoCompromiso en las fechas de entrega.

Responsabilidad ante el trabajo.Buena presentación.

Prolijidad.

Dedicación Intentar dar lo mejor en cada trabajo.

Ser autocrítico: reconociendo lo positivo y negativode cada uno de nuestros trabajos.

MotivaciónEncontrar algo interesante en cada ejercicio.

Apropiarse del curso.

Buen funcionamiento de clase

Materiales

Avisamos los materiales a utilizar la clase previa,y por el blog (mediostextil.wordpress.com)

Hojas A4 y A3: blanco, color y calco.(Les recomendamos tener una carpeta

para transportar los trabajos).

Cuaderno de bocetos.Lápices de dibujo. Lápices de colores.

Pinceles. Acuarelas.

Tintas. Témperas. Fibras finas.

Marcadores/Rotuladores. Tijera y trincheta.

Papeles y Revistas para collage. Etc.

ComputadoraMouse o tableta gráfica.

Escaner.

informáticos

software

GIMP: Edición de mapa de bits.

INKSCAPE: Dibujo vecorial.

https://inkscape.org/es/descargas

http://www.gimp.org.es/descargar-gimp.html

¿dudas?

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