medición del huerto escolar.ppt

ASÍ SERÁ NUESTRO HUERTO

Grupos de 4 personas, de manera que todos los grupos deben llevar a cabo las mismas acciones .

Asignación de tareas a cada miembro del grupo

CONTENIDOS

Unidades de medida : longitud, superficie

Cálculo de áreas de superficies irregulares por el procedimiento de triangulación. Fórmula de Herón.

Proporcionalidad y escalas Cálculo numérico con y sin calculadora Manejo de instrumentos de medida

MATERIALES

-8 metros de cuerda fina -15 Estacas de 10 ó 15 cm -5 Estacas delgadas para asignar la letra a cada

esquina del recinto. -Metros o unidades de medida equivalentes. -Cuaderno de clase, lápiz, calculadora. - Escalímetro -Papel milimetrado -Cartulinas y palitos de plástico para hacer los

carteles de los grupos y de las esquinas del recinto -Tijeras - Pegamento

PROCEDIMIENTO

ANTES “IR AL HUERTO”…

Entender los objetivos y todas las instrucciones.

Conseguir los materiales necesarios en el Centro (administración, secretaría, módulo de Madera y Mueble…)

Conocer el boceto del recinto.

Cada esquina del recinto su letra Grupos de manera aleatoria con 4 ó 5

miembros . Cartulinas correspondientes a las

esquinas y a los grupos (dos por letra)

Nombrar Jefe de Equipo al que se asignará el número 1

¡OJO!El jefe de equipo asignará un número al

resto de miembros del grupo y apuntará nombre y número en la cartulina.

“EN EL HUERTO”…

Se asignará un cartel a cada esquina en la que figurará una letra A, B, C …

Cada grupo realizará los siguientes pasos:

Situarse en la esquina correspondiente

(lógico)

Los miembros 2 y 3 de cada grupo plantarán tres estacas, 2 de ellas a 40 cm de cada una de las esquinas y otra en el vértice del ángulo.

El nº 4 cortará 1 metro de cuerda y ayudado por el resto la atará a las tres estacas de manera que la distancia desde el suelo a la cuerda sea la misma.

Todos los miembros del grupo medirán por separado el ángulo que forman las cuerdas , las mediciones serán anotadas por el Jefe de Equipo, consultando las diferencias con el profesor y llegando a un consenso respecto a la medida correcta. La medida del ángulo se anotará en el dorso de la cartulina

EN EL AULA

Cada grupo deberá realizar un CROQUIS DEL HUERTO en el papel milimetrado a escala 1:100, en base a los datos recogidos en el exterior y teniendo en cuenta que … ANTES DEBEN:

¡ Y NOS ORIENTAMOS! En el croquis figurará la orientación del

espacio y los edificios, caminos etc. colindantes.

Se procederá a la triangulación de la superficie y al cálculo de las áreas parciales utilizando la fórmula de Herón.

¡EN CUALQUIER TRIÁNGULO!

La Fórmula de Herón nos permite calcular el área conociendo solamente sus lados

Y PARA TERMINAR SE CALCULARÁ EL ÁREA TOTAL…

(sumando las parciales, claro)

¡UNA COSA MÁS!

INFORME DE LA ACTIVIDAD

Cada grupo redactará un informe de la actividad en el que

figurarán:

¡AHORA SÍ QUE TERMINAMOS!

¡ENHORABUENA!