más duro es no intentarlo: @proyectocartama en #laeducaciónquequeremos3 @mareasxlaep

1. Un ao en el @ProyectoCrtama Ms duro es no intentarlo 2. Introduccin: un ao a prueba Collage de un sueo realizado: Educacin expandida: mediadores/as, radio, investigacin, memoria histrica, escuela y teatro en la calle, huerto escolar, msica y cine (en vez de timbre), etc. Artefactos digitales: planeta de blog, podcast, libros digitales y presentaciones, mapas conceptuales, infografas, geolocalizacin, lneas del tiempo, pginas web (portafolio digital), edicin grfica y audiovisual, etc. 3. Proceso de parto: Formacin del equipo Compartir el Sueo: socios, familias Proyecto educativo de centro: (nueva) ciudadana, aprendizajes activos (ABP), humanismo y tecnologa, cultura de la evaluacin 4. Un ao a prueba Introduccin 5. Un largo proceso Los principios 6. Formacin del equipo: 2013 Compartir el Sueo: socios/as, familias Proyecto educativo de centro: (nueva) ciudadana aprendizajes activos (ABP) humanismo con tecnologa (y viceversa) cultura de la evaluacin corresponsabilidad democrtica igualdad de gnero 7. Da D 8. Da D-2 9. Metaschooling Comprender las escuelas del siglo XXI... para evaluar la nuestra. Comparar, sintetizar, crear. 10. Espacio expandido Horarios flexibles Docentes: hroes y heronas en ensalada Aprendices: activos, protagonistas, crticos Escuela de mediadores/as Autorregulacin: asamblea, Consejo de Aula Familias: participacin y formacin Proceso a largo plazo: comunidad de aprendizaje no dogmtica 11. Metodologa: nuevo paradigma en pruebas ABP Aprendizaje cooperativo Aula democrtica, docencia y tutora compartidas Prctica reflexiva: portafolios docentes Proyectos interdisciplinares: El Sueo Historia de un/a aprendiz BTOY en el IES Cartima 12. Medios El efecto iPad: Rosa Liarte Sin libros de texto Google Apps Creando materiales curriculares 13. Evaluacin Evaluacin para el aprendizaje Procedimientos para orientar el aprendizaje activo: Rbricas: criterios e indicadores Portafolios Cuestionarios (mejor que test) Guiones y guas de redaccin Autoevaluacin y coevaluacin Proceso evaluador: concebir, crear, revisar documentar, seleccionar, reflexionar, proponer 14. Educando en redes: socios/as Referentes: pedagogos/as, investigadores/as Voluntarios/as familiares Voluntarios/as pedaggicos: docentes en formacin Enredadas y enredados entre s 15. Visita a/de la bibliotecaria municipal 16. Club de Familias Lectoras 17. Quedadas literarias Premio 18. Innovar en tiempos difciles Historia de un pas quebrado 19. Nada de The End To be continued.