malla curricular licenciatura lengua castellana ingles y frances

3

2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2

2 4 2 2 4 2 2 4 2

5 10 5 5 10 5 4 8 4 5 10 5 4 8 4 4 8 4 8 16 8 6 12 6 6 12 6 6 12 6

5 10 5 5 10 5 4 8 4 5 10 5 4 8 4 4 8 4 3 6 3

2 4 2 2 4 2 2 4 2 3 6 3

2 4 2

2 4 2 3 6 3 4 8 4 4 8 4 4 8 4 4 8 4

2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 3 6 3

3 6 3 3 6 3

2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 4 8 4

HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR

18 36 18 18 36 18 18 36 18 18 36 18 17 34 17 16 32 16 18 36 18 19 38 19 19 38 19 19 38 19

HP 180 HI 360 CR 180

UNIVERSIDAD DE LA SALLE - MALLA CURRICULAR - LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLS Y FRANCS

DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

Macro competencia: Comprende los fundamentos epistemolgicos e investigativos de

la pedagoga de las lenguas y desarrolla su competencia comunicativa mediante el uso

y anlisis de la lengua materna y extranjeras.

Macrocompetencia: Analiza e interpreta los procesos comunicativos desde los significados y sentidos del lenguaje y construye

concomimiento a partir del anlisis y reflexin en torno a la praxis pedaggica y didctica de la lengua materna y extranjeras

Macrocompetencia: Aplica su saber al anlisis y

comprensin de la perspectiva discursiva del lenguaje, de

la lengua, y del contexto educativo, proponiendo

alternativas de transformacin social.

EJES

CU

RR

ICU

LAR

ES

CIE

NC

IAS

Y D

ISC

IPLI

NA

S

FUN

DA

MEN

TAD

OR

A (

%) Lenguaje y Lenguas:

fundamentos y

perspectivas

Lectura y comprensin de

textos

PR

OFE

SIO

NA

L (

%)

Introduccin al InglsLengua y comunicacin

inglesa I

Lengua y comunicacin

inglesa II

Interaccin y sociedad

anglfona I

Interaccin y sociedad

anglfona II

Perspectivas y niveles de

anlisis del discurso

Epistemologa e historia de

la pedagoga y la docencia

Desarrollo cognitivo y

estilos de aprendizaje

Currculo y gestin

educativa

SociolingsticaModelos Pedaggicos y

formacin docenteSemitica

Interaccin y sociedad

anglfona IIInfasis en Lenguas I nfasis en Lenguas II nfasis en lenguas III nfasis en lenguas IV

Introduccin al FrancsLengua y comunicacin

francesa I

Lengua y comunicacin

francesa II

Interaccin y sociedad

francfona I

Interaccin y sociedad

francfona II

Interaccin y sociedad

francfona IIIElectiva Disciplinar I

Fontica y fonologa

espaolaFontica y fonologa inglesa Pragmtica de las lenguas Electiva Disciplinar II

Fontica y fonologa francesa

Niveles de anlisis de la

lengua

Didctica del espaol

como lengua extranjera

Didctica de las lenguas

extranjerasPrctica pedaggica I Prctica pedaggica II Prctica pedaggica III

Cultura religiosa III tica general tica en las profesiones Electiva Interdisciplinar

Electiva de Facultad I Electiva de Facultad II

CO

MP

LEM

ENTA

RIA

(%

)

Ctedra Lasallista Humanidades I Humanidades II Cultura religiosa I Cultura religiosa II

PR

C

TIC

AS

Y

PR

OB

LEM

AS

N

CLE

OS

PR

OB

LM

ICO

S EL SABER PEDAGGICO DE LAS LENGUAS Y LA COMUNICACIN EN LA SOCIEDAD SIGNIFICADOS Y SENTIDOS DE LA COMUNICACIN Y PRAXIS EN LA ESCUELA DISCURSO, INTERCULTURALIDAD Y ESCUELA

INV

ESTI

GA

CI

N

PR

AX

IS I

NV

ESTI

GA

TVA Fundamentos

Investigativos

Herramientas y estrategias

para la investigacin

Desarrollo de habilidades

investigativasTrabajo de grado IV

Modalidades de grado: Desarrollo de proyecto investigativo con impacto social. Participacin en Proyecto de

investigacin disciplinar o interdisciplinar. Trabajo de Grado. Pasanta

Prctica laboral.

LIN

EAS

Y

CEN

TRO

S D

E

INV

ESTI

GA

CI

N

Centros de Investigacin: CIEP-CTAD /Grupos de Investigacin/

Lneas y sub-lneas de Investigacin: Didctica , Pedagoga y Formacin Docente. Enseanza de las lenguas. Representaciones y prcticas de lectura y escritura. Hermenutica y pedagoga. Educacin, ciudadana, tica y poltica. Polticas pblicas, gestin y desarrollo. Educacin,

interculturalidad y estudios del lenguaje. Estudios del lenguaje y las lenguas. Comunicacin, cultura y nuevas sensibilidades. Saber didctico: P royecto de

Alfabetizacin Cultural, Proyecto de Autonoma y autoacceso, Tutoras, consejeras. Semilleros de Investigacin

Anlisis e interpretacin

de la realidad educativa

Investigacin y contexto

educativo

Problematizacin y

contexto educativoTrabajo de grado I Trabajo de grado II Trabajo de grado III

TOTAL

VI VII VIII IX X

TOTALES

PERIODO ACADEMICOI II III IV V