los multimedias
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD SANTA MARÍAUNIVERSIDAD SANTA MARÍA
VICE-RECTORADO ACADÉMICOVICE-RECTORADO ACADÉMICODECANATO DE POST-GRADODECANATO DE POST-GRADO
CÁTEDRA: EVALUACIÓN INSTRUCCIONALCÁTEDRA: EVALUACIÓN INSTRUCCIONALPROFESORA: MARTHA PARRAPROFESORA: MARTHA PARRA
CARACAS, DICIEMBRE DE 2012CARACAS, DICIEMBRE DE 2012
Las TICLas TIC Definición de Definición de
multimediamultimediaCaracterísticas Características
tecnológicas y básicastecnológicas y básicasFunciones generales Funciones generales
de los multimediade los multimedia
Tipología de Tipología de Los Los multimediamultimedia
Características Características de l de l
multimedia multimedia educativoeducativo
Funciones, ventajas e Funciones, ventajas e inconvenientes de los inconvenientes de los multimedia multimedia educativoseducativos
Evaluación de Evaluación de los multimedialos multimedia
Sugerencias Sugerencias para el para el desarrollo de desarrollo de un multimedia un multimedia
Diseño de intervenciones educativas con
soporte multimedia
Información Multimedia
Interactividad
Interconexión
Inmaterialidad
Más Procesos
que Productos
Instantaneidad
Digitalización
Penetración
InnovaciónAutomatizació
n
TIC
TIPOLOGÍA
INTENCIONALIDAD DE LA
INFORMACIÓN
MULTIMEDIA PUBLICITARIO
MULTIMEDIACOMERCIAL
MULTIMEDIAINFORMATIVO
MULTIMEDIA EDUCATIVO
-Transmite información.
-Atrae a las personas.
-Es muy creativa y llamativa.
- Utiliza imágenes, video, etc.
- Transmite información.
- Atrae a las personas.
- Es muy creativa y llamativa.
- Utiliza imágenes, video, etc.
Es un cortometraje Animado compuesto
de imágenes, video clips, video editado,
fotografía, texto, locución y sonido.
Es un cortometraje Animado
compuesto de imágenes, video clips, video
editado, fotografía, texto, locución y sonido.
MULTIMEDIA EDUCATIVO
PROGRAMAS DE ORDENADOR
QUE
INTRODUCEN ELEMENTOS
TEXTO GRÁFICOS
ANIMACIONES
IMÁGENES
VÍDEOS SONIDOS
MÚSICA
(Marquès, 2001)
NO INTERACTIVO
DOCUMENTOS
ENUNCIADOS DE EJERCICIOS
AUDIO VISUAL
PROGRAMAS TIPO O CUENTO
FOTOS SIMULADORES
MODELO FÍSICO MATEMÁTICO
BASES DE DATOS CONVENCIONALES
PROGRAMAS DE EJERCITACIÓN
PROGRAMAS TUTORIALES
INTERACTIVO
MULTIMEDIA EDUCATIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
CONSTRUCTIVISMO
COGNITIVO
¿ QUIENES LO
EVALÚAN?
Expe
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Docen
tes
Psicólogos
educativos
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Info
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Estudiantes
Comunicadores
Diseñ
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Calidad Técnica
Potencialidad didáctica
Funcionalidad
Servicios personales
Aspectos positivos
Aspectos negativos
Ámbito de la Ámbito de la intervenciónintervención
Los Los estudiantestudiant
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El contexto El contexto educativoeducativo
Objetivos Objetivos que se que se
persiguenpersiguenContenidoContenidoss
Actividades de enseñanza y Actividades de enseñanza y aprendizaje.aprendizaje.
Se incluirá su correspondiente ficha de Se incluirá su correspondiente ficha de identificación/evaluación del material identificación/evaluación del material multimedia.multimedia.
Se describe los instrumentos a utilizar Se describe los instrumentos a utilizar tanto para evaluar al estudiante como la tanto para evaluar al estudiante como la estrategia didácticaestrategia didáctica
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