lexico, fonética y morfología
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7/26/2019 Lexico, Fontica y Morfologa
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LOGO LENGUAJE I
Tema
La Lengua
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7/26/2019 Lexico, Fontica y Morfologa
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Concepto
La lengua es un conjunto de reglasabstractas que todos sus hablantescomparten.
Es un instrumento de comunicacin.
La lengua puede ser usada sin propsitosde comunicacin.
Una lengua es un mecanismo quepermite establecer una correlacin entresonido y sentido.
LA LENGUA
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LA LENGUA
Lengua Habla
Social Individual
Sistemtico Variable
Universal Particular
sistema abstracto que recogelas unidades y reglas deconversacin que loshablantes disponen paraformar su mensaje. Por tantoequivale al cdigo y es comna todos los hablantes de unidioma, tiene un carcter
social.
es el uso concreto eindividual que cada individuohace de la lengua, por tanto,los mensajes una ve!codi"cados y emitidospertenecen al mbito delhabla, carcter individualistafrente al componente social
de la lengua.
Diferenciaciones
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Aspectos fundamentales
#. Las cadenas de sonidos referidos a dicho
sonido.
$. La manera como las palabras secombinan unas con otras para formar
oraciones.
%. El sentido de las palabras.
Estructura de la lengua
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Tres sub sistemas
#. &'('L)*+'
$. -+(/+'
%. -E0/(+'
Estructura de la lengua
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Tres sub sistemas
1 (ivel &nico2 el nivel del signi"cante y susunidades m3nimas son el fonema y el sonido.
1 (ivel 0orfosintctico2 nivel que se ocupa de la
forma de los signos con signi"cado gramatical yde las leyes de comunicacin de estos signos, susunidades m3nimas son el monema y la oracin.
1 (ivel -emntico2 se ocupa del signi"cado y suunidad m3nima es la palabra.
Estructura de la lengua
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Nivel Fnico
El ser humano acta comotransmisor de los mensajeslingsticos utilizando una serie
de rganos ue !ertenecen alos a!aratos res!iratorio "digestivo #nariz$ dientes$ labios$alv%olos$ lengua$ !aladar duro$!aladar blando$ vula$ cuerdas
vocales&'
Estructura de la lengua
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Nivel Fnico (a lengua como sistema abstracto cuenta en su nivel )nico
con unidades mnimas llamadas fonemas" ue son estudiadas!or la fonologa' *ada uno de los )onemas tiene signi)icado
!orue se o!one a otro dentro del sistema )onolgico " da lugara mensajes distinto cuando es incluido en conte+tos id%nticos#besar,!esar&'
(as unidades mnimas del habla se denominan sonidos" son
estudiados !or la fontica'
Estructura de la lengua
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Estructura de la lengua
Nivel Fnico
Sistema fonticoel espa!ol
-odo de articulacin
Punto de articulacin
./0-1
E(E-E23/S 4UEI23E0VIE2E2
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Nivel Fnico
Sistema fontico el espa!ol
-odode
1rticulacin
"ocales#Consonantes$
Sonios sono%os#Sonios so%os$
Late%ales#"ib%antes$
Sonios oclusi&os#Sonios f%icati&os$
el aire sale sin ningn obstculo 5el aire encuentra obstculos !ara salir
al salir hacen vibrar las cuerdas vocales 6d7 5 sale elaire libremente sin hacer vibrar las cuerdas vocales 6!7
los oclusivos al salir el aire encuentra una o!osicin " seabre !aso bruscamente !roduciendo una !eue8ae+!losin 6!7 5 los rganos de )onacin estn mu"!r+imos !ero uedan !eue8os es!acios ue !ermitenla salida del aire rozando con ellos 6)7
la oclusin se !roduce solo en uno de los lados del
!aladar 6l7 5 se !roduce una !rogresin r!ida entre lasalida del aire " el cierre del !aso del aire 6r7
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Nivel Fnico
Sistema fontico el espa!ol
Punto
de1rticulacin
Labiales$
'entales$
"ela%es$
(alatales$
intervienen los labios$ o al menos el in)erior 6m76)7$ bilabiales 6m7$ labiodentales 6)7
intervienen los dientes 6t7$ si la lengua se sitaentre los dientes seran interdentales$ o en losalv%olos ue sera alveolar 6r7
interviene el !aladar 6c7
interviene el !aladar blando o velar 697
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Nivel Fnico
Sistema fontico el espa!ol
Elementos
Su!rasegmentales
El acento$
La entonaci)n$
0e)uerzo de la intensidad es!iratoria ue recibenalgunos sonidos en la cadena )nica',1cento !rosdico #)uerza de voz& !or cada !alabra'
Ejm: los adverbios terminados en 5mente#)cilmente&',Palabra tnica es la ue tiene acento !rosdico', Palabras tonas #sin acento !rosdico&$!re!osiciones$ conjunciones$
(nea meldica con la ue se !ronuncia un mensaje'En el mbito de la !alabra la entonacin marcadi)erencias )onolgicas #signi)icado&$ !ero al nivel de laoracin la entonacin si da lugar a signi)icadosdistintos !or lo tanto si tiene valor )onolgico'
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Nivel Morfosintctico
Dos niveles
Ni&el
*o%fol)gico
Ni&el
Sint+ctico
Estudia la )orma de las!alabras$ los elementosue la constitu"en " suestructura gramatical'
*onema*onema
Le,emaLe,ema *o%fema*o%fema
*ontiene elsigni)icado!rinci!al de la
!alabra'
Son monemas uese a8aden a losle+emas !ara
modi)icar o restringirsu signi)icado
Estudia las combinacionesde las unidades lingsticascon el )in de ue estosdesem!e8en una )uncin ")ormen oraciones'
SintagmaSintagma O%aci)nO%aci)n
Palabra o gru!o de!alabras relacionadasentre s " ue )ormanuna unidad )uncional'
Secuencia de!alabras directa oindirectamenteligadas a un verboue constitu"e su
centro o ncleo'Sujeto Predicado
S' 2ominal S' Verbal
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Nivel Morfosintctico
Ejemplos del Nivel Morfolgico:
*onema*onema
Le,emaLe,ema *o%fema*o%fema
las; #& schicas; #?& chic= #@& a= #A& sjuegan; #B&jueg= #C& a; #D& n
Las cicasjuegan
chic, "jueg,Permanecen
invariables al
formar familias
*ambia !or razonesetimolgicas u
ortogr)icas
chic-o$ chic-os$ chic-a$chic-as$ chic-uelo$
chiqu-ito$ chiqu-itnjug-ar5jueg-an
chicas
a s
%nero)emenino
Pluralidad
# sustanti&o,a-eti&o,&e%bo,a&e%bio
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Nivel Morfolgico
Formacin de palabras
Derivacin Composicin
!ar"ntesis
auellas ue constan deun elemento !rimitivo#raz o le+ema& al ue sea8aden mor)emas a)ijos#!re)ijos o su)ijos&'
con este nombre se conocen> !rocedimientos distintos de)ormar !alabras'Prefijacin + Sufijacin
Composicin + Derivacin
surgen de la unin de dos!alabras ue signi)ican doscosas distintas " al unirse)orman una nica !alabracon signi)icado nico
distinto al de las otras dosEjemploEjemplo Ejemplo
Sudoroso$ 1ceitoso$ 1moroso' /so: matiz de abundancia
sustantivos #carricoche&adjetivos#rabicorto&
!ronombres#cualuiera&'
re , gord 5 ete #!re)',le+,!re)&ro!a 5 veg 5 ero#le+, le+,su)&
'
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Nivel Morfolgico
Clases de palabras
#ustantivos
Adjetivos $erbos
%eciben mo%femas e
gne%o y n.me%o/ y su
funci)n p%opia es la e
N.cleo el Su-eto0
%eciben mo%femas e
pe%sona/ n.me%o/ tiempo y
aspecto/ su funci)n p%opia
es se% N.cleo el (%eicao0
A%t1culos0 (%onomb%es0
(%eposiciones0Con-unciones0
%eciben mo%femas e
gne%o y n.me%o/ y su
funci)n p%opia es la e
se% moificao%es o
ete%minantes el
sustanti&o0
A%t1culos (%onomb%es (%eposiciones Con-unciones
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Nivel Morfosintctico
Ejemplos del Nivel #int%ctico:
El ni!o estuia la lecci)n e Geog%af1a
Sintagma 1 Sintagma 2
Sintagma
"e%bal
Sintagma
Nominal
&e%bosustanti&o
2F*(E/
2F*(E/
-ujeto
4erboPredicado
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Nivel Sintctico
&nterpretacin sem%ntica
Ejm:La eleccin de Juan es buena
Guan ha elegido bien (a eleccin de otros sobreGuan ha sido buena
Ambig'edad sint%cticaa competencia ling!stica" es la habilidad innata en los
hablantes para componer un n#mero infinito de
oraciones a partir de un n#mero limitado de estructuras sint$cticas%
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1 5e este nivel se ocupan $ ciencias, la semntica que estudia elsigni"cado de las palabras y la relacin que se establece entresigni"cante y signi"cado, o bien entre distintos signi"cados6 yla le7icolog3a que pretende hacer un inventario y unaclasi"cacin de las unidades l87icas de cada lengua, dado el
signi"cado.
1 La ciencia que confecciona los diccionarios es la le7icograf3a.1 Las unidades m3nimas del nivel l87ico son los morfemas l87icos
o le7emas. Estos constituyen las unidades l87icas, una unidadl87ica puede estar formada por un solo le7ema 9palabrasprimitivas:, otras veces la unidad l87ica la forma una palabraderivada o compuesta.
Nivel Lxico Sentico
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Campo l"(ico
Nivel Lxico Sentico
'enotaci)n2emite a un
mismo concepto
Connotaci)n3amilia e
palab%as
-iedo:!avor$ terror$ temor
asociaciones ue elt%rmino evoca o
recuerda' Paloma:!az$ bondad$ternura'
conjunto de rasgosde signi)icacin uerecogen los rasgos
objetivos de unt%rmino' Paloma:ave$ !eue8otama8o'
!alabras derivadasue com!arten unmismo le+ema'
2ube$nubarrn$ nubecilla$
nuboso'''
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Cambio sem%ntico
Nivel Lxico Sentico
Causas
sociales
Causas
ling41sticas
Causas
psicol)gicas
Causas
5ist)%icas
*ausas )on%ticas: unmismo %timo # !alabragriega o latina& !uedehaber tenido unadoble evolucin)on%tica$ dando lugar
a > signi)icantesdistintos$ !ero tambi%na > signi)icadosdistintos'
*0HP31 #0U31:!alabra !atrimonial$*0IP31: cultismo&
(os cambios tienensu origen en lasicologa del !ro!io
hablante'El hablante demanera subjetiva!uede asociar a unt%rmino ciertasconnotacionesam!liando el
signi)icado de estas!alabras' anso
1 veces una !alabrade uso comn !asaa ser utilizadasolamente !or undeterminado gru!o$especiali&acin%
3ambi%n !uededarse el )enmeno alcontrario$ ue sellama generali&acin'
(os avancestecnolgicos obliga ala creacin denombres nuevos uelos designen'
1uto!ista$
3elesco!io'
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!r"stamos
60 A%abismos$des!u%s del latn el rabe es la )uente !rinci!al de la ue !rocede el l%+ico castellano$azcar$ naranja$ alba8il'
70 Helenismos$ suelen !ertenecer al cam!o de las artes msica$ literatura " gramtica !oesa$medicina$ cultura'
80 Ge%manismos$!enetran en el castellano en dos %!ocas$
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Uso estndar de la lengua Es una variedad am!liamente di)undida$ " en general
entendida !or todos los hablantes de la lengua$)recuentemente es la )orma usada en la educacin)ormal " la usada ms am!liamente !or los medios de
comunicacin'
En muchos casos$ aunue no siem!re$ la )orma estndar!ude ser una lengua !lani)icada$ con el objeto de obtenerun modelo de lengua unitario !ara la ense8anza$ los usoso)iciales " los usos escritos " )ormales$ ue a su vez!ermita cohesionar !oltica " socialmente el territorio
donde es o)icial'
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Ca%acte%1sticas
Un sistema de escritura ue )ije las convenciones ortogr)icas ue se usarn !ara escribir lalengua " )ijar )ormas comunes " estables'
Un diccionario o gru!o de diccionarios estndar$ ue cor!orizan un vocabulario " usar laortogra)a estandarizada de)inida !reviamente'
Una gramtica !rescri!tiva reconocida ue registra las )ormas$ reglas " estructuras del
lenguaje " ue recomienda ciertas )ormas " castiga otras' Un sistema de !ronunciacin estndar$ ue es considerado como LeducadoL o LadecuadoL !or
los hablantes " ue se considera libre de marcadores regionales'
Una institucin o !ersonas ue !romueven el uso de la lengua " ue !oseen cierta autoridad$)ormal o in)ormal$ en la de)inicin de sus normas de uso$ como la 0eal 1cademia Es!a8ola'
Un estatuto o constitucin ue le da un estado o)icial en el sistema legal de un !as' El uso de la lengua en la vida !blica$ !or ejem!lo en el !oder judicial " el !oder legislativo' (a traduccin a la lengua de te+tos sagrados$ como la Miblia' (a ense8anza escolar de la ortogra)a " gramtica estandarizadas'
Uso estndar de la lengua
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Tipolog1as e estana%i=aci)n
Uso estndar de la lengua
Variedadesgeolectales
Variedadessociolectales
Variedades)uncionales
0e)iere a seleccionar lavariedad de las %litesculturales$ sociales$econmicas " !olticas$denominadas tambi%n
variedades de !restigio
Para la codi)icacingramatical " l%+ica es)recuente seleccionar lavariedad ms )ija "tradicionalmente
relacionada con los usos delas ca!as sociales cultas :la lengua escrita'
Es )recuenteseleccionar la variedadde la zona geogr)icadonde se encuentra el!oder !oltico oeconmico de un !as o
regin lingstica'
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Niveles del !a"la
Es la fo%ma ini&iual y
peculia% >ue caa5ablante p%ouce
cuano p%onuncia las
palab%as0
2ivel *olouial
2ivel *ulto
2ivel Vulgar
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Niveles del !a"la
Nivel Colo)uialSurge de )orma es!ontnea en unaconversacin'
(a )on%tica tiende a la relajacin'
(a sinta+is est menos cuidada ue en la lenguaescrita'
El l%+ico es mu" im!reciso$ abundan lasmuletillas$ )rases hechas o sim!les$ abundan
diminutivos " aumentativos as como lascom!araciones$ e+ageraciones$ irona'''
Se caracteriza tanto !or su imaginacin creadoracomo !or su escaso vocabulario$ muchos jvenesutilizan una jerga como se8al de identidad'
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N Em!leado !or !ersonas cultivadas o concierto grado acad%micoJ !or esta raznau se inclu"en los niveles cient)ico "literario'
N Oentro de esta categora de lenguajeculto$ !odemos hacer una distincin entres rangos$ segn el nivel cultural:
Nivel culto:alta )ormacin cultural'
Nivel comn" cotidiano$ colouial$estndar' Es la )orma correcta del idioma'
Nivel popular" escaso conocimientocultural$ vocabulario sencillo$ !ero novulgar'
Niveles del !a"la
Nivel Culto
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N (imitacin cuantitativamente considerable delnmero de vocablos' Escaso em!leo de !alabrassinnimas'
N /raciones cortas$ gramaticalmente sim!les$ noacabadas con )recuencia$ de sinta+is !obre'
N Em!leo sim!le " re!etitivo de las conjunciones o delas locuciones conjuntivas #o sea$ " entonces$!orue$ as es ue$ etc'&
N .undamentalmente este nivel se caracteriza !or laa!aricin de numerosos &ulga%ismos en losdistintos niveles de la lengua: )on%tico$ mor)olgico$sintctico " semntico'
Niveles del !a"la
Nivel $ulgar
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Niveles del !a"la
Nivel $ulgar
"ulga%ismos fonticos
"ulga%ismos mo%fol)gicos
"ulga%ismos sint+cticos
son !ronunciaciones descuidadas o incorrectas: !uedenconsistir en el cambio del acento de una !alabra # carcteres$analisis$ etc$ en la su!resin$ adicin$ alteracin o de)ormacinde los sonidos ue com!onen la !alabras:, Oesarrollo de QgQ ante el di!tongo QueQ #geno$ agelo&'
, *ontracciones: de !re!osicin = artculo #!al !ueblo&J
Oistorsiones en la conjugacin de verbos #sabiera$ dij%ndola$cabo$ andara'''&, 1dicin de ,s en segunda !ersona del !ret%rito !er)ecto sim!le#t dijistes&'
Uso de construcciones sintcticas desordenadas$ inacabadas ode sentido incom!rensible',(esmo$ lasmo " losmo: uso de le como com!lemento directo#coge ese libro " brele& o de lo " la com!lemento indirecto#"a la dije ue no viniera&', Oeuesmo: uso de la locucin Rde ue sustitu"endo a Rue#!ensamos de ue la !ro!uesta tendr %+ito&'(os !rinci!ales vulgarismos l%+icos consisten en:
, Uso de !alabras$ interjecciones o e+!resiones de bajaconsideracin social'
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Localisos # $egionalisos
Localismo *egionalismo
Palabras caractersticas de unadeterminada zona geogr)ica$ o ue!oseen en ella un signi)icado distinto alcomn Es una )orma de hablar endi)erentes !ases$ es mu" di)erente eles!a8ol de -%+icoal de Tonduraso al de
1rgentina'
Palabras caractersticas!ro!ias de un habla local
http://www.babylon.com/definition/M%C3%A9xico/http://www.babylon.com/definition/Honduras/http://www.babylon.com/definition/Argentina/http://www.babylon.com/definition/Argentina/http://www.babylon.com/definition/Honduras/http://www.babylon.com/definition/M%C3%A9xico/ -
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Localisos # $egionalisos
Ot%ospa1ses
Espa!a A%gentina Colombia C5ile Cuba (e%. "ene=uela *,ico U%uguay
ueue$bizcocho$dulce
tarta$ !astel torta torta !astel ue" 9e9e torta !astel )older
chiricanoalubia$juda
!oroto )rijol !oroto habichuela )r%jol caraota )rijol !oroto
, autobs
colectivo$micro$mnibus$bondi
bus micro guagua microautobs$busetas
camin$combi$!esero$colectivo
mnibus$ bondi$
http://es.wikipedia.org/wiki/Argentinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Colombiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Colombiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Argentina -
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El cdigo ling%&stico
Un conjunto de elementos ue se combinan siguiendo ciertas reglas!ara dar a conocer algo'
(as sociedades humanas se caracterizan !rinci!almente !orue$vali%ndose de unidades sonoras signi)icativas$ logran comunicarse a
trav%s del cdigo ms com!lejo: las lenguas humanas o cdigoslingsticos'
El cdigo lingstico es el conjunto de unidades de toda lengua uese combina de acuerdo con ciertas reglas " !ermite la elaboracinde mensajes'
El emisor " el rece!tor deben utilizar el mismo cdigo !ara ue lacomunicacin sea !osible'
(a comunicacin no tendr %+ito si es ue emisor " rece!tor nocom!arten el mismo cdigo
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El cdigo ling%&stico
$ariantes
El *digo lingstico oralEl *digo lingstico escrito
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El cdigo ling%&stico
Caracter+sticas , Diferencias
Diferencias te(tuales: relacionados con el te(to omensaje'ife%encias C)igo Ling41stico O%al C)igo Ling41stico Esc%ito
E+!resividad
Es ms e)usivo o e+!resivo #suele estaracom!a8ado de elementos no lingsticosue com!lementan el mensaje: mmica$
entonacin$ gestos " movimientoscor!orales&'
,Es menos e+!resivo #!uede lograr ciertae+!resividad jugando con el ti!o de letra$
tama8o " otros signos gr)icos: los deinterrogacin$ e+clamacin$ !untos
sus!ensivos$ etc'&
*orreccin 2o es tan rgido en cuanto al res!eto de lasreglas normativas'
E+ige res!eto a las reglas normativas'
Seleccin de laIn)ormacin
2o es seleccionada con rigurosidad #sere!ite in)ormacin$ se regresa a un !unto
anterior$ se cambia de temare!entinamente$ etc'&
E+ige rigurosidad dado ue el te+to escrito!ueda revisarse' 1dems$ debe redactarse
de la manera ms adecuada
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El cdigo ling%&stico
Caracter+sticas , Diferencias
Diferencias conte(tuales: vinculadas al conte(to )ue seda en
la comunicacinOi)erencias *digo (ingstico /ral *digo (ingstico Escrito
*anal
Se transmite a trav%s de las ondas sonoras
#lo encontramos en el habla$ en losmensajes de la 3V$ la radio$ el tel%)ono$etc'&
Se transmite a trav%s de un so!orte )sico
ue suele ser el !a!el im!reso #libros$diarios$ revistas& " otro ti!o de so!ortescomo las !aredes$ etc'
Elaboracin2o ha" ma"or elaboracin !revia$ salvo uese trate de una e+!osicin oral !re!arada
con anterioridad' Se !uede im!rovisar'
E+ige una elaboracin ms cuidadosa !aralograr un mensaje coherente'
Permanencia
Es de naturaleza )ugaz: lo ue se dice
desa!arece una vez dicho' Slo !uederegistrarse en la memoria o a trav%s degrabaciones'
Permite e+tender la comunicacin en eltiem!o: lo ue se escribe !ermanece'
Interaccin Emisor,0ece!tor Permite ue emisor " rece!tor interacten'2o ha" !osibilidad de interaccin inmediata
entre emisor " rece!tor'
*onte+to e+tralingstico
*om!lementa la comunicacin' 2o se !uedeintervenir en la comunicacin "a ue emisor" rece!tor !ueden estar distantes tanto en el
tiem!o como en el es!acio'
Podemos se8alar objetos o usar !alabras:LallL$ LellosL$ LesoL " el rece!tor las
entender !er)ectamente
-
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Gracias por suatencin!!!
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