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CAPITULO 2CAPITULO 2CAPITULO 2CAPITULO 2
POSTURAS ACADEMICAS SOBRE POSTURAS ACADEMICAS SOBRE EL IMPACTO DE LAS NUEVAS EL IMPACTO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION
Luis V. Gertsner Jr., Presidente y Gerente General de IBM
•“ La tecnología de la informática es el pilar fundamental de la ciencia de la reconfiguración estructural. Es la fuerza que revoluciona empresas, racionaliza la administración pública y permite la comunicación y el intercambio de información instantáneos entre personas e instituciones en todo el mundo. Sin embargo, en la mayoría de las escuelas públicas todavía no vemos siquiera un atisbo de la tecnología de la informática…”
_ Gran expansión en:• Vida humana• Educación• Sector privado• Gestión administrativa de gobierno y
entidades • Mejorar la calidad• Aumentas la equidad
a) De Globalización fragmentada y excluyente, donde se actúa la brecha
que separa a los países y al interior de los mismos, a los
diferentes estratos socioeconómicos
•B) De inclusión pero reactiva desde el punto de vista de la
respuesta de los países donde algunos terminarían
“evangelizados” por la nueva tecnologías sin capacidad
autónoma de acción
•C) TICs se dan en reacciones nacionales proactivas pero en forma fragmentada con
bloques regionales que compiten entre si y donde
no existe espacio en el sistema educativo para la
“diversidad”
•D) Una situación en la cual todos son
ganadores de la expansión de la TICs, lo que permitiría el pleno
desarrollo de la sociedad global de la información
Postura Brunner
•1 ) Explosión y Revolución de la TICs produce grandes desafíos para los países latinoamericanos.
•2) Es importante introducir la nueva tecnología para que no crezca la brecha ya existente entre continentes, consecuencia de la globalización
•3) Evitar este atraso de America Latina frente a los países mas desarrollados en prioridad en la agenda de los países
•6) Seria bueno la creación de redes de apoyo para fomentar la innovación del conocimiento A fin de fijarla en la sociedad latinoamericana
La TECNOLOGIA• No es la solución de los problemas
educativos• Sino un elemento, una estrategia para
reformar la educación • Es un instrumento nuevo que se esta
empezando a dominar• No reemplaza la esencia de la buena
enseñanza y el buen aprendizaje
Su GRAN paso • DEJAR de utilizarla solo para
comunicación
• COMENZAR a aplicarla como herramienta de enseñanza aprendizaje
• A) mejora el aprendizaje y la instrucción
• B) facilita las planificaciones y formulación de la política educativas y manejo de datos
• C) brinda apoyo docente• D) proporciona una administración
escolar
Ventajas • 1) Aprendizaje asistido por
computadora• 2) Estimulación y exploración• 3) Herramientas informáticas• 4) Redes de comunicación• 5) Administración pedagógicas
Biografia:Educación y nuevas
tecnologías¿Moda o cambio
estructural?Autorer: Ariel CastiglionMariana Chisellas y Gabriel Sanchez ZimaiEditorial Veredit , 2000
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