leccion 5. desarrollo de las habilidades del pensamiento

UNIDAD II.

PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

2. COMPARACIÓN Y RELACIÓN

COMPILADO POR: Dra. Zully Carvache Franco

Imagen A Imagen B

Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

Imagen AImagen B

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Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

PROCESO DE COMPARACIÓN A una misma variable, características

diferentes, a este proceso lo llamamos comparación . Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones.

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Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Diferente

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:

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Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:

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Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen C

Tigre

Mamífero

90 cm suelo a lomo

Carnívoro

Claro con líneas

Como afecta esta tercera imagen la comparación de las imágenes A y B?

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Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Semejantes

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Procedimiento para la comparación

Definir el propósito Identificar las variables Determinar las características asociadas a

cada variable Identificar las diferencias, igualdades o

semejanzas para cada variable Verificar el proceso y el producto

COMPARACIÓN Proceso que consiste en identificar las

características semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o situaciones. Cada par de características debe corresponder una misma variable.

Practica 1: Compara los objetos A y B

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Variable

Numero de lado

Tipo de figura

Color del borde

Presencia Angulo recto

Área

Objeto A

3

RECTANGULO

NEGRO

SI

1/2 DE ALTURA

Objeto B

4

RECTANGULO

AZUL

SI

LARGO POR ANCHO

Comparación

DIFERENTE

DIFERENTE

DIFERENTE

IGUAL

DIFERENTE

Practica 2: Marca en la figura de la derecha las tres diferencias

respecto a la figura de la izquierda en ambos pares de cuadros.

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Practica 3: Compara los objetos A y B

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Variable

NUMERO DE LLANTAS

NUMERO DE MEDIO

COLOR

CAPACIDAD

NOMBRE

Objeto A

4

TERRESTRE

CELESTE

5

CARRO

Objeto B

2

TERRESTRE

AZUL Y CELESTE

2

BICICLETA

Comparación

DIFERENTE

IGUALES

DIFERENTE

DIFERENTE

DIFERENTE

Practica 4: En cada una de las 3 filas, circula el numero

correspondiente a la figura que mas se parezca a la figura en el extremo izquierdo

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Practica 5: Compara los objetos A y B . Considera solo lo que esta dentro del rectángulo

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Variable NUMERO DE OBJETOS

TIPOS DE FIGURAS

COLOR DE OBJETOS

CLASES DE OBJETOS

Objeto A 3

ESTRELLA, CIRCULO, FLECHA

BLANCO Y NEGRO

FIGURAS

Objeto B 3

ESTRELLA, CIRCULO, FLECHA

NEGRO

FIGURAS

Comparación IGUAL

IGUAL

DIFERENTE

IGUAL

Practica 6: Identifica algunas variables donde las figuras sean diferentes y semejantes

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Variable Iguales

Tipo de figura

Color de fondo

Capacidad

Nombre

Utilidad

Variable Diferentes

Color

Forma

Diseño

Presencia

Estructura

Practica 7: Compara una escuela (A) con un

hospital (B)

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Objeto A aulas,bancas

Azul,blanco

1 sola planta

Para brindar educacion

Objeto Bcuartos,camillas

Azul,blanco

Tiene varios pisos

Para brindar atencion medica

Comparación diferente

Igual

Diferente

Igual

Variable diseño

Color

Forma

Utilidad

Practica 8: Observa las cinco figuras que se muestran a continuación y contesta las preguntas que siguen.

¿Con respecto a que variables las figuras B y C son iguales? diseño

¿Con respecto a que variables las figuras A, D y E son iguales? color de bordes

¿Con respecto a que variables las figuras B y D son semejantes? tamaño

¿Con respecto a que variables las figuras A, B, C y D son iguales? clases de figuras

¿Con respecto a que variables las figuras A y C son semejantes? figuras geometricas

¿Es posible comparar dos objetos aún cuando no los estemos observando? ¿Por qué?No porque no podemos correr el riesgo de hacer inferenciay juicios de valor. ¿Qué utilidad piensas tiene el proceso de comparación?_es el proceso que consiste en identificar las caracteristicas semejantes y diferentes.

Practica 9: Lee cuidadosamente las siguientes oraciones que

aparentemente se refieren a situaciones totalmente diferentes; sin embargo, si las examinamos podemos encontrar por lo menos un punto en común entre algunas de ellas. Trata de formar pares de oraciones que sean semejantes en alguna variable y únelas con una línea.

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1. El cazador atrapa la liebre.

2. El álbum que me regalaste me fue útil.

3. María va a la escuela de música.

4. El museo está abierto los domingos.

5. Luisa asiste regularmente a la clase de inglés.

6. El policía captura un ladrón.

Practica 10: Identifica las figuras de la derecha que sean iguales a las de la izquierda y

anótales el número que corresponda.

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Procedimiento para la relación

Definir el propósito Identificar la variable Identificar las características correspondientes a

la variable Identificar la diferencia, igualdad o semejanza

para la variable Formular la relación Verificar el proceso y el producto

Relación Proceso que permite establecer nexos entre

pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación

Practica 11: Establece una relación a partir de texto que se

presenta y de la variable indicada.

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a) Antonio estudia en bachillerato en el Liceo Sucre y Jacqueline lo hace en el Liceo Olmedo Variable: Nivel de estudioEl estudio de antonio y jaqueline es el mismo nivel de estudio. b) Ana practica natación y Leonor atletismo Variable: Deporte practicadoEl deporte de ana y lenor son diferentes.c) Irma vive en la calle tercera de los Cedros y Rita vive en la calle tercera de los Ríos Variable: Sitio donde viveLa distancia de Irma y Rita es igual lo diferente es el nombre de las calles.d) Sonia tiene 14 años y Sandra 12 años Variable: EdadTienen en comun la edad.e) La estatura de Hugo es de 120 cm y la de Rodrigo 140 cm Variable: EstaturaDiferentes estaturas.

Practica 12: Establece una relación para cada una de las variables

a partir de la información de la tabla que sigue.

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Variable Ricardo MarianaAño de estudio Quinto Octavo

Asignatura preferida Matemáticas Matemáticas

Antigüedad en el colegio 5 años 5 años

Distancia a la que viven del colegio 2 km 4,5 km

Relación 1:El estudio de Ricardo y Marina.__________________________________________________________________Relación 2:El gusto por la misma asignatura._________________________________________________________________Relación 3:Su antigüedad en el colegio. __________________________________________________________________Relación 4:Su distancia al colegio.__________________________________________________________________

Ahora procedemos a establecer las relaciones.Relación 1:Sus ocupaciones personales.______________________________________________________

_________________Relación 2:Su trato como a migos.______________________________________________________

_________________Relación 3:Son estudiantes.______________________________________________________

_________________

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Cierre¿Qué utilidad tienen las practicas realizadas?Realizar comparaciones de sus respectivas variables._____________________________________________________________

_____¿Qué aprendiste en esta lección?Que hay diferentes manera de saar variables._____________________________________________________________

______¿Para qué te ayuda saber comparar correctamente?Para distinguir las variables y las caracteristicas._____________________________________________________________

______¿A qué tipo de objetos podemos aplicar el proceso de relacionar?A todos los tipos de objetos._____________________________________________________________

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