lcdo. nilso gonzález. 1.- juegos de imitación 2.- juegos tradicionales 3.- juegos de coordinación...

Lcdo. Nilso González

UNIDAD IIEL JUEGO Y LA INDUCCIÓN

DE LA CONDUCTA

1.- Juegos de imitación2.- Juegos Tradicionales3.- Juegos de Coordinación motora4.- Juegos de atención y percepción

Lcdo . Nilso González

Entre ellos tenemos:

En el primer año de vida el niño comienzan a imitar todo lo que ve, por ejemplo : nuestra risa, nuestros gestos, lo que decimos… Observan y copian lo que ven: esta es su forma de descubrir el mundo.

Lcdo. Nilso González

Juegos de imitación

Son aquellos juegos típicos de una región o país. Mediante los mismos, el niño y la niña es socializado e instruido acerca de las raíces de sus pueblos, de una manera amena y recreada, siendo esto de mucha importancia para seguir preservando la cultura de un país, constituyen un tesoro nacional de juegos practicados de generación en generación.

Lcdo. Nilso González

Juegos Tradicionales

• La perinola• El yo - yo• El gurrufío• El trompo• Las metras• El papagayo• La carrera de sacos• La cuchara y el limón

Lcdo. Nilso González

JUEGOS TRADICIONALES CON

OBJETOS

• Las rondas• El gato y el ratón• La gallina ciega• El avión• Ale limón

Lcdo. Nilso González

JUEGOS TRADICIONALES SIN OBJETOS

Lcdo. Nilso González

Juegos para el desarrollo de

Coordinaciones motoras

Capacidad: : Condición física o psíquica innata, aprendida o relacionada con una disposición natural requerida para la realización de una actividad deportiva determinada. En diagnósticos se utilizan test de valoración para medir las capacidades físicas.

Lcdo. Nilso González

DEFINICIONES CLAVES:

Cualidad física que permite al hombre asumir a conciencia en la ejecución, llevándolo a una integración progresiva, su adquisición posibilita, una acción optima de los diversos grupos musculares, pero realizando una secuencia de movimientos con un máximo de eficiencia y economía.

Lcdo. Nilso González

COORDINACIÓN:

También llamada coordinación motriz, es la capacidad que un ser humano tiene de mover el cuerpo conscientemente, ese movimiento esta ligado a la percepción. Problemas motores pueden ocasionar una mal caligrafía, mala habilidad en la práctica de deportes debido a una percepción defectuosa

Lcdo. Nilso González

Coordinación Motora:

1.- Coordinación dinámico-general: son aquellos movimientos que exigen el recíproco ajuste de todas las partes del cuerpo y en la mayoría de los casos, implican locomoción.

2.-Coordinación viso-motriz (segmentaria): Es la coordinación que nos va a permitir establecer una relación adecuada entre el propio cuerpo y un objeto, con el fin de conducir los movimientos hacia el objeto o directamente hacia el blanco.

Tipos de Coordinación:

Coordinación dinámico-manual u óculo-manual: este tipo de movimiento corresponde al movimiento de las manos que se efectúa con precisión previamente establecida.

Coordinación dinámico-pédica u óculo-pédica: se refiere a la utilización de los pies de manera optima con todo tipo de móviles.

Lcdo. Nilso González

La Coordinación viso- motriz a sus vez se

divide en dos tipos: