l'àbac a l'ordinador

L’àbac a l’ordinadorExperiència d’integració de les TIC a l’aula

L’experiència s’està duent a terme a l’ Escola El Rocal de

Montesquiu - ZER Els Castells amb alumnes de cicle inicial.

Un dels trets característics de l’escola rural és

l’agrupament d’alumnes de diferents edats. En aquest cas

concret és un grup de 17 alumnes, 11 de 1r curs i 6 de 2n

curs.

El recurs TIC que presentem ens permet respectar els

diferents ritmes d’aprenentatge, els diferents nivells de

coneixement i els diferents continguts de treball que tenim

dins del grup.

L’eix central del recurs és una senzilla aplicació

informàtica que reprodueix un àbac.

L’eix central del recurs és una senzilla aplicació

informàtica que reprodueix un àbac. Aquest àbac ens

permet diferents opcions de treball:

- En gran grup amb el

projector a classe o amb la

pissarra digital.

- Per parelles a

l’ordinador per resoldre

reptes i/o problemes.

- Individual a l’ordinador amb

un treball sistematitzat.

Objectius del treball amb l’àbac:

- Conèixer el valor i la posició de les unitats, desenes i

centenes.

- Desenvolupar estratègies de càlcul mental amb la

finalitat que s’automatitzin:

Els nombres que sumen 10.

Descomposició dels nombres 6 a 9 en 5

+....

Descomposició de nombres en 10+....

- Establir analogies entre càlculs d’unitats a desenes i

centenes.

- Explorar els números i les operacions de suma i resta.

(Un dels grans reptes és com fer-ho quan se’ns acaben

les boles en les operacions de suma i resta).

Com accedim a l’àbac?

Com accedim a l’àbac?

La web de l’escola és el portal d’accés a internet. L’accés

pels alumnes és senzill.

Web de centre Web de ZER

Pàgina de recursos

Com funciona l’àbac?

Com funciona l’àbac?

Clicant sobre l’àbac podrem practicar.

Com treballem amb l’àbac?

Com treballem amb l’àbac?

A primer curs s’inicia amb l’exploració dels nombres i les

operacions i amb el càlcul amb nombres fins desenes.

Les diferents estratègies de càlcul es van introduint o van

sorgint en plantejar noves activitats. La resolució de nous

reptes es fa en grup o per parelles.

A segon curs s’apliquen les mateixes estratègies del càlcul

amb les centenes.

Com treballem amb l’àbac?

Un exemple és quan hem de sumar o restar i ens falten

boles. Llavors entre tots pensem estratègies o com es pot

fer. La pauta a la que arribem és la següent:

Com treballem amb l’àbac?

S’ha elaborat un material en fitxes pel treball

individualitzat:

L’àbac a l’ordinadorExperiència d’integració de les TIC a l’aula

Mestra responsable: Sílvia García GuerreroOctubre 2011