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SOCIOS FUNDADORES

NUESTROS ALUMNOS: LA GENERACIÓN DIGITAL

Septiembre 2011

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INTRODUCCIÓN

• Los Nativos Digitales

• Los videojuegos

• Las redes sociales

• Aspectos a tener en cuenta

• Algunos consejos

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ALGUNOS DATOS

Diversas pantallas

Los Nativos Digitales

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•Son multitarea•Resultados inmediatos•La imagen predomina sobre el texto•Cultura del dormitorio•Procesar mucha información•La información se ordena de forma diferente•Identidad digital

LOS NATIVOS DIGITALES

•¿Qué haces mientras ves la TV (alumnos, 10-18 años):

LOS NATIVOS DIGITALES

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•Ciberadolescencia precoz: acceso al primer móvil

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LOS NATIVOS DIGITALES

Los videojuegos

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JUEGOS MMORPG (Massively Multiplayer Online Role-Playin Game): WOLD OF WAR CRAFT

• Juego de rol multijugador en línea. Más de 12 millones de suscriptores mensuales.

•Buena página: http://www.guiavideojuegos.es/

•Código PEGI

LOS VIDEOJUEGOS

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Las Redes Sociales

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• Usar Internet más de 2 hrs. al día

• Usar Internet solo o con amigos, nunca con su padre o madre

• Ponerse nervioso por no poder navegar

• Discutir con sus padres por el uso de Internet

• Suspender alguna asignatura

No usa redes sociales Usa una red social Utiliza dos o más redes sociales

....

• Usar Internet más de 2 hrs. al día

• Usar Internet solo o con amigos, nunca con su padre o madre

• Ponerse nervioso por no poder navegar

• Discutir con sus padres por el uso de Internet

• Suspender alguna asignatura

• Opinar que puede poner en Internet cualquier foto suya, de sus amigos o familiares

• No le importa agregar a desconocidos al Messenger, Tuenti, etc.

• Creer que no pasa nada porque desconocidos sepan sobre sus aficiones o vida personal

Frente a los

no usuarios de

redes

sociales, tiene

n más

probabilidad

de....

Fuente: Adolescentes y redes sociales: perfiles de uso. Bringué, Sádaba (2010), Universidad de Navarra.

LAS REDES SOCIALES

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¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?

• Lugar de la web en el que se pueden compartir mensajes, fotos y vídeos con un grupo de “amigos” y localizar “nuevas amistades”.

• Tres características:

• Poder construir un perfil

• Poder relacionarse con otro usuario

• Poder consultar quién son tus amigos y los amigos de estos

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PRINCIPALES REDES SOCIALES

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TUENTI

• Fundada en 2006: “Tu en Ti”

• Muy localizada en nuestro ámbito geográfico

• Unos ocho millones de usuarios activos en febrero de 2010, mayoritariamente adolescentes y jóvenes

• Nivel de uso en España: más del 80 % a los 15 años entre las chicas y a los 17 años entre los chicos

• Se accede por invitación de un miembro

• No está indexada por Google

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FACEBOOK

• Fundada en 2004

• La red más extensa a nivel mundial. En julio de 2010 tenía alrededor de quinientos millones de miembros y versiones en 70 idiomas.

• Más introducida entre los jóvenes catalanes.

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OTRO TIPO DE REDES SOCIALES:

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OTRO TIPO DE REDES SOCIALES: HABBO

• Red social orientada a jóvenes y adolescentes, con salas de chat que simulan las habitaciones de un hotel.

• Fundada en 2000, tienen unos cien millones de usuarios registrados y 9,5 millones de visitas mensuales.

• El registro es gratuito, pero se pueden adquirir diversos servicios que sí cuestan dinero real.

Aspectos a tener en cuenta

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LA PRIVACIDAD

• Un porcentaje elevado no utiliza el panel de privacidad

• Casi un 40 % de menores no piden permiso al publicar una foto

• El hecho de no estar frente a otra persona, disminuye la prudencia en los mensajes

• Estamos en una época que la privacidad y la intimidad están desprestigiadas

• Lo que se cuelga, pasa a ser público

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LA PRIVACIDAD

• La identidad digital.

• Existen buscadores de personas: http://snitch.name/

• Esto puede influir en el futuro laboral, ya que existe un “curriculum en la sombra”

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LA PRIVACIDAD

• Nadie tiene 300 amigos.

• ¿Conocen personalmente a todos los que tienen agregados?

• Frenenemis: contactos que son aceptados por compromiso

• Freddi Staur:

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CYBERBULLYNG

• Siempre ha existido acoso, pero la tecnología posibilita un agravamiento:

• Anonimato

• Propagación rápida y con gran difusión

• El no ver al acosado disminuye el sentimiento de culpa

• El acoso no tiene límites de espacio ni tiempo

• Muchas variantes: mensajes ofensivos, fotos o vídeos que ridiculizan, suplantación, etc.

Algunos consejos

ALGUNOS CONSEJOS

• Mediación educativa: pactar el donde, el cuando y el cuanto

• Hacer un uso compartido de internet

• Comentar los amigos que tienen agregados

• Contraseñas seguras

• Hablar: nivel de privacidad, ¿Cómo ganan dinero las redes sociales?

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ALGUNOS CONSEJOS

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DIRECCIONES ÚTILES

• http://www.generacionesinteractivas.org/

• http://www.protegeles.com/

• http://www.saferinternet.org/web/guest/home

• http://www.aepd.es/

• http://lacadiera.blogspot.com/

• jesuscarilla@gmail.com

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