jugando con las palabras: los oficios o las profesiones · 2017. 3. 1. · jugando con las...

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JUGANDO CON LAS PALABRAS: LOS OFICIOS O LAS PROFESIONES

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Introducción

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Normatividad: Estándares y competencias

Dominio Cognitivo

Dominio Metacognitivo Dominio Socio- afectivo

Manual “Aprender a Aprender con TIC”, p: 25

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Normatividad

Manual “Aprender a Aprender con TIC”, p: 18

Campos formativos Recursos digitales de aprovechamiento específico y general

Lenguaje y Comunicación

• Recursos multimedia Específicos

• Ejercicios para relacionar conceptos, establecer comparaciones, etc.

Exploración y comprensión del mundo social

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SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades Docentes Previas:

PREPARACIÓN ACCIONES OBJETIVO

• Abrir en cada equipo el programa o proyectarlo con el cañón.

• Explorar la aplicación. • Preparar el material de

las actividades complementarias.

Previo a la sesión: • Colocar en las paredes del salón

imágenes de diferentes oficios y profesiones. Si se trabaja en el aula de medios, se podrá colocar como fondo de pantalla en cada equipo una profesión u oficio diferente.

Durante la sesión trabajar: • El uso que se le puede dar a los

programas interactivos y al internet. • Los oficios y las profesiones.

• Los alumnos conocerán los oficios y las que aborda el programa interactivo: “Jugando con las palabras. Los oficios y las profesiones”. Así mismo, reforzará sus aprendizajes a través de diversas actividades.

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SECUENCIA DIDÁCTICA: INICIO

TECNOLOGÍA PROFESIONES

• ¿Qué es un programa interactivo? • ¿Qué programas interactivos conoces? • ¿Qué temáticas abordan? • ¿Qué equipos electrónicos conoces para

interactuar? • ¿Cuáles requieren de acceso a internet?

• ¿Cuáles son las profesiones u oficios de tus papás?

• ¿Qué otras profesiones u oficios conoces? • ¿Qué diferencia existe entre los oficios y las

profesiones? • ¿Qué labor tiene cada una de las profesiones o

los oficios que conoces? • ¿Cuál es su importancia en la sociedad? • ¿Qué profesión u oficio te gustaría tener cuando

seas grande y por qué?

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Inicio

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

Da Clíck

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

Seleccionar el nivel y el tipo de letra que se trabajará

Nivel de dificultad

Idioma de actividad

Cambio de mayúscula

Cambio de actividad

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Diccionario Desactivar teclado

Ayuda

Señala la actividad que ha alcanzado la meta

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

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Este es el diccionario. Aquí encontrarás todas

las palabras relacionadas con las profesiones. Si

pulsas sobre los dibujos escucharás cómo se lee.

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

Escucha la letra que te indico y señala el dibujo que empieza con dicha letra. Cada vez que

lo hagas bien, te acercarás a la meta.

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

Observa el dibujo y busca la letra por la que empieza.

Puedes escuchar cómo se lee pulsando sobre el dibujo.

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

Observa la palabra escrita y pulsa sobre el dibujo que le

corresponde.

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Desarrollo

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Cierre

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SECUENCIA DIDÁCTICA: Cierre

DINÁMICA TIC PROFESIONES

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Referencias