juego características y clasificación de seres vivos

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Teacher: Miss Katherinne Huera

Grade: 1°

Subject: Science

¿Cuánto sabes sobre …?

Repaso de contenidos:Características de los seres vivos.

Clasificación se seres vivos

Modalidad de trabajo: Grupal.

Objetivos: Reforzar contenidos de la unidad 1, el trabajo en equipo y aprender de forma entretenida.

El error es la fuente del aprendizaje.

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11

151413

12

Haz clic en el número y responde la pregunta.

Observa, luego nombra 3 objetos inertes y 3 seresvivos.

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¿Qué característica de losseres vivos se representa enla imagen?a) Reproducciónb) Crecimientoc) Reacción frente a

estímulos

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¿Qué característica delos seres vivos serepresenta en laimagen?a) Los seres vivos

crecen.b) Los seres vivos se

alimentan.c) Los seres vivos

tienen un ciclo devida.

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¿Qué característica de los seres vivos serepresenta en la imagen?a) Los seres vivos respiran.b) Los seres vivos se alimentan.c) Los seres vivos responden a estímulos del

ambiente, como la luz.

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Observa la imagen y explica con tus propias palabrasque diferencia hay entre los seres vivos y los objetosinertes.

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A B C D

¿Cuál es el orden correcto del ciclo de vida de lamariposa?

a) A- D – C - Bb) D – A – C – Dc) A – C – D - B

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¿Cuál es el orden correcto del ciclo de vida del pez?

a) A- B – C- Db) D – A – C – Bc) D – C- A - B

A B C D

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¿Cuál es el orden correcto del ciclo de vida de laplanta?

a) A- B – C- Db) D – A – C – Dc) A – C – D - B

A B C D

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Marca con una X aquellos animales que son acuáticos.

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Pinta el círculo de aquellos animales que estáncubiertos por escamas.

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Encierra aquellos animales que son vivíparos (vientrematerno).

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Estos son animales omnívoros, es decir, se alimentande plantas y animales. Pero hay un intruso que no esomnívoro. ¿Cuál es? Enciérralo.

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Un grupo de niños están clasificando animales yagruparon a aquellos que están cubiertos de escamas.Pero cometieron un error. ¿Cuál es el animal que noposee escamas? Márcalo con una X

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1 23 4

5

9

876

10 11 12

Escribe el número de dos animales domésticos:

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1 23 4

5

9

876

10 11 12

Escribe el número de 2 animales salvajes o silvestres:

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