john moravec - presentation to itla
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February 2012
Ir a la escuela no siempre equivale a ser exitoso.
¿Que es el Aprendizaje Invisible?
1- Un arquetipo socio-tecnológico para una nueva ecología de la educación
1- Un arquetipo socio-tecnológico para una nueva ecología de la educación
2- Remezclas
3- Sugiere nuevas aplicaciones para las TICs
4- No es la respuesta a todos nuestros problemas
Abierta. Provocativa.
Pedacitos y pedazos al juntarse tienen una semejanza a la totalidad
El Proyecto de Aprendizaje Invisible
De la Sociedad 1.0 a la Sociedad 3.0
Sociedad 1.0 - Sociedad Industrial
Sociedad 2.0 - Sociedad del Conocimiento
Sociedad 3.0 - Sociedad Knowmad
¿Por que es esto algo importante?
Conoce a los Knowmads
La Paradoja de Otro Moravec
La Paradoja de John Moravec
El uso invisible de las tecnologías y las competencias
¿Cómo… podemos enseñar a las futuras generaciones?
¿Cuáles… son las habilidades y competencias relevantes para el siglo 21?
¿Cuáles… son los propósitos de las tecnologías?
Competencia Social.
Aprendiendo en espacios no formales.
Una economía de talentos.
Tecnologías invisibles.
1. Conecta el conocimiento
2. Apoyo a la “distribución del conocimiento”
3. Permite que el conocimiento se traslade a aplicaciones beneficiarias (innovación)
Énfasis en como aprender y no que aprender.
Casos y experiencias de las cuales podemos aprender
El aprendizaje sucede en un continuo.
Aprendizaje en línea
Realidad Aumentada
Estudios en el extranjero
Aprendizaje de coetáneo a coetáneo
Las tecnologías nos permiten expandirnos más allá de las limitaciones humanas
Uso creativo de la tecnología móvil.
El impacto silencioso de las tecnologías.
La flexibilidad de las estrategias de entrenamiento.
Aprendiendo toda la vida.
De abajo hacia arriba.
Ubicuo.
Herramientas y métodos para estudiar el futuro.
Hazlo tu mismo.
Salta por encima, adelante de la curva.
Pronostico normativo.
Hacia el Futuro!
Vox populi y en lugar de conclusiones
10 ideas principales sobre el Aprendizaje Invisible
El Aprendizaje Invisible no es solo una idea. Esta compuesto de muchas ideas.
Tenemos que tomar en consideración el tremendo impacto de la aceleración del cambio.
El aprendizaje invisible se enfoca en como aprender, no en que aprender.
Repensando las instituciones de educación formal nos debería llevar a volverse mas abierto.
La mayor parte del discurso alrededor de la innovación en la educación ha sido alrededor de la infraestructura, sin enfocarse en nuevas estrategias
para la adquisición de conocimientos o su transferencia.
Reinventar el aprendizaje no quiere decir que debemos empezar desde cero.
La educación no es un “evento.” Es una parte de un proceso que continua a lo largo de la vida.
Mindware (la mente) es nuestra mejor tecnología.
Las herramientas de pronostico normativas nos pueden ayudar a construir futuros de la educación que son relevantes en el proto-
paradigma del Aprendizaje Invisible.
Hazlo tu Mismo!
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