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JARDIN DE NIÑOS Maria Elena Rosales Vargas

DISEÑA EL CAMBIO

PROYECTO EDUCATIVO“Ayudemos a nuestro planeta

como a nosotros mismos”

Cuautitlán Izcalli, Méx., a 03 de mayo del 2013

¿Como surgió?

Los niños y la maestra dialogamos acerca de problemas que observan a su alrededor, registramos aquellos que consideramos urgente resolver

¿Qué encontramos?

Los problemas externados fueron diversos, algunos relacionados con el entorno social: niños que pegan, niños que están tristes por no tener amigos, personas que manejan muy mal y ocasionan accidentes, personas que roban niños… Y otros relacionados con el mundo natural: la basura en las calles y coladeras, el descuido por plantas y animales, el desperdicio y falta de agua, las enfermedades ocasionadas por el aire sucio y la basura, el calentamiento global.

Al realizar el consenso encontramos que los problemas de mayor peso son los relacionados con el medio ambiente, aunque no dejamos de lado los relacionados con el entorno social y tratamos de buscar soluciones concretas a los mismos, mediante el diálogo y la reflexión.

¿Cuál es el problema?

Al conversar y reflexionar acerca de las condiciones ambientales y las repercusiones en nuestra salud, los niños dedujeron que nuestro planeta necesita ayuda, y en la medida que lo ayudemos también nos estaremos ayudando a nosotros mismos.

¿Cómo podemos resolverlo?

Una vez detectado el problema, conversamos y los niños plantearon distintas formas de solución que pudimos englobar en temas centrales de nuestro proyecto:•Disminuir la basura reciclando•Proteger a los animales•Sembrar y cuidar plantas•Cuidar el agua

¿Qué hicimos?

Una vez identificado el problema y las posibles soluciones decidimos poner manos a la obra, planteando un serie de actividades para desarrollar cada tema en favor de nuestro planeta y nuestra salud.

A continuación presentamos las metas que nos propusimos y las actividades que realizamos para conseguirlas.

METAS

• PROMOVER UNA CULTURA DE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN LA COMUNIDAD ESCOLAR.

• REALIZAR, CON APOYO DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, UNA SERIE DE PEQUEÑAS ACCIONES PARA AYUDAR AL PLANETA, Y MEJORAR NUESTRAS CONDICIONES DE VIDA Y LA DE OTROS SERES VIVOS

A RECICLAR ACTIVIDADES A REALIZAR

CONVERSAR Y BUSCAR SOLUCIONES A ¿QUE HACER CON LA BASURA?

ELABORAR CARTELES PARA IMPLEMENTAR UNA CAMPAÑA DE RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS

DISTINGUIR Y DECORAR BOTES Y AREAS DE RECOLECCION

ELABORAR INVITACIONES PARA UNA VENTA DE GARAGE Y KILOMETRO DEL LIBRO

ORGANIZAR LA VENTA DE GARAGE: ESCRIBIR NOMBRE Y PRECIO A LOS PRODUCTOS

LLEVAR A CABO LA VENTA DE GARAGE Y EL KILOMETRO DEL LIBRO

LECTURA COMENTADA«VENTA DE GARAGE»LOS NIÑOS BUSCARON EN CASA, CON AYUDA DE SU FAMILIA, ARTICULOS EN BUEN ESTADO QUE YA NO UTILIZABAN Y LOS LLEVARON A LA ESCUELA PARA ORGANIZAR UNA VENTA DE GARAGE.

«KILOMETRO DEL LIBRO»EN LA ESCUELA ORGANIZAMOS UN KILOMETRO DEL LIBRO, EN DONDE LOS NIÑOS PUDIERON DONAR LIBROS QUE TENÍAN EN CASA PARA ENRIQUECER LAS BIBLIOTECAS DE AULA, Y ASÍ CONTRIBUIR TAMBIÉN AL FOMENTO DE LA LECTURA.

«CAMPAÑA DE RECICLAJE »LOS NIÑOS DIFUNDIERON MEDIANTE CARTELES LA CAMPAÑA DE RECICLAJE Y SEÑALIZARON AREAS DE RECICLADO. LA COMUNIDAD SE INVOLUCRO RECOLACTANDO RESIDUOS SOLIDOS PARA LLEVARLOS POSTERIORMENTE AL CENCTRO DE RECILCAJE.

PROTEGE A LOS ANIMALES...

ACTIVIDADES A REALIZAR

CREAR BAÑOS PARA PAJARITOS

ALIMENTEMOS A LOS ANIMALES: COLOCAR COMEDEROS DE PAJAROS, HORMIGAS Y MARIPOSAS.

PATRULLA DE LA BASURA: RECOGER BASURA DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA

VISITA AL PARQUE: OBSERVAR FLORA Y FAUNA Y RECOGER TIERRA.

LECTURA COMENTADA

«CUIDEMOS Y ALIMENTEMOS A LOS ANIMALES»LOS NIÑOS COLOCARON COMEDEROS Y BAÑERAS PARA PAJARITOS,

TAMBIEN ALGUNAS FRUTAS PARA LOS INSECTOS.

«VISITA AL PARQUE: AL RESCATE DE LOS ANIMALES»EN EL PARQUE LOS NIÑOS OBSERVARON SITUACIONES DE RIESGO PARA LOS

ANIMALES, Y CON APOYO DE PAPAS Y MAMAS AYUDARON A LIMPIAR UN POCO EL AREA CONTAMINADA .

MANTEN LA TIERRA VERDE...

ACTIVIDADES A REALIZAR

TALLER DE RECICLADO

SEMBRAR ARBOLES Y PLANTAS

CARTELES A FAVOR DEL USO DE BOLSAS RECICLABLES

DECORACION DE BOLSAS RECICLABLES

LECTURA COMENTADA

«ESCUELA VERDE»CON EL APOYO DE AUTORIDADES MUNICIPALES SE CONSTRUYERON JARDINERAS EN LA ESCUELA PARA REFORESTAR LAS AREAS VERDES.

«ESCUELA VERDE»LOS NIÑOS Y PAPAS SE INVOLUCRARON EN EL CUIDADO DE PLANTAS Y

SIEMBRA PARA REFORESTAR LAS AREAS VERDES

CUIDA EL AGUA...

ACTIVIDADES A REALIZAR

DETECTIVES DE GOTERAS: BUSCAR FUGAS DE AGUA EN CASA Y ESCUELA

TIPS PARA AHORRAR EL AGUA. PRACTICA DE CEPILLADO DENTAL Y LAVADO DE MANOS

!DEJALA CORRER¡ DETECTAR Y REPORTAR COLADERAS CON BASURA

VISITA AL RIO CERCANO: DETECTAR PROBLEMAS Y RECOGER BASURA

LECTURA COMENTADA

«DETECTIVES DE GOTERAS»LOS NIÑOS EXPLORARON LA ESCUELA EN BUSCA DE FUGAS DE AGUA,

REALIZARON EXPERIMENTOS EN INHODOROS PARA DETECTAR POSIBLES FUGAS.

«AHORREMOS AGUA»LOS NIÑOS PRACTICARON EL CEPILLADO DENTAL Y LAVADO DE MANOS

EMPLEANDO POCA AGUA EN CADA TECNICA.

¿Como promovimos el cambio? Al indagar y ayudar a nuestro planeta nos convertimos en exploradores del mundo. Y ello motivo a los niños para que quisieran involucrar a otras personas de su comunidad en este proyecto, por lo que decidimos lanzar una «mega invitación»…

ESTE PROYECTO FUE DIFUNDIDO ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR, CONTANDO CON LA ACEPTACION, COMPROMISO Y PARTICIPACION

DE LOS INTEGRANTES DE LA MISMA.

LOS NIÑOS REALMENTE TOMARON LA BANDERA DE EXPLORADORES

DEL MUNDO.