introducción matemática contextualizada en prezi

Aplicación multimedia

Presentaciones

Dinámica y original

Motiva

Experiencia cinematográfica

PC, laptop, iPad o iPhone

Proceso de lluvia de ideas

Presentaciones en 3D

Organizadores visuales

aprendizaje activoe interactivo

conectividad y amplitud del tema

El Ministerio de Educación en su programa de “Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes” plantea en forma general para el aprender a aprender la Matemática partir de la solución de problemas no solamente matemáticos sino de su contexto real.“Una matemática para la vida, donde el aprendizaje se genera en el contexto de la vida y sus logros van hacia ella”De esta manera lograr alcanzar el desarrollo de las capacidades matemáticas de:

Resuelvesituaciones

problemáticas de

contexto realy matemático

CINESTESICO-CORPORAL

INTRAPERSONAL

Actividades interactivas,Rompecabezas, laberintos,

juegos, material manipulable, basado en el tema

matemático y su aplicación.

ESPACIALLINGÜISTICA

LOGICO MATEMATICO MUSICAL

INTERPERSONAL NATURALISTA

Hacer Organizadores visualesPresentación del informe

Material manipulable en 3D

Desarrollo y explicación del tema requerido del área.

Gráficos, animaciones, software apropiado.

Ejecución del Proyecto en forma adecuada, atractiva,

motivadora, formal.

Investigación grupal, aportes. Antes, durante y después.

Exposición y sustentación de sus trabajos, ejercicios y problemas, tema, con recursos tecnológicos y material manipulable.

Aporte cultural, con conciencia ambiental.

Matemática

OBJETIVOS:GENERAL:Aplican el adecuado uso del lenguaje matemático y software apropiado en la producción de material didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en forma interactiva y creativa.ESPECÍFICOS: Demuestran el dominio de marco teórico con el uso correcto del lenguaje

matemático en la producción de material didáctico para la enseñanza aprendizaje de la matemática en forma interactiva y creativa.

Contextualizan la matemática con el planteamiento de ejercicios y problemas.

Demuestran el manejo de herramientas y recursos tecnológicos identificados con el tema ha desarrollar de forma organizada, interactiva y creativa.

ESQUEMA DEL MATERIAL

a) Tema propuestob) Organizador Visualc) Explicación del Tema: - A partir de un problema contextualizado (Video) - Teoríad) Ejercicios y problemas resueltose) ¡¡¡A Practicar!!!

ESQUEMA DEL MATERIAL

a) Tema propuestob) Organizador Visualc) Explicación del Tema: - A partir de un problema contextualizado (Video) - Teoríad) Ejercicios y problemas resueltose) ¡¡¡A Practicar!!!