intimidacion bic
Post on 08-Aug-2015
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“Un estudiante es intimidado o acosado cuando está expuesto repetidamente y a lo largo del tiempo , a acciones negativas
por parte de uno o más compañeros”.
CRITERIOS DE UN ACTO INTIMIDATORIO:
Conducta agresiva o daño intencional Repetidamente a lo largo del tiempo Existe un imbalance de poder
interpersonal No hay provocación aparente
FACTORES QUE FOMENTAN LA CONDUCTA INTIMIDADORA
Poca supervisión de niños y adolescentes por parte de los padres
“Recompensar” la conducta acosadora Conducta agresiva en casa Castigo físico en casa Compañeros abusivos Recibir constantemente atención negativa
SE PODRÍA SER VÍCTIMA POR
Apariencia físicaConductas “No ser popular” “Tener buenas notas”No poder defenderse
DC
A
B
F
E
El Intimidadoror
El Seguidor o Cómplice
El Intimidador Pasivo Observador Neutral
Posible Defensor
Defensor de la Víctima
EL CICLO DE LA INTIMIDACIÓN
VICTIMARIOS AGRESIVOS
Inicia la agresiónNo temeroso, rudo e impulsivoViolento, dominanteNo demuestra empatíaComete ataques abiertosGoza controlando a los demás
CARACTERÍSTICAS DE LAS VÍCTIMAS
Falta de destrezas socialesReacción negativa a los conflictosPatrones de llanto o ansiedadBajo nivel de popularidadConductas que los hacen vulnerables
TESTIGOS
Insensibles al malestar de la víctima Temor a ser escogidos Incidentes reportados sin resultados obvios Atribuyen el problema a los individuos
escogidos
SIGNOS SECUNDARIOS DE LA VICTIMIZACIÓN
Incremento del aislamiento Aumento de agresividad Decae rendimiento escolar Ansioso en actividades de grupo Rechazo a ser escogido Ausente sin explicaciones Su propiedad es dañada o perdida
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Los Padres Pueden Prevenir el Acoso
Mantenerse alerta a las señales del acoso.
Hacerle al niño preguntas directas acerca de cómo lo tratan sus compañeros y si él ha sido testigo de algún acoso.
Trabajar en conjunto con los maestros, personal escolar, etc. para erradicar el acoso.
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Los Padres Pueden Prevenir el Acoso (cont.)
Informarse de las políticas acerca del acoso del colegio o de la escuela de su hijo.
Sugiera la implementación de un programa global contra el acoso.
Sea un modelo positivo al no acosar a niños o a adultos.
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Padres: Ayudando al Niño Acosado
Tome en serio la quejas acerca del acoso. Reafirmarle a su hijo que es apropiado que
le cuente el problema. Enseñarle a su hijo a ser asertivo, no
agresivo. Ayudar al niño a identificar estrategias
para manejar el acoso. Ofrecer al niño oportunidades sociales
positivas para hacer amigos. Haga saber a los maestros y al personal el
problema y trabajen juntos para resolverlo.
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Padres: Supervise que su Hijo no Acose a los Demás
Si su niño está acosando Pase algún tiempo cada día con su hijo. Conozca en dónde está su hijo y con
quién. Hágale saber que no tolerará esta
conducta, pero que usted lo seguirá aceptando a él.
Formule consecuencias efectivas no violentas si su hijo continúa con el acoso.
Recompense la buena conducta. Enséñele formas positivas de resolver los
problemas y manejar la cólera.
Se debe lograr un ambiente escolar caracterizado por
No tolerar acoso de ningún estudiante, ya sea de forma física o psicológica
El derecho de cada estudiante a no ser acosado y el derecho de aprender en un ambiente seguro.
Cada estudiante debe de ser responsable de respetar el derecho de sus compañeros y de sí mismo.
Recomendaciones para los maestros
No quite importancia a este tipo de conductas
No minimice ni ignore las quejas del alumnoNo asigne la responsabilidad de los hechos
a quien padece el acosoNo haga público la identidad del alumno que
sufre el acoso o de la persona confidente
Recomendaciones para los maestros
No enfrente de forma directa a quien sufre el acoso con quien lo agredió
No reúna a las familias de los alumnos implicados
No fuerce a que los alumnos se pidan perdón
No use la mediación entre iguales porque hay un desequilibrio de poder
“El acoso o la intimidación no es aceptado en nuestra
clase/colegio, y velaremos para que sea erradicado”.
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