instrumentos de evaluacion para colegas (2)
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LISTA DE COTEJO
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: xx puntos Situación Evaluativa:
Aspectos a evaluar SI(2)
NO(1)
CO
NO
CIM
IEN
TOS
Identifica textos literarios
Selecciona tipos de textos literarios
Ejemplifica textos literarios
HA
BIL
IDA
DES
Participa en conversaciones evocadas de los textos literarios escuchados.Mejora la articulación y pronunciación de palabras
Participa de la evocación de textos literarios
Relata un texto literario breve (cuento)
AC
TITU
DES
Escucha a sus compañeros
Respeta el turno para hablar
Respeta la opinión de sus compañeros
Responde preguntas que realiza la profesora
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
Comentarios: ………………………………………………………………..
ESCALA DE ESTIMACIÓN CONCEPTUAL
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: xx puntos Situación Evaluativa:
Aspectos a evaluar Excelente Bueno Deficiente
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DES
AC
TITU
DES
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
Comentarios: ………………………………………………………………
ESCALA DE ESTIMACIÓN NUMÉRICA
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: xx puntos Situación Evaluativa:
Aspectos a evaluar 3 2 1
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DES
AC
TITU
DES
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
Comentarios: …………………………………………………………………
RÚBRICA GLOBAL DE DESEMPEÑO
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: xx puntos Situación Evaluativa:
Nivel de Desempeño Descripción
Aspectos a evaluar DESEMPEÑO
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DES
AC
TITU
DES
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
Comentarios: ……………………………………………………………..
PAUTA DE VALORACIÓN
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: xx puntos Situación Evaluativa:
Aspectos a evaluar Puntaje Máximo
PuntajeObtenido
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DES
AC
TITU
DES
CALIFICACIÓN
Comentarios: ……………………………………………………………….
REGISTRO ANECDÓTICO
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: xx puntos Situación Evaluativa:
REGISTRO ASPECTOS A EVALUAR
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DES
AC
TITU
DES
Interpretación Pedagógica: _________________________________________________________________________
Sugerencias para la mejora:
PAUTA DE VALORACIÓN
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: … Situación Evaluativa:
Aspectos a evaluar Puntaje Máximo
PuntajeObtenido
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DES
AC
TITU
DES
CALIFICACIÓN7,0
Comentarios: ……………………………………………………………….
REGISTRO ANECDÓTICO
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: … Puntaje Total: XX puntos Situación Evaluativa:
Aspectos a evaluar REGISTRO
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DES
AC
TITU
DES
Interpretación Pedagógica:
Sugerencias para la mejora:
RÚBRICA ANALÍTICA DE DESEMPEÑO
Nombre: ………………………………… Curso: …………………… Fecha: …… Puntaje Total: puntos Situación Evaluativa:
Aspectos a evaluar NIVELES DE DESEMPEÑOBUENO3 puntos
REGULAR2 puntos
DEFICIENTE1 punto
CO
NO
CIM
IEN
TOS
HA
BIL
IDA
DE
SA
CTI
TUD
ES
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
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