instructivo retorno a la presencialidad
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INSTRUCTIVO RETORNO
A LA PRESENCIALIDAD
2 semestre 2021
Colegio Alto Palena
2
Contenido
PROCESO DE LIMPIEZA Y DESINFECCION DE SALAS DE CLASE Y OTROS ESPACIOS DEL
ESTABLECIMIENTO ................................................................................................................. 3
MEDIDAS DE HIGIENE Y PROTECCION PERSONAL PARA ESTUDIANTES, DOCENTES Y
ASISTENTES DE LA EDUCACION .............................................................................................. 4
RUTINAS PARA EL INGRESO Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES .................................................. 6
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE CASOS COVID-19....... 7
PROTOCOLO COVID-19 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ...................................................... 8
METODOLOGÍA DE TRABAJO: VUELTA A CLASES SEMI-PRESENCIALES 2021 ......................... 9
PLATAFORMA G-SUITE (CLASSROOM).................................................................................... 9
ASISTENCIA Y GRUPOS DE TRABAJO: .................................................................................... 11
HORARIOS............................................................................................................................. 14
AGENDA ................................................................................................................................ 14
EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN. ...................................................................... 15
ASIGNACIÓN POR CURSO. (GRUPOS DE ASISTENCIA POR SEMANA). ................................... 16
UNIFORME ............................................................................................................................ 26
ALIMENTACIÓN .................................................................................................................... 27
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PROCESO DE LIMPIEZA Y DESINFECCION DE SALAS DE CLASE Y OTROS
ESPACIOS DEL ESTABLECIMIENTO
El Colegio Colegio Alto Palena, adoptó medidas y decisiones que permitan un retorno en condiciones
seguras a las clases presenciales, ocupandose de la proteccion de todos los integrantes de la
comunidad educativa de acuerdo a su contexto y situacion local. Durante el mes de febrero todo el
personal del colegio sera capacitado sobre nuestras medidas de prevencion e higiene.
1. Procesos Semanales: Los dias lunes, miercoles y viernes de cada semana, durante la jornada de la tarde, el personal de aseo realizara una desinfeccion general de: - El establecimiento, rociando amonio cuaternario a pisos, ventanas, puertas y paredes de todo
el colegio. - El mobiliario, limpiando mesas, mesones y sillas con la solucion de cloro sugerida. - Los banos, limpiando tazas, urinarios y lavamanos con la solucion de cloro sugerida. - Cocina y lavaplatos con la solucion de cloro sugerida.
2. Procesos Diarios: Todos los dias el personal de aseo:
- Realizara la desinfeccion diaria de patios, banos, salas, oficinas y mobiliario. - Retiro de residuos, ventilacion de salas y oficinas en los tiempos asignados a recreo de los
estudiantes. - Rociara un desinfectante ambiental en salas y oficinas al inicio y termino de cada jornada de
trabajo. - Realizara la desinfeccion de banos, antes y despues de cada recreo. - Realizara la desinfeccion de patios despues de cada recreo.
El desinfectante de eleccion para desinfeccion de superficies es hipoclorito de sodio en concentracion
a 1000 ppm de preparacion reciente (no superior a 12 horas en envase cerrado). Luego de su uso se
debe eliminar el remanente debido a que las concentraciones de cloro disponible disminuyen con el
paso de las horas y la evaporacion.
3. Procedimiento de desinfeccion.
a) El aseo debe efectuarlo un auxiliar y ser supervisado por el administrador del establecimiento, con el fin de que supervise el correcto aseo y debera velar por el cumplimiento del adecuado uso de los desinfectantes.
b) Si existen ventanas en la habitacion, deben ser abiertas para permitir ventilacion. c) El aseo debera realizarse en un orden programado y sistematizado, segun lo siguiente:
- Pisos y muros - Mobiliario - Tapa y asiento de excusado - Otras superficies de contacto frecuente por el personal de acuerdo a las caracteristicas propias
del lugar como perillas de puerta, interruptores de electricidad, bordes de las cortinas, aseo y desinfeccion cada 5 hrs.
d) Como regla general, iniciar desde el area mas alejada a la mas cercana al lugar de salida de la habitacion.
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e) La limpieza de piso y otras superficies se realizará con artículos húmedos, utilizando un mecanismo de arrastre. No se debe barrer ni sacudir las superficies. Considerar la limpieza y desinfección de paredes si éstas se encuentran visiblemente sucias con materia orgánica.
f) Utilizar el trapero y paños húmedos con agua y detergente para realizar la limpieza. Para superficies de más difícil acceso (rincones, ángulos, ducha) utilice el pulverizador manual con agua con detergente y un paño húmedo.
g) Después de la limpieza, dejar secar antes de aplicar el desinfectante. h) Desinfectar utilizando el hipoclorito de sodio. Su aplicación deberá ser por arrastre con un trapero
y paños distintos al utilizado para el aseo. i) Revise periódicamente los guantes mientras realiza el proceso de desinfección. La exposición a
hipoclorito puede disminuir su resistencia y permeabilidad. Si los guantes se encuentran rotos, elimínelos y use un par nuevo.
j) Durante la atención de estudiantes, siempre aplicar las precauciones estándares descritas:
- Higiene de manos. - Uso de equipo de protección personal. - Higiene respiratoria y buenos hábitos al toser/estornudar. - Evaluar el stock de elementos para el cumplimiento de las condiciones estándares y
adicionales de acuerdo con la vía de transmisión (contacto y gotitas). En particular, se sugiere contar con cantidad suficiente y de tamaño adecuado de : o Solución alcohólica para realizar higiene de manos. o Guantes desechables. o Delantal o bata de manga larga impermeable desechable. o Protección para conjuntivas y mucosas de cara : (ejemplo: antiparras, mascarilla
quirúrgica o escudo facial desechable que cubre frente y lados de la cara). o Resguardar la disponibilidad de insumos de limpieza.
MEDIDAS DE HIGIENE Y PROTECCION PERSONAL PARA ESTUDIANTES,
DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACION
En este punto, se presentan las medidas de higiene y protección personal a seguir en el colegio, para
todos los miembros de la comunidad educativa, conforme a las directrices del Ministerio de Salud, con
el objeto de proteger eficazmente la integridad de todos los funcionarios, apoderados y estudiantes.
1. Procedimiento general: Todos los miembros de la comunidad educativa deberán cumplir las siguientes normas básicas:
a) Llevar siempre mascarilla y procurar que los niños y niñas las utilicen todo el tiempo que permanezcan en espacios cerrados.
b) Lavarse las manos con agua y jabón antes y después de la jornada de clases, de cada recreo y de comer.
c) Disponer de alcohol gel a la entrada de las salas de clases, la sala de espera, biblioteca, laboratorio de computación, laboratorio de ciencias y baños.
d) Instaurar rutinas de saludo a distancia, que no impliquen contacto físico. e) Prohibir en todo momento el consumo de alimentos en el aula.
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f) Guardar distancia fisica con otras personas, resaltando el proposito de su uso a los estudiantes. Organizar el mobiliario de clase y de trabajo, estableciendo a lo menos un metro de distancia entre cada una de las personas.
g) Tomarse la temperatura todos los dias antes de ir al establecimiento. h) Evitar compartir materiales y alimentos. i) Ventilar las salas a lo menos tres veces al dia. j) Respetar los horarios establecidos. k) Adultos deben asistir al colegio solo cuando sea estrictamente necesario. l) Evitar las aglomeraciones. m) Respetar las normas basicas de higiene respiratoria (ejemplo: tapar su boca con su antebrazo o
panuelo para bostezar y toser).
2. Insumos básicos suministrados por el colegio a sus funcionarios: El primer aspecto a cautelar es la integridad de los funcionarios/as, por lo que el colegio deberá proveer los elementos de protección, consistentes en:
a) Mascarillas que cubra la nariz y boca. b) Alcohol gel. c) Guantes quirúrgicos (opcional) d) Instalación de acrílico protector en módulos de atención o protector facial/ocular para el caso de
personal que desarrolle atención directa a público.
3. Obligacion del colegio para con sus trabajadores y estudiantes: en el contexto de la pandemia de covid-19, se recomienda:
a) Mantener informada a la comunidad educativa:
- Dar acceso a la informacion que esta disponible en sitio https://www.gob.cl/coronavirus/ - Monitorear el estado de salud de los funcionarios, estudiantes y contar con protocolos para
actuar ante la sospecha de un posible contagio. - Dar a conocer los protocolos establecidos por la institucion destinados a la proteccion de los
funcionarios. - Dar las facilidades para realizar labores de teletrabajo a los funcionarios que esten en situacion
de mayor vulnerabilidad.
b) Asegurar la limpieza e higiene del lugar del trabajo:
- Mantener ambientes limpios y ventilados. - La limpieza y desinfección de los lugares de trabajo, deberá realizarse de acuerdo a las
orientaciones para el proceso de limpieza y desinfección de espacios de uso público y lugares de trabajo indicadas en el “Protocolo de Limpieza y desinfeccion de Ambientes – COVID-19” del Ministerio de Salud.
- Las superficies y los objetos deben limpiarse regularmente: escritorios, mesas, teléfonos, teclados, entre otros.
- La limpieza y desinfección de los espacios destinados a comedor y/o casino previo y con posterioridad al uso de estos.
- Reforzar la higiene de los baños con el fin de evitar la presencia de fluidos corporales. - Promover y dar acceso a lavado de manos por parte de funcionarios/as y estudiantes.
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c) Promover medidas individuales en los funcionarios y estudiantes:
- Facilitar las condiciones y los implementos necesarios para el lavado frecuente de manos con agua y jabon.
- Disponer de solucion de alcohol gel permanentemente para los funcionarios y estudiantes. En el caso de atencion de publico, disponerlo tambien para los usuarios.
d) Gestionar las reuniones para evitar contagios:
- Promover las reuniones no presenciales mediante el uso de medios electrónicos. - Si la reunion presencial no puede ser reemplazada por medios electronicos:
o Reducir el numero de personas. o Organizarla de manera que los participantes esten al menos a 1 metro de distancia entre
si. o Contar con acceso a lavado de manos o en su defecto, solución de alcohol gel. o Conservar los nombres, RUT y teléfonos de los participantes de la reunión durante al
menos un mes. o Limpiar el lugar donde se realizo la reunión después de concretada. o Evitar disponer de alimentos y bebestibles durante la reunión.
RUTINAS PARA EL INGRESO Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
Durante el año 2021, el Colegio Alto Palena establece horarios diferidos para la entrada y salida de
clases de los estudiantes evitando así, que se produzcan aglomeraciones.
Jornada de Clases: 09:00 a 14:15 horas.
Jornada Única de Mañana
ENTRADA MAÑANA SALIDA MAÑANA
Entrada regular.
Desde las 8:40 hasta las 9:00 | Acceso B (Portón).
14:15 | Acceso B (Portón).
Atrasados Desde las 9:00 Acceso Principal.
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PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA O CONFIRMACIÓN DE
CASOS COVID-19
Objetivo Proporcionar directrices para disminuir el riesgo de diseminación de COVID-19 en el Colegio Alto Palena proponiendo las medidas a seguir determinadas por las autoridades sanitarias.
Responsable Director: Sr. Sebastián Romero Orellana
Contactos de Derivación
Los tres centros asistenciales, que nos corresponden por sector, en caso de que se nos presente un alumno con sospecha de COVID son: 1. Hospital San Juan de Dios, +562-25741900. Huérfanos 3255,
Santiago.
2. Centro de Salud Familiar Nº 5. Fono: +562 25748400. Dirección: Unión Latinoamericana 98, Santiago.
3. Centro de Salud Familiar Ignacio Domeyko. Fono: 225747650. Dirección: Cueto 543, Santiago.
En caso de que los síntomas se presenten en la casa, debe asistir al centro de salud mas cercano a su domicilio.
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PROTOCOLO COVID-19 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
En caso de tener un caso sospechoso se debe aislar a la persona e inmediatamente asistir a
un centro asistencial para tomar el examen PCR correspondiente. En caso de confirmarse uno
o más casos de COVID-19 en la comunidad educativa del establecimiento, se deben seguir las
siguientes instrucciones:
TIPO DE RIESGO SUSPENSIÓN DE CLASES CUARENTENA
Una persona que cohabita (contacto estrecho) con un caso confirmado de COVID-19 que es miembro de la comunidad educativa (estudiante, docente, funcionario/a).
No
Debe cumplir con la medida de cuarentena por 14 días, desde la fecha del último contacto. La circunstancia de contar con un resultado negativo en un test de PCR para SARS-CoV-2 no eximirá a la persona del cumplimiento total de la cuarentena dispuesta en este numeral.
Estudiante COVID-19 (+) confirmado que asistió al establecimiento educacional, en período de transmisibilidad (2 días antes del inicio de síntomas para casos sintomáticos y 2 días antes de la toma de PCR para casos asintomáticos).
Se suspenden las clases del curso completo por 14 días.
El estudiante afectado debe permanecer en aislamiento hasta que un médico indique que puede retomar sus actividades. Todas las personas que son parte del curso deben permanecer en cuarentena por 14 días desde la fecha del último contacto. Todas aquellas personas que presenten síntomas compatibles con COVID-19 y/o pasen a ser caso confirmado deben permanecer en aislamiento hasta que un médico indique que puede retomar sus actividades.
Dos o mas casos de estudiantes COVID-19 (+) confirmados de diferentes cursos, que asistieron al establecimiento educacionalen periodo de transmisibilidad (2 dias antes del inicio de sintomas para casos sintomaticos y 2 dias antes de la toma de PCR para casos asintomaticos).
Se debe identificar a los potenciales contactos, pudiendo derivar en suspensión de cursos, niveles, ciclos o del establecimiento completo por 14 días. En aquellos recintos educacionales en que los distintos niveles estén separados físicamente, en cuanto a patios, salas de clases, entrada y salida, comedores, etc; se podrá mantener las clases en aquellos niveles que no se hayan visto afectados.
Todas las personas afectadas de la comunidad educativa deben permanecer en cuarentena preventiva durante los 14 días desde la fecha del último contacto. Las personas afectadas y todas aquellas que presenten síntomas de COVID-19 (+) y/o pasen a ser un caso confirmado, deben permanecer en aislamiento hasta que un médico indique que pueden retomar sus actividades.
Si un docente, asistente de la educación o miembro del equipo directivo es COVID-19 (+) confirmado.
Se debe identificar a los potenciales contactos, pudiendo derivar en suspensión de cursos, niveles, ciclos o del establecimiento completo por 14 días.
Todas las personas afectadas de la comunidad educativa deben permanecer en cuarentena preventiva durante la suspensión de clases. Las personas afectadas y todas aquellas que presenten síntomas de COVID-19 (+) y/o pasen a ser un caso confirmado, deben permanecer en aislamiento hasta que un médico indique que pueden retomar sus actividades.
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Varios
a) Se considera como miembro de la comunidad educativa a: estudiantes, docentes, asistentes de la educación y equipo directivo.
b) Se considera familiar directo a aquel que vive bajo el mismo techo. c) Si el establecimiento suspende las clases presenciales, todos los estudiantes deben
participar de las clases en línea. d) Se considerará un caso confirmado COVID-19, al momento de presentar resultado
positivo en el examen. e) Toda persona que presente síntomas compatibles con COVID-19 y/o pase a ser caso
confirmado, debe permanecer en aislamiento hasta que un médico indique que puede retomar sus actividades.
f) Todas las personas afectadas de la comunidad educativa deben permanecer en cuarentena preventiva durante los 14 días desde la fecha del último contacto.
Metodología de trabajo: Vuelta a clases semi-presenciales 2021
Modalidad Mixta para las clases en el establecimiento.
Para la realización de las clases, se ha optado por implementar la Modalidad Mixta (híbrida-
asincrónica). Esto quiere decir que, si bien las y los estudiantes se encontrarán asistiendo a clases de
manera presencial semana por medio, la plataforma G-Suite seguirá funcionando como la principal
fuente instruccional. Así también, las evaluaciones serán recibidas y entregadas por medio de la
plataforma, de la misma forma que ha hecho en la modalidad virtual.
Plataforma G-Suite (Classroom)
La plataforma seguirá funcionando con regularidad, sin embargo, por el cambio a la Modalidad Mixta,
el uso que se le dé a esta será diferente. A continuación, se presenta un cuadro donde se explicitan
las diferencias que se encontrarán de acuerdo con la modalidad:
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Partes del proceso educativo Modalidad Virtual Modalidad Mixta (Híbrida-
asincrónica)
Material de estudio Se sube a la plataforma
Classroom la primera semana
de cada Ciclo educativo.
Se sube a la plataforma
Classroom la primera semana
de cada Ciclo educativo.
Criterios de evaluación
(Rúbricas e instrumentos)
Se sube a la plataforma
Classroom.
Se sube a la plataforma
Classroom y se comparte en la
sala de clases.
Instancias de evaluación Directo en la plataforma, se
sube el trabajo terminado.
Se puede realizar tanto en la
plataforma como en el aula. Se
acompaña el proceso de
manera presencial.
Calificaciones Se informan en la etapa de
retroalimentación y se suben
al sistema la última semana de
cada Ciclo.
Se informan en la etapa de
retroalimentación y se suben
al sistema la última semana de
cada Ciclo.
Clases Se realizan de forma virtual.
Se realizan solo de forma
presencial.
Cápsulas pedagógicas Se suben a la plataforma
Classroom.
Se suben las grabaciones de
las clases presenciales dentro
del día.
Asistencia Obligatoria en formato virtual. Voluntaria en formato
presencial.
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Asistencia y grupos de trabajo:
La asistencia al establecimiento, según las orientaciones emanadas del Ministerio de Educación, es
voluntaria. Sin embargo, se recomienda que las y los estudiantes puedan asistir a clases de manera
presencial según la planificación otorgada por el establecimiento. Eso para fortalecer el desarrollo de
sus habilidades sociales y psicoemocionales en relación con sus pares. Así también, podrán recibir
apoyo y atención de sus profesores en la misma clase durante el proceso educativo.
Debido al aforo que se debe respetar para mantener las condiciones sanitarias necesarias y asegurar
el correcto funcionamiento del establecimiento, las y los estudiantes asistirán en dos grupos de
trabajo, los que se alternarán semana por medio. Los docentes y funcionarios asistirán todos los días.
En el siguiente cuadro se describe qué debe hacer cada estudiante según su grupo:
ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES LECTIVAS SEGÚN SEMANA E INTEGRANTE
DOCENTES ESTUDIANTE – GRUPO 1 (comienza asistiendo al colegio)
ESTUDIANTE – GRUPO 2 (comienza en el hogar)
1° semana: Lectivo: - Introduce y desarrolla las
actividades del Ciclo. - Graba sus clases. No lectivo: - Prepara y sube el material de
estudio. - Sube las rúbricas e
indicadores de evaluación (opcional).
- Sube sus clases a la plataforma.
1° semana: - Asiste a la escuela. - Realiza las actividades de
avance en clases. - Revisa el material de apoyo
que se encuentra en la plataforma.
1° semana:
- Desde el hogar) - Revisa el material de
apoyo que se encuentra en la plataforma.
- Observa y estudia las clases subidas a la plataforma.
- Realiza las actividades de avance subidas por el/la docente.
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2° semana:
Lectivo: - Revisa las actividades de
avance que dejó a los estudiantes.
- Aclara dudas al grupo que asiste presencial.
- Avanza con los contenidos del ciclo educativo.
- Graba sus clases. No lectivo: - Revisa las actividades de
avance que dejó a los estudiantes.
- Sube las rúbricas e indicadores de evaluación (obligatorio).
- Sube sus clases a la plataforma.
2° semana: - (Desde el hogar) - Revisa el material de apoyo
que se encuentra en la plataforma.
- Observa y estudia las clases subidas a la plataforma.
- Sube la actividad de avance. - Realiza las actividades de
profundización en el hogar.
2° semana: - Asiste a la escuela. - Presenta y sube la actividad
de avance. - Realiza las actividades de
profundización en clases. - Revisa el material de apoyo
que se encuentra en la plataforma.
3° semana: Lectivo: - Avanza en los últimos
contenidos de la unidad/ciclo.
- Entrega lineamientos sobre la
actividad calificada de la asignatura.
- Graba sus clases No lectivo: - Revisa y corrige las
actividades de profundización que dejó a los estudiantes en Classroom.
- Sube sus clases a la
plataforma.
3° semana: - Asiste a la escuela. - Realiza las actividades de
profundización en clases. - Resuelve dudas con el/la
docente. - Revisa las clases y el material
de apoyo que se encuentra en la plataforma.
- Prepara el trabajo calificado.
3° semana: - (Desde el hogar) - Realiza actividades de
profundización subidas por el/la docente.
- Resuelve dudas con el/la docente mediante la plataforma.
- Observa y estudia las clases y el material de apoyo que se encuentra en la plataforma.
- Prepara el trabajo calificado.
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4° semana: Lectivo: - Aclara dudas y consultas con
respecto a la actividad calificada.
- Articula los aprendizajes con
la actividad calificada.
No lectivo: - Recibe y corrige los trabajos
que serán calificados. - Prepara y organiza el proceso
de retroalimentación. - Sube sus clases a la
plataforma.
- 4° semana: (Desde el hogar) - Aclara dudas y consultas con
respecto a la actividad calificada.
- Prepara y entrega el trabajo
calificado mediante plataforma.
- 4° semana: - Asiste a la escuela. - Aclara dudas y consultas
con respecto a la actividad calificada.
- Prepara y entrega el trabajo
calificado mediante plataforma.
5° semana: Lectivo: - Retroalimenta a sus
estudiantes. - Entrega los trabajos
calificados. - Articula el cierre del ciclo
educativo con el inicio del siguiente ciclo.
No lectivo: - Recibe y corrige los trabajos
entregados por las y los estudiantes.
- Consigna las calificaciones. - Analiza los resultados y
planifica el siguiente Ciclo educativo.
5° semana: - Asiste a la escuela. - Participa de la
retroalimentación. - Aclara dudas y consultas con
el/la docente con respecto a los resultados.
5° semana:
(Desde el hogar) - Participa de la
retroalimentación virtual. - Aclara dudas y consultas
con el/la docente con respecto a los resultados.
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Horarios
A continuación, se presentan los horarios de cada grupo curso, que se distribuye de manera
proporcional según la cantidad de horas asignadas. Además, para facilitar la preparación del material
de estudio, que el cuerpo docente deberá subir constantemente a la plataforma G-Suite, se dispondrá
de un horario reducido en el cual cada bloque lectivo se reducirá de 45 minutos a 30 minutos
quedando de la siguiente forma:
Bloque Inicio Término
1 9:00 9:30
2 9:30 10:00
recreo 10:00 10:15
3 10:15 10:45
4 10:45 11:15
recreo 11:15 11:30
5 11:30 12:00
6 12:00 12:30
7 12:30 13:00
recreo 13:00 13:15
8 13:15 13:45
9 13:45 14:15
Agenda
A continuación, se presenta un cuadro donde se detallan los ciclos educativos del segundo semestre:
CICLOS INICIO TÉRMINO
CICLO 5 26-jul 27-ago
CICLO 6 31-ago 08-oct
CICLO 7 12-oct 12-nov
CICLO 8 15-nov 10-dic
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Evaluación, calificación y promoción.
Es importante tener en cuenta que para este año los criterios de evaluación, promoción y calificación
serán diferentes a los del año 2020 debido a la preparación de las escuelas para dar respuesta a la
pandemia, por esto se explicitan los siguientes puntos a considerar.
- El Reglamento del colegio basado en el Dec.67/2018 regirá este año para todos los efectos de
evaluación, calificación y promoción de estudiantes.
- Las y los estudiantes contarán con ocho evaluaciones en el año por asignatura, dos formativas
y seis sumativas. Una por cada ciclo de estudio.
- En los Talleres, La calificación final obtenida por semestre se consignará como una calificación
extra en la asignatura afín del mismo como una cuarta calificación en el semestre.
- Los Módulos inciden directamente en el promedio final.
- No se restarán calificaciones este año. Esta medida fue exclusiva del año 2020.
- Las y los estudiantes podrán reprobar el año escolar por rendimiento o no participación, ya
que la promoción automática fue una medida exclusiva del año 2020.
Sugerencias
- Se sugiere que cada estudiante cuente con mascarilla de recambio y alcohol gel personal.
- Asistir con sus cuadernos de asignatura y lápices, ya que de preferencia se debe evitar prestar
estos materiales a sus pares.
- Evitar dejar cuadernos, libros o material de estudio en el establecimiento, ya que por
sanitización con amonio cuaternario pueden sufrir deterioro.
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Asignación por curso. (Grupos de asistencia por semana).
SEXTO CICLO MODALIDAD
Inicio Término PRESENCIAL VIRTUAL
SEMANA 1 30-ago 03-sept GRUPO 1 GRUPO 2
SEMANA 2 06-sept 10-sept GRUPO 2 GRUPO 1
SEMANA 3 13-sept 17-sept SIN CLASES SIN CLASES
SEMANA 4 20-sept 24-sept GRUPO 1 GRUPO 2
SEMANA 5 27-sept 01-oct GRUPO 2 GRUPO 1
SEMANA 6 04-oct 08-oct GRUPO 1 GRUPO 2
SÉPTIMO CICLO MODALIDAD
SEMANA INICIO TÉRMINO PRESENCIAL VIRTUAL
SEMANA 1 11-oct 15-oct GRUPO 2 GRUPO 1
SEMANA 2 18-oct 22-oct GRUPO 1 GRUPO 2
SEMANA 3 25-oct 29-oct GRUPO 2 GRUPO 1
SEMANA 4 01-nov 05-nov GRUPO 1 GRUPO 2
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GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 1 Alvarez Nuñez Ana Mercedes
GRUPO 1 3 Arriagada Mellafe Violeta Del Pilar
GRUPO 1 8 Durán Parraguez Almendra Valentina
GRUPO 1 10 Flores Troncoso Daniela Angélica
GRUPO 1 13 González Castillo Ingrid Tatiana
GRUPO 1 15 Herrera Retamales Benjamin Hernán
GRUPO 1 16 Huecho Palma Georgette Marcela
GRUPO 1 17 Iturra Ortega Loreto Elizabeth
GRUPO 1 19 Lepin Pontigo Am sayen
GRUPO 1 23 Ordenes Meza Constanza Antonia
GRUPO 1 24 Padilla Herrera Ignacio Nerdo
GRUPO 1 25 Pailaqueo Barra Rayen millaray
GRUPO 1 27 Rojas Maulen Iza Skarlett
GRUPO 1 31 Vidal Saldaña Mia Anahi
GRUPO 1 32 Acosta Ortega Millaray Belen
GRUPO 1 33 Lobos Fajardo Sofia Paz
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 2 Aranda Gómez Mateo Isacc
GRUPO 2 4 Bardales Maguiña Pool Diego
GRUPO 2 5 Barría Neicul Bastián Eloy
GRUPO 2 6 Cayuqueo Ñanco Anaís Belén
GRUPO 2 7 Cubas Mendoza Yanfer Jhon
GRUPO 2 9 Fernandez Santillán Fabrizio José
GRUPO 2 11 Galdamez Barra Gabriel Alonso
GRUPO 2 12 Ganga Muñoz Valentina Paz
GRUPO 2 14 Gonzalez Alegría Thomas Andres
GRUPO 2 18 Larenas Cordova Anaís Ignacia
GRUPO 2 20 Melinao Matias Kimberly Constanza
GRUPO 2 21 Mendoza Rueda Juan Diego
GRUPO 2 26 Quezada Gonzalez Celeste Andrea
GRUPO 2 28 Torres Albornoz Viscente Alan Andrés
GRUPO 2 29 Valenzuela Leal Vicente Andrés
GRUPO 2 30 Ventura Aquino Diego Sebastián
1ºA
18
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 5 Barra Villarroel Almendra Eugenia
GRUPO 1 8 Fuentes Rojas Fabian Ignacio
GRUPO 1 11 Huilipan Melillán Cristobal Daniel
GRUPO 1 15 Meza Navarrete Vicente Amaro
GRUPO 1 16 Morales Constanzo Antonia Belen
GRUPO 1 19 Palacios Duran Amy Lucero
GRUPO 1 21 Perez Casas Carla Daniela
GRUPO 1 22 Cisternas Gutierrez Vicente Thomas
GRUPO 1 24 Reyes Mendoza Bruno Alejandro
GRUPO 1 26 Salazar Saavedra Sophie Lynette
GRUPO 1 28 Tapia Toro Antonella Ignacia
GRUPO 1 31 Vega Ticona Felipe Daniel Gabriel
GRUPO 1 32 Villar Fernández Nicolás Ignacio
GRUPO 1 33 Yanac Vergara Matías Dalessandro
GRUPO 1 35 Droguett Droguett Belen Anais
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 2 Améstica López Valentina Belén
GRUPO 2 3 Antón Ticona Claudio Benjamín
GRUPO 2 4 Ávila Cornejo Thomas Maximiliano
GRUPO 2 6 Bustos Monasterio Mayra Antonia
GRUPO 2 7 Diaz Salgado Constanza Paz
GRUPO 2 9 Gálvez Quijada Alejandra Carolina
GRUPO 2 10 García Chávez Ronaldo Yahir
GRUPO 2 12 León Barrios Miguel Ángel
GRUPO 2 13 Lozano Flores Yuri Alejandra
GRUPO 2 14 Mena Márquez Matias Alonso
GRUPO 2 17 Muñoz Pinilla Arellys Dannae
GRUPO 2 18 Osorio Salinas Angie Estrella
GRUPO 2 20 Panay Marticorena Camilo
GRUPO 2 23 Retamal Urzúa Joaquín Octavio
GRUPO 2 25 Rojas Liberona Javier Alonso
GRUPO 2 30 Valdes Rodríguez Genesis Trinidad
1ºB
19
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 4 Bowen Simancas William Andrés
GRUPO 1 5 Bravo Mamani Emmily Rossy
GRUPO 1 6 Campos Contreras Tomas Andres
GRUPO 1 7 Carrillo López Antonia Paz
GRUPO 1 13 Flores Gonzales Alondra Celeste
GRUPO 1 17 Hidalgo Palacios Javiera Teresa Belen
GRUPO 1 23 Moya Aros María Laura
GRUPO 1 24 Müller Paulsen Thomas Eloyd
GRUPO 1 25 Ortiz Graterol Saned Antonella
GRUPO 1 27 Reyna Avila Christopher Alexander
GRUPO 1 29 Sandoval Pajuel Ariana Valentina
GRUPO 1 30 Soto Heredia Marco Paolo
GRUPO 1 31 Valencia Muñoz Ignacio Javier
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 2 Arévalo Farias Vicroria Emilia
GRUPO 2 3 Barros Huaman Priscilla Anaís
GRUPO 2 8 Castro Florian Emerson Matías
GRUPO 2 9 Chavez Urrutia Kiara Martina
GRUPO 2 12 Del Pino Aros Cristobal Ignacio
GRUPO 2 14 Germain Díaz Ignacio Arturo
GRUPO 2 15 Gonzalez Briones Francisca Javiera
GRUPO 2 16 Henríquez Vidal Shavka Fernanda
GRUPO 2 18 Jeldres Escobar Matias Agustin
GRUPO 2 21 Lopez Fuentes Benjamin Osvaldo
GRUPO 2 26 Piña Andrade Carla Alejandra
GRUPO 2 28 Riquelme Camus Mauricio Aquiles
GRUPO 2 33 Wolff Valenzuela Alan Alejandro
GRUPO 2 34 Bustamante Calderon Anaís Paloma
1ºC
20
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 2 Astargo Olea Macarena Valentina Paz
GRUPO 1 8 Domínguez Olate Cristina Paz
GRUPO 1 15 Huaccha Rojas Ana Belén
GRUPO 1 18 Letelier Gutierrez Isabel Andrea
GRUPO 1 22 Milla Milla Matias Rodrigo
GRUPO 1 23 Ñanculeo Garrido Tomás Eliecer
GRUPO 1 24 Osorio Altamirano Katalina Ignacia
GRUPO 1 26 Padilla Vargas Martina Paz
GRUPO 1 29 Pedraza Pinedo Lia Massiel
GRUPO 1 30 Rebolledo Inostroza Miguel Antonio
GRUPO 1 31 Riquelme Sandoval Felipe Nicolas
GRUPO 1 32 Rodriguez Albornoz Isidora Nancy Amapola
GRUPO 1 34 Sayen Bouyer Isidora Amanda
GRUPO 1 35 Soto Chaperon Daniela Alexandra
GRUPO 1 36 Valencia Berrios Kiara Monserrat
GRUPO 1 37 Yupanqui Rios Yiro Gianfrank
GRUPO 1 38 Zamorano Vergara Jesus Jairo
GRUPO 1 39 Zuñiga Padilla Dominic Amira
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 1 Agurto Acevedo María José
GRUPO 2 3 Baeza Rivas Florencia Antonia
GRUPO 2 4 Campos Cotrina Rosario
GRUPO 2 5 Cataldo Torres Richard Joaquín
GRUPO 2 6 Coñoepan Alvarez Samuel Francisco
GRUPO 2 10 Fossa Toledo Matilde Catalina
GRUPO 2 11 Gomero Blas Nicolás Benjamin
GRUPO 2 12 González González Esperanza Antonia
GRUPO 2 13 Gutierrez Molina Josefa Ignacia
GRUPO 2 14 Hinostroza Santana Matias Benjamin
GRUPO 2 16 Ilabaca Oyarzun Florencia
GRUPO 2 17 Kormshchikova Kormshchikova Zlata
GRUPO 2 19 Linares Faúndez Nicole Carolina
GRUPO 2 20 Manriquez Zavaleta Patricio Aron
GRUPO 2 21 Mendez Quiñel Thomas alejandro
GRUPO 2 25 Osse Gajardo Maria Jose
GRUPO 2 27 Paredero Acevedo Daniel Ignacio
GRUPO 2 28 Paredes Ñanco Natalia Aylin
GRUPO 2 33 Saldias Sagredo Macarena Paz
2ºA
21
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 1 Acuña Acuña Rayen Isidora
GRUPO 1 10 Escobar Badilla Sebastian Andres
GRUPO 1 11 Escobar Chavez Diego Armando
GRUPO 1 12 Fuentes Morales Antonia Javiera
GRUPO 1 13 Golle Flores Constanza Isidora
GRUPO 1 15 Guzmán Muñoz Sofía Belén
GRUPO 1 16 Julca Ynga Angela Maythe
GRUPO 1 18 Martínez Millanao Javiera Ignacia
GRUPO 1 22 Pareira Cuevas Manuel Jesús
GRUPO 1 26 Quinteros Garcés Sofía Ignacia
GRUPO 1 27 Rodríguez Olivero Diego Benjamín
GRUPO 1 28 Rojas Calfu Scarleth Estrella
GRUPO 1 29 Rosales Escobar Daniel Jeremías
GRUPO 1 30 Saldivar Parra Millaray Elizabeth
GRUPO 1 31 Santander Olave Rubén Elias
GRUPO 1 35 Tapia Uribe Diego Alejandro
GRUPO 1 36 Torres Muñoz Krishna Belén
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 3 Bardales Maguiña Yhors Alexander
GRUPO 2 4 Briceño Briceño Antonia Esperanza Thanae
GRUPO 2 5 Bustos Contreras Alvaro Ignacio
GRUPO 2 6 Bustos Contreras Tamara Antonia
GRUPO 2 7 Cobos Salinas Maritxu
GRUPO 2 8 Coronado Méndez Nicolle Tatiana
GRUPO 2 9 Diaz Gonzales Álvaro Matias
GRUPO 2 17 Mandiola Tapia Abigail Esperanza
GRUPO 2 19 Miotta Díaz Rafael Daniel
GRUPO 2 20 Navarro Fuentes Jhon Brando
GRUPO 2 21 Omonte Muñoz José Mario
GRUPO 2 23 Perez Morales Dagoberto Vicente
GRUPO 2 24 Pino Valdes Maximiliano Vladimir
GRUPO 2 25 Puello Martinez Jeraldy Massiel
GRUPO 2 32 Silva Cárcamo Benjamín Josué
GRUPO 2 33 Soto Lizana Marcela Antonia
GRUPO 2 34 Tapia Armijo Francesca Andrea
GRUPO 2 37 Vergara Piña Angel Enrique
2ºB
22
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 4 Bravo Aracena Natalia Antonia
GRUPO 1 6 Cornejo Cerón Yanca Alen
GRUPO 1 7 Echavarría Vera Nicolás Patricio
GRUPO 1 13 Jiménez Díaz Vicente
GRUPO 1 15 Madriaga Rogazy Martín
GRUPO 1 16 Medina Da Rocha Ricardo Alejandro
GRUPO 1 17 Muñoz Pinilla Catalina Annais
GRUPO 1 18 Ortiz Zepeda Pedro Héctor
GRUPO 1 19 Perez Rojas Martina Del Rosario
GRUPO 1 20 Pino Rodríguez Diego Ignacio Andrés
GRUPO 1 24 Rosen Salazar Diego Alberto
GRUPO 1 25 Vasquez Hidalgo Martina Ignacia
GRUPO 1 26 Vázquez Valdivia María José
GRUPO 1 28 Zapata Beltrán Damián Benjamín Andrés
GRUPO 1 30 Ávila Zagal José Renato
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 1 Acevedo Santis Hector Alfonso
GRUPO 2 2 Arraño Muñoz Sebastian Ariel
GRUPO 2 3 Barrera Gana Rodrigo Manuel Ignacio
GRUPO 2 5 Carrion Lopez Thomas Antonio
GRUPO 2 8 Escobar Dapueto Sofia Elena Jesus
GRUPO 2 9 Friz Silva Johann Andres
GRUPO 2 10 Gonzales Serratte Constanza Antuanel
GRUPO 2 11 González Gutiérrez Mauricio Ismael
GRUPO 2 12 Ismodes Oscco Leila Adriana
GRUPO 2 14 López Galáz Francisco Alonso
GRUPO 2 21 Pinto Cerda Gabriel Alexei
GRUPO 2 22 Rivero Araos Lia Dannia
GRUPO 2 23 Romero Cabrera Martín Isaac
GRUPO 2 27 Vera Rios Giovana Loreto
3ºA
23
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 1 Abarca Pérez Bethel Alinne
GRUPO 1 2 Alarcon Yañez Francisca Alejandra
GRUPO 1 3 Alvarez Nuñez Ruth Berenice
GRUPO 1 5 Blas Rios Elder Agustin
GRUPO 1 14 Mendez Quiñel Sebastian esteban
GRUPO 1 17 Olguín Espinoza Francisca Antonia
GRUPO 1 18 Orellana Oyarzun Alejandro Ismael
GRUPO 1 19 Parodi Altamirano Emilio alexander
GRUPO 1 22 Santelices Moya Carlos Ignacio
GRUPO 1 24 Solis Briceño Renato Andrés
GRUPO 1 26 Tapia Tapia Paulina Andrea Del Rocio
GRUPO 1 27 Toloza Marican Josué David
GRUPO 1 29 Ungria Pino Aurora alely
GRUPO 1 30 Zuñiga Castillo Catalina Pilar
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 4 Armijos Rodriguez Nargie Milena
GRUPO 2 6 Bobadilla Marin Xiomara Zoili
GRUPO 2 7 Castillo Estrada Daniela Ignacia
GRUPO 2 8 Donoso Gálvez Benjamín Renato
GRUPO 2 9 Fernández Anziani Romina Itzel
GRUPO 2 10 Gonzalez Huenupe Daniela Alejandra
GRUPO 2 11 Hidalgo Ruz Vicente Alejandro
GRUPO 2 12 Ibarra Vásquez Fernanda Sarai
GRUPO 2 13 Matilla Varas Emilia Paz
GRUPO 2 15 Muñoz Pozas Vicente Octavio Jesús
GRUPO 2 16 Nicolas Carrasco Jahaira Nayeli
GRUPO 2 23 Seguel Riveros Ismael Alejandro
GRUPO 2 25 Soncco Gutierrez Shiumara Jazmin
GRUPO 2 28 Torres Romero Mireya Belen Daniela
3ºB
24
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 2 Alvarez Mesina Joaquín Ignacio
GRUPO 1 3 Aravena San Martín Constanza Deyanira
GRUPO 1 4 Arévalo Beltrán Diego
GRUPO 1 5 Cabezas Larenas Claudia Yulissa
GRUPO 1 7 Escobar Yañez Francisca Ignacia
GRUPO 1 11 Hernandez Zarate Henrry david
GRUPO 1 14 Lobos Fuentes Francisca Alexandra
GRUPO 1 15 Mery Inostroza Catalina Francisca
GRUPO 1 16 Meza Flores Angello Lendro
GRUPO 1 18 Morales Aravena Alexander Jimmy Aron
GRUPO 1 21 Quintriqueo Millaqueo Alejandro Ignacio
GRUPO 1 23 Rojas Salinas Fabiana Angeli
GRUPO 1 24 Salgado Bustos Ivette Mariela
GRUPO 1 28 Tirado Rodríguez Gianella Cristina
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 1 Aguilar Gomez Jessica
GRUPO 2 6 Escalona Muñoz Catalina Jocelyn
GRUPO 2 8 Espinoza Ibarra Catalina Belen
GRUPO 2 9 Flores Soto Carlos Vicente
GRUPO 2 10 Gonzalez Hermosilla Daniela Paz
GRUPO 2 12 Jimenez Pozo Isidora Andrea
GRUPO 2 13 Lizama Gonzalez Javiera Abigail
GRUPO 2 17 Millacoy Carter Javiera Ignacia
GRUPO 2 19 Parra Candia Oliver Maximiliano
GRUPO 2 20 Pizarro Ortega Benjamin Esteban
GRUPO 2 22 Quispe Calizaya Milagros Andrea
GRUPO 2 25 Salvatierra Alguacil Katalina Belen
GRUPO 2 26 Santibañez Sanhueza Alejandra Constanza
GRUPO 2 27 Silva Vivero Antonia Alejandra
4ºA
25
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 4 Castillo Gajardo Millaray Damaris Cherity
GRUPO 1 6 Cuevas Ibáñez Yasna Michelle
GRUPO 1 7 Fuentes Morales Elías Armando
GRUPO 1 10 Georgi Picarte Rayhenn Constanza
GRUPO 1 11 Gomez Lopez Benjamin Blas
GRUPO 1 12 González Gutiérrez Marcelo Jesús
GRUPO 1 14 Lara Garrido Claudio Samael
GRUPO 1 15 Mallea Hernandez Dante Simón
GRUPO 1 17 Muñoz Ugalde Felipe Eduardo
GRUPO 1 18 Riquelme Sandoval Braian Antonio
GRUPO 1 22 Saavedra Loyola Madeleine Charlotte
GRUPO 1 24 Sotelo Santelices Anais Constanza
GRUPO 1 26 Valderrama Guzmán Victor Manuel
GRUPO 2
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 2 1 Aguilera Peña Montserrat Belen
GRUPO 2 2 Aguirre Celis Tamara Ignacia
GRUPO 2 3 Ayala Pérez Martín Enrique
GRUPO 2 5 Chavarria Lavin Vicente Amaro
GRUPO 2 8 García Ramírez Benjamin Amaros
GRUPO 2 9 Garrido Santana Alejandro
GRUPO 2 13 Herrera Carrasco Miller Fabian
GRUPO 2 16 Marcos Vilca Daniel Alexander
GRUPO 2 19 Rivera Blanco Catalina Del Carmen
GRUPO 2 20 Rojas Cantillana Demian Salvador
GRUPO 2 21 Rojas Muñoz Luciano Andres
GRUPO 2 23 Segovia Chavarria Vania Aranzu
GRUPO 2 25 Tempini Molina Dilani Aylin Patricia
GRUPO 2 27 Vilches Barria Julietta Paz
4ºB
26
Debido a la distribución de los horarios y el aforo permitido en sala, los estudiantes de 7° básico
asistirán al establecimiento todas las semanas, por lo que este grupo curso en particular podrá asistir
de manera continua a la escuela.
GRUPO 1
GRUPO Nº LISTA APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRES
GRUPO 1 1 Bastidas Navarrete Santiago Javier
GRUPO 1 2 Benítez Castillo Fabiana Valentina
GRUPO 1 3 Bermudez Chira Jordan Stephano
GRUPO 1 4 García Nilo Sophie Antonella
GRUPO 1 5 Marcano Córdova Bárbara Kamila
GRUPO 1 6 Mendoza Rueda Angel David
GRUPO 1 7 Padilla Herrera Tomas Alonso
GRUPO 1 8 Palomino Rojas Jose Miguel
GRUPO 1 9 Quevedo Gonzales Yerika
GRUPO 1 10 Salazar Rios Matias Benjamín
GRUPO 1 12 Ventura Aquino Yamila Fernanda
GRUPO 1 13 Rojas Suazo Vicente Patricio
Uniforme
- El uso del uniforme sigue siendo parte fundamental del colegio y su estructura,
por lo que se sugiere utilizar el uniforme escolar del establecimiento durante la
asistencia a clases.
- En el caso de no poder utilizar uniforme escolar por motivos emanados de la
crisis sanitaria, es importante que el criterio para la vestimenta sea el orden.
Siendo relevante que cada apoderado acompañe el uso de la vestimenta
adecuada.
- En el caso de Educación Física, por motivos sanitarios, se sugiere asistir con el
buzo del colegio y cambiarse al momento de llegar al hogar, evitando el uso
masivo del camarín en el establecimiento.
7ºA
27
Alimentación
- Para el presente año escolar el Colegio Alto Palena no considerará la jornada de
almuerzo o colación, ya que los estudiantes solo tendrán asistencia presencial
en jornada de mañana o tarde, no ameritando la hora de colación.
- Para los funcionarios del colegio, se habilitará con todas las medidas de higiene
y sanitizado el patio comedor del colegio, lo cual posibilita un aforo de hasta 30
personas.
- Los estudiantes podrán traer alimentos y bebidas desde sus hogares con los
recipientes e higiene adecuada para su seguro y correcto consumo.
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