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P R O F E S O R A D O D E N I V E L S E C U N D A R I O P A R A L A M O D A L I D A D T É C N I C O - P R O F E S I O N A L
TALLER DE AMBIENTACIÓN
Instituto de Educación Superior de Educación Técnica y Formación Profesional
Organización del Taller
Día Eje a Trabajar Responsable
01/04 Información Institucional
Prof. Maurel
03/04 Contenidos Específicos
Prof. Laura Stela
04/04 Contenidos generales y de la Práctica.
Prof. Alicia Bogado.
Se registrará asistencia.
Profesorado de educación secundaria de la modalidad Técnico- Profesional en concurrencia con el título de base.
Duración: del plan de estudio (2270hs reloj. )
Se desarrollará en 6 cuatrimestres
(3 años de duración).
Instituto de Educación Superior de Educación Técnica y Formación Profesional
TÍTULO: Profesor/a de educación secundaria de la modalidad técnico
profesional en concurrencia con título de base.
Los alcances profesionales del "Profesorado de educación secundaria
de la modalidad técnico profesional en concurrencia con título de
base" son los siguientes:
(a) Planificar, coordinar, gestionar y evaluar los procesos de enseñanza y
aprendizaje en el nivel o ciclo correspondiente.
(b) Asesorar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de
su conocimiento específico.
(c) Guiar y orientar el proceso socio-afectivo, institucional, cultural y
comunitario que la realidad y las normativas vigentes exigen para el logro
de un desempeño profesional satisfactorio apoyado en el conocimiento y
la ética.
Instituto de Educación Superior de Educación Técnica y Formación Profesional
PLAN DE ESTUDIO (RESOLUCIÓN 63/08)
Campo de la formación general: formación humanística y dominio de
los marcos conceptuales, interpretativos y valorativos para el análisis y
comprensión de la cultura, el tiempo y el contexto histórico, la educación,
la enseñanza, el aprendizaje y la formación del juicio profesional para la
actuación en contextos socio-culturales diferentes, con particular énfasis
en la modalidad de la educación TÉCNICO-PROFESIONAL.
Campo de la formación específica: dirigida al estudio de las disciplinas
básicas de la formación científica tecnológica transversales a las
especialidades de la ETP, así como la actualización en los
campos/fronteras del conocimiento y sus nuevos desarrollos y
aplicaciones.
Campo de la formación en la práctica profesional: orientada al
Aprendizaje de las capacidades para la actuación docente en las
instituciones Educativas de ETP, en los diferentes ámbitos de enseñanza.
FORMACIÓN GENERAL
Las asignaturas son: – Pedagogía – Didáctica General – Historia y Política de la Educación – Psicología de la Educación – Filosofía de la Educación – Sociología de las Instituciones Educativas – Didáctica específica
FORMACIÓN ESPECÍFICA: Básica
Las disciplinas son: – Matemática I – Física – Química – Informática – Sistemas de representación – Economía – Organización industrial
FORMACIÓN ESPECÍFICA: Avanzada.
Las disciplinas son: – Biotecnologías – Energías Renovables – Tecnología de los materiales – Higiene y Seguridad
PRÁCTICA PROFESIONAL
Los espacios son:
Nivel I: Conocimiento y socialización del practicante en la escuela técnica.
Nivel II: Programación y desarrollo de la enseñanza en situaciones simuladas.
Nivel III: Prácticas de enseñanza en situaciones reales acotadas I.
Nivel IV: Prácticas de enseñanza en situaciones reales acotadas II.
Nivel V : Residencia
Equivalencias y correlatividad
EL PLAN DE ESTUDIO NO TIENEN CORRELATIVIDADES. EL CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL Y DE LA ESPECÍFICA AVANZADA NO PERMITE OTORGAR EQUIVALENCIAS. EL CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA BÁSICA, SE OTRORGA EQUIVALENCIA A ALUMNOS QUE HAYAN ARPOBADO LA MATEERIA EN EL NIVEL SUPERIOR UNIVERSITARIO.
Para pedir equivalencia, se presenta una nota a la Rector/a solicitando la
materia/a y se adjunta el programa autenticado y certificado analítico o de
aprobación de la materia por parte de la Facultad
LOS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS NO HACEN EL TRAMO DE
MATERIAS ESPECÍFICAS BÁSICAS.
PRIMER CUATRIMESTRE
HORARIOS: de 8 a 12,10 y 18 a 22,10
SITIO: http://ispetyp.cha.infd.edu.ar
Régimen de evolución. (en el sitio)
Régimen de convivencia.
Rectora: Carmen Isabel Rodríguez
Secretaria: Prof. Ana Ojeda
Coordinadora Pedagógica: Prof. Sandra De Uría
Coord. Carrera: Prof. María del Carmen Maurel
Bedel T. Intensivo:
Bedel T . Noche:
Consignas de Trabajo: 1. Conformar grupos de no más de 3 integrantes.
2. Leer el material “ reglamento de evaluación “-
3. Hacer una síntesis de los puntos que generan
dudas.
4. Presentación por parte de los grupos de los puntos que necesitan aclaración- explicación por parte de los bedeles y coor. de la carrera.
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