innovación en teleformación; nuevas herramientas y tendencias
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FORO ABIERTO
Metodologías y experiencias de Teleformación para el Empleo
CENTRO DE FORMACIÓN EN TIC MADRID SURGetafe, 16 de noviembre de 2012
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FORO ABIERTO: Metodologías y experiencias de Teleformación para el Empleo
INNOVACIÓN EN TELEFORMACIÓN: NUEVAS
HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Ana Ibis López Vara
Directora de OperacionesCentro de Estudios de Postgrado deAdministración de Empresas de la
Universidad Politécnica de Madrid (CEPADE)http://www.cepade.es
CENTRO DE FORMACIÓN EN TIC MADRID SURGetafe, 16 de noviembre de 2012
1. Herramientas y Tendencias tecnológicas y didácticas
2. Nuevas competencias
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CONTENIDOS
Tecnologías Didáctica
TENDENCIAS EN:
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• Dispositivos móviles (M-learning)• Libros electrónicos (e-book)• Multimedia y Podcasts (vídeo, audio, Webminars)• “Pildorización”• La nube• Entornos personales de aprendizaje (PLE)• Realidad aumentada• Realidad virtual
HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
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• WEB 2.0• Aprendizaje constructivista• Gamificación• Social learning• Aprendizaje informal• Comunidades de aprendizaje ó práctica • MOOC´s
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
M-learning e-book (ePUB, azw, ….)
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Vídeos, webminars
• Las píldoras son cursos interactivos multimedia ágiles, intuitivos y de corta duración (entre 30 y 60 minutos) que proporcionan contenidos de formación actualizados y de alta calidad a todos los profesionales de su empresa.
• Acceso desde ordenador o dispositivo móvil.
HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Vídeos, webminars
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http://www.hotmailhotmail.net/hotmail-nube-informatica/
Prestación de servicios y tecnología a través de internet y
pago únicamente por el consumo efectuado.
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Nube (Cloud computing)
Una aplicación o conjunto de aplicaciones que apoyan y
organizan el proceso de aprendizaje
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
• Consiste en la generación de una visión compuesta que combina la escena real vista por el usuario y la escena virtual generada por el ordenador que enriquece la escena con información adicional.
• Es una tecnología que mezcla la realidad y a esta le añade lo virtual
http://www.youtube.com/watch?v=-6K4GPeLjsE
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Realidad aumentada
• Es por lo general un mundo virtual generado por ordenador (o sistemas informáticos) en el que el usuario tiene la sensación de estar en el interior de este mundo, y dependiendo del nivel de inmersión este puede interactuar con este mundo y los objetos del mismo en un grado u otro.
http://www.youtube.com/watch?v=3G4vyu9AxA8
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Realidad Virtual
• Blogs• Twitter• Wikis• Recursos compartidos
(imágenes, vídeos, documentos, presentaciones)
• “Curación de contenidos”• Redes sociales
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
WEB 2.0
• No es nuevo, pero ahora es imprescindible.• El alumno “construye” el conocimiento.• Métodos de aprendizaje basados en problemas.• Grupales o individuales.
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Aprendizaje constructivista
• No transmitir, sino, construir el conocimiento.
• Orientación, guía.
• El profesor no tiene la última palabra.
• El profesor aprende de sus alumnos.
• Experiencias prácticas personales del profesor.
• Colaborar, compartir.
• Alrededor del 50% del curso no se diseña previamente.
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Cambios en los métodos de enseñanza
• Empleo de mecánicas y dinámicas de juegos con fines de formación.
• Serious games: juego diseñado con un propósito distinto del puro entretenimiento.
• Jugar para aprender, aprendizaje activo por descubrimiento y experiencia.
http://www.youtube.com/watch?v=_8KNBCzao08
HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Gamificación
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• “El aprendizaje social consiste en aprender a través de las interacciones con otros/as y a través del conocimiento y el saber hacer de las/los demás”.
Tomado de: http://www.elearning2work.eu/elearning2work/modalidades-elearning/social-learning
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Aprendizaje social (Social learning)
Aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación. El aprendizaje informal puede ser intencional pero, en la mayoría de los casos, no lo es (es fortuito o aleatorio).Tomado de http://ec.europa.eu/translation/bulletins/puntoycoma/84/pyc841_es.htm#fn2
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Aprendizaje informal
• Google• Blogs• Youtube, Vimeo• Documentos y presentaciones compartidas (SliderShare, Scrib,
Docstoc, ….)• Foros• Servicios de Preguntas – Respuestas (Yahoo, ..)• Comunidades de Prácticas• Redes Sociales
www.cepade.es curso académico 2010 - 2011
HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Recursos para el aprendizaje informal y social
Grupos de personas que se encuentran en un mismo entorno, ya sea virtual o presencial, y que tienen un interés común de aprendizaje con diferentes objetivos e intereses particulares. Se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y la disposición para compartir experiencias y conocimientos.
Tomado de: http://wikitecaegcti.wetpaint.com/page/1.+%C2%BFQu%C3%A9+son+las+Comunidades+de+Aprendizaje%3F
HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
Comunidades de aprendizaje ó práctica
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• LinkedIn (Ejemplo de comunidad)
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HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
HERRAMIENTAS Y TENDENCIAS
MOOC´s
• Massive open online course • Cursos 100% online (vídeos,
cuestionarios, e-book …)• Metodología 2.0
(colaboración, wikis, puntuaciones, …)
• Gratis• Masivos• Universidades de prestigio
(MIT, Stanford, Hardvard, UNED, …)
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• Nuevas habilidades digitales relacionadas con la tecnología.
• Adaptar los métodos de enseñanza a los nuevos entornos.
• Nuevas habilidades relacionadas con la comunicación.
• Nuevas habilidades relacionadas con la dirección de trabajos en
grupos.
• Nuevas habilidades relacionadas con la autoformación (profesional
como digital).
• Nuevas habilidades relacionadas con la organización personal.
• Nuevas habilidades relacionadas con las relaciones personales
(empatía, socialización, compartir, altruismo ….…).
¿NUEVAS COMPETENCIAS?
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!!! MUCHAS GRACIAS !!!
Ana Ibis López Varahttp://www.linkedin.com/in/anaibislopezvara
anaibis.lopez@cepade.es
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