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INFORME DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO
PERIODO ENERO 2013-2014
DIRECTORIO
M. EN A. HUMBERTO A. VERAS GODOY
RECTOR
M. EN D. ADOLFO PONTIGO LOYOLA
SECRETARIO GENERAL
M. EN A. JESÚS IBARRA ZAMUDIO
COORDINADOR DE LA DIVISIÓN DE DOCENCIA
DR. JESÚS RODRÍGUEZ GUERRERO
DIRECTOR DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y TERMINAL
LIC. JOSÉ LUIS GIL CHÁVEZ
DIRECTOR DE LA ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO
LIC. HIPÓLITO DE JESÚS CRUZ RAMÍREZ
SECRETARIO DE LA ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO
LIC. DANIEL ALBERTO SÁNCHEZ CABRERA
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO
INFORME DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO
PERIODO ENERO 2013-2014
CONTENIDO
FUNDAMENTO LEGAL ............................................................................................................... 1
PRESENTACIÓN ......................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 4
DOCENCIA ................................................................................................................................ 5
SERVICIOS ESTUDIANTILES ...................................................................................................... 10
SERVICIOS ACADÉMICOS ......................................................................................................... 10
EXTENSIÓN ............................................................................................................................. 12
VINCULACIÓN ......................................................................................................................... 16
PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS .............................................................................................. 19
GESTIÓN ................................................................................................................................. 21
INFORME DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO
PERIODO ENERO 2013-2014
HOJA SIN INFORMACIÓN
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FUNDAMENTO LEGAL
En cumplimiento de las políticas institucionales que demandan la transparencia, la rendición de cuentas y el estricto apego a la normatividad, y con fundamento en el Capítulo VI, artículo 27, apartado IV, VII, X y XI de la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y del Capítulo IV, articulo 53, fracción II del estatuto general vigente de la propia Institución. La presente administración de la Escuela Preparatoria Número Uno informa al Señor Rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Maestro Humberto Augusto Veras Godoy, a los miembros del Consejo Técnico del propio plantel educativo y a la comunidad universitaria en general del estado que guarda la administración de la propia escuela, presentando el informe de las actividades realizadas durante el periodo enero – diciembre 2013, impreso y en archivo electrónico.
El presente informe refleja el esfuerzo, compromiso y responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad de la Escuela Preparatoria Número Uno, pero sobre todo al apoyo decidido del Señor Rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo quien ha impulsado el crecimiento y la consolidación de la calidad académica, con base en el Plan de Desarrollo Institucional 2011-2017.
Lic. José Luis Gil Chávez
Director
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HOJA SIN INFORMACIÓN
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PRESENTACIÓN
Varios son los retos que enfrenta la Universidad Pública en América Latina: la necesidad
de repensarse a sí misma para renovar su visión en el contexto de la internacionalización
de sus funciones sustantivas, la exigencia de sus comunidades académicas para convivir
con tolerancia en un ejercicio permanente de ética, sustentabilidad, claridad de resultados
a través del cumplimiento de indicadores, libertad de las labores académicas, y
finalmente, una practica que favorezca el desarrollo de la democracia y la justicia social.
Es importante señalar que la visión de largo plazo establecida por nuestra casa de
estudios pretende dar cumplimiento a exigencias sociales en corto, mediano y largo plazo,
con el propósito de que los adolescentes sean capaces de desenvolverse
satisfactoriamente en contextos plurales, hacer frente al cada vez más amplio universo de
información a su disposición, mantener una actitud crítica ante el mundo que los rodea,
desarrollar soluciones a problemas complejos, actuar reflexiva y responsablemente y
actualizarse de manera continua, entre otras acciones.
En este sentido, la Escuela Preparatoria Número Uno ha encaminado sus esfuerzos a
través del Modelo Educativo de la Institución, del Programa Académico de Bachillerato y
el Programa de Desarrollo interno, basado en planeación estratégica, para contribuir al
desarrollo cultural, social y económico de la sociedad, fomentando y desarrollando las
competencias en los estudiantes y propiciando el auge de un desarrollo sostenible en el
Estado de Hidalgo.
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INTRODUCCIÓN
El Plan de Desarrollo Institucional 2011-2017 de la Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo, establece los lineamientos estratégicos para fortalecer el
desarrollo académico y las competencias de los estudiantes del nivel medio
superior, esto en correspondencia a lo establecido en la Reforma Integral de la
Educación Media Superior cuyos principales retos son: 1) Ampliar la Cobertura,
Mejorar la calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje, Fomentar la
Equidad; 2) Responder a las exigencias del mundo actual y 3) Atender las
características propias de la población adolescente quienes en un futuro cercano
serán los responsables en la toma de decisiones en beneficio del desarrollo del
Estado y del País.
Para dar cumplimiento a estos retos, la Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo ha impulsado el aprendizaje con un enfoque por competencias en donde
se privilegia la ejecución de los cuatro saberes, “Ser, Conocer, Hacer y Convivir”,
promoviendo así el desarrollo social, personal, intelectual y profesional de la
juventud hidalguense.
Cabe recordar que la sociedad del conocimiento se refiere al tipo de personas que
se necesitan para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y
políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien
educada, y que se basa en el conocimiento para impulsar la innovación, el espíritu
empresarial y el dinamismo de su economía.
Por ello, la Escuela Preparatoria Número Uno orienta sus acciones para participar
activamente en el desarrollo biopsicosocial de los estudiantes, fomentando y
desarrollando sus competencias, con una visión de formación integral.
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DOCENCIA
Parte fundamental del pensamiento estratégico de la Institución es el de Impartir
educación media superior; crear y difundir la cultura, el deporte, la ciencia y la
tecnología; en donde la formación integral, el espíritu emprendedor y el
compromiso del estudiante con la sociedad son la prioridad.
Como resultado de la evaluación realizada por el Consejo para la Evaluación de la
Educación del Tipo Medio Superior, A. C. (COPEEMS), en el mes de abril del
2013, la Escuela Preparatoria Número Uno obtuvo el nivel dos establecido en el
Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), lo cual refrenda la calidad educativa del
nivel medio superior que oferta nuestra Institución. Cabe hacer mención que este
logro nos impulsa a mejorar día con día, para obtener en corto plazo el nivel uno
de dicho Sistema.
En este proceso de evaluación el mismo organismo evaluador reporta que el
86.37% de la planta docente cuenta con el Diplomado en Competencias Docentes
y el 53.88% cuenta con la certificación correspondiente otorgada por la Secretaría
de Educación Pública (SEP) y la Asociación Nacional de Universidades
Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Nuestro propósito es incrementar
este indicador, ya que actualmente se encuentra cursando el Diplomado en
Competencias Docentes 25 profesores adscritos a esta Escuela.
Es importante mencionar que la capacitación de nuestro personal es una
condición permanente, en este sentido el 35% del profesorado participó en el
Programa de Capacitación y Actualización Docente a través de los cursos
proporcionados por la Dirección de Superación Académica (DISA) en Tecnologías
de la Información y Comunicación, Metodología de la Investigación y en el Idioma
Inglés.
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El proceso de internacionalización de la Institución ha fomentado que diversos
profesores de esta Escuela Preparatoria, incorporaran a la aplicación de Apple
para dispositivos móviles, iTunesU diversos cursos como: Calculo Integral;
Español; Lógica; Inglés I; Química Orgánica; Arte Universal; Ecología;
Investigación; Comunicación y Expresión Gráfica.
A través del Reporte de Desempeño Académico de mayo del 2013 del Instituto
Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campus Hidalgo a nivel
licenciatura, se señala que los estudiantes de la Escuela Preparatoria núm. Uno
que se encuentran inscritos en el referido plantel, presentan un desempeño
superior al promedio general del Campus en asignaturas del área de Ingeniería y
Arquitectura tales como Dibujo, Física, Fundamentos de Diseño, Geometría
Descriptiva, Matemáticas II y Solución de Problemas con Programación.
En el Área de Negocios el desempeño en asignaturas como Administración e
Innovación, Análisis y Expresión Verbal, Empresa, Cultura y Negocios en el
Mundo e Introducción a la Física, es sobresaliente. En el Área de Lenguas,
particularmente en Inglés y Japonés los estudiantes egresados de la Escuela
Preparatoria Número uno presentan un desempeño superior a la media general
del Instituto.
Los días 16 y 17 del mes de abril se aplicó la Evaluación Nacional del logro
Académico en Centros Escolares de Educación Media Superior (ENLACE-EMS) a
490 alumnos, a través de la cual, se obtuvieron los siguientes resultados:
En el campo disciplinar de Comunicación (Comprensión Lectora), 93.1% de los
alumnos evaluados del turno matutino y 91.84% de los alumnos del turno
vespertino presentaron un desempeño satisfactorio.
En el campo disciplinar de Matemáticas los resultados presentaron una relación
similar al indicador anterior, ya que 90.7% de los alumnos del turno matutino y
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82.7% de los alumnos del turno vespertino obtuvieron resultados de un
desempeño satisfactorio, según los estándares establecido por la prueba ENLACE
(http://201.175.44.205/Enlace/Resultados2013/MediaSuperior2013/R13msCCT.aspx)
Resultados de prueba ENLACE-EMS 2013 de la Escuela Preparatoria Número uno de la Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo
Escuela Preparatoria Número uno Turno
Matutino Vespertino
Campo Disciplinar Excelente Bueno Excelente Bueno
Comunicación (Comprensión Lectora) 38% 55.10% 16.30% 75.54%
Matemáticas 63.30% 27.40% 48.60% 34.10%
Con base a estos resultados, el Instituto Mexicano para la Competitividad, A. C.
(IMCO) coloca a través de la iniciativa ciudadana MejoraTuEscuela.org a la
Escuela Preparatoria No. 1, entre las cinco mejores Instituciones de Educación
Media Superior en el Estado, de un total de 323 planteles y como la primera en
calidad educativa de bachillerato de orden público en el propio estado por el
Número de alumnos evaluados (490). Esta Escuela cuenta con 177 puntos
superiores al promedio nacional (491.869 puntos) y 83 puntos más con respecto al
promedio estatal (585.967 puntos) en el campo disciplinar de Comunicación
(Comprensión Lectora).
En el campo disciplinar de Matemáticas se encuentra 220 puntos superior al
promedio nacional (472.347 puntos del promedio nacional) y 133 puntos por encima del
promedio estatal (558.802 puntos) de aquellos establecidos para el nivel medio
superior en nuestro país. http://www.mejoratuescuela.org/compara/escuelas/)
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En la Escuela Preparatoria Número Uno se han llevado a cabo 110 reuniones de
academia durante el año, ya sean ordinarias, extraordinarias y virtuales con el fin
de mejorar el quehacer académico de los profesores y cumplir con lo establecido
en el Artículo 123 del Estatuto General de la Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo que señala “La academia es considerada como un órgano técnico-
pedagógico de análisis y asesoría integrados por el personal académico que
desempeña funciones sustantivas en un campo o nivel especifico del
conocimiento”, por lo tanto, y en apoyo al desarrollo académico de los
estudiantes se han realizado acciones pertinentes para incrementar la retención y
la promoción semestral como son:
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Elaboración del examen diagnóstico para aplicarlo al inicio de cada
semestre y detectar en primer momento las deficiencias cognitivas del
alumno, a partir de ello se toman decisiones de atención y elección de
estrategias de enseñanza.
Elaboración de indicadores para la realización de exámenes
departamentales tradicionales y en línea, con el objetivo de fortalecer la
competencia del uso de la tecnología y lograr uniformar el conocimiento de
cada asignatura.
Planeación de actividades semestrales para elaborar material didáctico en
función de garantizar la motivación de los estudiantes, en el pasado
semestre inmediato anterior se elaboraron presentaciones PowerPoint,
Crucigramas, mapas mentales y conceptuales de las siguientes academias:
Arte, Biología, Derecho, Historia, Innova, Informática, Inglés, Matemáticas,
Geografía y Psicología.
Presentación de estrategias de enseñanza y aportar alternativas de
solución indispensable para elevar la eficiencia terminal y lograr la calidad
educativa, se han implementado las asesorías académicas y el impacto ha
sido muy favorable.
Revisión de la bibliografía, en función de la toma de decisiones académicas
para cumplir con las expectativas del modelo educativo de la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo.
Revisión del programa de estudio, además de presentar análisis de
resultados de aprovechamiento y reprobación en las diferentes asignaturas
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se han detectado deficiencias cognitivas, psicomotoras y afectivas por ello
se ha establecido el plan de intervención educativa en cada grupo con
tutorías, asesorías académicas y orientación educativa.
SERVICIOS ESTUDIANTILES
Los servicios estudiantiles con que cuenta la escuela Preparatoria núm. Uno,
reportan que el 77% del personal académico de la Escuela proporcionan tutorías
al 100% de los estudiantes, de los cuales el 66% se realizan en modalidad grupal
y el 34 % de manera individual. El impacto de las tutorías y asesoría en la
población estudiantil es significativo, ya que ha permitido que los tutores tengan un
acercamiento eficaz y pertinente; la atención oportuna mostrada por la mayoría de
los tutores impacta de manera positiva en el desarrollo integral de los alumnos
principalmente en tres áreas, la primera en el trabajo en el aula para conocer
características y necesidades de los estudiantes; la segunda, que reduce el bajo
rendimiento académico al hacer una intervención de acuerdo a las necesidades
individuales; y la tercera, como puente de comunicación entre sus padres y la
institución para llevar un seguimiento de su aprovechamiento, estas acciones
permiten atender a un porcentaje significativo de la población estudiantil.
SERVICIOS ACADÉMICOS
Con respecto a los servicios académicos, que son una herramienta fundamental
para que el estudiante adquiera conocimientos, habilidades y destrezas, además
de hacer una vinculación entre la teoría y la práctica, se reporta que en los
laboratorios de Química, Física y Biología en conjunto, se realizaron un total de
1069 prácticas, las cuales mostraron un incremento en el orden del 5.23% con
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respecto al año inmediato anterior. Así mismo, realizaron 628 prácticas de
recuperación, 50.59% más que en el 2012 y atendieron a 652 padres de familia,
15.81% de incremento en el presente informe.
El Centro de cómputo incrementó sus servicios en orden del 14% más con
respecto al año 2012, haciendo un total de 84,974 servicios proporcionados
durante el año que se informa, fomentando así el uso de las tecnologías de la
información y comunicación, mejorando el proceso de aprendizaje de los
estudiantes y fomentando la apropiación del conocimiento.
De igual manera, el centro de autoaprendizaje incrementó su actividad durante el
año que se informa, ya que se prestaron 63,510 servicios, lo que representa un
incremento del 11.48% con respecto al año 2012, impulsando el aprendizaje de
una segunda o tercera lengua, como es el caso del idioma Inglés, Alemán y
Francés, encaminado a los estudiantes a ser más competitivos en un mundo
globalizado.
Centro de computo Centro de autoaprendizaje de idiomas
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Es importante mencionar que el Personal administrativo ha recibido cursos de
capacitación proporcionados por el propio personal académico especializado en
Sistemas Computacionales enfocados a manipulación de carpetas en programas
de Word y Excel e informática básica con el propósito de mejorar el desempeño de
las funciones que realizan, así como cursos de inglés a fin de fortalecer sus
habilidades, ya que es importante atender indicadores de calidad establecidos por
organismos externos de evaluación.
Capacitación de personal académico y
administrativo en el dominio de una
segunda lengua
EXTENSIÓN
En el periodo que se informa la Función de Extensión ha sido muy importante en
la formación integral de los estudiantes, ya que da un mayor impulso a la cultura
con base en los valores Institucionales.
A la fecha, se han realizado diversos eventos culturales, entre los que destacan:
Concierto didáctico de la “Camerata de Cuerdas de la UAEH”, Representación
Teatral Love y Grupo de Zanqueros, Presentación de la Agrupación
Contemporánea “Apokalipsis” y Compañía de Circo Contemporáneo Totem, en los
cuales han participado 15,443 estudiantes.
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Con respecto a la promoción del cuidado del medio ambiente, se realizó la X
Semana Ecológica del 11 al 15 de marzo del 2013 en donde se destaca la
participación de la comunidad en el evento denominado “Cambalache Ecológico”,
que consiste en el intercambio de PET y cartón por frutas y plantas de ornato.
Cabe destacar que este evento es organizado por la academia de Biología y ha
fomentado la educación ambiental enfocada a Reutilizar, Reciclar y Reducir los
desechos orgánicos e inorgánicos que se generan por las actividades del ser
humano, impactando así en la formación integral de los estudiantes.
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Se celebró la X Semana Cultural del 30 de septiembre al 4 de octubre, en la cual
se realizaron 14 eventos culturales, deportivos y científicos que beneficiaron a
2,240 estudiantes. De estos eventos destaca mencionar: Feria de países,
concurso de cortometrajes y Espectáculo Multidisciplinario “Viaje en Sueños”
coordinado con la Dirección de Promoción Cultural.
Es de suma importancia destacar la
relación que existe con
organizaciones gubernamentales, ya
que proporcionan un apoyo
fundamental en la formación de los
estudiantes. En este sentido, el Lic.
Adolfo Spinola Paniagua, destacado
hidalguense, encargado del Área de
Atención y Vinculación Social de la
Policía Federal Preventiva en el estado de Hidalgo impartió la conferencia “Delitos
Cibernéticos” a 240 estudiantes con el propósito de fomentar la prevención del
delito y el acoso, conocidos como Phishing, Sexting, Ciberbullying.
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El 1° de Noviembre se realizó el evento “La Muerte
entre Fronteras” para promover las tradiciones
mexicanas, como el Día de Muertos. En dicho
evento se realizaron diversas actividades, como:
Un altar dedicado a la pianista hidalguense María
Teresa Rodríguez; Concurso de fotografía alusivo
a la festividad, un Rallye de conocimientos,
Concurso de baile, la casa del terror y exposición
de tumbas dedicadas a personajes históricos como
Frida Kahlo, Diego Rivera, Napoleón Bonaparte,
José María Morelos y Pavón, Emiliano Zapata, Miguel Hidalgo y Costilla, Sor
Juana Inés de la Cruz, entre otros.
La práctica deportiva es fundamental dentro del desarrollo integral de los
estudiantes, además de promover una vida saludable, la convivencia y la armonía
dentro del plantel. A la fecha se han realizado 22 eventos deportivos con la
participación de 3,896 estudiantes.
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Cabe destacar la participación del equipo de Wushu de la Escuela Preparatoria
Número Uno, encabezado por el Profesor Alberto Ruiz Bobadilla, ya que en el
periodo que se informa, el equipo ha participado en el Primer desfile del año nuevo
chino, en el Primer Torneo Estatal Selectivo, en el Campeonato Nacional
Selectivo de Wushu celebrado en Monterrey, Nuevo León, en el sexto
Campeonato de Juegos Nacionales Populares celebrados en Acapulco Guerrero;
en el Campeonato Nacional Abierto de Wushu celebrado en Chihuahua; y en el
Sexto Encuentro Nacional de Artes Marciales y Cultura China celebrado en Distrito
Federal entre otras actividades.
VINCULACIÓN
Relacionar las funciones de Docencia y Extensión, mediante la articulación de
acciones con la sociedad ha sido fundamental en la Escuela Preparatoria Número
Uno. Se han realizado diversos eventos académicos beneficiando a 1,576
alumnos de los cuales los más importantes fueron la V Expo Oferta Educativa, en
la cual se contó con la participación de los Institutos y Escuelas Superiores de la
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, así como de Institutos y
Universidades Privadas ofertando diversas licenciaturas.
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Se realizaron dos actividades de emprendedores y
desarrollo empresarial contando con la participación
de 178 alumnos, siendo la más importante la 7°
Expo Innova Universitaria, en la cual se obtuvieron
los siguientes resultados:
Categoría de Impacto Social: Primer Lugar,
Proyecto “Jugando a Leer” y Segundo lugar “Analiza
lo que comes y evita la obesidad de los infantes”;
Categoría de Productivos: Segundo Lugar, Proyecto “Jarabe Antigripal Casero” y
Tercer lugar “Playeras “Ar-T-shirt´s” y
Categoría Medio Ambiente: Primer Lugar, Proyecto “Realizando Ecolibretas”.
Cabe hacer mención que los asesores para dichos proyectos fueron L.A.E. Mario
Chávez Martínez y C.D. Fernando Osorio Ángeles.
Desde el punto de vista del intercambio académico, cabe destacar la participación
del alumno Juan Pablo Moreno Beltrán del sexto semestre, quien participó en el
2° Curso Internacional de Invierno en la Technische Universität (TU) de Ilmenau,
en Alemania, para perfeccionar el dominio del idioma Alemán y quien obtuvo un
desempeño destacado.
Juan Pablo Montero Beltrán
(de pie extrema izquierda) Hugo Alonso López Muñoz
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Así mismo, destacamos al alumno Hugo Alonso López Muñoz del sexto semestre,
quien a través del Centro Educativo Elise Freinet obtuvo el Certificate of
Attendance expedido por el Trinity College de Londres, Inglaterra.
No podemos dejar de mencionar que estudiantes de la Escuela Preparatoria
Número Uno han participado de manera constante en el Programa de Jóvenes en
Acción, una Alianza Binacional México-Estados Unidos de Liderazgo en
Compromiso Social y cuyo objetivo principal es el de promover el liderazgo juvenil
a nivel local y regional para formar ciudadanos comprometidos con sus
comunidades. Además de fortalecer los lazos entre la juventud mexicana y
estadounidense para favorecer un mejor y mayor entendimiento entre ambos
países.
En la convocatoria 2013 de dicho programa, participaron las y los estudiantes
Diana Karla Trejo Almaráz, Celik Beatriz Gómez Villegas, Karla Montiel Solís, Itzel
Naomi Cortéz Hernández, con el proyecto “Una pieza….una diferencia” y Andrea
Morales Ávila, Rubén García Ordoñez, Carlos Arturo Canales Hernández, María
Fernanda Larraza Olmedo, con el proyecto ”Las Huellas entre mis marcas” .
fungiendo como mentores de dichos proyectos la C. D. Blanca Deyanira
Rodríguez Romero y Maestro Jorge Alberto García López.
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PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
Muchos son los docentes y administrativos que han laborado en esta Escuela,
muchos son los que han colaborado en la formación de generaciones de
hidalguenses responsables y comprometidos con el estado y el país. Es el
momento de reconocer la labor de aquellos excelentes colaboradores que se han
jubilado y que su tránsito académico y administrativo en esta Escuela ha sido de
gran impacto en muchos jóvenes estudiantes.
Nuestro más sincero reconocimiento a:
Biol. Hugolino Gómez Juárez,
C. D. Virginia Petrich Bardales,
Psic. José Román Zamudio Isbaile,
C. Raymundo Ruíz Aguirre.
Biol. Hugolino Gómez Juárez
Es importante señalar que a través del año, profesores y alumnos han sido
acreedores a premios y reconocimientos, que son reflejo de su compromiso
institucional. En este tema destacamos la participación del profesor Edgar de la
Peña Anaya, quien obtuvo la certificación de nivel A 1-2 en el idioma Alemán, a
través del Goethe Institut, en Bonn, Alemania.
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El estudiante Miguel Ángel Ramos Hernández obtuvo la beca Insignia otorgada
por el Instituto Tecnológico de
Estudios Superiores Monterrey
campus Hidalgo la cual apoya con
el 90% de los costos para cursar
estudios de licenciatura en dicho
Instituto.
Los estudiantes Luis Rodrigo Caballero
Posada, Clarisa Romero Hernández y
Luis Ángel Domínguez Alvarado,
obtuvieron el Primer Lugar en el
Concurso Estatal Proyect@ convocado
por el Instituto Tecnológico de Estudios
Superiores Monterrey Campus Hidalgo
en fecha 27 de abril del 2013.
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La estudiante Ana Elizabeth Hernández Guerrero fue una de las ganadoras en la
IX Olimpiada Estatal de Física y formo parte del equipo representativo del estado
de Hidalgo que participó en la XXIV Olimpiada Nacional de Física, celebrada en el
Instituto Tecnológico de Durango en el mes de noviembre.
GESTIÓN
La Escuela Preparatoria Número Uno, ha fomentado la cultura de protección al
ambiente a través de diversas acciones, así como ha fortalecido sus procesos de
gestión, es de esta manera que American Trust Register, S. C., que es un
Organismo Certificador de Sistemas de Gestión, otorgó a la Escuela Preparatoria
Número Uno el certificado de Gestión Ambiental bajo la norma ISO14001:2004
(NMX-SAA-14001-IMNC-2004) por aquellas acciones que emprende de manera
integral al cuidado del mismo y el certificado ISO 9001:2008 (NMX-CC-9001-
IMNC-2008) por atender las normas mexicanas del sistema de gestión.
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Además, se atiende lo establecido en el Modelo de Equidad MEG:2003 mediante
el Código de ética del personal de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
sobre conducta equitativa y cálida. Así mismo, cumple con lo establecido en la
norma ISO 26000de Responsabilidad Social en donde la comunidad universitaria
se compromete a preservar el medio ambiente, mejorar la calidad de vida y la
productividad de nuestro trabajo de manera responsable, honesta, respetuosa,
comprometida, leal y con unidad, procurando el bienestar común en todos los
ámbitos con seguridad y salud.
Personal académico de la Escuela Preparatoria número uno asistió a la 12° Foro
de Instituciones Educativas 2013, celebrado en el mes de septiembre del 2013 en
el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey campus Hidalgo con
el propósito de intercambiar experiencias para mejorar el quehacer docente en las
áreas de informática, relaciones humanas, evaluación, entre otras.
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Con el propósito de mejorar los indicadores de calidad, la Escuela Preparatoria
Número Uno ha establecido un Programa de Mejora Continua basado en
planeación estratégica con el propósito de atender las recomendaciones emitidas
por el Consejo para la Evaluación de la Educación del tipo Medio Superior A.C.
(COPEEMS) y lo señalado en el ACUERDO número 14/CD/2013 del Comité
Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato para obtener el Nivel I de dicho
sistema.
I. Hemos adoptado el Marco Curricular Común a que se refieren los Acuerdos
Secretariales números 444 y 656, en términos de la Regla 2 referida al Ingreso del
año 2013.
II. Promovemos que el 80% de los grupos-asignatura del plan de estudios sea
impartido por docentes que han concluido satisfactoriamente un programa de
formación docente reconocido por el Comité.
III. Acreditamos que al menos el 66% de los grupos-asignatura del plan de
estudios es impartido por docentes que están certificados por alguna de las
instancias que determine el Comité, y
IV. Se cuenta con un director que ha concluido satisfactoriamente un programa de
formación de directores reconocido por el Comité.
Además, dando cumplimiento a lo establecido en el Plan de Desarrollo
Institucional 2011-2017, enfocado a la calidad educativa e internacionalización de
la institución, la Escuela Preparatoria Número uno, ha proyectado la evaluación
ante la Southern Association of Colleges and Schools, con el propósito de
refrendar su calidad educativa abalada por la empresa QS que es responsable del
rating QS Stars diseñado para permitir a las instituciones educativas destacar
internacionalmente internacionalmente independientemente de su tamaño, forma y
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misión, otorgó a nuestra casa de estudios tres estrellas en lo general, con base en
auditoría realizada por la Unidad de Inteligencia QS,
La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es ahora una de las cinco
universidades mexicanas en el rango de tres a cuatro estrellas, lo que le permite
establecer estrategias para mejorar sus fortalezas y aprovechar las
oportunidades, así como mostrar su valor frente a otras universidades del mundo.
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Señores Consejeros y Señoras Consejeras, miembros de la comunidad de la
Escuela Preparatoria Número uno, en la actualidad la sociedad vive sucesos de
cambio promovidos por la globalización e interdependencia mundial. Estos
sucesos han creado las condiciones para que las instituciones de educación
media superior desarrollen sus actividades hacia una mejora continua de la
calidad de los servicios que ofrecen en beneficio de los estudiantes, con el objetivo
de que estos sean más competitivos y enfrenten con seriedad y compromiso los
retos del futuro.
El momento histórico que vivimos, nos exige ser más competitivos; nos obliga a
enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades que hoy se presentan con
compromiso, honestidad, responsabilidad y lealtad.
El presente informe es la suma de los esfuerzos de los miembros de su
comunidad, que ha permitido a la Escuela Preparatoria Número Uno obtener
logros para posicionarla en los primeros planos Institucionales, además de
incorporarse de manera activa a todas aquellas acciones que la sociedad
mexicana y en particular la hidalguense realizan para alcanzar los más altos
objetivos de desarrollo.
La madurez de nuestra institución para cumplir con su visión y misión de servicio
educativo, ha generando profesionistas comprometidos con su País, permitiendo
asumir y responder al compromiso de hacer y crear su propio destino en beneficio
de todos en un mundo globalizado y cambiante.
El objetivo no es solo la adecuación, o procurar mantenernos al ritmo de la
competencia, sino ampliar la brecha de nuestra calidad, siempre en aumento en
comparación con la tradicional de la competencia.
“AMOR, ORDEN y PROGRESO”
Pachuca, Hidalgo a 18 de febrero del 2014
Lic. José Luis Gil Chávez
Director
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