imperio inca o tahuantinsuyo · 2019. 3. 2. · el encargado de interpretarlo era el quipucamayoc....
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IMPERIO INCA
Algunos CronistasAlgunos
Cronistas
Inca Garcilaso de
la Vega
Inca Garcilaso de
la Vega
Juan de BetanzosJuan de
Betanzos
Pedro Cieza de León
Pedro Cieza de León
Felipe Guamán Poma de AyalaFelipe Guamán Poma de Ayala
“Comentario Reales de los incas”
“Suma y Narración de los Incas”
“Crónicas del Pirú”
“Buena Crónica y Buen Gobierno”
La etnia inca llega y se asienta en el valle Acamama, Cusco (siglo XII), dando inicio al Imperio Inca.
Ubicación Geográfica
Ubicación Geográfica
División de los suyos
Suyo, dividido en Guamanis o provincias al mando de un Apu o jefe.
Guamani, dividido en Sayas al mando de Totricoc o gobernadores.
Saya, formado por Ayllus al mando de curacas.
Ubicación Temporal
1 100
Manco Cápacfunda el Cusco
1 438
Pachacútec Asume el mando
LlegaPizarro
1 535
1 415
Portugal inicia sus
exploraciones
Periodo Inca
1 492
Viaje deColón
Periodos
Historia Inca
Pre - Imperial
1) Periodo legendario
2) Confederación cusqueña
Imperial (histórico)
3) Imperio4) Crisis
Sucesoria
Manco CápacSinchi Roca
Periodo legendario
Periodo Confederación cusqueña
Lloque Yupanqui Mayta Cápac Cápac Yupanqui
Inca Roca Yahuar Huaca Huiracocha
Periodo Imperial (histórico)
Pachacútec
Túpac IncaYupanqui
Huayna Cápac
Organización PolíticaSapa
Inca
(inca
principal)
Auqui
(sucesor del inca)
Consejo Imperial
(representantes de los cuatro suyos)
Apunchic
(gobernador de provincia)
Curaca
(jefe de ayllu)
Purej
(jefe de familia)
Tucuyricuc “ojos y oídos
del Inca”(inspeccionan
, vigilan y fiscalizan)
Tucuyricuc “ojos y oídos
del Inca”(inspeccionan
, vigilan y fiscalizan)
CaracterísticasAbsolutistaTeocráticaHereditariaMilitaristaSistema dualista (Dos incas)
Sapa Inca (inca principal)
Auqui (sucesor del inca, cogobernaba con su padre aprendiendo y representaba al Inca)
Organización Política
0
Organización Social
Características
Clasista.
Base social: AYLLU.
Cada Inca fundaba su PANACA o ayllu real. Integrado por:
a)La Coya: Esposa principal.
b)Auquis: Sucesor del Inca, elegido
por su habilidad y capacidad.
c)Pihuis: Esposas secundarias.
d)Pihuichuris: hijos secundarios.
Organización Social
La PanacaConformada por los descendientes del inca que
formaba su ayllu (panaca del inca).
Sus mienbros ocupaban puestos principales (políticos y religiosos).
Base de la organización social.
Familia extensa ligada por la sangre, el origen religioso y la tierra.
Mantenían lazos o vínculos que los convertía en parientes, obligándolos a ayudarse y protegerse.
El ayllu (familia de familias)
Vínculos
De sangre:
Familiares cercanos y
lejanos
Religioso:
Adoran a un Dios común.
Laborales:
Trabajo solidario en las mismas
tierras.
Cultural:
Practicaban las mismas
costumbres.
Lingüístico:
Hablaban la misma lengua.
Político:
Obedecían a un mismo
curaca.
El ayllu (familia de familias)
Economía
Dos principios
Reciprocidad
Prestación de servicios y/o bienes:
- Trabajos de la tierra
- construcción
- techado de las casas
- obras de bien común
Redistribución
Distribución de los bienes almacenados por el estado a
los ayllus por su trabajo prestado en los Trabajos
obligatorios.
Economía
Ayni
- Regido por la reciprocidad.
- Ayuda mutua entre los miembros del ayllu.
Ejm: construcción de una casa.
Minka
- Obligatorio y colectivo.
- Para beneficio del ayllu.
- No cumplirla, era delito.
Ejm: construcción de puentes.
Mita
- Obligatorio, colectivo y por turnos.
- Para el estado, convocado por el Inca.
- Era retribuido con productos.
Ejm: Construcción de ciudades, templos, etc.
Chunka
- Obligatorio.
- En caso de suma urgencia.
Ejm: En desastres naturales o catástrofes.
Formas de trabajo
Economía Características
Economía de subsistencia (sistema que combatió el hambre).
Construcción de tambos (almacenes).
Trueque (cambio directo de productos).
Tenía como base:
Agricultura
Ganadería
Economía Agricultura
Domesticación de 2 000 plantas alimenticias.
Cultivos: maíz, papa, quinua, cacao, algodón, etc.
Manejo de tierras (división de las tierras: del Inca, de las panacas, del sacerdocio, de los ayllus, del sol y de la Luna).
Técnicas agrícolas e hidraúlicas.
Economía
Economía
Economía
Ganadería
La llama, la alpaca, la vicuña y el guanaco.
Se aprovechaba su carne, cuero, lana, excremento seco (fertilizante y combustible).
Utilizados como animales de transporte (llama y alpaca) y en ofrendas como sacrificios.
Producción textil (acllahuasis)
Religión Características
Religión presente en cada ámbito de sus vidas.
Diversas festividades, que correspondían a una etapa en las actividades agrícolas y los cambios climáticos.
En sus rituales utilizaron: maíz, ropa fina, hoja de coca y concha marina (mullu).
Sacrificios humanos. Ejm: La dama de Ampato (Perú), la dama de Llullaillaco (Argentina).
Politeístas, respetaron los dioses locales. Sus dioses representaban elementos de la
naturaleza.
Religión Principales dioses
Inti (Sol)
Quilla (luna)
Mamacocha(mar)
Coyllur(estrellas)
Pachamama(tierra)
Illapa(rayo)
Wiracocha (Principio de las cosas)
Cosmovisión (dualidad)
Espacio principal donde viven los dioses
Espacio donde viven los hombres y los incas
Subsuelo, donde viven los muertos y los dioses de la tierra
(Pachacámac y Pachamama)
Educación Características
De acuerdo a la posición social: Jóvenes nobles, recibieron educación. Pueblo, educación práctica y familiar.
A los maestros se les llamaba AMAUTAS. Conocimientos para las mujeres: tejer, bailar, tocar
instrumentos para las ceremonias. Conocimientos para los varones: Política (gobierno), Teología
(cosmovisión), Ingeniería hidráulica (canales y acueductos), Agronomía (agricultura), Lengua (Quechua) y Estadística (Quipus).
QUIPU: sistema de anotaciones aritméticas. Los nudos indican cantidades y los colores representaban determinados
productos o rubros. El encargado de interpretarlo era el quipucamayoc.
QUIPU: sistema de anotaciones aritméticas. Los nudos indican cantidades y los colores representaban determinados
productos o rubros. El encargado de interpretarlo era el quipucamayoc.
Educación
Educación
QUIPU
Sistema de anotaciones aritméticas.
Los nudos indican cantidades y los colores representaban determinados productos o rubros.
El encargado de interpretarlo
era el quipucamayoc.
QUIPU
Sistema de anotaciones aritméticas.
Los nudos indican cantidades y los colores representaban determinados productos o rubros.
El encargado de interpretarlo
era el quipucamayoc.
Manifestaciones culturales Arquitectura
A base de piedras pulidas, encajadas y unidas sin mezcla.
Se caracteriza por su sencillez y solidez, con ventanas y puertas trapezoidales.
Construyeron: templos, fortalezas, colcas, tambos, etc.
Manifestaciones culturales Escultura
Representaciones zoomorfas de auquénidos, llamas, vicuñas y alpacas, y fitomorfas, mazorcas de maíz.
Elaboraron cuencos y recipientes (morteros).
Manifestaciones culturales Orfebrería
Utilizaron el oro, plata y cobre.
Para usos religiosos, como adornar templos.
Manifestaciones culturales Música y danza
Instrumentos de viento (antaras, zampoñas y quenas) y percusión (Wancar tinya).
La música formó parte de las actividades diarias.
La danza tuvo carácter mágico-religioso (ceremoniales, fúnebres, agrícolas, etc)
Manifestaciones culturales Textilería
Elaboraron prendas de vestir, tapices y mantos con diseños geométricos.
Su importancia fue religiosa, social y política.
Sentido de la simetría (repetición de figuras estilizadas y ordenadas).
Manifestaciones culturales
Cerámica
Aríbalo, cántaro grande para trasladar líquidos o preparar licor.
Quero de madera, utilizado en ceremonias religiosas.
También elaboraron platos y ollas.
Periodo de Crisis política
Huáscar Atahualpa
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