ies mediterráneo las línea de la concepción · creación de blogs y conceptos básicos....

IES MediterráneoLas Línea de la Concepción

� Duración:Duración:Duración:Duración: ¿6 horas?◦ 2 sesiones de 3 horas cada una.

� Objetivos:Objetivos:Objetivos:Objetivos:◦ Creación de blogs y conceptos básicos.◦ Creación de blogs y conceptos básicos.◦ Configuración de un blog.◦ Publicación de contenidos.◦ Utilización de recursos Web 2.0 en el blog.◦ Uso de los blogs como recurso educativo en el

aula.◦ Sindicación de contenidos y comunicación entre

blogs.

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

� Resumiendo:Resumiendo:Resumiendo:Resumiendo:

◦ Vamos a ver qué es un Blog y cómo se usa.◦ Progresivamente, vamos a ir profundizando y

viendo nuevas herramientas para crear y viendo nuevas herramientas para crear y compartir contenidos.

◦ Mientras tanto, iréis creando vuestros propios blogs y poniendo en práctica lo visto en clase.

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

� OBJETIVOS:OBJETIVOS:OBJETIVOS:OBJETIVOS:

◦ ¿Cuáles son los objetivos?

◦ ¿La creación de una RED DE BLOGS en el centro?◦ ¿La creación de una RED DE BLOGS en el centro?� Blog de centro� Blog de departamento� Blog de asignatura� Blog de profesor� Blog de proyecto: revista digital� ¿Alguna idea más?

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

� ¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?

¿ ?¿ ?

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

� ¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?

◦ El Blog del curso:

http://auladeblogs.wordpress.com

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

� ¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?¿Qué existe por ahora?

◦ Algún blog de uso personal:

http://auladeinformatica.wordpress.com

http://www.edimburgoeducativo.com

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� Hasta no hace mucho: Web (versión 1.0):Hasta no hace mucho: Web (versión 1.0):Hasta no hace mucho: Web (versión 1.0):Hasta no hace mucho: Web (versión 1.0):◦ Páginas web estáticas en lenguaje HTML.◦ La información circula solo en un sentido.◦ Internet solo se usaba para buscar contenidos.

� Desde el 2004: Web (versión 2.0)Desde el 2004: Web (versión 2.0)Desde el 2004: Web (versión 2.0)Desde el 2004: Web (versión 2.0)◦ El usuario participa, tiene un papel activo.◦ Interactividad.◦ Posibilidad de compartir contenidos.

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

� Características:Características:Características:Características:◦ El usuario no solo es consumidor de contenidos

sino que participa activamente en la elaboración de los mismos. Es muy fácil crear.

◦ Herramientas web que sustituyen a la mayoría de programas de nuestro ordenador: ofimática, edición de video, sonido o imágenes, enciclopedias, etc…

� EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

� Esquema:

WEB 1.0

WEB 2.0

Páginas dinámicas en las que

podemos consultar y colaborar

ACTUALMENTE

Antonio Ramos. IES Mediterráneo.

WEB 1.0

Páginas estáticas en las

que solo podíamos

consultar información.

podemos consultar y colaborar

creando o modificando

contenidos.

• Blogs

• Wikis

• Herramientas online ANTES

� Gráfico:

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� Nube de ideas:

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� Herramientas Web 2.0:Herramientas Web 2.0:Herramientas Web 2.0:Herramientas Web 2.0:

◦ Procesador de textos: Procesador de textos: Procesador de textos: Procesador de textos: Google docs◦ Diaporamas: Diaporamas: Diaporamas: Diaporamas: Slideshare◦ Video: Video: Video: Video: YouTube o Google video◦ Video: Video: Video: Video: YouTube o Google video◦ Fotos: Fotos: Fotos: Fotos: Flickr o Picassa◦ Enciclopedias: Enciclopedias: Enciclopedias: Enciclopedias: Wikipedia◦ Correo electrónico: Correo electrónico: Correo electrónico: Correo electrónico: Gmail

(ver artículo del blog del curso)

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� Más herramientas Web 2.0:Más herramientas Web 2.0:Más herramientas Web 2.0:Más herramientas Web 2.0:

◦ Marcadores o enlaces: Marcadores o enlaces: Marcadores o enlaces: Marcadores o enlaces: Del.icio.us◦ Música: Música: Música: Música: Lastfm◦ Audio:Audio:Audio:Audio: Odeo◦ Audio:Audio:Audio:Audio: Odeo◦ Lectores de feeds:Lectores de feeds:Lectores de feeds:Lectores de feeds: Bloglines◦ Editores de imágenes:Editores de imágenes:Editores de imágenes:Editores de imágenes: Picnik, Pixenate◦ Buscadores de Blogs:Buscadores de Blogs:Buscadores de Blogs:Buscadores de Blogs: Technorati, Google blogs◦ Mensajería Online:Mensajería Online:Mensajería Online:Mensajería Online: Meebo

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� Más herramientas Más herramientas Más herramientas Más herramientas todavía Web 2.0 todavía Web 2.0 todavía Web 2.0 todavía Web 2.0 (actualizado):(actualizado):(actualizado):(actualizado):

◦ Redes sociales: Redes sociales: Redes sociales: Redes sociales: facebook, tuenti, linkedin

◦ MicrobloggingMicrobloggingMicrobloggingMicroblogging: : : : twitter

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� Para Para Para Para saber mássaber mássaber mássaber más:

◦ Traducción del artículo de O’Reallyhttp://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=

2146

◦ Vídeo documental en youtubehttp://es.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVEhttp://es.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE

◦ Uso educativo de la Web 2.0 (vídeo)http://revver.com/video/304681/web-20-y-educacion/

◦ Definición del concepto Web 2.0 en la wikipediahttp://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

◦ Listado de herramientas Web 2.0http://www.adelat.org/media/docum/herramientas20/index.htm

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� El término proviene de la palabra inglesa WeblogWeblogWeblogWeblog, o Bitácora en castellano.

Se refiere a sitios web actualizados Se refiere a sitios web actualizados Se refiere a sitios web actualizados Se refiere a sitios web actualizados periódicamente, recopilando de manera periódicamente, recopilando de manera periódicamente, recopilando de manera periódicamente, recopilando de manera periódicamente, recopilando de manera periódicamente, recopilando de manera periódicamente, recopilando de manera periódicamente, recopilando de manera cronológica textos o artículos de uno o cronológica textos o artículos de uno o cronológica textos o artículos de uno o cronológica textos o artículos de uno o varios autores, con un uso o temática varios autores, con un uso o temática varios autores, con un uso o temática varios autores, con un uso o temática

particular.particular.particular.particular.

(log : diario)(log : diario)(log : diario)(log : diario)

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Resumiendo mucho: es una página webes una página webes una página webes una página web

En realidad, todo lo que muestra un navegador es una página webes una página webes una página webes una página web.

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La pálabra BlogBlogBlogBlog está incluida en el diccionario panhispánico de

dudasdudas

http://buscon.rae.es/dpdI/SrvltGUIBusDPD?lema=bloghttp://buscon.rae.es/dpdI/SrvltGUIBusDPD?lema=bloghttp://buscon.rae.es/dpdI/SrvltGUIBusDPD?lema=bloghttp://buscon.rae.es/dpdI/SrvltGUIBusDPD?lema=blog

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Definición de BlogBlogBlogBlog o BitácoraBitácoraBitácoraBitácora del diccionario panhispánico de dudas:

“sitio electrónico personal, actualizado con mucha frecuencia, donde alguien escribe a modo de

diario o sobre temas que despiertan su interés, y donde quedan recopilados asimismo los

comentarios que esos textos suscitan en sus lectores”

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� Tipos de Blogs ¿Cuál preferís?:Tipos de Blogs ¿Cuál preferís?:Tipos de Blogs ¿Cuál preferís?:Tipos de Blogs ¿Cuál preferís?:

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� Características:Características:Características:Características:

◦ Los artículos aparecen publicados en una secuencia inversa al orden de introducción.

◦ Permiten incluir textos, imágenes y sonido.◦ Permiten incluir textos, imágenes y sonido.◦ De fácil creación y manejo.◦ Incluyen la posibilidad de interactuar con los

visitantes, al permitirles añadir comentarios. ConversaciónConversaciónConversaciónConversación.

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� Ventajas:Ventajas:Ventajas:Ventajas:◦ Fácil uso.◦ Gratuito.◦ Autoría compartida.◦ Acceso desde cualquier lugar.◦ Publicación cronológica.◦ Publicación cronológica.◦ Integrador de otras herramientas.◦ Categorías, organizado por temas.◦ Enlaces permanentes.◦ Blogroll.◦ Interactividad.◦ Sindicación y Agregación RSS.

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� Existen Sitios Web que permiten hacerlo Existen Sitios Web que permiten hacerlo Existen Sitios Web que permiten hacerlo Existen Sitios Web que permiten hacerlo gratis:gratis:gratis:gratis:

◦ Blogger.comBlogger.comBlogger.comBlogger.com (el primero de todos, el más usado. Bastante completo pero mucho menos que Bastante completo pero mucho menos que wordpress)

◦ Blogalia.comBlogalia.comBlogalia.comBlogalia.com (pocas opciones)◦ Myblog.esMyblog.esMyblog.esMyblog.es (empezando)◦ Wordpress.comWordpress.comWordpress.comWordpress.com (muy completo. El nuestro.)

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� Partes de un Blog:Partes de un Blog:Partes de un Blog:Partes de un Blog:

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� Partes de un Artículo, Post o Entrada:Partes de un Artículo, Post o Entrada:Partes de un Artículo, Post o Entrada:Partes de un Artículo, Post o Entrada:

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� Las DOS zonas de un Blog:Las DOS zonas de un Blog:Las DOS zonas de un Blog:Las DOS zonas de un Blog:

◦ Zona públicaZona públicaZona públicaZona pública: : : : la acabamos de ver. Es la zona accesible por cualquier usuario.

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◦ Zona de administraciónZona de administraciónZona de administraciónZona de administración: : : : es privada. Sólo pueden acceder el o los autores y el administrador del blog.

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◦ Y usamos nuestro nombre de usuarionombre de usuarionombre de usuarionombre de usuario y contraseñacontraseñacontraseñacontraseñacontraseñacontraseñacontraseñacontraseña

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◦ Publicar, editar y eliminar artículos◦ Configurar el blog◦ Personalizar el blog◦ Personalizar el blog◦ Administrar archivos◦ Administrar usuarios◦ Administrar páginas

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