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HUERTOS DE ALTABIX:
AGROECOLOGÍA Y PARTICIPACIÓN
CIUDADANA ENTRE PALMERAS
Adolfo Quiles Gómez
Margalló-Ecologistes en Acció
¿ÉXITO O FRACASO?
POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA
CREACIÓN DE HUERTOS URBANOS
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS SON ACCIONES DE GOBIERNO CON OBJETIVOS DE
INTERÉS PÚBLICO QUE SURGEN DE DECISIONES SUSTENTADAS EN UN
PROCESO DE DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD, PARA LA
ATENCIÓN EFECTIVA DE PROBLEMAS PÚBLICOS ESPECÍFICOS, EN DONDE
PARTICIPA LA CIUDADANÍA EN LA DEFINICIÓN DE PROBLEMAS Y SOLUCIONES
POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA GESTIÓN
DE HUERTOS URBANOS
INSTRUMENTOS ECONÓMICOS. BASADOS EN LA
FACILITACIÓN Y ADECUACIÓN DE INSTALACIONES,
MATERIALES, PERSONAL, …
INSTRUMENTOS DE MANDADO Y CONTROL.
CONSISTE EN EL ESTABLECIMIENTO DE NORMAS DE
OBLIGADO CUMPLIMIENTO
INSTRUMENTOS FORMATIVOS. AQUELLOS CUYO
OBJETIVO ES INFORMAR, FORMAR Y EDUCAR, JUNTO
CON EL FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN
PARTICIPACIÓNDE ARRIBA HACIA ABAJO
Decido
Uso (o no ) el sistema
Herramientas
PARTICIPACIÓNHORIZONTAL
Existe una
necesidad
La solución entre todos
PARTICIPACIÓNDE ABAJO HACIA ARRIBA
Comparto el
sistema y lo
extiendo al resto
de la población
Pongo en marcha
una iniciativa
Éxito o fracaso
de la iniciativa
“EMPODERAMIENTO”
Creación/Fortalecimiento de
redes de relaciones inclusivas
Compromiso colectivo
Participación descentralizada
(toma de decisiones
ascendentes)
CIUDADANÍA + REFLEXIVA
EL HUERTO DE LA CUERNA,
UNA INICIATIVA DE PARTICIPACIÓN
CIUDADANA
El Huerto
Ecológico de La
Cuerna nace del
proyecto
“Huertos de
Altabix”, una
iniciativa de la
Asociación de
Vecinos “Barrio
Obrero” Altabix.
Asociación de Vecinos del
“Barrio Obrero” de Altabix
Nació hace más de 30 años.
Carácter trabajador y combativo: reivindicación de escuelas, parques, servicios, dotaciones, eliminación de industrias nocivas…
Organizador de actividades culturales, de ocio y formativas, para todo tipo de edades: seminarios, talleres, charlas, cursos…
Características más importantes:
- Independencia política.
- Participativa y tremendamente plural
PARTICIPANTES
El proyecto desarrolla cuatro líneas de trabajo: los huertos de ocio, los huertos escolares, el huerto universitario y los itinerarios pedagógicos.
Huertos de Ocio: Población adulta (mayores de 65 años)
Huertos escolares: Los tres colegios del barrio.
Huerto universitario: Comunidad universitaria.
Itinerarios pedagógicos: a otros centros y colectivos
¡MUCHAS GRACIAS!
Nos vemos en el Huerto
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