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Intervención en Disgrafía a través de la Tablet PC

María PeñafielPaloma Tejeda

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Procesamiento de la escritura

• PROCESOS DE PLANIFICACIÓN• PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE

ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS• BÚSQUEDA DE ELEMENTOS LÉXICOS• PROCESOS MOTORES

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Trastornos de escritura

• Disgrafía adquirida

• Disgrafía evolutiva: -Disgrafía fonológica -Disgrafía superficial -Disgrafía mixta

• Retraso en la escritura

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PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN

1. PROGRAMA DE MEJORA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA

2. PROGRAMA PARA LA ORTOGRAFÍA

3. PROGRAMA PARA EL GRAFISMO

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Programa ortografía• REGLAS CGF

– Enseñanza del abecedario y sus reglas.– Fonemas y grafemas:

/z/: z,ce,ci /k/:q,c /b/:b,v /j/: j,ge,gi /r/: r,rr /ll/: y,ll

• DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA:p/t c/g b/d r/l s/z pr/pl ....

– Sinfones– Pares mínimos

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Reconocimiento global de la palabra

• Fichero de palabras frecuentes

• Dibujar y reconocer formas de las palabras

• Ejercicios con homófonos

• Lectura de palabras extranjeras usuales

• Reglas de ortografía: deducir y aprender

• Memorizar palabras con h,b,v,y...

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Discriminación Ortográfica Z – C : za, zo, zu, ce, ci Ta__ po__ ve__no __pillo __na cho__

grande pequeño grande pequeño cazo ca____ taza ta____ pozo po____ lazo la____ Discriminación Ortográfica C – Qu: ca, co, cu, que, qui ___so bo___ ___mida pe___ño ta___lla pa___te

grande pequeño grande pequeño vaca va____ boca bo____ foca fo____ poco po____

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PROGRAMA MEJORA DEL GRAFISMO:

1.TÉCNICAS ESCRIPTOGRÁFICAS

Ejecutados tranquilamente y con soltura.OBJETIVO: Relajar el brazo

Mejoran las posiciones y movimientos gráficos

EJERCICIOS DE PROGRESIÓN

GRAN Progresión

PEQUEÑA Progresión

EJERCICIOS DESLIZANTES

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2. METODOS PREPARATORIOS

M. PREPARATORIOS

ARABESCO COMPOSICIÓNInterpretación

MANCHAS

RELLENO de manchascoloreadas

RELATOILUSTRADO

ENTRAMADO

Lápicescolores

Pincel -Uniforme-Puntos-Rayado…

Combinaciónanterior

GRABADO:Favorece la orientaciónde los tramos, aprendizajedel trazo vertical

EXIGE:

Flexibilidad muñeca

Buena Rotación mano

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Título de la nota 30/05/2005

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El barco Hace mucho tiempo había un barco, que se fue a pescar.Un día apareció un tiburón, se comió a un pescador y se fue.Como le gustó y tenía mucha hambre, a los pocos días volvió y se comió a otro pescador.Los demás se unieron y cuando al otro día volvió, le pusieron uncebo y lo mataron con los arpones.Así pudieron volver a navegar tranquilos.

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Título de la nota 02/02/2005

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Redacción : La pesada de mi Lora

Tengo una lora que llegó hace menos de un año y desde el primer día he intentado caerle bien y la muy burra no para de morderme.

Tiene un año aproximadamente y lo horrible de esos bichos es: ¡que viven durante 60 años!; Es decir... ¡La tendré como herencia!

Encima de que la cuidamos dándola de comer, limpiando su jaula, estando con ella, procurando que no como lo que la perjudica...Nos trata como si fuésemos unos desconocidos que la maltratásemos!

Dicen que tiene la mentalidad de un niño de 5 años, ¡Pues vaya niño!.

Le encantan los madroños, la pera y la manzana.

Es una mimada. Tiene un castillo como jaula y sigue siendo una pesada.

Me saca de quicio. ¡Ojala fuese como mis perros!

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Ventajas/Inconvenientes• Alta motivación• Aprendizaje intuitivo: N.E.E.• Autonomía y autocorrección• Atención sostenida• Aumenta creatividad• Aspectos gráficos

• Precio• Fragilidad • Pocos materiales

adaptados

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