horario priorizado 4° su...2- guía de repaso:” los seres vivos se relacionan”. 3- juego...
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HORARIO PRIORIZADO 4° SU SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
LUNES 19 MARTES 20 MIÉRCOLES 21 JUEVES 22 VIERNES 23 Horarios
Jefatura Jefatura Jefatura 08:00 a 08:15
08:15 - 09:00 1 Matemática Lenguaje Matemática 08:15 a 09:00
09:15 - 10:00 2 Lenguaje Religión Matemática Alemán 09:15 a 10:00
10:35 - 11:20 3 Música Alemán Ed. Física Historia 10:35 a 11:20
11:35 - 12:20 4 Ciencias Lenguaje Matemática 11:35 a 12:20
12:35 - 13:20 5 Tecnología Tics Inglés 13:05 a 13:45
13:20 - 14:35 6 Almuerzo
14:35 - 15:15 7 Biblioteca Orientación Arte
15:15 - 16:00 8
ENTREGABLES Lenguaje (P): Declamación (presentación oral de poema)
Tics:
Entregan su
trabajo de hoja
de cálculo en
classroom al final
de la clase.
Matemática (A):
Control nº2
Inglés (P):
Evaluación N°1
Describe a
picture - Subir a
classroom.
2
HORARIO PRIORIZADO 4° SU SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
LUNES 26 MARTES 27 MIÉRCOLES 28 JUEVES 29 VIERNES 30
Jefatura Jefatura Jefatura
08:15 - 09:00 1 Matemática Lenguaje Matemática
09:15 - 10:00 2 Lenguaje Religión Matemática Alemán
10:35 - 11:20 3 Música Alemán Ed. Física Historia
11:35 - 12:20 4 Ciencias Lenguaje Matemática
12:35 - 13:20 5 MISA CURSO Tecnología Tics Inglés
13:20 - 14:35 6 Almuerzo
14:35 - 15:15 7 Biblioteca Orientación Arte
15:15 - 16:00 8
ENTREGABLES Música (A): se
realizan
variadas
instancias
evaluativas y se
cierra la
evaluación el 26
de abril.
Religión (P):
Subir a
Classroom el
trabajo “Nuestra
propia oración”
Ciencias naturales (P): Evaluación escrita: ”ecosistemas e interacciones entre los seres vivos”. Tecnología (P)
Subir al
classroom:
- Video explicando
la maqueta con el
Artes Visuales (P): Subir paisaje con matices y guía de autoevaluación.
3
juguete, según
instrucciones.
- 1 Fotografía de
la pauta de
autoevaluación
4º SU
Profesora Jefe:Agnes Kuester
ASIGNATURA ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
MATERIALES ASOCIADOS /
UBICACIÓN
DESEMPEÑOS ENTREGABLES /
EVALUACIÓN
Especificar tipo de evaluación:
Formativa (F), Parcial (P) o
Acumulativa (A Trabajo Presencial
(tema de la clase)
RELIGIÓN
Veronica Muñoz
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Martes 20:
Tipos de oración.
Se explica trabajo a realizar el día martes 20 de
abril en clases
Guía “Tipos de oración” disponible
en Classroom
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Martes 27:
Realizan en clases el trabajo “Nuestra propia
oración”
Guía de trabajo “Nuestra propia
Oración” en Classroom
Subir a Classroom el trabajo
“Nuestra propia oración” (P) el
martes 27 de abril.
4
LENGUAJE
Agnes Kuester
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19 9:15
Declamación de poema aprendido.
Martes 20 8:15
Declamación de poema aprendido.
Jueves 22 11:35
Escritura poética en clases.
Poema preparado y memorizado
de la antología poética entregada
en Classroom
Cuaderno de lenguaje.
(P) Declamación: presentación
oral de poema lunes 19 de abril.
Sin entregables
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26 9:15
Verbos: Tiempos verbales
Martes 27 8:15
Verbos: Tiempos verbales
Jueves 29 11:35
Biografía “Eileen Cllins, la primera mujer
astronauta”
Lectópolis p. 114 a 118.
TRABAJO AUTÓNOMO
Desarrollar guía de ejercitación de puzzle de
Verbos entregada en Classroom.
Cuaderno de Lenguaje
Guía de “Verbos y tiempos
verbales” (se hará en clases)
Lectópolis
Guía “Puzzle de verbos” suidas a
classroom.
Sin entregable
Revisar y corregir con ficha de
control subida a classroom.
ALEMÁN
Daniela Blättler
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Martes 20 de abril
Tema: Mi casa soñada
Trabajo autónomo (las alumnas no se conectan
via Zoom).
Comprensión auditiva a través de diferentes
Todos los materiales estarán
disponibles en classroom.
1) Videos sobre el tema
Sin entregables
5
Anja Zipfel
Benjamín
Recabarren
videos sobre el tema.
Viernes 23 de abril
Tema: Mi casa soñada
Historia para la semana del libro.
Trabajo en clases de buscar los items escondidos
en Imágenes.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Martes 27 de abril
Tema: Mi casa soñada
Comprensión auditiva: descripción de una pieza
de una casa, las alumnas dibujan lo que
escuchan.
Viernes 30 de abril
Tema: Mi casa soñada
Comprensión escrita. Las alumnas tienen que
hacer actividades sobre un texto.
Actividades de reflexión con plataforma Nearpod.
Todos los materiales estarán
disponibles en classroom.
1) Comprensión auditiva
2) Comprension escrita
Sin entregables
INGLÉS
Adriana Silva
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Viernes 23:
Se realizará prueba N° 1: “Describe a picture”.
Documento PDF “Week 8
Describing a picture”, disponible
en plataforma Classroom
Evaluación N° 1 (P), a realizarse
el día viernes 23 de abril durante
la clase. Deberá subidirse a
Classroom “Evaluation.”l.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Viernes 30:
Se introducirá nueva Unidad “Friends and Family”
y se trabajará guía de actividad “Week 9
Printable”.
“Week 9 Printable”, imprimible
desde plataforma Classroom.
MATEMÁTICA SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
6
Sara Cerda
Lunes 19: Estimar cocientes.
Clase online:
- Texto del estudiante pág. 53 y 54.
- Cuaderno de práctica pág. 35.
Miércoles 21: Resolución de problemas.
Clase online:
- Texto del estudiante pág. 54 y 55.
- Cuaderno de práctica pág. 36.
Jueves 22: Introducción a las fracciones.
Clase online:
- Repaso de lo visto el año anterior.
- Ficha nº1 fracciones.
Trabajo autónomo:
- Control nº 2 (plazo de entrega hasta el viernes 23
a las 14:00 hrs).
Viernes 23: Escribir y leer fracciones propias y
números mixtos.
Clase online:
- Texto del estudiante pág. 69 - 72.
- Cuaderno de práctica pág. 44 y 45.
Trabajo autónomo:
- Control nº 2 (plazo de entrega hasta las 14:00
hrs).
- Texto del estudiante.
- Cuaderno de práctica.
* Se adjuntan las páginas de los
Textos a classroom.
- Ficha nº1 de fracciones.
* Disponible en classroom.
- Control nº 2 (Formulario google
disponible en classroom).
Control acumulativo nº2 plazo de
entrega hasta el viernes 23 de
abril.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
7
Lunes 26: Escribir fracciones impropias.
Clase online:
- Texto del estudiante pág. 72 - 74..
- Cuaderno de práctica pág. 46 y 47.
Miércoles 28: Fracción impropia y nº mixto.
Clase online:
- Texto del estudiante pág. 75 y 76.
- Ficha nº2 de fracciones.
Jueves 22: Amplificación y simplificación.
Clase online:
- Ficha nº 3 de fracciones.
- Cuaderno de práctica pág. 48 y 49.
Viernes 23: Repaso de fracciones.
Clase online:
- Texto del estudiante pág. 78 y 79.
- Cuaderno de práctica pág. 50 - 52.
- Texto del estudiante.
- Cuaderno de práctica.
* Se adjuntan las páginas de los
Textos a classroom.
- Ficha nº2 de fracciones.
* Disponible en classroom.
- Ficha nº3 de fracciones.
* Disponible en classroom.
Sin entregables.
CIENCIAS NATURALES Marisol Puig
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Martes 20:
PPT - desafío didáctico.
Guía de repaso: “los seres vivos se relacionan”
Trabajo autónomo:
1-Descargar en sus computadores el Jugar
memorice y su manual instructivo para poder
aprender jugando.
El material que se encuentra en
classroom es:
1- PPT - desafío didáctico.
2- Guía de repaso:” los seres
vivos se relacionan”.
3- Juego memorice.
4- Guía de evaluación::
”ecosistemas e interacciones
entre los seres vivos”. (P)
Hacer la guía de evaluación
“interacciones y adaptaciones
entre los seres vivos” , máximo
plazo de entrega es el día
miércoles 28 de abril (P).
8
2-Realizar la evaluación escrita:”ecosistemas e
interacciones entre los seres vivos”. (P)
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Miércoles 28:
PPT - “Cadenas alimentarias”.
Guía de actividades: “cadenas alimentarias”.
Trabajo autónomo:
Ver Video introductorio: cadenas alimentarias y
realizar rutina de pensamiento en base al video:
“antes pensaba y ahora pienso.
El material que se encuentra en
classroom es:
1- PPT - “cadenas alimentarias”.
2-Video introductorio.
3-Rutina de pensamiento.
4- Guía de actividades: cadenas
alimentarias.
Enviar por classroom la guía de
evaluación “interacciones y
adaptaciones entre los seres
vivos” el día miércoles 28 de abril
(P).
CIENCIAS SOCIALES Verónica García
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Viernes 23 de abril, 3° hora
Zonas climáticas de América
Libro de Ciencias Sociales página
86 y 87.
Cuaderno de Ciencias Sociales.
Sin entregables.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Viernes 30 de abril, 3°hora
Relieves e hidrografía en América
TRABAJO AUTÓNOMO
Antes de la clase del viernes 23 de abril, se
sugiere leer la página 88 y 89, “Relieves e
hidrografía en América”. No se deben realizar las
actividades propuestas, sólo leer.
Libro de Ciencias Sociales página
88 y 89.
Cuaderno de Ciencias Sociales.
Sin entregables.
TECNOLOGÍA 4ºSU
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Miércoles 21
CARTONAJE: ¿Cómo son las maquetas de mis
De la casa
- Maqueta lista
Sin entregables
9
Isabel Campos compañeras? - Juguete seleccionado
- Estuche completo
- Guía para registrar comentarios
(impresa o copiada)
En classroom
- Guía para registrar comentarios
- Documento con grupos de
trabajo
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Miércoles 28
CARTONAJE: ¿Cómo me quedó mi maqueta?
De la casa
- Maqueta lista
- Juguete seleccionado
- Estuche completo
- Pauta autoevaluación impresa
En classroom
- Pauta autoevaluación.
- Instrucciones del video.
Evaluación Parcial
Será la primera calificación de la
asignatura. Se realizará
autoevaluación para desarrollar el
pensamiento crítico, durante la
clase. Por eso es importante, la
asistencia, puntualidad, tener
trabajo listo y pauta impresa.
Entregables: miércoles 28
Subir al classroom:
- Video explicando la maqueta con
el juguete, según instrucciones.
- 1 Fotografía de la pauta de
autoevaluación.
ARTES VISUALES 4ºSU
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Jueves 22
Creación de un paisaje aplicando matices de color.
PPT disponible en el classroom.
Block de arte, lápices de colores,
10
Pilar Fernández
acuarela o témperas.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
jueves 29
Creación de un paisaje aplicando matices de color.
Término del trabajo.
PPT disponible en el classroom.
Block de arte, lápices de colores,
acuarela o témperas.
Guía de autoevaluación impresa
Jueves 29
Subir al classroom el “paisaje
inventado con matices” y la guía
de autoevaluación, para
evaluación parcial.
MÚSICA 4ºSU Karin Westermeyer
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Lunes 19
Tema: “Lectoescritura Musical”
Classroom: todo el material a
disposición en el sitio.
Materiales:
- Video Audiovisual.
- Láminas para recortar y pegar
(lámina enviada en archivo, para
ser impresa).
- Cuaderno.
- Estuche completo.
- Instrumentos.
Evaluación Acumulativa, se
realizan variadas instancias
evaluativas y se cierra la
evaluación el 26 de abril.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Lunes 26
Tema: “Lectoescritura Musical”
Classroom: todo el material a
disposición en el sitio.
Materiales:
- Video Audiovisual.
- Láminas para recortar y pegar
(lámina enviada en archivo, para
ser impresa).
- Cuaderno.
- Estuche completo.
- Instrumentos.
Evaluación Acumulativa, se
realizan variadas instancias
evaluativas y se cierra la
evaluación el 26 de abril.
11
EDUCACIÓN FÍSICA M Jose Hurtado
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Miércoles 21 de abril a las 10.35 hrs: Trabajo de
acondicionamiento físico con cuerda y balón.
Link zoom en Classroom
Materiales: Una cuerda y un balón
(opción a las que no tienen balón:
calcetines)
Trabajo práctico de ejecución de
diferentes ejercicios con cuerda
(A)
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRI
Miércoles 28 de abril a las 10.35 hrs Trabajo de
acondicionamiento con cuerda y balón
Link zoom en Classroom
Materiales: Una cuerda y un balón
(opción a las que no tienen balón:
calcetines)
Trabajo práctico de ejecución de
diferentes ejercicios con balón (A)
BIBLIOTECA Cecilia Rivadeneira
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
¡Semana del Libro!
Te invitamos a participar de las actividades de la
Semana del Libro 2021, a recibir cada día un
regalo literario de tus profesores y a disfrutar de la
magia y el encanto del mundo de los cuentos.
Esta semana compartiremos cuentos que hablan
de libros:
“La niña que salvó los libros”
Klaus Hagerup
Están todas invitadas a enviarnos
una foto con su libro favorito por
DM del Instagram del colegio.
¡Las esperamos!
En esta clase fabricaremos un
libro en miniatura y para eso
debes traer:
- Una hoja blanca de
impresora
- Estuche completo (incluya
regla y tijeras)
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Cuento
“El joven Frank, arquitecto”
12
Frank Viva
TICS Pamela Villafaena Cecilia Cádiz
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL
Jueves 22
Introducción a Hoja de Cálculo de Google:
Formato, bordes y sombreado.
Las alumnas entregan trabajo en Classroom.
Material en Classroom
Instrucciones para dar formato e
introducir datos en una tabla
sencilla.
Materiales necesarios en casa:
Classroom abierto
Computador
Jueves 22
Entregan su trabajo de hoja de
cálculo en classroom al final de la
clase.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL
Jueves 29
Introducción a la programación. Conceptos de programa y algoritmo. Se da un ejemplo de un algoritmo simple y las alumnas a través del chat dan otros ejemplos. Las alumnas trabajan en un juego en forma individual en los diferentes niveles. Se hace hincapié en las instrucciones avanzar, girar izquierda, girar a la derecha, repetir x veces. Se enseña a sacar un pantallazo para respaldar el avance en el juego.
Material en Classroom
Presentación de apoyo con
conceptos de programa, algoritmo
y ejemplos.
Material de apoyo para sacar un
pantallazo.
Link al sitio web del desafío
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