historia de la simulación clinica

HISTORIA DE LA SIMULACIÓN EN LA ENSEÑANZA EN SALUD

Patricia Durán Ospina pduran@funandi.edu.co

Coordinadora Centro de simulación integral en salud

HISTORIA DE LA SIMULACIÓN EN LA ENSEÑANZA EN SALUD

Padre de la simulación clínica en Colombia:Hernando Matiz

Presidente Asociación Colombiana de simulación clínica

DEFINICIÓN

Simular es representar algo, fingiendo o imitando lo que no es”

MimetismoCamuflaje

Hipócrates y Galeno

Simular enfermedades para no ir a la guerra

1657 Zacchias, Alberti, Brendelius

Catalepsia, locura, dolores de cabeza,convulsiones, Napoleón: “hígado”

Zacchias: fundador de la Medicina Legal en sus "Quaestionum medico-legalium“

enfermedad simulada. Causas: temor, verecundia y lucrum en el

capitulo de ´morborum simulatione".

Edwin LinkSimulador de vuelo

Norbert Wiener: CibernéticaKybernee: timonel: Mecanismos de control

Retroalimentación Feed-back Control automático de computadoras

The human use of human beings.

Stafford Beer, filósofo de la teoría organizacional y gerencial, cibernética de

gestión:“la ciencia de la organización efectiva”

Cibernética en simulación

Enseñanza en simulación

Dispositivo mecánico

INFORMACIÓN PROPORCIONADA

Guías

Libretos

CONTROL

Competencias

Perfiles ocupacionalesActuar

Escenario real

RESPUESTA DESEADA

PACIENTE VIRTUAL

PACIENTE REAL

PACIENTE SIMULADO

FEED-BACK

Capacitación continua en implementación y

apropiación de la tecnología y apoyo a creación cursos de

educación continuada

ExperimentalMetodológicaInstrumentalDe decisiones (simulación clínica)

Tipos de simulación

Pacientes con enfermedadVigilancia del instructorInterrogatorioHistoria clínicaConsentimiento informado

Paciente estandarizado

ActorLibretoAsesorados por el instructorHistoria clínica de caso

Paciente simulado

Tic´sMultimediaTecnología

Paciente virtual

Teoría del aprendizaje ImpulsoEstímuloRespuestaRefuerzo

Modelo o maniquí: Medio para reproducir un fenómenoAprendizaje por descubrimientoPedagogías visibles e invisiblesDocente mimetizadoAcción comunicativa: Trabajo en equipo

Fundamentos pedagógicos en simulación

Simulación: complementoNo sustituye al paciente realNueva metodologíaBasada en el estudianteBasada en la comprensiónIncorporar al PPAPlaneaciónÉticaMedio ambienteSe permite el error (debriefing)

Compromiso docente

AutoaprendizajeInterrelación de conceptosHumanizaciónInterdisiplinaridadTransdisciplinaridad

Compromiso docente

SIMULACIÓN

Quirófano

UCISemiología

Electrofisiología

EsterilizaciónOptometría

PACIENTE QUEMADO

Paciente

UCIAdmisión

Interrogatorio

EnfermeraFamiliares

Juego de roles: caso 1

Escenario clínica

Equipos

PACIENTE A TÉRMINOPARTO

Paciente

UCI

Admisión

InterrogatorioGinecólogo

Enfermera

Familiares

Juego de roles: caso 2

Escenario clínica

Bebé

PACIENTE INFARTADO

Paciente

UCI

Admisión

InterrogatorioGinecólogo

Enfermera

Familiares

Juego de roles: caso 3

Escenario clínica