habitos y tecnicas de estudio instituto alemÁn de frutillar departamento de orientación –...
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HABITOS Y TECNICAS DE HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIOESTUDIO
INSTITUTO ALEMÁN DE FRUTILLARINSTITUTO ALEMÁN DE FRUTILLARDepartamento de Orientación – Segundo Ciclo BásicoDepartamento de Orientación – Segundo Ciclo Básico
““Hábito y virtud son Hábito y virtud son dos conceptos que dos conceptos que
manifiestan lo manifiestan lo mejor del hombre, mejor del hombre,
como es el como es el perfeccionamiento perfeccionamiento libre y radical de la libre y radical de la persona desde sí persona desde sí
misma […].” misma […].” SÓCRATES
Para tenerlo presente …Para tenerlo presente …
• El 80% de lo que se retiene ingresa a través de la vista, el oído y el pensamiento. El resto se dispersa.
•A las 8 horas de haber estudiado, la retención es de un 20% y corresponde a la idea general del tema.
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?• ...ES UN CAMBIO EN LA
CAPACIDAD, DISPOSICIÓN O CONDUCTA DEL SER HUMANO QUE PERSISTE PESE AL TIEMPO TRANSCURRIDO Y QUE NO PUEDE EXPLICARSE POR PROCESOS DE CRECIMIENTO O MADURACIÓN
¿CÓMO APRENDEMOS?¿CÓMO APRENDEMOS?• ...por Imitación• ...por Repetición• ...por Ensayo y error• ...por la Actitud Positiva• ...por una Buena
concentración y organización• ...por el significado que
adquiere para nosotros lo que vamos a aprender• ...
¿Cuáles son los factores que ¿Cuáles son los factores que favorecen el aprendizaje?favorecen el aprendizaje?
• ... Factores Cognitivos
• ... Factores Afectivos-Sociales
• ... Factores Ambientales
¿Qué son los Hábitos de ¿Qué son los Hábitos de Estudio?Estudio?
• ...Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales...
• ...es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender de los alumnos.
¿Qué son las Técnicas de ¿Qué son las Técnicas de Estudio?Estudio?
• Son un conjunto de estrategias que permiten al estudiante hacer su trabajo de la manera más rápida y eficaz.
¿Qué es el estudio?¿Qué es el estudio?
• ...es una actividad personal consciente y voluntaria para analizar, comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo
¿Cuáles son las ¿Cuáles son las estrategias básicas estrategias básicas
para un estudio para un estudio eficaz?eficaz?
• Leer y comprender• Analizar el texto e identificar las señales que
contiene• Hacer preguntas claves• Subrayar• Elaborar resúmenes• Construir esquemas• Tomar apuntes• Utilizar diccionarios• Preparar pruebas• Repasar• Tomar decisiones• Tener Autocontrol
ACERCA DE LA ACERCA DE LA CONCENTRACIÓN...CONCENTRACIÓN...
• Es el acto de reflexionar profundamente, focalizando en forma consciente la atención sobre el material o estímulo determinado.
Funciona como una pila...• Una cosa cada vez...
• Dura 20 minutos...
• Si se cambia la actividad, se carga la pila de nuevo con máxima intensidad...
• Después de un tiempo con mismo estímulo, nos distraemos, nos cansamos, perdemos concentración
Estímulo Distractores+ -20 minutos máximo
EL EL AMBIENTAMBIENTE FÍSICOE FÍSICO
PARA TENER PRESENTE...PARA TENER PRESENTE...De las 24 horas de un día un horario equilibrado De las 24 horas de un día un horario equilibrado
contempla:contempla:• 9 horas para dormir (descanso continuo)• 7 horas para trabajar en el colegio (8 a 16 Hrs)
• 4 horas de hábitos vitales (alimentarse, vestirse, trasladarse, asearse)• 20 horas fijas que deben ser respetadas• 1 horas para el trabajo escolar en casa• 2 hora de convivencia social• 1 hora para práctica de hobby preferido
ACTITUDACTITUD ANTE LA ANTE LA TAREATAREA
TÉCNICAS DE ESTUDIOTÉCNICAS DE ESTUDIO
• Es importante para facilitarnos…
- La comprensión
- La asimilación
- Y puesta en Práctica …de cada Asignatura
Cuadro de Síntesis del Proceso de Cuadro de Síntesis del Proceso de AprendizajeAprendizaje
METODOLOGÍA DE ESTUDIO
• Pre Leer• Leer
• Hablar• Escribir
• Repetir
DESTREZAS BÁSICAS para un estudio eficaz• Formular preguntas• Subrayado• Localización de ideas
principales• Técnicas de Memoria• Mapa conceptual• Resumen• Repasar• Autoevaluación
LecturaLectura• Pre-lectura o lectura exploratoria:Pre-lectura o lectura exploratoria: consiste en hacer una
primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata.
• Lectura comprensiva: Lectura comprensiva: Leer despacio, reflexionando sobre lo que leemos (no lo hacen bien incluso los universitarios).
• Notas al margen:Notas al margen: Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas.
El SubrayadoEl Subrayado• ¿Qué es subrayar? ¿Qué es subrayar?
DESTACAR con un trazo: lineal o estructural.
• ¿Por qué es conveniente Subrayar?¿Por qué es conveniente Subrayar?PORQUE…
...Llegamos con rapidez a la comprensión. …Ayuda a fijar la Atención. …Favorece el estudio y el interés. …Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de
análisis y síntesis.
• ¿Qué debemos subrayar?¿Qué debemos subrayar?- La idea principal: Hay que buscar ideas.- Palabras técnicas o específicas de cada tema.
Organizadores GráficosOrganizadores Gráficos • ¿¿Qué es un organizador gráfico?Qué es un organizador gráfico?Es una EXPRESIÓN GRÁFICA del subrayado • ¿Por qué es importante realizar un ¿Por qué es importante realizar un
organizador gráfico?organizador gráfico?PORQUE permite que de un solo VISTAZO
obtengamos una clara idea del tema. • ¿Cómo realizamos un organizador ¿Cómo realizamos un organizador
gráfico?gráfico? - Empleando palabras claves o frases muy
cortas. - Usando tu propio lenguaje y expresiones,- Expresando las ideas claras
El ResumenEl Resumen• Resumir es convertir un texto de muchas palabras en otro con
menos palabras.• Consiste en ordenar las ideas fundamentales, expresándolas en
forma personal y creadora.• Un resumen debería tener una extensión aproximada de una cuarta
parte del texto original.• La labor de resumir es posterior a la de subrayar
ESTRATEGIA: Elementos y preguntas sugeridas
I. Protagonista o Sujeto Quién – Quiénes
II. Características Cómo . Lugar
Dónde . Tiempo Cuándo
III. Acción Verbos . Argumento Qué - Por qué . Para qué
IV. Final o Desenlace Cuál
ANTE ANTE CEDENTECEDENTE
SS
HECHOSHECHOS
DESTREZAS Y ESTRATEGIAS PARA DESTREZAS Y ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZUN ESTUDIO EFICAZ
1. LEER Y COMPRENDER2.2. IDENTIFICAR LAS SEÑALES QUE TIENE EL TEXTOIDENTIFICAR LAS SEÑALES QUE TIENE EL TEXTO3.3. PREGUNTAS CLAVESPREGUNTAS CLAVES4. SUBRAYADO5. RESUMEN6. ESQUEMAS - ORGANIZADORES GRÁFICOS7. APUNTES8. USO DE DICCIONARIO9.9. PREPARAR PRUEBASPREPARAR PRUEBAS10. EL REPASO11. TOMA DE DECISIONES12. AUTOCONTROL
Pregunta para la ReflexiónPregunta para la Reflexión
¿Cómo podemos fomentar en ¿Cómo podemos fomentar en nuestros hijos la adquisición nuestros hijos la adquisición de hábitos y estrategias que de hábitos y estrategias que hagan su estudio más eficaz?hagan su estudio más eficaz?
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