guía nº 2 - diagrama de cuerpo libre

D.C.L. IID.C.L. II

D. C. L. significa: ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

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Esto quiere decir que vamos a aislar a un cuerpo y analizar el sentido y dirección de las fuerzas sobre el.

Por ejemplo:

NIVEL: SECUNDARIA

D.C.L.

¡Ves que sencillo! Ahora practica con tu

profesor

RECORDEMOS:

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. D.C.L. del Bloque A

2. D.C.L. del Bloque B (Del ejercicio anterior)

3. Del ejercicio 1. C.L. de C.

4. D.C.L. de “A”

5. D.C.L. de “B”

6. D.C.L. de “C”

7. D.C.L. del nudo

8. D.C.L. del bloque “A”

9. D.C.L. del bloque “B”

10. D.C.L. del bloque “A”

11. D.C.L. del bloque “B”

12. D.C.L. del bloque 1

13. D.C.L. del bloque 2

14. D.C.L. de “A”

15. D.C.L. de “B”

F A B

C

A

B

C

C

A

B (2)

(1)

(A)

(C)

(B)

AFB

A

B

(A)

(2)

(1)

(B)

(1)

BA

37º

(2)

TAREA DOMICILIARIA

1. En la figura hacer el D.C.L. del nudo “A”

2. Del ejercicio anterior D.C.L. para el nudo “B”

3. En la figura: D.C.L. para el bloque “A”

4. Del ejercicio anterior D.C.L. para el cuerpo “B”

5. D.C.L. para el bloque

6. D.C.L. del nudo:

7. D.C.L. de la esfera “A”

8. D.C.L. de la esfera “B”

9. D.C.L. de la esfera “C”

10. D.C.L. de la barra, si es homogéneo

11. D.C.L. de la esfera “B”

12. Del ejercicio anterior D.C.L. para “A”13. D.C.L. para el bloque “A”

14. D.C.L. para “B”

15. D.C.L. para el bloque

(4)

A

(5)

B (1)

A

(2)

(3)

1) (2

B

53º A

45º F

(1) (2)

(3)

37º 53º

A

CB 60º

60º 60

º

(1)

(2)

A B

2m

2m

4m

FB

A (1)

AB

F

F

45º

(2)