guÍa correspondiente al tercer bimestre … · ¿cuál de las siguientes operaciones sirve para...
Post on 23-Sep-2018
224 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1 TERCER GRADO
GUÍA CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE
Nombre del alumno: ----------------------------------------------------------------------- N.L. ----
Nombre del profesor (a): --------------------------------------------------------------------------
Grado: ----------------------------- Grupo: ---------------------------------
Fecha: -----------------------------------------------------------------------------------
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
2 TERCER GRADO
Español
1. Subraya las características de un artículo de divulgación científica:
a) Se utiliza leguaje formal, tecnicismos, título, subtítulos, imágenes y pies de imagen
b) Se utiliza lenguaje figurado, imágenes y gráficas
c) Se utiliza el texto instructivo y palabras de orden cronológico
2. ¿Qué son los tecnicismos?
a) Los pies de imagen en un artículo
b) Palabras que indica un orden en un texto
c) Términos o palabras propias o específicas de una disciplina o ciencia
3. Escribe 2 tecnicismos para las siguientes disciplinas:
Ciencias Naturales: Matemáticas:
-------------------------------- --------------------------
-------------------------------- ---------------------------
4. Es un ejemplo de familia léxica:
a) Información, noticia, periódico
b) Médico, medicina, medicamento, medicado
c) Biblioteca, reglamento, lectura
5. Menciona la diferencia entre biografía y autobiografía:
6. ¿En qué tiempo o tiempos verbales se escribe una autobiografía?
7. Es la primera persona gramatical del singular:
a) Él o ella
b) Yo
c) Ustedes
3 TERCER GRADO
8. Escribe una oración con la segunda persona del plural:
9. Para escribir una autobiografía es útil tener claro:
a) Los datos exactos de un héroe de la historia de México.
b) Los datos exactos y sucesos de la vida de la persona sobre la que se va escribir.
c) Los sucesos más importantes de la vida propia.
d) El tiempo verbal en que se escribirá el texto.
10. Las frases en un inicio, al principio, mientras tanto, después, finalmente, etc. Ayudan a:
a) Explicar los sucesos.
b) Identificar el lugar de los sucesos.
c) Separar las ideas.
d) Marcar el orden temporal de los sucesos.
11. ¿En cuál de las siguientes opciones se muestra la forma de redactar una autobiografía?
a) Nació el 26 de febrero de 2003 en el pueblo de “Los olivos”, muy cerca de la ciudad de
Granada.
b) Cuando tenía 7 años, mis padres me cambiaron de escuela, en un inicio lloré mucho porque
quería estar cerca de mis amigos.
c) Cursó el cuarto grado en la escuela “Ricardo Flores Magón”, siempre fue un alumno
destacado.
d) En ese mismo año, aprendió a jugar futbol y natación.
12. ¿Qué elementos se deben de encontrar en una noticia?
a) Los que opinan del suceso.
b) La fuente por la cual el reportero se enteró de esa noticia.
c) Lo que se ha dicho de la noticia.
d) Lo que ocurrió, cuándo, dónde, cómo y quiénes intervinieron.
4 TERCER GRADO
13. La voz activa es:
a) Cuando el sujeto recibe la acción del verbo
b) Cuando el sujeto realiza la acción
c) Cuando no hay sujeto en la noticia
14. La voz pasiva es:
a) Cuando no hay acción por parte del sujeto
b) Cuando el sujeto realiza la acción
c) Cuando el sujeto recibe la acción del verbo
Matemáticas
1. Representa en las figuras las siguientes fracciones: 3/4 5/6 8/8 2/2
2. En las siguiente recta, marca: entero, tres cuartos, un medio, un cuarto y un octavo:
5 TERCER GRADO
3. Indica con el signo mayor que > las fracciones mayores en cada caso: 4/4 ----- 1/2 4/8 ----- 3/3 5/5 ----- 2/8
4. Realiza 3 sumas de fracciones para obtener un entero 1.- ______________________________________________________________ 2.-_______________________________________________________________ 3.-_____________________________________________________________
5. Se desea redondear el número 4129 a centenas. ¿Cómo quedaría el número redondeado?
a) 4000 c) 4100 b) 4040 d) 5000
6. En una fábrica de pelotas tienen que elaborar 1018 balones. En la mañana fabricaron 317 y por la tarde 490. ¿Cuántos balones hacen falta por elaborar? Escribe tus operaciones.
a) 311 c) 200 b) 807 d) 211
7. Don Manuel quiere cambiar las 4 llantas de su vehículo. Cada llanta cuesta 786 pesos. ¿Cuánto dinero necesita? Escribe tus operaciones
6 TERCER GRADO
8. José repartió 48 manzanas en tres fruteros. ¿Cuántas manzanas puso en cada uno? Escribe tus operaciones.
a) 15 manzanas. c) 51 manzanas. b) 144 manzanas. d) 16 manzanas.
9. En el grupo de Ana hay 35 alumnos, su maestro va a formar equipos con 5 niños. ¿Cuál de las siguientes operaciones sirve para saber cuántos equipos se formarán?
12. Don Luis repartió 58 paletas en partes iguales entre 9 niños. ¿Cuántas paletas le sobraron a Don Luis? a) 6 paletas. c) 2 paletas. b) 4 paletas. d) Ninguna.
13. Completa la siguientes sucesiones de números, hasta llegar al 100 a) 8, 16,24, _____________________________________________________________________ b) 12, 22, ____________________, 62, _______________________________________________
14. El lunes Blanca hizo 485 tortillas, el martes 608, el miércoles 1016 y el jueves sólo hizo 594. ¿cuántas tortillas hizo Blanca durante los cuatro días?
Escribe tus operaciones
a) 2600 tortillas. b) 2000 tortillas. c) 2700 tortillas. d) 3000 tortillas.
7 TERCER GRADO
Ciencias Naturales
1. Javier cuando juega futbol y patea el balón hace que éste se mueva, es porque aplicó una:
a) Fuerza de fricción. c) Fricción. b) Resistencia. d) Fuerza.
2. Es el instrumento que se utiliza para saber qué tan caliente o frío está algo
A B C D
3. La temperatura normal del cuerpo humano es de:
a) 36/37 grados. c) 42 grados. b) 39 grados d) 40 grados.
4. ¿Cuál es el instrumento que se utiliza para determinar la masa de los objetos?
a) La balanza. c) El kilogramo. b) El termómetro. d) El litro.
5. ¿Qué es la masa en un objeto?
6. ¿Qué es el volumen de un objeto?
8 TERCER GRADO
7. Susana y su mamá están acomodando los muebles de la sala. Susana le dice a su mamá: es difícil acomodar el televisor ¿por qué?
a) Tiene mucha masa. b) Tiene mucho volumen. c) Pesa mucho. d) Tiene más capacidad.
8. La cantidad de material que contiene un cuerpo se llama:
a) Kilogramo. b) Volumen. c) Masa. d) Litro.
9. ¿Cuál de los siguientes objetos sería muy difícil medir su capacidad?
a) La Lavadora. c) El refrigerador. b) Un vaso de cristal. d) El televisor.
10. Coloca F si es falso o V si es verdadero
La unidad más usada para medir la masa de los cuerpos es el kilogramo.__________ Una unidad de medida de capacidad es el litro.__________ Un decímetro cúbico es igual a un litro.___________ La unidad de volumen es el metro cuadrado._________
11. Si ponemos en una balanza 1kg de sal y del otro extremo 1000gr de pastel de tres leches. ¿Cuál pesa más? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Entidad
1. Menciona 2 acontecimientos ocurridos en nuestra entidad durante el virreinato, la conquista y la colonización.
a) ___________________________________________________________________ b) ___________________________________________________________________
2. ¿Qué nombre le dieron los españoles a México durante la colonización?
9 TERCER GRADO
3. ¿En dónde fue fundada la ciudad de México? a) La nueva España b) Teotihuacán. c) Sobre ruinas Mexicas.
4. ¿Qué enfermedad trajeron los españoles a México? a) Gripa. b) Viruela. c) Dolor de cabeza.
5. ¿Cómo fueron llamados los gobernantes políticos en las antiguas ciudades
prehispánicas?
6. ¿Qué es el colapso demográfico?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Menciona dos actividades económicas de nuestra entidad. 1.-_____________________________________________ 2.-_____________________________________________
8. ¿Qué cambios en la vida cotidiana hubo durante el virreinato? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. ¿Qué religión impusieron los frailes españoles a los Mexicas? __________________________________________________________________________
Formación Cívica y Ética
1. ¿Cuál de las siguientes actividades no son apropiadas para las mujeres? a) Jugar futbol, porque pueden salir lastimadas. b) Jugar canicas, porque se les mete la tierra a las uñas. c) A las luchas, porque es un juego de hombres. d) Las mujeres pueden realizar todas las actividades anteriores.
10 TERCER GRADO
2. Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas. La tierra en que nacemos, crecemos y nos desarrollamos es hermosa a nuestros ojos porque es nuestra, nos pertenece. Su clima, vegetación y las especies animales que lo habitan le dan colorido y variedad. Formamos parte de ese lugar del mismo modo que de nuestro país, su historia, costumbres y tradiciones. Las personas son imprescindibles para mantener y conservar el sitio donde vives. Tus bisabuelos, abuelos y padres, así como los de tus compañeros, han transformado y cuidado el lugar donde vives para que sea tu herencia y patrimonio. El lugar en donde vives, su historia y tradiciones constituyen el patrimonio que te pertenece y del que tú eres parte. En ese sentido, patria es lo más nuestro. Hay que amarla y cuidarla. ¿Qué significa la palabra patrimonio en este texto? a) Sólo las cosas de la naturaleza que debemos cuidar para tener planeta sano. b) Lo que viene de nuestros padres. c) Lo que aprendes en la escuela. d) Las cosas materiales.
3. En nuestro país tenemos diferentes costumbres y tradiciones, así como diferentes lenguas. Por eso decimos que tenemos una:
a) Diversidad natural. b) Diversidad de costumbres. c) Diversidad económica. d) Diversidad cultural.
4. En una comunidad los habitantes comparten bienes que son de todos, excepto uno de estos. ¿Cuál es?
a) Carreteras. b) Agua potable. c) El dinero. d) La electricidad.
5. ¿Qué significa la palabra prejuicio? a) Discriminar. b) Conocer a las personas. c) Aceptar a las personas sin conocerlas. d) Juzgar a una persona sin antes conocerla.
6. Una manera de ahorrar el agua que consumimos es:
A) Pagar el agua que gastamos. B) Lavar el carro 4 veces por semana. C) Bañarnos 2 veces a la semana D) Lavarme los dientes usando un vaso con agua.
1
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
COLEGIO ANÁHUAC
ENGLISH GUIDE THIRD GRADE 3RD TERM 2015-2016.
NAME:________________________________________ DATE:______________
I.- Complete the sentences with the correct verb. (blowing/shining/flying). 1.-The wind is ________________, and the sun is ____________. The children are ____________ a kite. II.- Complete the questions and answer them. 1.-Are they_____________ a computer game? 2.- Is he ___________ a book? No, they_________ _________. No, he_______ ________ They _________running in the park. he ______ doing_______________ III.- Complete the questions and answers. 1.-__________ Tom and Tim taking a rest? Yes, ________ _________ 2.-__________ Sarah bowling? No, _______ _______ ________ 3.-_________ we reading? No,_______ _______ _______ 4.- ________ you studying]? Yes,_______ ________ IV.- Complete the lines. 1.- five,____________, fifteen,__________ twenty five,___________. 2.- twenty,___________, sixty,__________ one hundred. 3.- two,__________ six,__________, ten,___________. V.- Read and complete the boxes with YES or NO. 1.-The chef is cooking in the bathroom. _______ 2.-The doctor is working in the hospital._______ 3.-The bus driver is driving the school bus. ________ The police officer is patrolling the street.______
VI.- Match the columns. kitchen – baseball—teacher—doctor—police officer--clown
1.- This is a sport. You must hit the ball and run. A) clown 2.- This is a room in a house. You can cook in it. B) teacher 3.- He is wearing a uniform and a hat, he patrols the city. C) doctor 4.- She is wearing a white coat, she works in a hospital. D) kitchen 5.- A person who works in a school and gives lessons. E) baseball 6.- This is a funny person who wants to make us laugh. F) police officer
Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero,
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
COLEGIO ANÁHUAC
Profesora: Dulce E Díaz Chávez
Materia: Matemáticas Grado: 3 Grupo: A
Fecha: Tarea correspondiente del 08 al 11 de febrero del 2016
Día Tarea
Lunes Redondea las siguientes cantidades:
A decenas: 59,33,46,118,221
A centenas: 587,795,210,323,469
A unidades de millar: 1870,2324,3556,9140,6200
Martes
Miércoles
Contestar págs. 97-98 SEP
Jueves
Viernes
Profesora: Dulce E Díaz Chávez
Materia: Español Grado: 3 Grupo: A
Fecha: Tarea correspondiente del 08 al 11 de febrero del 2016
Día Tarea
Lunes Llevar un ejemplo de nota periodística pegado en el cuaderno
Martes
Escribir 5 enunciados con voz activa y 5 con voz pasiva
Miércoles
Jueves Elaborar un resumen de la noticia de la pág. 90 SEP
Viernes
Profesora: Dulce E Díaz Chávez
Materia: Ciencias Naturales Grado: 3 Grupo: A
Fecha: Tarea correspondiente del 08 al 11 de febrero del 2016
Día Tarea
Lunes
Martes
Miércoles Elaborar proyecto final de págs. Revisado en clase
Jueves
Viernes
Profesora: Dulce E Díaz Chávez
Materia: Formación cívica y
ética
Grado: 3 Grupo: A
Fecha:
Día Tarea
Lunes
Martes
Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero,
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
COLEGIO ANÁHUAC
Miércoles
Jueves
Viernes
Profesora: Dulce E Díaz Chávez
Materia: Entidad Grado: 3 Grupo: A
Fecha:
Día Tarea
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Profesora: Dulce E Díaz Chávez
Materia: Artes Grado: 3 Grupo: A
Fecha:
Día Tarea
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero,
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
COLEGIO ANÁHUAC
Especificaciones para festival de primavera
Vestuario para alumnos que participarán en orquesta y coro: Uniforme de diario
Vestuario para suricatas:
Niñas: Mayas o mayón, tutú, leotardo y chemisse, todo de color café y máscara
correspondiente.
Niños: Short, mallas, playera de manga larga y chemisse, todo de clor café y
máscara correspondiente
Vestuario para cebras:
Niñas: Leotardo, mallas, tutú y chemisse de color negro y máscara correspondiente
Niños: Short, mallas, playera de manga larga y chemisse de color negro y máscara
correspondiente.
Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero,
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA
COLEGIO ANÁHUAC
Real en río
Vengan Todas Las Aves
Con Este Canto Especial
Es Todo Ritmo
Y Pura Alegría
Hagamos El Carnaval
Canten Todos Unidos
Sol Y Luna También
Vayan Al Ritmo
Amor Y Pación
Hagan Lo Que Hacen También
La Cosa Esta Que Arde
Acérquense Al Calor
Busquen Primero
Un Compañero
Mágicamente En Rio (En Rio)
Fiestas Y Más (Y Más)
Tu Sabes Que Viene
Un Cisne En Otro Lugar (Otro Lugar)
Rio (Rio) Y Digo Algo Mas (Algo
Mas)
No Sueles Sentirlo
Y Esa Es La Pura Verdad
Vengan Todas Las Aves
Con Este Canto Especial
Luna Y Estrellas
Quitan Las Penas
Amamos El Carnaval
Díganle Amor En La Selva
Todo Es Salvaje Y Real
Juntos Estar
Porque Es Nuestro Hogar
Mágicamente En Rio (rio)
Es Paz Y Más (Y Mas)
No Sabe Que Tiene
Un Cisne En Otro Lugar
Soy El Rey Que Da Por Ellas
Rey El Rey El Soberano
De Las Aves El Lado Volado
Pero El Lado Lado
Todos Amamos La Samba
(Amo La Samba)
Se Siente En El Corazón
(Soy El Rey, La Samba)
Belleza Y Amor
Es Pura Pación
Mis Sueños Ya Doy En Rio(Rio)
Digo Algo Más (Algo Más)
Tan solo Los Sientes
No Existe En Otro Lugar
Ciclo sin fin
Nants ingonyama bagithi Baba
Sithi uhm ingonyama
Nants ingonyama bagithi baba
Sithi uhhmm ingonyama
Ingonyama
Siyo Nqoba
Ingonyama
Ingonyama nengw' enamabala
Desde el día que al mundo llegamos
Y nos ciega el brillo del sol
Hay mucho más para ver de lo que se
puede ver
Más para hacer de lo que da el vigor
Son muchos más los tesoros
De los que se podrán descubrir
Mas bajo la luz del sol jamás habrá
distinción
Grandes y chicos han de convivir
En el ciclo sin fin que nos mueve a
todos
Y aunque estemos solos, debemos
buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin
Es un ciclo sin fin que nos mueve a
todos
Y aunque estemos solos, debemos
buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin
Circle of life
Nants ingonyama bagithi Baba
Sithi uhm ingonyama
Nants ingonyama bagithi baba
Sithi uhhmm ingonyama
Ingonyama
Siyo Nqoba
Ingonyama
Ingonyama nengw' enamabala
From the day we arrive on the planet
And blinking, step into the sun
There's more to see
than can ever be seen
More to do than can ever be done
There's far too much to take in here
More to find than can ever be found
But the sun rolling high
Through the sapphire sky
Keeps great and small on the endless
round
It's the Circle of Life
And it moves us all
Through despair and hope
Through faith and love
Till we find our place
On the path unwinding
In the Circle
The Circle of Life
It's the Circle of Life
And it moves us all
Through despair and hope
Through faith and love
Till we find our place
On the path unwinding
In the Circle
The Circle of Life
Quiero ya ser el rey
Simba: Poderoso rey seré, sin
oposición
Zazu: Pues yo nunca he visto un rey
león
Que no tenga mechón
Simba: Nunca ha habido nadie así
Seré la sensación
Observa como rujo yo
Te causo un gran temor
Zazu: Pues no parece nada
excepcional
Simba: Yo quisiera ya ser un rey
Zazu: Piense bien y verá que aún le
falta mucho, Alteza-
Simba: Nadie que me diga
Zazu: Bueno, cuando dije que-
Nala: Lo que debo hacer
Zazu: Quise decir que-
Simba: Nadie que me diga
Zazu: Pero no se da cuenta-
Simba y Nala: Como debo ser
Zazu: Mire aquí va-
Simba: Libre de correr seré
Zazu: Bueno, definitivamente eso no
Simba: Todo lo que quiera haré
Zazu: Usted y yo tenemos que
De cara a cara hablar
Simba: Mira nada más
Al rey quien quiere aconsejar
Zazu: Si este es el rumbo que
llevamos, yo no voy
Lejos yo me voy de África, no me voy
a quedar
El chico cada día esta más mal
Simba: Yo quisiera ya ser un rey
Miren por aqui-í, miren por aca-á
Donde me vean, seré una estrella
Zazu: Aún no
Coro:
Y con cada criatura compartir
Que fuerte por doquier se pueda oír
Lo que el Rey Simba tiene que decir
Simba: Quiero ya ser el rey
Quiero ya ser el rey
Quiero ya ser el rey
Hakuna matata
hakuna matata, una forma de ser
hakuna matata, nada que temer
sin preocuparse es como hay q vivir
al vivir así, yo aquí aprendí
hakuna matata
Simba: ¿Hakuna matata?
Pumba: Sí, es nuestra onda
Simba: ¿Qué onda es esa?
Timón: ¡Nada!, ¿Qué onda contigo?
Jajaja
Pumba: ¿Sabes qué? Esas dos
palabras resolverán todos tus
problemas
Timón: Es cierto, Pumba por
ejemplo…cuando un joven era el,
Pumba: cuando un joven era yo…
Timón: muy bien…
Pumba: Gracias
Timón: Sintió que su aroma le dio
mucha fama
Vació la sabana después de comer
Pumba: Un alma sensible soy,
aunque de cuero cubierto estoy
Y a mis amigos, el viento se los llevó
Qué vergüenza
Timón: Oh qué vergüenza
Pumba: Mi nombre cambié a
Hortensia
Timón: Ese nombre no te queda
Pumba: Y mucho sufrí yo
Timón: Ay, como sufrió
Pumba: Cada vez que yo-
Timón: Pumba, no enfrente de los
niños
Pumba: Oh perdón
Todos:
Hakuna matata, una forma de ser
Hakuna matata, nada que temer
Simba:
Sin preocuparse es como hay que
vivir
Timón:
Sí, canta
Todos:
A vivir así yo aquí aprendí
Hakuna matata
Timón: bienvenidos a nuestro
humilde hogar. [Dialogo por revisar]
[Intermedio musical]
Hakuna matata, hakuna matata
Hakuna matata, hakuna
Simba adulto:
Sin preocuparse es como hay que
vivir
Todos:
A vivir así yo aquí aprendí
Hakuna matata...(x6)
top related