guardianes de los libros
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Proyecto “Guardianes de los libros”La biblioteca, antes de la
implementación del proyecto…
ESTÁTICA
DESPROLIJA POR CARECER
DE UN BIBLIOTECARIO
SILENCIOSA Y FRÍA
“COMO UN CEMENTERIO
DE LIBROS AL QUE EL LECTOR REHUYE”
COMO UN “DEPÓSITO”
LA BIBLIOTECA COMO
INSTITUCIÓN PÚBLICA
PUEDE PROYECTARSE EN SU COMUNIDAD
A TRAVÉS DE ACTIVIDADES…
CHARLAS TALLERES EXPOSICIONES
FERIAS DE
LIBROS
LA HORA DEL
CUENTO
CINE-VIDEO
PROGRAMAS DE
DIFUSIÓNEN LOS MEDIOS
UN TALLERCREADOR
DINÁMICA
LUGAR DE INTERACCIÓN
SOCIALASPIRA
A FORMARLECTORES
COMPETENTES
ATRACTIVA
INNOVADORA
ABIERTA
LUGAR COMÚN DE
ENCUENTROS
NUESTRA BIBLIOTECA
HOY
OBJETIVOS DEL PROYECTO
• Ofrecer un sistema de préstamos valiéndonos de los recursos humanos con que contamos.
• Mejorar el rendimiento escolar.• Posibilitar la organización de espacios que
permitan el tránsito eficaz por la escuela.• Lograr la participación responsable y la
integración de la comunidad educativa.• Generar en la población escolar sentimientos de
pertenencia. • Guiar al alumnado en la apropiación de hábitos
y valores.
METAS• Capacitar a docentes y alumnos en el manejo de una
biblioteca.• Lograr que el alumnado mejore su rendimiento escolar a
través de actividades específicas de apropiación de la cultura.
• Minimizar la deserción escolar.• Lograr que cada integrante de la comunidad educativa
asuma el compromiso que le compete en las actividades escolares y en el trayecto educativo de nuestros alumnos.
• Realizar actividades tendientes a generar en los alumnos sentimientos de pertenencia a la institución de la cual formarán parte.
• Lograr que los alumnos sean protagonistas activos en la vida institucional.
RECURSOS MATERIALES
• LOS PROPIOS PARA EL ARMADO DE BIBLIOTECA: SELLOS, PLANILLAS,FICHAS, ENTRE OTROS.
• LIBROS Y RECURSOS OTORGADOS MEDIANTE PROGRAMA MÁS Y MEJOR ESCUELA.
• OBRA “LA BIBLIOTECA, POPULAR, PÚBLICA Y ESCOLAR (UNA PROPUESTA PARA SU ORGANIZACIÓN”, DE ANA DOBRA.
ACTIVIDADES
– Revisión y selección.– Habilitación de un registro de necesidades o
desiderata y espacio para los repertorios bibliográficos.
– Efectuación y recepción de donaciones.– Inventario.– Clasificación física en grupos temáticos.– Clasificación propiamente dicha mediante
Sistema de Clasificación Decimal Dewey.
ACTIVIDADES
– Preparación para el préstamo.– Rotulación.– Ubicación en estantes.– Encuadernación.– Realización de encuestas tendientes a
comprobar los hábitos de lectura, y gustos personales, de nuestro alumnado.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
• LOS INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARON PARA RECABAR INFORMES:
» DATOS ESTADÍSTICOS» ENCUESTAS y ENTREVISTAS» PLENARIOS DE REFLEXIÓN SOBRE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS» PONENCIA PRESENTADA EN III JORNADA DE
ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA (UNC)
La colaboración de todos hizo
posible la concreción del
proyecto
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