guÍa didÁctica docentes: visitacion reyes, bertha lara
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DENIS HERRERA DE VILLA
NIT 802.010.850-6 Reg. DANE 308001018021
Aprobación Oficial N.º 1629 de Dic 17/99 LOCALIDAD SUROCCIDENTE Pre-
escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
Sede No.1 Carrera 13 Nº84 – 225 La Esmeralda Cel: 3165382673 Sede No. 2 calle 84 No.15A-12
Barranquilla – Colombia
GUÍA DIDÁCTICA
DOCENTES: VISITACION REYES, BERTHA LARA, GRISELDA CASSERES, MARELVIS SALAS, LESVIA
MARTINEZ, BELKIS PEREZ.
AREA O ASIGNATURA: COGNITIVA, COMUNICATIVA, CORPORAL, ÉTICA Y ESTÉTICA
GRADO: TRANSICIÓN
PERIODO: 2
FECHA: 12 de julio al 16 de
julio
REFERENTES DE CALIDAD
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
- Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten
queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.
- Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones; expresan, imaginan y representan su realidad.
- Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para
comprenderlo y construirlo.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
- Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones.
- Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo
y la expresión corporal. Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral.
- Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos.
DESEMPEÑO(S)
- Usa números ordinales para contar objetos.
- Desarrolla la sensibilidad y el sentido estético explorando diferentes materiales de su entorno.
- Identifica correctamente las vocales mediante actividades que involucran la escucha de canciones,
historias, lecturas y fortalezca la conciencia fonológica.
DENIS HERRERA DE VILLA
NIT 802.010.850-6 Reg. DANE 308001018021
Aprobación Oficial N.º 1629 de Dic 17/99 LOCALIDAD SUROCCIDENTE Pre-
escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
INICIO
LUNES (MOMENTO EXPLORATORIO)
CONTANDO Y CANTANDO UN CUENTO EN FAMILIA
Iniciamos escuchando un cuento que tus papitos o cuidadores pueden bajarlo por Internet. Después de escucharlo varias veces intenta leerlo tu mismo(a) con esta imagen.
DENIS HERRERA DE VILLA
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LUNES
ACTIVIDAD 1. Después de escuchar el cuento describe los personajes de la historia.
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2. Apréndete la letra de esta canción y envía la evidencia a tu maestra. LiNK: https://www.youtube.com/watch?v=fwLWaGcBaRw
3. Realiza un cerdito utilizando una botella plástica desechable o rollo de papel higiénico y decora a tu gusto
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MARTES
Te PRESentamoS a Alan el cerdito mayor, a IviS el cerdito mediano y a Oto el cerdito menor.
Colorea al cerdito grande, encierra en un círculo color rojo al cerdito mediano y dibuja puntos en el sombrero y el pantalón del cerdito pequeño
¿Y cuál es tu nombre?
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ALAN IVIS OTO
DENIS HERRERA DE VILLA
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escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
DENIS HERRERA DE VILLA
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Aprobación Oficial N.º 1629 de Dic 17/99 LOCALIDAD SUROCCIDENTE Pre-
escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
MIERCOLES
Con las láminas colorea, recorta y organiza la secuencia del cuento. Pégalas en una hoja de block. Link: https://youtu.be/Plb7tXqSZUk
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MIERCOLES
Colorea el cerdito y descubre la vocal
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MIERCOLES
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JUEVES
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JUEVES
La docente presentará los niños el video del cuento: El erizo y el globo. Luego realizará la lectura. Link: https://www.youtube.com/watch?v=9SiNFya55Fo
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VIERNES
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VIERNES
ACTIVIDAD: Ayuda al erizo a completar la secuencia.
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Barranquilla – Colombia
REFUERZO
A través de los encuentros sincrónicos y videos llamadas de la docente se reforzará el aprendizaje de los temas.
Las actividades diarias reforzaran la conciencia fonética y el reconocimiento de números.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Los estudiantes serán evaluados permanentemente, a medida que los padres envían las actividades desarrolladas, se tiene en cuenta:
- La ejecución de las actividades siguiendo las indicaciones del docente
- El desarrollo motriz fino
- La creatividad, aprovechando los recursos que tienen a la mano en casa.
- La responsabilidad.
- Interés y disposición frente a las actividades.
OBSERVACIONES
- El acompañamiento y comunicación con los padres será constante y permanente.
- Para la valoración de la guía debes enviar una foto de las actividades como evidencia a través de los diferentes medios que tienes a tu disposición
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