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CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS TERCER PERIODO
LOGRO 1: RECONOCE LA COMPOSICIÓN E IMPORTANCIA DE LOS DIFERENTES
ECOSISTEMAS COLOMBIANOS
1. Elabora un mapa conceptual en el que relaciones que es un ecosistema y cuáles son sus componentes
2. Señala en las siguientes redes tróficas los productores, consumidores primarios, consumidores secundarios,
consumidores terciarios y descomponedores.
GRADO
TALLER DE REPASO III PERIODO-2017 6A-B
mmmkm
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
Asignatura: biología Docente: Erika Contreras
3. Completa el siguiente cuadro relacionado con los tipos de ecosistemas
Ecosistema
Clima Fauna Flora
Desierto
Selva
Paramo
Humedal
Praderas
4. Realiza el dibujo de un ecosistema de sabana colombiana, incluyendo todas sus plantas y animales y
explica que diferencia tiene esta con un ecosistema de sabana africana.
5. Completa:
Ecosistemas acuáticos de Colombia
Característica Manglar Arrecifes de coral
Fauna
Flora
Importancia
LOGRO 2: IDENTIFICA LAS RELACIONES ECOLOGICAS ENTRE LOS SERES VIVOS Y
EXPLICA COMO ESTAS PERMITEN LA SUPERVIVENCIA DE LAS ESPECIES.
1. Completa:
Relación ecológica Explicación Ejemplos
El pez payaso y la anemona
Comensalismo
Una especie vive dentro de otra causándole daño
León y cebra
Endosimbiosis
2. Elabora con dibujos la cadena alimenticia de:
a. una ballena
b. un oso polar
c. una planta de zanahorias
3. Explica y realiza el dibujo del ciclo del agua
4. Elabora una lista de 10 acciones que contribuyan al cuidado del agua
5. Completa
Acciones que deterioran los ecosistemas Acciones que ayudan a conservar los ecosistemas
LOGRO 3: EXPLICA QUE ES EL EFECTO INVERNADERO Y COMPRENDE SU IMPACTO
SOBRE LOS ECOSISTEMAS Y LAS ESPECIES QUE LOS HABITAN
1. Explica
¿Qué es biodiversidad?
¿Qué es diversidad genética?
¿Qué es diversidad de especies?
¿Cuál es la importancia de la biodiversidad?
¿Qué es contaminación?
2. Ingresa al siguiente link https://www.sibcolombia.net/biodiversidad-en-cifras/ y copia todos los datos
relacionados con la diversidad en plantas, anfibios, aves, reptiles, mamíferos, insectos y demás
animales de Colombia
3. Elabora una lista de 10 factores que afecten la conservación de la diversidad.
4. Elabora una lista de 15 especies que se encuentren en peligro de extinción
5. Completa:
Tipo de contaminación Agentes contaminantes Medidas de prevención
Contaminación del aire
Contaminación del agua
Contaminación del suelo
CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS IIl PERIODO
LOGRO 1: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL GÉNERO LIRICO Y ESTABLECE DIFERENCIAS
CON LAS FORMAS DEL VERBO.
1. Escriba tres características literarias del género lirico.
2. Elabore un cuadro conceptual con las definiciones de los recursos métricos (verso, estrofa, medida, sinalefa, rima,
3. Defina que es caligrama y cree uno propio.
LOGRO 2: IDENTIFICA LA RAÍZ Y LAS DESINENCIAS VERBALES Y SU RELACIÓN CON LAS FORMAS DEL
VERBO
1. Defina que es un verbo infinitivo, participio gerundio y escriba 3 ejemplos de cada uno..
2. Conjugue los siguientes verbos en modo indicativo. (Cantar, jugas, saltar, bailar, comprar) en presente, futuro y pretérito
perfecto
LOGRO 3: CREA HISTORIETAS HACIENDO USO DE RELACIONES SEMÁNTICAS
1. Elabore un mentefacto con las clases de palabras dando ejemplos de cada uno de ellos (sinónimos, antónimos,
parónimas, homónimas, y homófonas)
2. ¿Qué son los códigos cinéticos?
3. Explique cada uno de los códigos cinéticos. (Trayectoria, oscilación, descomposición visual de un movimiento)
GRADO
TALLER REFUERZO IIl PERIODO-2017 6A-B
mmmkm
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
Asignatura: ESPAÑOL Docente: Nohora Milena Hernández
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
GESTIÓN ACADÉMICA Y DE FORMACIÓN
GRADO: 6 AB
DOCENTE: MARÍA ALEJANDRA HERNÁNDEZ NIETO
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
TALLER DE REFUERZO III PERIODO TEMATICAS
LOGRO 1
• IDENTIFICA COMO ES LA CONFIGURACIÓN FÍSICAS, LAS CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS Y LOS
MODELADOS TERRESTRES DEL TERRITORIO COLOMBIANO.
1. Escribe dos características del Relieve Marino 2. Dibuja el ciclo del Agua y define cada uno de los procesos 3. Completa el esquema que se presenta a continuación :
4. Escribe dos tipos de modelados terrestres y escribe 1 característica.
LOGRO 2
• ANALIZAR LAS CONDICIONES QUE POSIBILITARON LA APARICIÓN Y EL DESARROLLO DE GRANDES
SOCIEDADES EN AMÉRICA PRECOLOMBINA.
1. Describe la ruta terrestre y costera que hicieron los primeros pobladores de América.
2. Realiza una línea del tiempo de los periodos prehistóricos de América Precolombina (Paleoindio,
Arcaico, Preclásico, Clásico y Posclasico) con una característica por periodo.
3. Repasa las teorías sobre el poblamiento en América y luego elabora un cuadro comparativo con dos
características relevates.
LOGRO 3
• VALORAR LOS ANTIGUOS POBLADORES AMERICANOS A NUESTROS ANCESTROS Y COMPRENDER
SUS CONTRIBUCIONES EN NUESTRA PROPIA CULTURA.
1. Ubica en la siguiente línea las siguientes civilizaciones mesoamericanas e indica una característica
(Los Mayas, Los toltecas, Teotihuacán y los Zapotecas).
2. Escriba 3 características de la religión Maya. 3. Realiza una pirámide que permita evidenciar la organización social de los Aztecas. 4. Realiza un cuadro comparativo con 1 característica social, política y económica de las siguientes
civilizaciones andinas (Chavin, Los nazca, Los mochica y los incas) .
CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS TERCER PERIODO
LOGRO 1: IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE RECURSOS COMO EL AGUA Y EL SUELO
Y EXPLICA POR QUE ESTOS SON INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DE LA VIDA
1. Completa el siguiente cuadro:
Propiedades del agua
Propiedad Explicación
Tensión superficial
Adhesión
Cohesión
Capilaridad
2. A partir de la siguiente imagen explica que sucede en cada uno de los pasos del ciclo y que sucedería si
alguno de ellos faltara.
GRADO
TALLER DE REPASO III PERIODO-2017 Séptimo
mmmkm
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
Asignatura: biología Docente: Erika Contreras
3. Realiza el dibujo de la molécula del agua y elabora la estructura de Lewis
4. Elabora un mapa conceptual en el que relaciones estructura del agua, estados, propiedades y ciclo del agua
5. Completa:
LOGRO 2: RECONOCE CUALES SON Y QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LAS RELACIONES
ECOLÓGICAS EN EL MANTENIMIENTO DEL EQUILIBRIO ECOSISTÉMICO
1. Explica:
¿Qué es adaptación?
¿Qué es equilibrio ecosistémico?
¿Qué es el nicho ecológico?
¿Qué es interacción ecológica?
2. Escribe las diferencias entre las siguientes relaciones
Relaciones intraespecificas
Relaciones interespecificas
3. Completa
Adaptaciones
Adaptación Explicación Ejemplos
Cripsis
Formas de contaminar el agua
Estrategias para conservar el agua
Mimetismo
Aposematismo
4. Elabora un mapa conceptual donde relaciones las relaciones interespecificas como el comensalismo,
mutualismo, simbiosis, predacion, competencia.
5. A partir de la siguiente imagen señala cuales son los organismos productores, consumidores primarios,
consumidores secundarios, consumidores terciarios y descomponedores y explica que sucedería si alguno
de los eslabones llegara a desaparecer.
LOGRO 3: REFLEXIONA ACERCA DE LAS DIFERENTES ACCIONES DEL SER HUMANO
QUE HAN CONTRIBUIDO A LA DESTRUCCION DE LOS ECOSISTEMAS.
1. Explica
¿Qué es sucesión ecológica?
¿Qué es sucesión ecológica primaria y secundaria?
¿Qué es el clímax?
2. Completa con las características de cada bioma
Zonas climáticas Biomas y sus características
Fría
Desierto Frio
Tundra Bosque de coníferas
Templada
Estepa
Bosque submontano Bosque caducifolio
Neotropical
Desierto
Sabana Selva tropical
3. Elabora un mapa conceptual relacionado con los recursos naturales existentes en nuestro país
4. Recuerda y explica en qué consisten las siguientes tecnologías verdes:
a) Utilización de paneles solares
b) Agricultura urbana
c) Utilización de plantas (vegetales) y microbios para limpiar el agua
5. Explica que consecuencias trae para el planeta y los seres humanos las siguientes situaciones:
a. Crecimiento demográfico
b. Contaminación del suelo
c. El efecto invernadero
CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS IIl PERIODO
LOGRO 1 IDENTIFICA Y ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE LAS CLASES DE DESCRIPCIÓN.
1. Defina que es descripción y cada una de sus clases Expliquelas
2. Elija un personaje reconocido de nuestro país, consulte sobre su vida y elabore una
etopeya.
3. Elabore una descripción topográfica del lugar donde vive y dibuje un plano ubicando los
lugares más importantes y en especial su lugar de residencia.
4. Elabore la descripción prosopografía de un miembro de su familia.
LOGRO 2 COMPRENDE LA ESTRUCTURA DE UNA ENTREVISTA CON TEMAS Y PERSONAJES ESPECÍFICOS
1. Escriba los tres pasos que se deben seguir para realizar una entrevista.
2. Cuáles son los dos tipos de entrevista, según la finalidad con que ha sido escrita.
3. Defina cuales son los 3 tipos de entrevista y explique cada una.
LOGRO 3 PRODUCE TEXTO LIRICOS UTILIZANDO SUS ELEMENTOS ESPECÍFICOS
1. Busque la definición de poesía en el diccionario y responda la siguiente pregunta.
a. ¿La definición que encontró en el diccionario en que se diferencia a las que da Carl
Sandburg?
2. Elabore un mapa conceptual con los elementos del poema.
GRADO
TALLER REFUERZO IIl PERIODO-2017 7
mmmkm
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
Asignatura: ESPAÑOL Docente: Nohora Milena Hernández
CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS III PERIODO
LOGRO 1: REALIZA OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS
RACIONALES.
1. Identifica cada parte de los siguientes números:
a. 0,004386
b. 12,38574
c. 0,65836478274865629……
d. 0.3
e. 123,34847566
2. Convertir en decimal los siguientes números:
a. 12
7
b. 11
4
c. 235
123
d. 1
7
3. Convertir en fraccionarios los siguientes números:
a. 0,42
b. 1,38
c. 0,6
d. 0, 2354
e. 2,7589
4. Completa:
1 2
+ 1
=
5 5 5
6
− 4
=
7 7 7
1
+ 2
=
5 3 15
5
+ 3
=
6 20 60
7
+ 3
=
10 4
7
− 5
=
8 12
GRADO
TALLER REFUERZO III PERIODO-2017 7
mmmkm
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
Asignatura:
P. LÓGICO Docente:
SERGIO ATUESTA
LOGRO 2: REALIZA OPERACIONES DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS
RACIONALES.
1. Opera y simplifica, en caso de que se pueda:
2
· 8
=
5 9
7
: 11
=
9 4
14
· 3
=
9 7
8
· 15
=
5 22
4
: 12
=
25 5
3
: 18
=
10 5
LOGRO 3: SOLUCIONA SITUACIONES PROBLEMA QUE INVOLUCREN ECUACIONES DE
NÚMEROS RACIONALES.
Plantear y resolver
1) Calcula un numero sabiendo que dicho número más su mitad, más su tercera
parte es igual a 22.
2) Calcula tres números enteros consecutivos sabiendo que su suma es 45.
3) Juan escala una montaña en 4 días. El primer día asciende un tercio del total, el
segundo día escala otro tercio, el tercero asciende la mitad de lo que queda y el
cuarto sube 300 m ¡ que altura tiene la montaña?
4) Juana tiene un año menos que su hermana Martha, y ya tenía cinco cuando nació
Andrés, el más pequeño ¿Cuál es la edad de cada uno, sabiendo que entre los
tres, ahora, suman 35 años?
5) Encuentra tres números impares consecutivos tales que su suma sea 117
CUESTIONARIO DE REPASO TEMATICAS III PERIODO
LOGRO 1: CONSTRUYE E IDENTIFICA LAS LÍNEAS NOTABLES DE TODO TIPO DE FIGURAS.
1. Dibuja un segmento de 4 cm y traza su mediatriz.
2. Dibuja un segmento de 6 cm y traza su mediatriz.
3. Dibuja un triángulo de 6 cm, 8 cm y 10 cm, traza sus mediatrices, localiza el
circuncentro y traza la circunferencia circunscrita al triángulo.
4. Dibuja tres puntos no alineados. Únelos para obtener un triángulo. Traza después la
circunferencia que pasa por los tres puntos. ¿Cómo se llama esta circunferencia?
¿Cómo se llama el centro de esta circunferencia?
5. Traza una circunferencia circunscrita a este triángulo y marca el circuncentro:
6. Dibuja las mediatrices del siguiente triángulo:
GRADO
TALLER REFUERZO III PERIODO-2017 7
mmmkm
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
Asignatura:
PROCESOS Docente:
SERGIO ATUESTA
LOGRO 2: RECONOCE EL CONJUNTO DE PARALELOGRAMOS, SU REPRESENTACIÓN Y
REALIZA SU GRÁFICA.
1. Gráfica:
a. Un cuadrilátero con sus 4 lados congruentes ¿es paralelogramo?
b. Un cuadrilátero con un par de lados opuestos congruentes y un par de
ángulos opuestos congruentes ¿es paralelogramo?
c. Un cuadrilátero con solo dos ángulos consecutivos rectos ¿es
paralelogramo?
d. Un cuadrilátero con solo un par de lados congruente ¿es
paralelogramo?
2. Indique cuál de los siguientes cuadriláteros son paralelogramos y cuáles
no. Justifique su elección.
LOGRO 3: RECONOCE EL CONJUNTO DE TRAPECIOS Y COMETAS, SU REPRESENTACIÓN
Y REALIZA SU GRÁFICA
1. Indique que tipo de cuadriláteros son los paralelogramos encontrados en el
punto anterior.
2. Dibuje dos ejemplos de cada cuadrilátero que a su vez es paralelogramo.
3. Defina con sus propias palabras y de dos ejemplos de los siguiente tipos de
cuadriláteros:
a. Trapecio isósceles.
b. Trapecio rectángulo.
c. Trapezoide.
GIMNASIO MODERNO
CASTILLA
GESTIÓN ACADÉMICA Y DE FORMACIÓN
GRADO: SEPTIMO
DOCENTE: MARÍA ALEJANDRA HERNÁNDEZ NIETO
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
TALLER DE REFUERZO III
PERIODO TEMATICAS
SEPTIMO
LOGRO 1
• RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL RENACIMIENTO Y SUS APORTES AL DESARROLLO CULTURAL DE EUROPA.
1. Realiza un mapa conceptual sobre el Renacimiento teniendo en cuenta 5 aspectos relevantes
relacionados con: tiempo, lugar, aportes referentes a la cultura, escultura y pintura. 2. Escribe 5 características del Humanismo. 3. Describe 5 características del renacimiento son reflejadas en la siguiente pintura:
4. Escribe el nombre de dos humanistas y sus principales aportes. LOGRO 2
• EXPLICAR CÓMO CAMBIO LA CONCEPCIÓN SOBRE EL HOMBRE EN EL MUNDO MODERNO.
1. En el siguiente cuadro escribe Dos características de la Reforma y la Contrareforma:
REFORMA CONTRAREFORMA
2. Escribe dos problemas por los que fue desprestigiada la iglesia en el siglo XV 3. Realiza un mapa conceptual con los siguientes aspectos del Estado Moderno: Político, Cultural,
Económico, Social y Geopolítico. 4. En el siguiente cuadro escribe dos características del Absolutismo en España y Francia
ESPAÑA FRANCIA
5. Escribe 2 características de la política europea en el Siglo XVI Y XVII en el siguiente cuadro.
SIGLO XVI SIGLO XVIII
LOGRO 3
• RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL RELIEVE, CLIMA E HIDROGRAFÍA DE LOS CONTINENTES
AMÉRICA, ÁFRICA, OCEANÍA Y ANTÁRTIDA.
2. Escribe dos características relevantes del Lago Titicaca
3. Escribe tres características del Relieve Africano.
4. Escribe 3 conclusiones acerca de la importancia de preservar las regiones polares de nuestro planeta.
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