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GOLDEN VALLEY SCHOOL
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES PROFESOR RAFAEL CORDERO CHACÓN
ESTUDIOS SOCIALES
11 – B
TEMARIO DE EXAMEN FINAL
OBJETIVOS
CONTENIDOS
Analizar los conceptos y variables relativas al Desarrollo Humano
Sostenible.
Economía Clásica. Desarrollo Sostenible. Medio Ambiente. Ejemplos sobre contaminación y cambio climático.
Conocer las etapas históricas por las
que se ha dividido la historia de Costa Rica a partir de 1821.
Fases de la evolución histórica
costarricense de 1821 a la actualidad.
Conocer los principales acontecimientos históricos (cronología) que se sucedieron en la historia de
Costa Rica entre 1821 y la actualidad.
Acontecimientos históricos de tipo social, económico y político en Costa Rica entre 1821 y la actualidad.
Conocer las características del Modelo
Agroexportador y sus limitaciones.
Modelo Agroexportador.
Conocer los principales rasgos de la economía cafetalera costarricense a
partir de 1840.
Historia del café en Costa Rica.
Conocer las características de la
economía de plantación en Costa Rica desde su instauración en la década de
1890.
Historia de la industria bananera en
Costa Rica.
Materiales Apuntes de Cuaderno. Power Point del Profesor.
Golden Valley School
Edu ate for life, de elopi g etter e a d o e
STUDY GUIDE
I Quarter 2016
English
Grade: 11 B
Mr. Cubas
CONTENT OBJECTIVE RESOURCE
The Elements of English Grammar
Simple past tense
Present perfect tense
Past progressive
Superlatives & Comparatives
Identify each of the grammatical elements discussed and studied in class. Recognize each of these grammatical elements as they are use in texts. Explain the function of each grammatical element we studied in class.
Power point presentations discussed in class and given to students in digital format.
Vocabulary
Use context as a clue to the meaning of a word and use correct form of word in a sentence.
Provide definitions to vocabulary words.
Stories read in class.
Notebook.
Novel
Literature
The Kite Runner novel
The Last Leaf
The Cask of Amontillado
A Secret for two
Provide information of the following for the novel and short stories read in this quarter. Setting - characters - plot. Write an analytical Essay from the novel.
Additional material supplied by the teacher.
The Novel; The Kite Runner
Power point presentations.
Note:
The grammatical content covered and discussed in class is found in the power point presentations
that were given to the students.
GOLDEN VALLEY SCHOOL DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES PROFESOR RAFAEL CORDERO TEMARIO DE CÍVICA 11 – B
OBJETIVOS CONTENIDOS
Conocer las variables que se desprenden del concepto de partido político.
Partidos políticos y su historia.
Partidos políticos como formas de organización social
Analizar la importancia de los partidos políticos en el mundo y en Costa Rica.
Los partidos políticos y su historia.
Analizar la relación entre los partidos políticos y la democracia.
Los partidos políticos como medios de acceso democrático al poder.
Conocer la historia de los principales partidos políticos en Costa Rica.
Época.
Líderes.
Ideología.
Logros.
Conocer los conceptos básicos relativos a la política que convierte al Estado Costarricense como garante de la igualdad de Oportunidades.
El Estado Costarricense como garante de la Igualdad de Oportunidades.
Materiales Libros de Cívica de 10: 110 - 118.
Anotaciones del cuaderno.
Presentación del profesor.
Golden Valley School “Educating for life, developing better men and women”
Matemática Guía de Estudio Primer Bimestre 2016
Año: 11B Profesor: Jorge Bravo
CONTENIDO OBJECTIVO FUENTE
Geometría Analítica
Ecuación de la circunferencia.
Calcular centros, radios y ubicación de puntos y rectas respecto a una circunferencia expresada en forma algebraica.
Libro de prácticas.
Notas es su cuaderno.
Quices hechos durante el
BImestre.
Exámenes de
Bachillerato enviados por
correo.
Geometría Analítica
Ecuación de la circunferencia.
Encontrar la ecuación ordinaria o estándar de una circunferencia.
Libro de prácticas
Notas es su cuaderno.
Quices hechos durante el
BImestre.
Exámenes de
Bachillerato enviados por
correo.
Rectas Paralelas y
perpendiculares.
Encontrar la recta paralela o perpendicular a otra. Determinar si dos rectas son perpendiculares o paralelas.
Libro de prácticas
Notas es su cuaderno.
Quices hechos durante el
BImestre.
Exámenes de
Bachillerato enviados por
correo.
Polígonos Resolver figuras poligonales en el Plano Cartesiano
Libro de prácticas.
Notas es su cuaderno.
Exámenes de
Bachillerato enviados por
correo.
Polígonos Resolver problemas que involucran los conceptos, las definiciones, teoremas y fórmulas relacionadas a polígonos.
Libro de prácticas.
Notas es su cuaderno.
Exámenes de
Bachillerato enviados por
correo.
Golden Valley School“Educate for life, developing better men and women”
BIOLOGÍA STUDY GUIDE I Quarter 2016
GRADE: 11B
CONTENT OBJECTIVE RESOURCE
1. Constituyentes químicos de las
células. Constitución general y
funciones biológicas de: lípidos,
carbohidratos, proteínas, ácidos
nucleicos, agua, sales minerales
(iones).
Acción enzimática (activadores
metabólicos). Acción de anticuerpos.
Acción hormonal de algunos lípidos y
proteínas.
Sustancias esenciales, vitaminas,
aminoácidos y minerales. Dieta
adecuada. Consumo de agua,
vitaminas, aminoácidos y minerales.
Analizar las funciones y la
composición química básica de
lípidos, carbohidratos, proteínas,
ácidos nucleicos, agua, sales
minerales que constituyen las
células y permiten los procesos
biológicos.
Libro de biología, pag. 8-
20
Apuntes del cuaderno.
Hoja de vitaminas en la
carpeta de Drive
2. Teoría celular. Desarrollo histórico.
Relevancia de la Teoría celular.
Diversidad celular. Células
procarióticos y eucarióticas, animal y
vegetal.
Virus: Ciclo infeccioso de los
bacteriófagos. Respuesta lítica y
lisogénico.
Analizar la diversidad de las
células, de acuerdo con los
postulados de la Teoría Celular y
su relación con los virus.
Libro de biología, pag.
24-52
Apuntes del cuaderno
3. Metabolismo. Características
biológicas de los procesos
metabólicos. Anabolismo.
Catabolismo.
Transporte celular. Funciones de las
membranas.
Transporte membranal. Endocitosis.
Exocitosis (incorporación y secreción)
Transporte activo y transporte pasivo.
Nutrición. Nutrición autótrofa. Síntesis
clorofílica. Procesos.
Captura de luz, Captura de CO2,
Síntesis de glucosa.
Quimiosíntesis.
Analizar los procesos de
transporte celular de sustancias y
su importancia en el
mantenimiento de la vida.
Analizar los procesos metabólicos
de la síntesis clorofílica y su
importancia en el mantenimiento
de la vida.
Analizar los procesos metabólicos
de la respiración celular y su
importancia en el mantenimiento
de la vida.
Libro de biología, pag.
54-104
Apuntes del cuaderno
Golden Valley School“Educate for life, developing better men and women”
Nutrición heterótrofa. Respiración
celular. Procesos respiratorios
aeróbicos y anaeróbicos. Glucólisis.
Fermentación. Láctica, acética y
alcohólica. Respiración Aeróbica. Ciclo
de Krebs. Cadena respiratoria.
Código genético. Duplicación y
transcripción del ADN, traducción del
ARN. Síntesis de ADN. Síntesis de
proteínas. Alteración en la síntesis de
ADN.
Inducción de mutaciones. Importancia.
Prevención. Mutaciones: génicas,
cromosómicas y genómicas.
Mitosis, meiosis, citocinesis.
Alteraciones del ciclo celular. Cáncer.
Reproducción humana. Gametogénesis
(espermatogénesis y ovogénesis)
Acción hormonal. Fecundación.
Analizar las funciones de las
células germinales en la
reproducción humana y la
responsabilidad personal y
colectiva del aumento de la
población.
Analizar los procesos de
reproducción celular y su
importancia en el mantenimiento
de la vida.
4. Principios mendelianos Dominancia
y recesividad. Genotipo y fenotipo.
Segregación de los caracteres. Cruces
monohíbridos.
Analizar los hechos históricos que
conforman los principios
mendelianos y que permiten el
conocimiento científico de la
herencia biológica.
Libro de biología, pag.
108-120
Apuntes del cuaderno
5. Herencia ligada al sexo. Herencia
intermedia. Sistema de alelos
múltiples. Herencia de grupos
sanguíneos. Factor Rh.
Analizar procesos genéticos no
mendelianos y resolver cruces de
herencia ligada intermedia.
Libro de biología, pag.
122-130
Apuntes del cuaderno
6. Biotecnología. (Concepto). Selección
artificial. Mutación inducida.
Organismos transgénicos. Fecundación
artificial. Fecundación in vitro.
Analizar la importancia y las
implicaciones de la Biotecnología,
como parte del proceso de
desarrollo del conocimiento en
las ciencias y en la tecnología.
Libro de biología, pag.
132-140
Apuntes del cuaderno
7. Homeostásis.
Enfermedades
Deformaciones congénitas
Analizar el equilibrio del cuerpo
humano, los factores que lo
alteran, enfermedades y su
prevención.
Libro de biología, pag.
140-152
Apuntes del cuaderno
8. Fuente genética de variabilidad:
mutaciones, migración genética
(Flujo genético) y reproducción sexual.
Especiación: Selección natural.
Fuerzas de evolución: variabilidad
Analizar la historia de la vida con
base en las principales evidencias
del proceso evolutivo y las
teorías del origen de las especies.
Libro de biología, pag.
180-193
Apuntes del cuaderno
Golden Valley School“Educate for life, developing better men and women”
intraespecífica y competencia.
Especiación: aislamiento reproductivo,
radiación adaptativa, desplazamiento
genético al azar (Deriva genética,
efecto fundador y efecto cuello de
botella).
9.Evidencias del proceso evolutivo.
Embriológicas, anatómicas,
palentológicas, bioquímicas y
extinciones.
Analizar los procesos evolutivos
que originan la biodiversidad de
especies y de ecosistemas, a
partir de especies ancestrales
que conquistan los hábitat.
Libro de biología, pag.
177
Apuntes del cuaderno
10.Teorías del origen de las especies. Analizar la historia de la vida con
base en las principales evidencias
del proceso evolutivo y las
teorías acerca del origen de las
especies.
Libro de biología, pag.
196-201
Apuntes del cuaderno
11.Teoría del origen de la vida Analizar las diferentes Teorías del
origen de vida, con base en las
principales evidencias del
proceso evolutivo y las teorías
acerca del origen de las especies.
Libro de biología, pag.
202-207
Apuntes del cuaderno
**Se deben tomar en cuanta las prácticas realizadas y las presentaciones subidas a la carpeta Biología
B en Drive
Golden Valley School“Educate for life, developing better men and women”
FÍSICA STUDY GUIDE I Quarter 2016
GRADE: 11B
CONTENT OBJECTIVE RESOURCE
1. Conversiones de unidades del SI:
básica y derivadas.
Magnitudes básicas del SI. Prefijos
para unidades de medida. Cifras
significativas.
Notación científica y potencias de base
diez.
Aplicar patrones de medición del
SI, en la comunicación científica,
comercial y cotidiana.
Libro de Física pag. 16-
21
Apuntes en el cuaderno
2. Reseña histórica del concepto de
movimiento. Cantidades vectoriales y
escalares: concepto, representación
gráfica de vectores, método de
componentes vectoriales.
Movimiento uniforme en línea recta:
distancia, desplazamiento, trayectoria,
rapidez, rapidez media, velocidad,
velocidad media, velocidad
instantánea, construcción e
interpretación de gráficos.
Relatividad del movimiento: velocidad
relativa.
Movimiento con aceleración constante
en línea recta: aceleración medida e
instantánea, construcción e
interpretación de gráficos.
Movimiento vertical en las
inmediaciones de la superficie
terrestre (caída libre): movimiento
vertical.
Movimiento parabólico.
Analizar cualitativa y
cuantitativamente el movimiento
rectilíneo de los cuerpos
Analizar cualitativamente el
movimiento parabólico.
Libro de Física pag. 36-
93
Apuntes en el cuaderno
3. Leyes de Newton del movimiento:
Primera, tercera y segunda ley de
Newton.
Concepto de fuerza: unidad de fuerza
en el SI.
Concepto de sistemas de referencia
inerciales y no inerciales.
Diagramas de cuerpo libre en:
superficies horizontales, superficies
inclinadas, cuerpos suspendidos.
Fuerzas que actúan sobre los cuerpos:
fuerza de contacto, fuerza normal,
Analizar cualitativa y
cuantitativamente las Leyes de
Newton y su aplicación en el
entorno diario.
Libro de Física pag. 94-
128
Apuntes en el cuaderno
Golden Valley School“Educate for life, developing better men and women”
fuerza de fricción: estática y cinética.
Fuerzas fundamentales de la
naturaleza: gravitacional,
electromagnética, nuclear débil,
nuclear fuerte.
4. Movimiento circular uniforme:
velocidad tangencial, período y
frecuencia, aceleración centrípeta,
fuerza centrípeta.
Peralte en la carretera.
Analizar cualitativa y
cualitativamente el movimiento
circular uniforme.
Libro de Física pag. 132-
139
Apuntes en el cuaderno
5. Ley de la Gravitación Universal.
Primera, segunda y tercera ley de
Keppler.
Movimiento de los planetas,
Movimiento de los satélites
Campo gravitacional: satélites
artificiales y naturales.
Analizar cualitativa y
cuantitativamente el movimiento
planetario.
Libro de Física pag. 149-
152
Apuntes en el cuaderno
6. Trabajo: concepto y unidades.
Fuerzas disipativas y fuerzas
conservativas.
Teorema trabajo-energía.
Potencia: concepto, unidades de
potencia.
Energía: cinética, potencial:
gravitatoria y elástica, mecánica.
Conservación de la energía mecánica
en planos inclinados, otras energías.
Analizar cualitativa y
cuantitativamente los conceptos
de trabajo, energía y potencia
Aplicar cualitativa y
cuantitativamente los conceptos
de energía cinética, potencial y
mecánica.
Libro de Física pag. 168-
183
Apuntes en el cuaderno
Entropía: primera y segunda Ley de la
Termodinámica (concepto de
temperatura y calor y sus
transformaciones). Flujos energéticos:
efecto invernadero, capa de ozono.
Explicar los conceptos de
temperatura, calor, formas de
propagación y su conexión con
las Leyes Termodinámicas.
Describir las implicaciones
positivas y negativas del efecto
invernadero, como ente
modificador del clima terrestre.
Libro de Física pag. 186-
200
Apuntes en el cuaderno
Impulso y cantidad de movimiento
Choques elásticos e inelásticos en una
dimensión.
Analizar el impulso y la cantidad
de movimiento de las partículas.
Libro de Física pag. 226-
240
Apuntes en el cuaderno
Fluidos, Densidad
Principio de Pascal, Principio de
Arquímedes, Presión atmosférica, Ley
de Boyle.
Analizar cuantitativa y
cualitativamente las propiedades
físicas de los fluidos, a través de
sus principios y leyes.
Libro de Física pag. 226-
260
Apuntes en el cuaderno
**Se debe tomar en cuenta las prácticas realizadas y la tarea presentada.
Golden Valley School“Educate for life, developing better men and women”
QUÍMICA STUDY GUIDE I Bimestre 2016
GRADO: 11B
Contenido Objetivos Recurso
1.Ciencia que
estudia la materia
Analizar la importancia de la Química respecto al
desarrollo de procesos industriales, el avance en la
tecnología, los procesos biológicos y su impacto en el
ambiente, la alimentación, la salud y el desarrollo
sostenible en general.
Libro de química pag. 3-
13
Apuntes del cuaderno.
2.Clasificación de
la materia
Describir las propiedades de las sustancias puras y
mezclas, así como su importancia en el mejoramiento
de la calidad de vida.
Libro de química pag.
25-31
Apuntes del cuaderno.
3.Elementos
químicos
Analizar las características de los elementos químicos
y su incidencia en los diferentes procesos biológicos,
geológicos y químicos que ocurren en la naturaleza,
en la industria y en la vida cotidiana.
Libro de química pag.
43-55
Apuntes del cuaderno.
4. El átomo Describir las principales partículas que constituyen el
átomo y su relación con el número atómico, número
másico, isótopos y masa atómica promedio.
Libro de química pag.
65-75
Apuntes del cuaderno.
5. Modelos
atómicos
Analizar los aportes dados por diferentes pensadores
y científicos al desarrollo de la Teoría Atómica.
Libro de química pag.
86-95
Apuntes del cuaderno.
6.Números
cuánticos
Aplicar el principio de exclusión de Pauli y la regla de
Hund, en la construcción de las configuraciones
electrónicas, considerando el modelo atómico actual.
Libro de química pag.
102-113
Apuntes del cuaderno.
7.Tabla periódica
de los elementos
Analizar la importancia de la utilización de la Tabla
Periódica como un modelo de sistematización de la
información relativa a la clasificación, caracterización
y comportamiento de los elementos químicos.
Libro de química pag.
120-145
Apuntes del cuaderno.
8.Enlace químico Analizar las teorías que explican las formas en que se
unen los átomos en las moléculas y en conglomerados
iónicos, que determinan las propiedades de los
compuestos iónicos y moleculares y de los metales.
Libro de química pag.
155-166
Apuntes del cuaderno.
**Se deben tomar en cuenta prácticas y apuntes del cuaderno.
Golden Valley School “Educate for life, developing better men and women”
Guía de estudio para Español
Examen I Bimestre Undécimo B
Prof. Karla Aguilar Ulloa
Contenido Objetivos Fuente Textos no literarios
Reconocimiento de núcleos de sentido y núcleos complementarios en los textos no literarios, que traten asuntos de actualidad e interés para el estudiantado.
Reconocer el núcleo de sentido y los núcleos complementarios, código apreciativo en los textos no literarios.
Artículos noticiosos.
Exámenes de práctica.
Relaciones del texto con el contexto sociocultural, con el género y el movimiento literario.
Robinson Crusoe
Movimiento Neoclásico
Establecer relaciones del texto con el contexto sociocultural, con el género y el movimiento literario.
Libro de 11°
Pág. 32-37
Trabajo digital
Clasificación del sistema
literario.
Reconocer los diferentes subgéneros de la narrativa y sus correspondientes características.
Visión p. 22- 23
La lírica
Poesía posromántica y neoclásica.
Reconocer las licencias poéticas y los tipos de rima que pueden aparecer en un poema. Diferenciar las figuras literarias de las figuras de construcción como elementos complementarios en un poema. Reconocer las características del género literario del neoclasicismo y posromanticismo.
Visión p. 24- 27
32- 37
Golden Valley School “Educate for life, developing better men and women”
Los diferentes procesos de formación de palabras: primitivas, composición, derivación, onomatopeya. (La parasíntesis formará parte de las palabras compuestas).
Reconocer los diferentes procesos de formación de palabras.
LIbro de Visión pág. 62- 70
Combinaciones gramaticales Aplicar correctamente las combinaciones gramaticales en diferentes textos.
Pág.74- 81
Uso correcto de preposiciones
Analizar el uso correcto de preposiciones en diferentes textos.
Redacción de un texto en el cual se apliquen sus elementos:
● Gramática.
● Ortografía.
● Puntuación.
Aplicar los elementos de la redacción en la creación de un texto.
Lectura de noticias actuales
Comprensión de lectura Aplicar los niveles de lectura en la comprensión de un texto de mediana extensión.
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