“fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanÍa”proyectos 1

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

NOMBRE: KAREN CELI

TUTOR: DR. GONZALO REMACHE

NIVEL: SEPTIMO

TEMA:

“ FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA

CIUDADANÍA ”

a.- Ampliar y fortalecer cobertura de Educación Inicial y Centros Infantiles

estimulando capacidades cognitivas de niñ@s menores de 5 años.

b.- Mejorar el servicio de Educación Inicial Básica y Bachillerato en forma

planificada considerando distritos y circuitos.

c.- Obtener o repotenciar la

infraestructura, equipamiento,

conectividad, uso de TIC, recursos

educativos y mobiliarios de

Instituciones Públicas.

d.- Mejorar la prestación de servicio de

educación para niñ@s, adolescentes

jóvenes y adultos con necesidades

educativas especiales promoviendo

inclusión.

e.- Garantizar acceso a recursos educativos para un buen desempeño, asistencia

y permanencia en el sistema nacional de Educación Pública.

f.- Incluir territorio, etnia, género, ingreso y edad, personas privadas de libertad

y migrantes.

g.- Regular y controlar cobros de servicios de la Educación particular.

h.- Incentivar el uso de espacio mediático contribuya al proceso de aprendizaje

y erradicar el racismo, discriminación, sexismo y exclusión.

i.- Fomentar campañas de Educación sexual, Derechos sexuales y

reproductivos.

j.- Generar campañas que promuevan el Buen vivir.

a.- Fortalecer estándares de calidad y procesos de acreditación y evaluación

en todos los niveles educativos, que correspondan a los objetivos del Buen

Vivir.

b.- Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento de la gestión para el

cumplimiento de estándares de calidad.

c.- Armonizar los procesos Educativos.

d.- Generar formas para evitar erradicación de todo tipo de violencia en los

Centros Educativos acorde al Régimen del Buen Vivir.

e.- Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos que reflejen

la historia y cultura del país.

f.- Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos

pertenecientes a zonas rurales.

g.- Impartir organizadamente de acuerdo a la edad y género Educación en

Derechos Sexuales y Reproductivos obligatorios para Instituciones públicas y

privadas.

h.- Asegurar que planes y proyectos incluyan la Educación Física, Formación

artística y Expresión creativa para niñ@s y jóvenes.

i.- Asegurar la inclusión de contenidos y actividades didácticas e

informativas, motivando el interés por la ciencia, tecnología e investigación.

j.- Crear y fortalecer infraestructura equipamiento y tecnología a lo largo de

la Educación.

k.- Redireccionar la oferta académica y perfil de egreso de profesionales

creativos y emprendedores en el marco de transformación del Régimen del

Buen Vivir.

l.- Promover la Educación laica.

m.- Asegurar la incorporación de programas y actividades de aprendizaje desde

el aprender haciendo y vinculación con la comunidad.

n.- Diseñar herramientas que permitan el desarrollo cognitivo holístico.

o.- Impulsar la participación de la comunidad Educativa y comunidades

locales en la gestión de Instituciones Educativas.

p.- Generar programas de levantamiento sobre información confiable sobre

calidad y situación de la educación.

a.- Mejorar la oferta de formación de docentes y profesionales de la educación,

en marco de una Educación Integral.

b.- Fomentar actualización de conocimientos académicos de los docentes

fortaleciendo capacidades pedagógicas para el desarrollo de los estudiantes.

c.- Establecer mecanismos de formación y capacitación docente.

d.- Establecer mecanismos de formación y capacitación docente para la

aplicación de lenguaje de señas, braille, etc, modelos pedagógicos a

personas con discapacidad.

e.- Capacitar a docentes (alfabetización, pos alfabetización y alfabetización

digital)

f.- Generar programas de becas para profesionalización.

g.- Crear mecanismos para revalorizar social y económicamente la profesión

educativa.

h.-Fortalecer mecanismos de calificación, evolución y recategorización.

i.- Fortalecer el rol de docentes en formación de ciudadanos responsables

con patrimonio cultural y patrimonio natural.

a.- Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano para

la innovación social.

b.- Promover el dialogo y la revaloración de saberes, para el desarrollo de

investigación, ciencia y tecnología.

c.- Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica, a fin

de impulsar la producción nacional de calidad.

d.- Ampliar y focalizar la inversión publica y privada.

e.- Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el

sector productivo publico y privado al desarrollo científico y tecnológico y a

la generación de capacidades.

f.- Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas

prioritarias y servicios esenciales para la transformación de la matriz

productiva.

g.- Fomentar conocimiento y respeto de derechos colectivos de las personas,

las comunidades y los pueblos y de la naturaleza.

h.- Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la

investigación, el desarrollo y la innovación y TIC.

i.- Asegurar una efectiva transferencia de tecnología.

j.- Generar mecanismos de incentivo y acceso a financiamiento de

programas y proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico.

k.-Promover encuentros científicos interculturales.