fecha acta n°: proceso: segunda reunión consejo de...
Post on 20-Oct-2018
229 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ACTA N°:
002
FECHA DIA 25 MES III AÑO 2014
PROCESO: Segunda Reunión Consejo de Facultad Ciencias de la Educación
DEPENDENCIA, ÁREA U ORGANISMO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TIPO DE REUNIÓN: ORDINARIA X EXTRAORDINARIA
HORA DE INICIO: 4:00 pm HORA DE FINALIZACIÓN: 7:00 pm
LUGAR: Sala de Junta Decanatura Externo:
ASUNTO: Reunión deliberativa y decisoria
N° ORDEN DEL DÍA
1 Verificación del quórum.
2 Presentación de los avances del documento base para la apertura del Programa de Música, expositor: profesor ROGER BERMÚDEZ VILLAMIZAR.
3 Solicitud de apoyo económico del profesor de planta: GABRIEL IGUARAN MONTIEL, a los estudios de doctorado en Ciencias de la Educación Convenio de Universidades Colombianas-RUDECOLOMBIA, en la ciudad de Santa Marta.
4 Revisión Proyecto de Investigación: El uso de las tecnologías de la información comunicación para el aprendizaje del inglés en los estudiantes del primer nivel de la Escuela de Idiomas de la Universidad de la Guajira, presentada por los profesores de planta y ocasionales YEISON MEDINA PALENCIA, ELIANA CANTILLO PINTO y ORLANDO LÓPEZ GÓNZALEZ, Escuela de Idiomas.
5 Revisión Proyecto de Extensión: Taller sobre el Sestrin y el Saiberbulin (matoneo cibernético, presentada por la profesora ocasional del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil: MARILUZ SILVA BRITO.
6 Solicitudes de aprobación de propuestas de grados, Programas: Licenciaturas en Pedagogía Infantil y Etnoeducación sede principal y extensión de Barranquilla.
7 Solicitudes de aplazamiento y cancelación de semestre, cambio de jornada periodo
académico (2014-01).
N° TEMAS TRATADOS
En Riohacha, capital del Departamento de La Guajira, a los 25 días del mes marzo de 2014, siendo las 4:00 p.m., se reunieron los miembros del Consejo de Facultad, en la sala de juntas de la Decanatura de la Facultad de Ciencias de la Educación, según la agenda de trabajo prevista para tal fin.
1. Verificación del quórum.
Se llama a lista a los miembros del Consejo de Facultad, por lo tanto, habiendo quórum se inició la sesión.
2. Presentación de los avances del documento base para la apertura del Programa de Música, Profesor de Planta ROGER BERMÚDEZ VILLAMIZAR.
El profesor ROGER BERMÚDEZ VILLAMIZAR, socializó el resumen ejecutivo de los aspectos más
relevantes del proyecto de Creación del Programa de Música de acuerdo al Decreto 1188 de año 2008 y el Decreto Reglamentario 1295 año 2010, que explícita los criterios normativos de este documento. En la sustentación, el docente realizó una introducción acerca del propósito de la Facultad de consolidar la Creación del programa, como aporte a la Universidad para que esta consolide su misión institucional, asimismo planteó la justificación del nuevo programa desde la perspectiva del mejoramiento de la calidad de la educación y de la proyección de la Universidad como polo de desarrollo multicultural. También mencionaron los principios curriculares y se describió el plan de estudios, la distribución de las actividades de formación en créditos académicos y los recursos físicos específicos que requiere el programa para su funcionamiento. Escuchada la socialización la decana de la facultad, los consejeros y los miembros del Comité Curricular y el docente expositor realizaron comentarios pertinentes, relacionados con la distribución y ubicación de las entradas de aprendizaje, la necesidad de expresar de manera más clara la aplicación del criterio de trasversalidad intercultural en el plan de estudio con el propósito de perfeccionar y complementar la construcción del documento base, en espera se le haga los respectivos ajustes para dar el aval para que siga su trámite respectivo ante el Consejo Académico.
3. Solicitud de apoyo económico del profesor de planta: GABRIEL IGUARAN MONTIEL, a los estudios de doctorado en Ciencias de la Educación Convenio de Universidades Colombianas-RUDECOLOMBIA, en la ciudad de Santa Marta.
El Profesor de Tiempo Completo GABRIEL SEGUNDO IGUARAN MONTIEL, con cédula de ciudadanía 5.183.086 expedida en Nazareth (La Guajira), solicita apoyo financiero para cursar el doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad del Magdalena-RUDECOLOMBIA.
NOMBRES APELLIDOS Nº CEDULA PROFESION TIEMPO DE SERVICIO
PROPUESTA AD
HONOREM
GABRIEL
SEGUNDO
IGUARAN
MONTIEL
5.183.086 Licenciado en Lenguas Modernas
18 años Si
El Consejo sugirió que el profesor debe continuar sus estudios en la Maestría en Educación Superior convenio Universidad de la Guajira y Universidad de Matanza-Cuba.
4. Revisión Proyecto de Investigación: El uso de las tecnologías de la información comunicación para el aprendizaje del inglés en los estudiantes del primer nivel de la escuela de Idiomas de la Universidad de la Guajira, presentada por los profesores de planta y ocasionales YEISON MEDINA PALENCIA, ELIANA CANTILLO PINTO y ORLANDO LÓPEZ GÓNZALEZ de la Escuela de Idiomas.
Se aprobó enviarle el Proyecto de Investigación: El uso de las tecnologías de la información comunicación para el aprendizaje del inglés en los estudiantes del primer nivel de la Escuela de Idiomas de la Universidad de la Guajira, presentada por los profesores YEISON MEDINA PALENCIA, ELIANA CANTILLO PINTO y ORLANDO LÓPEZ GÓNZALEZ, para ser revisado por ese Comité antes de ser tramitado ante el Centro de Investigaciones.
5. Revisión Proyecto de Extensión: Taller sobre el Sestrin y el Saiberbulin (matoneo cibernético, presentada por la profesora ocasional del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil: MARILUZ SILVA BRITO.
Se aprobaron los Proyectos de Extensión: Taller sobre el Sestrin y el Saiberbulin (matoneo cibernético, presentada por la profesora ocasional del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil: MARILUZ SILVA BRITO. La Cicletada Recreativa: Un Proyecto Masivo de Recreación y Proyección Social de la Familia UNIGUAJIRA con Potencial en Acondicionamiento Físico y Salud Pública” presentada por los profesores OSVALDO FIDEL MADERO NÚÑEZ, JACKELINE HERRERA BERMÚDEZ, JATSIRA ELIUT
JARAMILLO PEÑALOZA, LAURA PINTO COTES y ANA TERESA MEJÍA. Programa de Pedagogía Infantil. Estos proyectos están en proceso a partir de los años 2012 y 2013.
“Así es” recreación, Arte, infancia y cultura. “Así es, necesidad de los vínculos afectivos, presentado por los profesores OSVALDO FIDEL MADERO NÚÑEZ, YATSIRA JARAMILLO PEÑALOZA, JACKELINE HERRERA BERMUDEZ, ANA TERESA MEJÍA GUTIERREZ y YURANIS MOSCOTE.
6. Solicitudes de aprobación de propuestas de grados, Programas Licenciaturas en Pedagogía Infantil y Etnoeducación Sede Principal y Extensión Barranquilla.
PROPUESTA ESTUDIANTES DIRECTOR EVALUADORES PROGRAMA
IMPLEMENTACIÓN DE UN SITIO WEB
COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA
PARA MEJORAR LOS NIVELES DE
LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE 3° DE
LA BÁSICA PRIMARIA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JUAN
V PADILLA
INOCENTE ARTETA MACIAS EDUARDO MOLINA NIÑO
DILU HENRY
FLOREZ
NALLY CAMPO
PÉREZ
MANUEL GARGIA
BLANCO
Etnoeducación
EL CUENTO COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA
LECTURA Y ESCTRITURA EN LOS
ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA
INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA
TAJAMAR DE SOLEDAD ATLÁNTICO
YENIS PUA RIOS CARMEN PUA RIOS DELFIS RIOS CARRILLO
ISABEL ESTRADA SARMIENTO
EUCLIDES
MOSCOTE
ARREGOCES
DINORA FUENTES
OROZCO
Etnoeducación
LA LÚDICA COMO ESTRATEGÍA
PEDAGÓGICA SIGNIFICATIVA PARA
FORTALECER LA COMPRENSIÓN
LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE 4°
GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DISTRITAL LA MILAGROSA DE
BARRANQUILLA
MARÍA ADIELA RAMIREZ AGUIRRE LIGIA RODRIGUEZ LINARES
ISABEL
ESTRADA
SARMIENTO
OSVALDO
MADERO NÚÑEZ
NURYS JIMENEZ
Etnoeducación
LA HUERTA ESCOLAR COMO
HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL
MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA
EN LOS ESTUDIANTES DE 3° DEL
INSTITUTO MIXTO LAS MORAS DEL
MUNICIPIO DE SOLEDAD ATLÁNTICO
KAREN CERA DOMINGUEZ GLENDYS GUERRERO DOMINGUEZ
MANUEL
GARCIA
BLANCO
BETULIA CORTES
MINDIOLA
ROSA PACHECO
Etnoeducación
ESTRATEGÍA PEDAGÓGICAS PARA
FORTALECER LAS HABILIDADES DE
LECTURA Y ESCRITURA DE LOS
ESTUDIANTES DE 2 DEL COLEGIO JOSEFA
DONADO DE SOLEDAD-ATLÁNTICO
GOSMARY MARIN FERRER AMANDA MARTINEZ MORENO VICTOR SUAREZ MOLINARES
JULIA DE LAS SALAS
ARINDA FUENTES
y ONESIMO PÉREZ
Van-LEENDEN
Etnoeducación
LOS DRAMATIZADOS COMO
HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA
MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL
CLAUDIA GUERRERO TORRENEGRA NORA GRANDA RIVERA
JULIA DE LAS SALAS
DINORA FUENTES
EUCLIDES
MOSCOTE
Etnoeducación
LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA
CUALIFICADORA PARA MEJORAR EL
DESEMPEÑO ESCOLAR EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DEPARTAMENTAL PALERMO SEDE
PRINCIPAL
MAURICIO GARCIA FORNARIS JOAQUIN OLIVO GARCIA EZEQUIEL OSPINO JIMENEZ
ZOILA URUETA BLANCO
FRANCISCO
VILLANUEVA
VILMA SOLANO
Etnoeducación
LA POESÍA COMO ESTRATEGÍA
PEDAGÓGICA PARA MEJORAR EL
APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA
EN LOS ESTUDIANTES DE 3° EN LOS
ESTUDIANTES EN EL COLEGIO NUESTRA
SEÑORA DE FATIMA DE SOLEDAD
NAIDY MACIAS
MARGARITA
NAVARRO
VILMA SOLANO
ALMA FONSECA
NANCY ROYS
Etnoeducación
LA LEYENDA COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR LA
COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS DE
GRADO 2° EN LA IED LA ESMERALDA, EN
BARRANQUILLA
CARMEN CASTRO
ASTRID PONZON
ROSA PACHECO
ALMA FONSECA
NANCY ROYS
Etnoeducación
LA LÚDICA AFROCOLOMBIANA COMO
HERRAMIENTA PEDAGOGICA, PARA
MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN
LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 2° DE
LA I.E.D. “MACONDO” GUACAMAYAL
MARTHA ANAYA
LARA
YENIS ARIZA
GUTIÉRREZ
JORGE JULIO
MARTINEZ
ALCIBIADES
LÓPEZ
HERNÁNDEZ.
HERIBERTO
MÁRQUEZ
JULIA DE LAS
SALAS
Etnoeducación
EL CUENTO VIAJERO COMO ESTRATEGÍA
PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR EL
HÁBITO DE LA LECTOESCRITURA EN
ESTUDIANTES DE 2ª DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA DISTRITAL JAVIER SÁNCHEZ
SINDY RIVALDO
DUVIS SOCARRAS
ARTURO
TRESPALACIOS
ALCIBIADES
LÓPEZ
HERNÁNDEZ
EUFEMIA
MOSCOTE
RICKY MEJÍA
Etnoeducación
LA FÁBULA COMO ESTRATEGIA
PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA
COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS
ESTUDIANTES DE 3º DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA ROBERTO BOTERO
MORALES DE ARROYO HONDO
(BOLIVAR)
LIBARDO
CARMONA
GUMERCINDO
MADERA
OLIVIA MENESES
BLADIMIR
BALLESTA
CORREA
EUFEMIA
MOSCOTE
ALMA FONSECA
Etnoeducación
DISEÑO DE ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICAS
APOYADAS EN LAS TIC PARA MEJORAR
LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LOS
NIÑOS DE 4 GRADO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA DISTRITAL MUNDO
BOLIVARIANO DE BARRANQUILLA
ROSMERY
CASSALET DEL
TORO
YENIS MOLINA
SILVERA
ROCIO YEPES
PATIÑO
VILMA
SOLANO
MANUEL GARCIA
BLANCO
HERIBERTO
MARQUEZ
Etnoeducación
CUENTOS INFANTÍLES COMO
ESTRATEGÍA PARA MEJORAR EL
PROCESO DE LECTURA
ARMANDO
CABRERA UTRIA
CARMEN OLIVO
JULIA DE LA
SALAS
ALMA FONSECA
MENDOZA
Etnoeducación
AVILA
ANA TERESA
VILLAMIL
CARDENAS
NANCY ROYS
EL TEATRO PARA DESARROLAR LA
EXPRESIÓN ORAL Y CORPORAL DE LOS
ESTUDIANTES DE TERCER GRADO EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL EL
CORAZÓN DEL SANTUARIO EN
BARRANQUILLA.
LILIANA FONTALVO
POLANCO
YOLANDA PADILLA
PÉREZ
CARLOS
TORDECILLA
PANTOJA
JULIA DE LAS
SALAS NALLY
CAMPO
MANUEL GARCIA Etnoeducación
EL ARTE DE LAS CONFECCIONES COMO
ESTRATEGÍA PARA EL DESARROLLO DE
LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DEL
NIVEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA
JUAN V PADILLA DE JUAN DE ACOSTA
(ATLÁNTICO)
MARÍA DEL PILAR
PADILLA
ROSA ROJAS
CHARRIS
JUDITH OLIVEROS
LUISA CUJIA
ANDRÉS
EFFER
YAMILKA OCHOA Etnoeducación
IMPLEMENTACIÓN DE LOS MEDIOS
AUDIOVISUALES EN LA LENGUA
VANESSA VEGA
MORALES
MERLYS ESTRADA
REYES
HERIBERTO
MÁRQUEZ
REYES
MANUEL
GARCIA
BLANCO
BANTU MEJIA
EUFEMIA
MOSCOTE
Etnoeducación
EL CANTO COMO RECURSO DIDÁCTICO
PARA AFIANZAR EL APRENDIZAJE DEL
IDIOMA INGLÉS A LOS ESTUDIANTES DE
5 GRADO DEL HAPPY WORLD SCHOOL
EN GALAPA ATLÁNTICO
CLEMENTE
VARGAS
MACHACON
FRANCISCO
VILLANUEVA
TRONCOSO
YAMILKA
OCHOA
HERIBERTO
MÁRQUEZ REYES
Etnoeducación
EL PERIÓDICO COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE
HABILIDADES COMUNICATIVAS
GRISELDA
MARAÑON GÓMEZ
CLEOTILDE
MELGAREJO
IGLESIAS
FRANCISCO
VILLANUEVA
VILMA
SOLANO
JULIA DE LAS
SALAS
Etnoeducación
HISTORIETAS COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA
COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS
ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO
GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SOLEDAD ROSALES
BERNAL
AMPARO DE LA
HOZ VALENCIA
VILMA
SOLANO
JULIA DE LA
SALAS
ALMA FONSECA
MENDOZA
Etnoeducación
7. Solicitudes de cancelación de semestre, cambio de jornada periodo académico (2014-01).
Relación de los estudiantes adscritos a la facultad Ciencias de la Educación de los Programas: Licenciatura
en Pedagogía Infantil y Licenciatura en Etnoeducación, solicitaron cancelaciones de semestres, aplazamientos para el 2014-01.
DOCUMENTO NOMBRES Y APELLIDOS PROGRAMA
1.124.030.879 KATERINE GOMEZ USTATE LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.124.036.686 YESSICA ARRIETA DE LA ROSA LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.045.724.943 MARIA ANDREA DE LA CRUZ MEJIA LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.118.840.595 DARLIS JISETH GUERRA PINTO LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
96.100.310.470 TATIANA MARCELA CORONEL CITA LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.118.828.044 YULIETH FUENTES GÓMEZ LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.118.806.472 MABEL MARENA SALAS RAMÍREZ LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
1.121.300.121 ANDREA MARÍA TOSCANO LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
ROBINSON DE LA HOZ DE SOLEDAD
ATLÁNTICO
BLANCA DE LA HOZ
VALENCIA
1.124.051.204 SANDRA MATTOS OROZCO LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL
40.929.850 NORMA YASMILE MEJIA GONZALEZ LICENCIATURA EN
ETNOEDUCACIÓN
8. Proposiciones y Varios
No hubo.
Dada en Riohacha, Capital del Departamento de La Guajira a los, 25 días del mes de marzo de 2014.
CECILIA CONSTANZA LEMOS RUIZ TEOLINDA MARIA IBARRA IGUARAN Presidente Consejo de Facultad Secretaria Consejo de Facultad
N° CONCLUSIONES/DECISIONES
COMPROMISOS ADQUIRIDOS
Compromisos Fecha límite de cumplimiento
Día Mes Año Responsable
OBSERVACIONES:
Presidente Secretario (a) Dependencia Dependencia Cargo Cargo
LA SUSCRITA SECRETARIA DEL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CERTIFICA:
Que el profesor ALCIBIADES LÓPEZ HERNANDEZ, identificado con la cédula de ciudadanía No. Expedida en la ciudad de Medellín, Docente Tiempo Completo Ocasional de la Facultad de Ciencias de la Educación, dirigió y evaluó las siguientes monografías de grado:
Director
DISEÑO DE UNA CARTILLA DE COMPETENCIAS CIUDADANAS PARA LA BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA SEDE LAS AMÉRICAS DE LA CIUDAD DE RIOHACHA, presentada por las estudiantes: ELIEN BENJUMEA ANAYA, YOLIS DAZA GUERRA y NORIDA NARVAEZ MINDIOLA. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.
ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS QUE EMPLEA EL DOCENTE PARA BRINDAR
EDUCACIÓN INCLUYENTE A NIÑOS CON DIFICULTAD VISUAL EN LA CIUDAD DE
RIOHACHA”, presentada por las estudiantes: DERLIS MEJIA TORRES, LUZ MARINA
SOLANO ARAUJO y ANGELICA MARIA BERMUDEZ QUINTERO. Programa Pedagogía
Infantil.
PEDAGOGÍA LUDORECREATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA
ESCUELA LOS TRUPILLO DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA, presentada por las estudiantes:
KATIA MILENA GOMEZ ALVARADO, SANNY LORENA GOMEZ ALVARADO y SONIA ELENA
GUERRERO URIANA. Programa de Licenciatura de Etnoeducación.
Evaluador ENSEÑABILIDAD Y APRENDIBILIDAD VIVENCIAL DE LOS NIÑOS EN EL AULA SOBRE LA
HISTORIA Y RECONOCIMIENTO DE SU MUNICIPIO, LORENA YURLEY NIEBLES y YESSEDI
ALCENDRA COTES. Programa de Etnoeducación.
EFECTO PSICOLOGICO DEL DESPLAZAMIENTO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS
ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DENZIL ESCOLAR, CASO DE ESTUDIO:
GRADO 4 y 5 DE LA EDUCACION BASICA PRIMARIA, las estudiantes SINTIA CHOLES
REDONDO y YIRIS ARCINIEGAS CASSAB. Programa Pedagogía Infantil.
LA ORIENTACION SEXUAL PARA ADOLESCENTES WAYUU, DESDE UN PROCESO DE
INDAGACIÓN Y CREACIÓN DE UNA CARTILLA CON ESTUDIANTES DEL GRADO 5° DE
PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” MADRE VERONICA” SEDE DIVINA
PASTORA, presentada por la estudiante LUZ DARYS MENDOZA CORTINA. Programa
Pedagogía Infantil.
FACTORES QUE INCIDEN A NIVEL FAMILIAR PARA LAS CONDUCTAS AGRESIVAS DE LOS
NIÑOS, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DENZIL ESCOLAR EN LOS GRADOS 2 Y 4 DE
PRIMARIA, presentada por la estudiante DALMA BLANCO. Programa Pedagogía
Infantil.
Se expide la presente certificación a solicitud del interesado, a los 23 días del mes de abril de 2014. TEOLINDA MARIA IBARRA IGUARAN Secretaria Consejo de Facultad Ciencias de la Educación
top related