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Maura Espinoza Rostrán
FATLAPROGRAMAS DE EXPERTOS EN
E-LEARNINGMÓDULO 6 M.P.I.
FASE INTERACCIÓNMETODOLOGÍA PACIE
PACIEAutor: Pedro Camacho
Vincula E-A, con el uso de Tic y su aplicación pedagógica
PACIE: SignificadoPresencia
Alcance
CapacitaciónInteracción
E-learning
PACIE: Presencia
Impacto visual en el aula virtual Uso pertinente de los recursos en línea Uso de herramientas adicionales a la plataforma Presentar contenidos educativos Mejorar la presencia de las EVA
Presencia: El estudiante debe querer ingresar a nuestro EVA
PACIE: AlcancePlanificar el alcance el aula virtual
Decidir la practicidad del aula virtual
Categorizar el uso de las aulas virtuales
Conectar habilidades y destrezas
ALCANCE: Objetivos claros (Comunicar, informar, dar soporte)
PACIE: Capacitación
• Ciclo del diseño
Programación
• Investigación permanente
Autoaprendizaje
• Planificación de las tutorías.
EVA que generen
conocimiento
Capacitación
¿Qué hace falta?¿Cuáles recursos tenemos?¿Qué se ocupa?¿Cómo responderá el estudiante?
PACIE: InteracciónEliminar la sobre carga
de actividades
Generar EVA’s interactivos
Interacción real en la EVA
Socialización
Motivar la participación del
estudiante
INTERACCIÓN
Actitudes
Guía
Socializar
PACIE: E-learning
E-learning
Conocer técnicas de evaluación
Aplicar evaluaciones
mixtas
Fomentar la autoevaluaci
ón crítica
Conjugar la tutoría con la actividad evaluativa
E-Learning: Interacción tecnología-educación
Bibliografía• Camacho, Pedro (sf) Metodología PACIE.
Consultado el 23 de junio, 2012 en http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20
• Correa Miriam (2011) Metodología PACIE. Consultado el 11de marzo, 2011 en http://www.youtube.com/watch?v=_b0meIpKaNM&feature=related
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