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CPASPADO-V009 Página 1
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
SÍLABO /PLAN DE APRENDIZAJE
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
A. SÍLABO:
1. Información General
1.1.Denominación de la asignatura Desarrollo Organizacional 1.2. Código de la asignatura 111672
1.3 Tipo de estudio 2.0 – Específico (E) 1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria- Teórica 1.5 Nivel de Estudios Pre Grado (PG) 1.6 Ciclo académico VII 1.7 Créditos 2 1.8 Semestre Académico 2018 – I 1.9 Horas semanales 02 HT – 04Hr. Trabajo autónomo 1.10 Total Horas por semestre 32 TH - 64 Hr. Trabajo autónomo 1.11 Pre requisito Ninguno
1.12 Docente Titular (D) Lic. Adm. Mariños Valderrama Janett M. / jmarinosv@uladech.edu.pe
1.13 Docentes Tutores (DT) Ver anexo 03
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
5. Demuestra habilidades blandas para la gestión de los procesos de las organizaciones y el desarrollo del
capital humano
3. Sumilla
La asignatura de Desarrollo Organizacional es de tipo de estudio específico (E), es obligatoria y de
naturaleza teórica. Aporta al desarrollo de las habilidades relacionados con la aplicación de técnicas y
modelos para el Desarrollo Organizacional en la gestión de las organizaciones, con apoyo de tic y base de
datos, investiga para resolver problemas y permitir el desarrollo del capital humano, empleando
habilidades en la comunicación e información, en un ambiente de trabajo en equipo. Demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad social.
4. Competencia
2.6.- Aplica técnicas y modelos para el Desarrollo Organizacional en la gestión de las organizaciones,
para resolver problemas y permitir el desarrollo del capital humano, empleando habilidades en la
comunicación e información, en un ambiente de trabajo en equipo. Demostrando aptitud investigadora y
responsabilidad social.
CPASPADO-V009 Página 2
5. Capacidades
2.6.1.-. Propone Modelo de Desarrollo Organizacional (D.O), en la gestión de las organizaciones, en el
campo de su carrera profesional.
2.6.2.- Aplica las Técnicas del Desarrollo Organizacional con innovación en la gestión, en situaciones
propias de su carrera
6. Unidades de aprendizaje:
Competencia
Unidad
Capacidad
Indicadores
2.6
I UNIDAD
Fundamentos y
Modelos de
Desarrollo
Organizacional y sus aplicación en las
organizaciones
2.6.1.
2.6.1.1.- Compara el concepto y los
fundamentos del desarrollo
organizacional que influye en el
cambio estratégico y la
competitividad empresarial en el campo de su carrera profesional y
en un cuadro comparativo realizado
de manera colaborativa.
2.6.1.2.- Propone un Modelo de
Desarrollo Organizacional para que
una empresa sea eficaz y eficiente;
teniendo en cuenta la Inteligencia
Emocional en el Ámbito Laboral;
Comportamiento Organizacional; en
un taller, participando con
asertividad, y presenta un Informe, luego realiza una exposición.
II UNIDAD Técnicas
del Desarrollo
Organizacional y
aplicación en las
organizaciones.
2.6.2.-
2.6.2.1.- Explica la Estructura
Organizativa del Desarrollo
Organizacional; Sintomatología del
estado de salud y enfermedad de las
organizaciones; a través de estudio
de casos en una exposición
respetando las opiniones y
elaborando un reporte de resultados.
2.6.2.2.- Utiliza las Estrategias de
D.O en la gestión de una
organización, mediante el desarrollo
de casos, en trabajo en equipo,
elaborando un Informe empleando
la norma APA.
2.6.2.3.- Utiliza técnicas del D.O en
la gestión de una organización,
mediante desarrollo de casos, en trabajo en equipo, elaborando un
Informe empleando la norma APA.
7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje:
CPASPADO-V009 Página 3
La metodología del curso responderá al régimen de estudios en Blended - Learning (BL)
y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje coherente con el
Modelo Didáctico ULADECH Católica, dando énfasis al uso de las tecnologías en el marco de la
autonomía universitaria; respetando el principio de libertad de cátedra, espíritu crítico y de investigación,
entre otros, considerando el carácter e identidad católica. Asimismo, utiliza el campus virtual de la
ULADECH Católica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje que
permite la interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje, se utilizará las siguientes
estrategias:
-Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Pregunta exploratoria
- Estrategias que promueven la comprensión y aplicación del aprendizaje en contexto: Cuadro
comparativos, Mapa Mental / Conceptual, monografía.
-Estrategias grupales: Exposiciones grupales, trabajo en equipo
- Metodologías activas para contribuir al desarrollo del pensamiento complejo son: Estudio de casos,
aprendizaje colaborativo.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigación formativa (IF) en cada unidad de
aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de investigación
formativa (IF) están relacionadas con la elaboración de monografías, teniendo en cuenta la norma APA y
los requisitos establecidos en el reglamento de propiedad intelectual aprobados por la Universidad.
Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formación integral pueden acudir al docente
de tutoría de la carrera profesional.
8. Recursos pedagógicos
Para el desarrollo de la asignatura se requiere los siguientes recursos: Entorno virtual Angelino (EVA) ,
equipo multimedia ,navegación en internet, videos, diapositivas, textos digitales, artículos de prensa
popular y ensayos de investigación, biblioteca física y virtual en base a datos E-libro y Esbco que se
presentan e interactúan en el aula moderna . Los estudiantes serán los protagonistas en la construcción de
su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo
9. Evaluación del Aprendizaje
La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje, en función
de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de
aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades Formativas de la Carrera (60%)
Participaciones en clase: virtual, exposición, debate 15%
Soluciones de Caso, trabajo práctico 15%
Trabajo colaborativos, Informes, Cuadro Comparativo 20%
Informe/ Actividades de Resultados Colaborativos R.S 10%
Actividades de Investigación Formativa (Monografía/referencias bibliográficas) (20%)
Examen Sumativo (20%)
Total 100%
Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00). Asimismo, los
estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan sustentarlas ante
el docente tutor, serán asumidas como plagio teniendo como nota cero.
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades
lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos señalados.
La nota mínima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el redondeo.
Tendrán derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mínimo una nota
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promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no será mayor de trece (13) y sustituirá a la
nota desaprobatoria en el acta que será llenada por el DT. (Reglamento Académico V12, Artículo 62)
10. Referencias:
Lefcovich, Mauricio León (2009), Desarrollo organizacional y su contribución al TQM, El Cid Editor
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3180387
Navarro, L. (2014).Caracterización de la capacitación y el desarrollo organizacional en las MYPES rubro
librerías Catacaos. Piura, año 2012, versión. ULADECH.
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000035632
Hernández, P. J. A., Gallarzo, M., & Espinoza, M. J. D. J. (2011). Desarrollo organizacional. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3225613
Jiménez, F. I. H., & Muro, P. J. F. (2009). Desarrollo organizacional y humano. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3181754
Rivas, Q. J. F. (2009). Desarrollo organizacional. Argentina: El Cid Editor | apuntes. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3182313
Torres, S. (2009). Desarrollo organizacional. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3181496
Yupanqui, A. (2015) Compilado de Desarrollo Organizacional. Versión 1. ULADECH.
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11. Anexos
ANEXO 1: PLAN DE APRENDIZAJE
I. Unidad de Aprendizaje: Fundamentos y Técnicas del Desarrollo Organizacional
Capacidad: 2.6.1.- Propone Modelo de Desarrollo Organizacional (D.O), en la gestión de las organizaciones, en el
campo de su carrera profesional.
Tiempo
Actividades De Aprendizaje
Indicadores
Instrumentos De
Evaluación
Semana
01
Participa en las actividades de inducción al
uso del módulo de matrícula según el
cronograma establecido en cada escuela
profesional.
Registra su matrícula según las orientaciones
recibidas en su escuela profesional.
Registra su
matrícula con
el apoyo de la
tics, en el
módulo del
Erp University
Registro de
matriculado
Semana
02
Se socializa el silabo sobre la organización y
desempeño a lograr y expresan su opinión en
aula y foro BL.
Opinan sobre los criterios de evaluación de
las actividades de aprendizaje de la Primera
Unidad.
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualiza Video denominado: Desarrollo Organizacional, generando lluvia de ideas relacionado al tema de estudio.
Seleccionan las ideas importantes de la temática de estudio.
Comparan los diferentes conceptos del
Desarrollo Organizacional.
Luego elabora un cuadro comparativo realizado
de manera colaborativa.
En equipo de trabajo compara el caso
práctico denominado: CLIMA LABORAL,
y participan en un debate respondiendo a
las preguntas guías.
Escucha las orientaciones y sugerencias del
docente.
2.6.1.1.-
Compara el
concepto y los
fundamentos
del desarrollo organizacional
que influye en
el cambio
estratégico y la
competitividad
empresarial en
el campo de su
carrera
profesional y
en un cuadro
comparativo realizado de
manera
colaborativa.
Escala Valorativa
elaborando un
Cuadro
Comparativo
Semana
03
Desarrollo de actividades de aprendizajes
prácticas Visualiza Imagen de Valores, hipótesis y
creencias del D.O, generando lluvia de
ideas del tema a tratar.
CPASPADO-V009 Página 6
Recibe información relacionado con la
sesión.
Compara los valores, hipótesis y creencias
del desarrollo organizacional
relacionándolo con las organizaciones del
medio.
Luego elabora un Cuadro Comparativo
realizado de manera colaborativa.
En forma colaborativa y en equipo de
trabajo, resuelve el caso práctico
denominado: CHICLES EL REY, y
participan en un debate respondiendo a las
preguntas guías. de manera colaborativa.
El docente orienta y retroalimenta
Semana
04
Desarrollo de actividades de aprendizaje
prácticas
Visualiza Video denominado: Proceso del
D.O., participan en una Lluvia De Ideas,
relacionado al tema de estudio.
Recibe información relacionado con la sesión.
Comparan el proceso del desarrollo
organizacional.
Luego elabora un Cuadro Comparativo
realizado de manera colaborativa.
En forma Colaborativa y en equipo de
trabajo, Compara el contenido del
Compilado de la asignatura, Capitulo 03:
El Proceso de Desarrollo Organizacional, Etapas del Proceso de Desarrollo
Organizacional (ver páginas 22, 23),
respondiendo a la siguiente pregunta:
¿Cuáles son los requisitos para un
auténtico programa de D.O?, ¿Cuáles
son las condiciones para el éxito o el
fracaso en la implantación de un
programa de Desarrollo
Organizacional?, (ver páginas 24, 25).
Presentando un Informe que considere la
norma APA.
Escuchan las orientaciones y sugerencias
del docente.
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Semana
05
Desarrollo de actividades de aprendizajes
prácticas
Visualiza Video denominado: Cambio
Estratégico de la Cultura, se genera una
lluvia de ideas relacionado al tema de
estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Comparan el Cambio Estratégico de la Cultura- Isla.
A través de un cuadro comparativo realizado de
manera colaborativa.
En forma colaborativa y en equipo de
trabajo, resuelve el caso práctico
denominado: SELECCIÓN DE
PERSONAL, y participando en un debate
respondiendo a las preguntas guías, de
manera colaborativa.
Texto digital biblioteca uladech ver: Lefcovich,
Mauricio León (2009), Desarrollo organizacional y
su contribución al TQM, El Cid Editor
htthttps://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/d
etail.action?docID=3180387
Escuchan las orientaciones y sugerencias
del docente.
Semana
06
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualizan Video denominado
Competitividad Empresarial en el D.O., se genera una lluvia de ideas relacionado al
tema de estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Proponen Modelo de Desarrollo
Organizacional con relación con la
Competitividad Empresarial. A través de
un taller participando con asertividad,
presentando un Informe que expondrá.
En forma colaborativa y en equipo de
trabajo, resuelve el caso práctico
denominado: tradición empresarial,
participando en un taller, respondiendo a
las preguntas guías, con asertividad, y
2.6.1.2.- Propone un
Modelo de
Desarrollo
Organizaciona
l para que una
empresa sea
eficaz y
eficiente;
teniendo en
cuenta la
Inteligencia
Emocional en el Ámbito
Laboral;
Comportamien
to
Organizaciona
l; en un taller,
Escala Valorativa
Informe
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presenta un Informe que expondrá.
Escuchan las orientaciones y sugerencias
del docente.
participando con
asertividad, y
presenta un
Informe, luego
realiza una
exposición.
Semana
07
Desarrollo de actividades de aprendizajes
teóricas
Visualiza Video de Modelo de Desarrollo Organizacional, se genera lluvia de ideas
relacionado al tema de estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Proponen un modelo de Desarrollo
Organizacional para que una empresa sea
eficaz y eficiente, desarrollando en un
taller, participando con asertividad, y
presenta un Informe que expondrá.
Escuchan las orientaciones y sugerencias
del docente.
Escala Valorativa
Informe
Escala Valorativa de Responsabilidad
Social
Rúbrica de
monografía.
Examen Escrito de
Primera Unidad
Semana
08
Desarrollo de actividades de aprendizajes
teóricas
Visualiza imagen sobre Inteligencia
Emocional en el ÁMBITO Laboral de una
empresa, se apertura lluvia de ideas
relacionado al tema de estudio.
Recibe información relacionada con la
sesión.
Proponen modelo de Desarrollo
Organizacional, Relacionándolo con la Inteligencia Emocional en el Ámbito
Laboral. en un taller, participando con
asertividad, y presenta un Informe que
expondrá.
Actividad de Responsabilidad Social,
desarrolla las actividades de la unidad
participando con asertividad.
Escuchan las orientaciones y sugerencias
del docente.
Semana
09
Desarrollo de actividades de aprendizajes
teóricas
Visualizan Video denominado
Comportamiento Organizacional, se genera
una lluvia de ideas relacionado al tema de
estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
CPASPADO-V009 Página 9
Proponen modelos de desarrollo
Organizacional, Relacionándolos con el
Comportamiento Organizacional, en un
taller participando con asertividad,
presentando un Informe que expondrá.
Actividad de Investigación Formativa, En forma grupal (2 integrantes),
seleccionando el tema: “Participación
Ciudadana en el manejo de Riesgo” y elaboran una monografía siguiendo el
esquema propuesto, teniendo en cuenta
que la referencia bibliográfica está de
acuerdo a la norma APA. Y tomar como referencia la tesis
propuesta: Navarro, L. (2014).Caracterización de la capacitación y el desarrollo organizacional en las MYPES rubro librerías Catacaos. Piura, año 2012, versión. ULADECH. http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000035632
II Unidad de Aprendizaje: Modelos de Desarrollo Organizacional y su aplicación en las
organizaciones.
Capacidad:
2.6.2.- Aplica las Técnicas del Desarrollo Organizacional con innovación en la gestión, en situaciones
propias de su carrera.
Tiempo
Actividades De Aprendizaje
Indicadores
Instrume
ntos De
Evaluaci
ón
Semana
10
Opinan sobre los criterios de
evaluación de las actividades de
aprendizaje de la Segunda Unidad.
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualizan imagen sobre: El Individuo
y el Comportamiento Organizacional,
se genera lluvia de ideas relacionado
al tema de estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Explican El Individuo y el
Comportamiento Organizacional, a
través de estudio de casos en una
2.6.2.1.- Explica la
Estructura Organizativa del
Desarrollo Organizacional;
Sintomatología del estado
de salud y enfermedad de
las organizaciones; a través
de estudio de casos en una
exposición respetando las
opiniones y elaborando un
reporte de resultados.
Escala
valorativa
de
Exposición
CPASPADO-V009 Página 10
exposición respetando las opiniones y elaborando un reporte de resultados
En forma colaborativa y en equipo de
trabajo, Explica el caso práctico
denominado: MOTIVACION,
respondiendo a las preguntas guías,
elaborando un reporte de resultados
para una exposición.
Escuchan las orientaciones y
sugerencias del docente.
Semana
11
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualizan Video denominado: Fabula de la estructura organizacional, se
genera Lluvia De Ideas Relacionado al
tema de estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Explican la Estructura Organizativa
del D.O., a través de estudio de casos
en una exposición respetando las
opiniones y elaborando un reporte
de resultados para exposición. Texto Base digital biblioteca uladech ver:
Lefcovich, Mauricio León (2009), Desarrollo
organizacional y su contribución al TQM, El
Cid Editor
htthttps://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladec
hsp/detail.action?docID=3180387
Escuchan las orientaciones y
sugerencias del docente.
Semana
12
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualiza Video denominado
Sintomatología del estado de Salud y
Enfermedad de las Organizaciones, se
genera lluvia de ideas relacionado al tema de estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Explican la Sintomatología del estado
de Salud y Enfermedad de las
Organizaciones, a través de estudio de
Escala
Valorativa
de
Exposición
Escala
Valorativa
de
CPASPADO-V009 Página 11
casos en una exposición respetando las opiniones y elaborando un reporte
de resultados.
Actividad de Responsabilidad
Social, desarrolla las actividades de
la unidad empleando habilidades en la
comunicación e información, en un ambiente de trabajo en equipo.
Escuchan las orientaciones y
sugerencias del docente.
Responsabi
lidad Social
Semana
13
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualiza Video denominado
Estrategias de D.O., se genera lluvia
de ideas relacionado al tema de
estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Utilizan las Estrategias de Desarrollo
Organizacional. Mediante el desarrollo de casos, en trabajo en
equipo, elaborando un Informe
empleando la norma APA.
En forma colaborativa y en equipo de
trabajo, utiliza el análisis del caso
práctico denominado: “Estrategias de
Desarrollo Organizacional”,
respondiendo a las preguntas guías,
elaborando un Informe empleando la norma APA.
Escuchan las orientaciones y
sugerencias del docente.
2.6.2.2.- Utiliza las
Estrategias de D.O en la
gestión de una
organización, mediante el
desarrollo de casos, en
trabajo en equipo,
elaborando un Informe
empleando la norma APA.
Escala
Valorativa
de Informe
empleando
la norma
APA.
Semana
14
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualiza Video denominado: Cambio
Organizacional, se genera lluvia de
ideas relacionado al tema de estudio.
Recibe información relacionado con la
sesión.
Utilizan el Cambio Organizacional en
la empresa. Mediante el desarrollo de
casos, en trabajo en equipo, elaborando un Informe empleando la
norma APA
En forma Colaborativa y en equipos
CPASPADO-V009 Página 12
de trabajo, Revisan Información sobre el tema: “Modelo de Cambio, en sus
tres fases del cambio planeado” de
Kut Lewin y elaborar un organizador
visual como (mapa conceptual) luego
presentar su análisis de manera visual
en Power Point y realiza un informe
y exposición en el aula.
Para efecto de dicha actividad, leer el
texto base de la biblioteca física de la carrera profesional de la
ULADECH:
Guizar, R. (2008). Desarrollo
Organizacional. Mexico: Mc G.
Escuchan las orientaciones y
sugerencias del docente.
Semana
15
Desarrollo de actividades de aprendizaje
teóricas
Visualiza imagen de Técnicas del
D.O., se genera lluvia de ideas
relacionado al tema de estudio.
Recibe información relacionado a la
sesión.
Utilizan los tema: Liderazgo y
administración, El cambio de
conducta, Técnicas del D.O. para
Resolución de Conflictos en el
RR.HH. mediante método de casos, en
trabajo en equipo, elaborando un
Informe empleando la norma APA.
Actividad de Investigación
Formativa: En forma grupal analizan
detenidamente sobre: clima organizacional de la página 13 y 14
del texto digital:
Rivas, Q. J. F, (2009). Desarrollo
organizacional. Cordoba, AR: El
Cid Editor| apuntes. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioca
uladechsp/detail.action?docID=3182
313
Texto digital biblioteca uladech ver:
Jiménez, F. I. H., & Muro, P. J. F. (2009).
Desarrollo organizacional y
humano. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechs
p/detail.action?docID=3181754
2.6.2.3.- Utiliza técnicas
del D.O en la gestión de
una organización, mediante
desarrollo de casos, en
trabajo en equipo,
elaborando un Informe
empleando la norma APA.
Escala
Valorativa
de Informe
empleando
norma
APA.
Escala
Valorativa
de Rubrica
de
Monografía
Examen
CPASPADO-V009 Página 13
Luego, mediante método de casos, en
trabajo en equipo, elaborando un
Informe empleando la norma APA.
Actividades de Investigación Formativa: En forma grupal (2
Integrantes por grupo), redactan la
fase documentaria de la monografía según el esquema
propuesto, presentaran el informe
final, tomando en cuenta que la
referencia bibliográfica está de acuerdo a la norma APA.
Para ver la estructura del trabajo,
pueden ingresar al siguiente link de
la Tesis: Navarro, L.
(2014).Recuperado de:
http://erp.uladech.edu.pe/biblioteca
virtual/?ejemplar=00000035632
Participan del examen de la Unidad.
Semana
16
EXAMEN FINAL
Semana
17
EXAMEN DE APLAZADO
Anexo 02: Instrumentos de evaluación del aprendizaje
ESCALA VALORATIVA DE CUADRO COMPRARATIVO
CARRERA: Administración. CICLO: VII SEMESTRE: 2018-I
Indicador: 2.6.1.1.- Compara el concepto y los fundamentos del desarrollo organizacional que influye en el cambio
estratégico y la competitividad empresarial en el campo de su carrera profesional y en un cuadro
comparativo realizado de manera colaborativa.
N° APELLIDOS Y
NOMBRES
Indicador: 2.6.1.1.- Compara el concepto y los fundamentos del desarrollo
organizacional que influye en el cambio estratégico y la competitividad
empresarial en el campo de su carrera profesional y en un cuadro
comparativo realizado de manera colaborativa.
CRITERIOS A EVALUAR (Horas Teóricas)
1.1.Muestra
coherencia
en las síntesis
1.2.
Evidencia
sustento
teórico
1.3. Utiliza
recursos
TICS
1.4.
Referencia
la
bibliografía
consultada
con norma
APA
Calificación
0-5 0-5 0-5 0-5
1
2
CPASPADO-V009 Página 14
ESCALA VALORATIVA DE INFORME DE EXPOSICION
CARRERA: Administración. CICLO: VII SEMESTRE: 2018-I
N° APELLIDOS Y
NOMBRES
INDICADOR: 2.6.1.2.- Propone un Modelo de Desarrollo Organizacional para que una
empresa sea eficaz y eficiente; teniendo en cuenta la Inteligencia
Emocional en el Ámbito Laboral; Comportamiento Organizacional; en
un taller, participando con asertividad, y presenta un Informe, luego
realiza una exposición.
2.6.2.2.- Utiliza las Estrategias de D.O en la gestión de una organización,
mediante el desarrollo de casos, en trabajo en equipo, elaborando un
informe empleando la norma APA.
CRITERIOS A EVALUAR (Horas Teóricas)
Usa
elemento de
esquema de
la signatura
Agrega
evidencias
del trabajo
en equipo
Tiene en
cuenta las
normas de
redacción
Agrega
referencias
bibliográfic
as con la
norma
APA
Calificació
n
0-5 0-5 0-5 0-5
1
2
GUIA DE RESULTADOS DE ANÁLISIS/ REPORTE DE CASOS PRÁCTICOS
INDICADORES:
2.6.2.1.- Explica la Estructura Organizativa del Desarrollo Organizacional; Sintomatología del estado de
salud y enfermedad de las organizaciones; a través de estudio de casos en una exposición respetando las
opiniones y elaborando un reporte de resultados.
N° APELLIDOS Y
NOMBRES
CRITERIOS A EVALUAR (Horas Teóricas) calificación
1.1.Identifica
el problema
en los casos
1.2. Explica
el caso con
criterio
científico
1.3. Analiza
la
importancia
de las
alternativas
de solución
1.4.
Redacción
y
coherencia
0-5 0-5 0-5 0-5
1
2
CPASPADO-V009 Página 15
ESCALA VALORATIVA DE REDACCION DE INFORME
CARRERA: Administración. CICLO: VII SEMESTRE: 2018-I
N° APELLIDOS Y
NOMBRES
INDICADOR:
2.6.2.3.- Utiliza técnicas del D.O en la gestión de una organización,
mediante desarrollo de casos, en trabajo en equipo, elaborando un Informe
empleando la norma APA.
CRITERIOS A EVALUAR (Horas Teóricas)
1.1. Tiene
en
cuenta
normas
de
redacci
ón
1.2. Usa la
base de
datos
1.3. Evidencia
responsabil
idad en su
equipo de
trabajo
1.4. Referenci
a la
bibliogra
fía
consultad
a , en
norma
APA
Calific
ación
0-5 0-5 0-5 0-5
1
2
RÚBRICA DE MONOGRAFÍA
CARRERA: Administración. CICLO: VII SEMESTRE: 2018-I
N° Niveles
CRITERIOS A EVALUAR (Horas Teóricas)
4 3 2 1
Notas
Promoci
onal
01
Búsqueda
preliminar de la
información y
recolección de
datos
Utiliza las fuentes de información en la bases de datos , y Utiliza técnicas de fichaje con la norma APA
Explora las fuentes de información en la biblioteca virtual emplea técnicas de fichaje
Explora las fuentes de información en la biblioteca física
Explora las fuentes de información libre
02
Elabora el plan
de investigación
monográfica
-Emplea todos los elementos de la estructura de la monografía
Emplea la mayoría de los elementos de la estructura
Emplea algunos elementos de la estructura
Emplea un elemento de estructura de la monografía
03
Organización e
interpretación
de datos
Ordena e interpreta la información obtenida con una formulación coherente de los
argumentos con el parafraseo
Ordena la información obtenida con una formulación coherente según el
parafraseo
Ordena información con argumentos con algunos
parafraseo
Ordena información con argumentos
básico
04 Composición y
Redacción
Respeta el lenguaje académico y técnico, con las normas de redacción a nivel
Respeta el lenguaje académico y técnico, con las normas de redacción a nivel
Respeta el lenguaje académico y algunas normas de
Respeta algunos elementos del lenguaje
CPASPADO-V009 Página 16
ortográfico y gramatical.
ortográfico
redacción
académico
05 Comunicación
de resultados
Presenta la monografía teniendo en cuenta aspectos de forma y contenido, según la coherencia y cohesión del texto
Presenta la monografía teniendo en cuenta aspectos de contenido según la coherencia de párrafos.
Presenta la monografía teniendo en cuenta aspectos de forma y contenido.
Presenta la monografía teniendo en cuenta aspectos de forma.
TOTAL
ESCALA DE ACTITUDES RESPONSABILIDAD SOCIAL
CARRERA: Administración. CICLO: VII SEMESTRE: 2018-I
N° APELLIDOS
Y
NOMBRES
Actitud:
Participa con asertividad
Aptitud:
Trabajo en Equipo
Criterios a Evaluar (Horas
Teóricas)
Ni
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Criterios a Evaluar
(Horas Teóricas)
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11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10
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Anexo 03: Lista de Docente Tutores:
1. MORILLO CAMPOS YULY YOLANDA YYMORILLO@GMAIL.COM
2. MARIÑOS VALDERRA MARIANELA JANETT jmarinosv@uladech.edu.pe
janett151@hotmail.com
Anexo 04: Referencias Categorizadas:
1. Texto base/ Digital
Lefcovich, Mauricio León (2009), Desarrollo organizacional y su contribución al TQM, El Cid Editor
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3180387
2. Texto compilado
Yupanqui, A. (2015) Compilado de Desarrollo Organizacional. Versión 1. ULADECH.
3. Tesis
CPASPADO-V009 Página 17
Navarro, L. (2014).Caracterización de la capacitación y el desarrollo organizacional en las MYPES rubro
librerías Catacaos. Piura, año 2012, versión. ULADECH.
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000035632
4. Textos complementarios
Hernández, P. J. A., Gallarzo, M., & Espinoza, M. J. D. J. (2011). Desarrollo organizacional. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3225613
Torres, S. (2009). Desarrollo organizacional. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3181496
Jimenez, F. I. H., & Muro, P. J. F. (2009). Desarrollo organizacional y humano. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3181754
Rivas, Q. J. F. (2009). Desarrollo organizacional. Argentina: El Cid Editor | apuntes. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=3182313
Libro texto digital:
Romero, J./Mancilla C. (2013), La influencia del capital organizacional en el desarrollo y sobrevivencia de la
MYPE’S. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=96842631&lang=es&site=ehost-live
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