exercicis tema 8: el regne vegetal 8.1. característiques ... · t e s p e t i t e s, v i u e n e n...
Post on 15-Feb-2019
221 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Exercicis Tema 8: EL REGNE VEGETAL
8.1. Característiques generals (pàgina 221)
1. Digues quins són els quatre òrgans que normalment presenten els vegetals:
2. Relaciona amb fletxes segons convingui:
Arrels Òrgans d’enlairament per buscar la llum i de conducció d’aigua i nutrients
Tiges Òrgans reproductors
Fulles Òrgans de fixació i d’absorció d’aigua i nutrients
Flors Òrgans especialitzats a captar l’energia de la llum per realitzar la fotosíntesi
8.2. Els òrgans de les plantes: L’arrel (pàgines 223 i 224)
3. Completa el següent paràgraf, amb les següents paraules: ramificada, pilífera, arrel, subterrani, minerals, pèls, herba, aigua, arbre, terminal, creixement, còfia, planta, sòl.L’__________ és l’òrgan de la ___________, generalment _____________, que serveix per fixar-la al _______ i absorbir l’____________ i les sals __________________.D’arrels n’hi ha de molts tipus, i aparentment poc tenen a veure les d’un ___________ amb les d’una ___________, però de fet, tenen unes parts comunes: la zona ___________ (amb la ________ o extrem final), una zona de ______________, la zona ______________ formada per __________ absorbents i finalment una zona ______________.
4. Digues les dues funcions que realitzen les arrels en les plantes.
5. Classifica les següents arrels en: axonomorfes, napiformes i fasciculades:
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES NATURALESA 1er ESO
Exercicis Tema 8: EL REGNE VEGETAL
8.2.Els òrgans de les plantes: La tija (pàgines 224 i 225)
1. Digues les dos funcions que realitzen les tiges en les plantes.
2. Completa el següent paràgraf, amb les següents paraules: ramificacions(2), tiges, subterrànies, herbàcies(2), arbòries, aèries, llenyoses(2), aquàtiques, arbustives.Les ________ acostumen a ser ________, però també n’hi ha d’__________ i de ________________. Hi ha tiges _____________, normalment verdes i toves, i _______________, més dures, que acumulen cèl·lules mortes. Les tiges ______________ poden ser anuals o bianuals, en funció del temps que durin. Les ________________ acostumen a durar més temps i poden ser ________________, fins a una alçària de cinc metres i _______________ des de la base, o ______________, amb alçàries superiors als cinc metres i __________________ al llarg del tronc central.
3. Relaciona amb fletxes segons convingui:
Tiges aèries Rizoma, tubercle i bulb
Tiges subterrànies Canya i suculenta
Estípit
Rèptil
Enfiladissa
4. Posa els noms on calgui en el següent dibuix: rèptil, rizoma, tiges subterrànies, estípit, suculenta, tija aquàtica, bulb, canya, tubercle, enfiladissa, tiges aèries.
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES NATURALESA 1er ESO
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1er ESO
2. ÒRGANS DE LES PLANTES: LES FULLES
➔ Les fulles són òrgans aeris que tenen les següents funcions:➔ Realitzar la fotosíntesi, per obtenir sucres.➔ Realitzar la respiració, per obtenir oxigen i eliminar diòxid de carboni.
➔ Parts de la fulla (pàgina 225)➔ Limbe: Làmina plana de la fulla.➔ Anvers: Làmina de la fulla cara al sol.➔ Revers: Làmina de la fulla oposada al sol.➔ Pecíol: Punt de la fulla per on s'enganxa a la tija.➔ Nervis: Conductes per on circula la saba. Sol haver-hi un nervi principal i altres
secundaris.
➔ Tipus de fulles: Veure pàgina 226
EXERCICI: Mirant la pàgina 226, completa el següent quadre:
Segons la forma del limbe Segons el tipus de nervis Segons la forma de la vora
PALMERA
PI
HEURA
OLM
MORERA
LLORER
OLIVERA
Observacions: Escriu el que consideris curiós de les fulles que has observat.
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1er ESO
Exercicis Tema 8: EL REGNE VEGETAL8.2. Els òrgans de les plantes (pàgines 225 i 226)
1. Digues les dos funcions que realitzen les fulles en les plantes.
2. Completa el següent paràgraf amb les següents paraules: limbe(4), nervis, pecíol, saba, fulla(2), anvers, estomes, revers.
Per poder fer els intercanvis de gasos, la _________ disposa d'unes obertures anomenades ______________.En general, la __________ està formada per una làmina anomenada __________, que sol ser plana i ampla. El __________ s'uneix a la tija pel __________. La cara superior del _________, és a dir, l'encarada a la llum del sol, és l'__________, i la inferior, el ___________.En el __________ solen haver-hi ____________, que són conductes per on circula la __________.
3. Relaciona amb fletxes segons convingui:
Segons la divisió del limbe Entera, serrada, dentada i lobulada
Segons la forma del limbe Verticil·lades, oposades i alternes
Segons els tipus de nervis Unninèrvia, penninèrvia, paral·lelinèrvia i palmatinèrvia
Segons la forma de la vora Cordiforme, trifoliada, sagitada, oval, lanceolada i acicular
Segons la manera d'inserir-se Simple i composta
4. Posa els noms on calgui en el següent dibuix:
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1er ESO
Exercicis Tema 8: EL REGNE VEGETAL8.3. Les funcions vitals en les plantes (La nutrició, pàgines 227-228)
1. Digues per a quines dos coses serveix la nutrició.
2. Completa el següent paràgraf amb les següents paraules: arrels, química(3), oxigen, llum, elaborada, sucres(4), respirar(2), respiració, fotosíntesi(4), vius(2), interna, pèls, diòxid, minerals, bruta(2).
L'aigua i les sals ___________ són absorbides pels ___________ absorbents de les __________ i són transportades arreu de la planta en un dissolució que coneixem amb el nom de saba __________. Un cop arriba a les fulles es produeix una reacció química, la _____________, que transforma la saba ____________ en saba ______________, que està constituïda per aigua i matèria orgànica (bàsicament ___________). Per tant, el que s'ha produït en la ______________ és matèria orgànica, i aquesta síntesi és possible gràcies a la _________, al ____________ de carboni i a l'aigua. Com a residu de la ________________ apareix l'____________.La planta utilitza els __________ bàsicament per respirar i obtenir energia ____________ (també anomenada energia _____________), de la mateixa manera que ho fan els animals i la majoria d'éssers ________. L'avantatge de les plantes és que poden fabricar-se els _________ que necessiten per ____________, en canvi, els animals han d'ingerir els _____________ a través de la dieta. Les plantes, igual que els animals, han de _____________ sempre, tant de nit com de dia, ja que les cèl·lules de tots els éssers _________ necessiten constantment energia ___________ per funcionar. Es pot considerar que la __________________ és una reacció _____________ inversa a la ___________________.
3. Relaciona amb fletxes segons convingui:
Nutrició Formada per aigua i sals minerals
Funcions vitals de les plantes Obtenció de nutrients i energia
Saba bruta Obtenció d'energia química, diòxid de carboni i aigua a partir de matèria orgànica (sucres) i oxigen
Saba elaborada Nutrició, relació i reproducció
Fotosíntesi Formada per aigua, sals minerals i matèria orgànica (sucres)
Respiració Obtenció de matèria orgànica (sucres) i oxigen a partir d'aigua, sals minerals i llum
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1er ESO
Exercicis Tema 8: EL REGNE VEGETAL8.3. Les funcions vitals en les plantes (La relació i reproducció, pàgines 229-230)
1. Digues què vol dir que les plantes es relacionen.
2. Digues de quines dos maneres es poden reproduir les plantes i quina és la principal.
3. Completa el següent paràgraf amb les següents paraules: aigua, relació, llum, negativament(2), femenins, arrels, gàmetes, esporòfit(3), amunt, individu, fotosíntesi, gametòfit(3), vital, positivament, estímul, medi.
Efectivament, les plantes també fan la funció de _______________: reaccionen positivament o _________________ davant d'un _________________. Per exemple, les tiges reaccionen ___________________ a la gravetat i positivament a la llum perquè han de facilitar que es pugui fer la ________________ a les fulles, i per això creixen cap __________. En canvi, les ______________ reaccionen ___________________ a la gravetat i no són atretes per la __________ perquè han de buscar l'____________ que es filtra al sòl.Les plantes presenten durant la seva vida o cicle __________ dues generacions: __________________ i ___________________. L'___________________ genera espores que s'escampen en el _____________ i produeixen un altre _________________ o generació anomenat _________________. El ____________________ és l'encarregat de generar els _________________ masculins i ________________, que, un cop fecundats, donaran lloc a un nou _________________.
4. Relaciona amb fletxes segons convingui:
Relació Les tiges de la planta, quan s'allunyen del terra
Estímul positiu Reacció positiva o negativa de la planta davant d'un estímul
Estímul negatiu Les tiges de la planta, quan s'acosten a la llum
Reproducció asexual Reproducció on fan falta dos individus
Reproducció sexual Genera espores que s'escampen en el medi
Esporòfit Genera gàmetes masculins i femenins
Gametòfit Reproducció a partir d'un únic individu
8.4.
DIV
ERSI
TAT
I CLA
SSIF
ICA
CIÓ
DEL
S V
EGET
ALS
(Pàg
ines
231
-237
)
TIPU
SSE
GONS
ELS
ÒRG
ANS
SEGO
NS
LA
PRES
ÈNCI
A O
NO
DE
LLA
VOR
CARA
CTER
ÍSTI
QUES
BRIÒ
FITS
(Mol
ses)
N
O C
ORM
ÒFI
TS (n
o pr
esen
ten
òrga
ns
dese
nvol
upat
s, n
i ar
rels
ni t
ija n
i ful
les
veri
tabl
es)
Sens
e lla
vor
•Pl
ante
s pe
tite
s, v
iuen
en
llocs
hum
its,
a p
rop
de f
onts
i ri
us. (
Pàgi
na 2
31)
•El
s gà
met
es m
ascu
lins
es d
espl
acen
ned
ant
cap
als
fem
enin
s pe
r fe
cund
ar-lo
s,
per
la q
ual c
osa
nece
ssit
en a
igua
en
esta
t líq
uid.
Com
a r
esul
tat
es f
orm
en
espo
res
que
orig
inar
an n
oves
mol
ses.
PTER
IDÒ
FITS
(F
algu
eres
)CO
RMÒ
FITS
(sí
pres
ente
n òr
gans
de
senv
olup
ats:
arr
els,
ti
ja i
fulle
s ve
rita
bles
)
Sens
e lla
vor
•Pl
ante
s qu
e po
den
arri
bar
a un
s qu
ants
met
res
d'al
çada
, am
b fu
lles
mol
t di
vidi
des,
i qu
e vi
uen
en z
ones
hum
ides
. (Pà
gina
233
)•
Dar
rera
les
fulle
s, a
l'èp
oca
de la
rep
rodu
cció
, vei
em u
nes
estr
uctu
res
fosq
ues,
els
sor
us, q
ue c
onte
nen es
pore
s qu
e or
igin
aran
nov
es f
algu
eres
.•
Els
gàm
etes
mas
culin
s es
des
plac
en n
edan
t ca
p al
s fe
men
ins
per
fecu
ndar
-los,
pe
r la
qua
l cos
a ne
cess
iten
aig
ua e
n es
tat
líqui
d.
ESPE
RMA
TÒFI
TS
(Pla
ntes
am
b fl
ors)
CORM
ÒFI
TS (s
í pr
esen
ten
òrga
ns
dese
nvol
upat
s: a
rrel
s ti
ja i
fulle
s ve
rita
bles
)
Am
b lla
vor
(con
junt
fo
rmat
per
un
embr
ió d
'una
pla
nta
i les
est
ruct
ures
qu
e el
pro
tege
ixen
. A
ques
t em
brió
do
narà
lloc
a u
na
plan
ta a
dult
a qu
an
la ll
avor
ger
min
i).
•Es
div
idei
xen
en d
os g
rans
gru
ps:
1.Gi
mno
sper
mes
: ten
en ll
avor
s no
pro
tegi
des
o se
nse
frui
t, c
om e
n el
pi o
l'a
vet,
i le
s fl
ors
són
sem
pre
unis
exua
ls i
poc
vist
oses
o a
trai
ents
.2.
Ang
iosp
ermes
: ten
en ll
avor
s pr
oteg
ides
din
s d'
un f
ruit
, com
en
els
arbr
es
frui
ters
(cir
erer
, cas
tany
er...
), i l
es f
lors
aco
stum
en a
ser
her
maf
rodi
tes
i mol
t vi
stos
es i
atra
ient
s.•
Per
tal q
ue e
s fo
rmin
les lla
vors
, el p
ol·l
en q
ue f
abri
quen
els
est
ams
d'un
a fl
or
ha d
'arr
ibar
a l'
estigm
a d'
una
altr
a fl
or (p
ol·li
nitz
ació
), m
itja
nçan
t in
sect
es o
el
ven
t. (P
àgin
a 23
5)•
Un
cop
s'ha
n fo
rmat
les
llavo
rs, s
ón d
isse
min
ades
mit
janç
ant
el v
ent,
ani
mal
s o
l'aig
ua q
ue s
e le
s en
duu.
Des
prés
, qua
n le
s lla
vors
cau
en p
er f
i en
un ll
oc
adeq
uat,
am
b ai
gua
i tem
pera
tura
adi
ents
, com
ence
n a ge
rminar
.
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1er ESO
Exercicis Tema 8: EL REGNE VEGETAL8.4. Diversitat i classificació dels vegetals (pàgines 231-237)
1. Digues quins són els tres tipus de vegetals que existeixen.
2. Relaciona segons convingui:Briòfits Són cormòfits (presenten òrgans desenvolupats)
Pteridòfits Plantes amb flor
Espermatòfits No es reprodueixen mitjançant llavors
Molses
No són cormòfits (no presenten òrgans desenvolupats)
Falgueres
Es reprodueixen mitjançant llavors
Hi ha de dos tipus: gimnospermes i angiospermes
3. Completa el següent paràgraf amb les següents paraules: flors, reproductora, vasculars, briòfits, conductors(2), cormòfits, llavors, espermatòfits(3), corm(3), pteridòfits, superiors, llavors(2), flor, molses.
Els ______________ són plantes d'estructura senzilla, sense _____________ ni vasos _________________. Les ________________ en són un exemple.Els __________________ són vegetals _________________ (amb vasos ___________________) i __________.Els _____________________ són plantes ________________ amb ______________, que es reprodueixen a través de ___________________.Els ________________________ s'anomenen també plantes __________________, ja que presenten estructures molt desenvolupades, com les ____________ i les _________________. La ______________ és l'estructura __________________________ dels vegetals _________________________.
4. Classifica les següents plantes en: espermatòfit angiosperma, espermatòfit gimnosperma, briòfit i pteridòfit:
IES GAUDÍ 07-08 CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1er ESO
8.4.3 ELS ESPERMATÒFITS: LA FLOR (pàgina 235)
➔ Els espermatòfits són plantes vasculars amb corm, que es reprodueixen a través de llavors i mitjançant flors.➔ La flor és l'estructura reproductora dels vegetals espermatòfits. Parts:
➔ Estams: Fulles fèrtils masculines que contenen els grans de pol·len o espores masculines. Estan formats per antera i filament.
➔ Pistil: Fulla fèrtil femenina, formada per ovari, estil i estigma. A l'ovari hi ha els òvuls que seran fecundats pel pol·len.
➔ Pètals: Fulles no fèrtils que protegeixen el pistil i els estams. Poden ser grans i de colors vistosos per tal de atraure els insectes. El conjunt de pètals s'anomena corol·la.
➔ Sèpals: Fulles no fèrtils que protegeixen les altres parts de la flor. El conjunt de sèpals l'anomenem calze.
Pol·linització d'una flor mitjançant la papallona: Aquesta xucla amb la trompa el nèctar de la flor mentre que els estams, moguts pel batec de els ales de la papallona, deixen anar el pol·len, que cau sobre la papallona.
Pol·linització d'una flor per part d'una abella: Per poder arribar al nectari i xuclar el suc ensucrat, l'abella ha de passar entre els estams i el pistil. Recull el pol·len i deixa el que porta d'una altra flor, sobre l'estigma.
top related