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EVALUACIÓN
Jimmy Díaz ManriqueDoctorado en Educación
CONCEPTO
“La evaluación de los aprendizajes es un proceso, a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo”.
EVALUACIÓN
ENFOQUE
CARACTERÍSTICA
CRITERIOS
FUNCIONESFASES
ETAPAS
MODALIDADES
CARACTERÍSTICA PROCESO REGULARES INTEGRAL CONTINUO PARTICIPATIVO
ELABORACIÓN INSTRUMENTOSAPRENDIZAJECOMPETENCIAS OBJETIVOS
FACTORES AFECTAN DESEMPEÑO Y CURRICULA
DIAGNOSTICA
COMPRENDE
VALORA
TOMA DECISIONES
PROCESOANALIZA
REFLEXIONA
EMITE JUICIO
TOMA DECISIONES
CRITERIOS
COMPARA ESTADO IDEAL
NORMA ESTADÍSTICA
TOMANDO COMO BASE EL ESTADO ANTERIOR
ESTANDARES COMPETENCI
AS OBJETIVOS
JUICIO EXPERTOS
MEDICIÓN
LOGRO
OBJETIVO
SUBSISTEMA
ENFOQUES DEL CONCEPTO
INICIO PROCESO SALIDA
FASES
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