estruct desarrollo
Post on 27-Jul-2015
585 Views
Preview:
TRANSCRIPT
El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento. Albert Einstein
LOGRO DE APRENDIZAJE
� Explica los Cambios
Estructurales del Ser Humano.
� Conoce la importancia de la
evaluación correcta del peso y
talla del niño, haciendo énfasis
en la higiene dental como
prevención de las caries.
CRECIMIENTO:Aumento en número y tamaño
de células.Cambio en las dimensiones Cambio en las dimensiones
corporales. Proceso cuantitativo
DESARROLLO:Diferenciación progresiva de órganos y tejidos con
adquisición, adquisición, perfeccionamiento de sus
funciones.
RECORDEMOS
�¿Cuáles son los cambios
estructurales en el desarrollo del ser
humano?
�¿Por qué es importante el control�¿Por qué es importante el control
del peso y talla en el ser humano?
�¿Cuál es la importancia de los
cuidados de la dentición primaria y
permanente?
CAMBIOS ESTRUCTURALES EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO
En el transcurso del desarrollo del
ser humano existen factores que
regulan el crecimiento y desarrollo
del niño, se observa la evolución
del peso, talla y la circunferencia
cefálica.
FACTORES REGULADORES DEL CRECIMIENTO Y
DESARROLLO:
ENDÓGENOSENDÓGENOS
��GenéticosGenéticos
��NeurohormonalesNeurohormonales
EXÓGENOSEXÓGENOS
��NutriciónNutrición��NeurohormonalesNeurohormonales
��Específicos delEspecíficos delcrecimientocrecimiento
�� MetabólicosMetabólicos
��Estado de saludEstado de salud
��Clima y estaciónClima y estación
��PsicológicosPsicológicos
��SocioeconómicosSocioeconómicos
MEDICION DELMEDICION DEL
PERIMETRO CEFALICO:
Se usa una cinta métrica,
graduada en centímetros.
Si es menor de edad se le
acostará
Circunferencia Circunferencia cefálicacefálica
Cierre de las Cierre de las fontanelasfontanelas
�� Al nacer: 34 cmAl nacer: 34 cm ��Anterior o bregmática: Anterior o bregmática: 1212--18 meses18 meses
��6 meses: 43 cm6 meses: 43 cm ��Posterior o Posterior o ��6 meses: 43 cm6 meses: 43 cm ��Posterior o Posterior o lambdoidea: 6lambdoidea: 6--8 8 semanassemanas
�� 1 año: 47 cm1 año: 47 cm
�� 5 años: 50 cm5 años: 50 cm
�� 15 años: 55 cm 15 años: 55 cm
�� 25 años: 5625 años: 56--57 cm57 cm
EL PESO CORPORAL: esuna medida de la masacorporal. el peso debe sermedido con el individuomedido con el individuodesnudo, a menudo, no sepuede practicar. Porconsiguiente, frecuentementese toma el peso con elindividuo vestido con ropasligeras, sin calzado.
MEDICION DE LA TALLA ENMENORES DE 2 AÑOS: Seusa un tallímetro graduado enusa un tallímetro graduado encentímetros; y en estos niñosla medición tiene que hacerseen posición horizontal oechado.
MEDICION DE LA TALLA EN NIÑOS MAYORES DE 2 AÑOS : Se usa un tallímetro de pie graduado en centímetros; y en estos niños la medición tiene que hacerse de pie con la espalda recta y sin zapatos ni accesorios en la cabeza .
PESO AL NACER: El peso al nacer es un indicador de supervivencia o riesgo, el cual puede ser clasificado de la siguiente manera
PUNTO DE CORTE (g) CLASIFICACION
<1000 gramos Extremadamente bajo<1000 gramos Extremadamente bajo
1000 a 1499 gramos Muy bajo de peso al nacer
1500 a 2499 gramos Bajo de peso al nacer
De 2500 a 4000 gramos Normal
>4000 gramos macrosomico
NIÑO DE PESO Y TALLA
NORMAL
NIÑO DE TALLA NORMAL, PERO BAJO DE PESO
NIÑO DE PESO NORMAL, PERO
BAJA TALLA PARA SU EDAD
� INDICE DE MASA CORPORAL: (IMC) � Es una medida que relaciona el peso y la talla de un
individuo. Se conoce como índice de Quetelet .Se calcula según la expresión matemática:
El índice ideal, por tanto, se sitúa entre los 20 y 25 Kg/m2
Percentil 25-30: Sobrepeso.
Percentil 30-35:Obesidad levePercentil 35 -40: Obesidad ModeradaMayor de los 40: Obesidad Mórbida
Se han diseñado pruebas objetivas de evaluación del desarrollo considerando cuatro áreas:
MOTRICIDAD GRUESAMOTRICIDAD FINASOCIABILIDAD LENGUAJE
DENTICION PRIMARIA
SON EN NUMERO DE 20
INCISIVOS, CANINOS,1ER Y 2DO MOLAR
DIGESTION, ESTETICA FONACION Y GUIA DE
ERUPCION
DENTICION PERMANENTE
SON EN NUMERO DE 32
INCISIVOS, CANINOS,PREMOLAR Y
MOLAR
MASTICACION, ESTETICA FONACION Y EXPRESION
FACIAL
MEDIDAS DE HIGIENE: El
cepillado debe realizarse
después de cada después de cada comida y se
debe complementar
con el hilo dental
TRABAJO GRUPO
Los docentes del curso nos dividimos para
trabajar en grupos:
• Intercambiamos conocimientos, sobre los
cambios estructurales que observamos en el
ser humano e interpretamos el peso y talla de
los niños en el CARNET.
• Trabajamos realizando la interpretación de los
cálculos de peso y talla en los índice de masa
corporal.
Es importante conocer los cambios estructurales del ser humano y valorar al peso y la talla como indicadores humano y valorar al peso y la talla como indicadores de salud .Las medidas de higiene de los dientes previene
enfermedades de la cavidad bucal y ayudan a conservar los dientes sanos.
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí en esta sesión?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Qué importancia tiene el control del peso y la tal la del niño?
Que importancia tiene el cepillado de dientes como medida preventiva de caries en el escolar.
PARA AMPLIAR INFORMACIÓN
Referencias:MINISTERIO DE EDUCACION, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular (DCN), Proceso de Articulación, Lima.GARDNER-GRAY-ORAHILLY: Anatomía. Quinta edición. Interamericana. McGraw-Hill. México.2000.ALEJANDRO. GOIC – GASTÓN CHAMORRO – HUMBERTO REYES: Semiología Médica. Segunda edición. Mediterráneo. Chile.2001.EVA INFIESTA, JOSÉ TOLA: Enciclopedia “Mi primaria” , Lexus , EVA INFIESTA, JOSÉ TOLA: Enciclopedia “Mi primaria” , Lexus , lugar España – Barcelona 894pp. 2001
Web:http://www.youtube.com/watch?v=m6DjFwVJdvwhttp://www.supersaber.com/digestivo.htmhttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1166732940408&idContent=8333&locale=es_ES&textOnly=falsehttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1166732940408&idContent=8333&locale=es_ES&textOnly=falsehttp://www.medtropolis.com/VBody.asp
top related