espai infantil l’amiga formiga centre infantil la peixera²ria peixera... · 2014-06-06 ·...

Espai Infantil l’Amiga FormigaCentre Infantil La Peixera

Memòria Curs

2011-2012

Què és l’Espai Infantil (EI)?

� L’Espai Infantil és un servei municipal que depèn del departament de Joventut gestionat per la Fundació Pere Tarrés adreçat a infants de 3 a 11 anys i les

seves famílies.� Els participants són entesos com a

membres d’una comunitat que interactua amb el medi més proper.

Les finalitats de l’EI són…

…el desenvolupament integral de l’infanten el seu temps de lleure.

... l’oferir un ventall d’oportunitats educatives transformadores.

… el treballar la dimensió comunitària, per tal que arribin a ser ciutadans actius de ple

dret. ...formar part d’una xarxa sociocomunitària

formada per agents multidisciplinars.

Importància de l’educació en el lleure

� Potencia:

� El coneixement de les pròpies capacitats i potencialitats de l’infant

� La descoberta de l’entorn� El sentiment de pertinença al barri/al

municipi. � L’educació en valors.

Agents participants

ENTORN

FAMÍLIAEDUCADORS

INFANTS

Perfil de l’Equip d’Educadors

L’equip de monitors/es de l’Espai Infantil, téla següent formació professional:

� Ivan Garcia…………………….……………….TEI� Ariadna Jara…...……...Educadora Social� Sandra Del Cerro………Educadora Social� Esther Bello……………....…………Pedagoga

Perfil de les famílies

� Total de 50 famílies i 70 infants participants� El 88% de les famílies són d’origen

subsahariana i marroquina. � Només una família no resideix al barri de

Montornès Nord.� 2 infants amb Necessitats Educatives

Especials.� Algunes famílies tenen algun tipus de

relació amb el departament de Serveis Socials municipal.

Participació

Assistència Maig Xics

152

123

0

20

40

60

80

100

120

140

160

real potencial

Assistència Maig Petits

132

180

020

4060

80100

120140

160180

200

real potencial

La participaciódels infantsmés petits a l’Espai infantil és constant i alta al llarg de tot el curs.

Assistència Maig Mitjans

87

112

0

20

40

60

80

100

120

real potencial

Assistència Maig Grans

89

108

0

20

40

60

80

100

120

real potencial

La participaciódels infantsmés grans a l’Espai infantil és constant i alta al llarg de tot el curs.

Els grups d’infants

GRUPS Quin diaparticipem?

REFERENTS

Xics (P3-P4)

22 infants

Dilluns i dimecres Sandra i Esther

Petits (P4-P5)

22 infants

Dimarts i Dijous Sandra i Esther

Mitjans (1r-2n)

12 infants

Dilluns i dimecres Ivan i Ariadna

Grans (3r-4rt-5é)

14 infants

Dimarts i Dijous Ivan i Ariadna

oAcompanyament socioeducatiu

oTreball individual i de grupafavorint la detecció preventivade possibles situacions de risc dels infants i llurs famílies.

oProjecte inclusiu, on es treballa amb infants amb tot tipus de necessitats i particularitats.

Metodologia de l’Espai

El Doctor Bolat i en Paxín, han estat els dos personatges protagonistes guies d’aquest

Curs en les activitats de l’Espai Infantil.

D’aquesta manera, tant els més petits com els més grans, han compartit

una historia que els ha acompanyat durant el joc, la reflexió i la convivència

a l’espai.

� Creació de Centres d’interès

El dia a dia a l’Espai Infantil

Horari

17h a 17.45h Arribem a l’Espai Infantil i Berenem de forma

saludable

17.45h a 18h Joc lliure i/o acompanyament educatiu

18h a 18.45 Activitat dirigida

18.45 a 19h Endrecem l’espai i moment de relaxació i valoració

19h a 19.30h Joc tranquil i relaxat fins que arriben les famílies

Berenar saludableXics Maig

51%

2%

47%

B.salud. berenar no berena

Petits Maig

46%

9%

45%

B.salud. berenar no berena

S’ha aconseguitpotenciar l’hàbit del berenar dins de l’espai.

Cal continuar fentincidència en el berenar saludable.

Mitjans Maig

37%

3%

60%

B.salud. berenar no berena

Grans Maig

26%

10%

64%

B.salud. berenar no berena

S’ha aconseguitpotenciar l’hàbit del berenar dins de l’espai.

Cal continuar fentincidència en el berenar saludable.

Xerrada Alimentació Saludable

La participació d’una professional externa a l’Espai (infermera del CAP), va ser molt útil ja que va donar a les famílies més recursos per continuar treballant els bon hàbits alimentaris.

Activitats

� Tallers� Jocs d’equip � Dinàmiques de grup� Jocs d’expressió� Cuina...

� Construcció de l’hort…

Els Joves fan de guies als infants

L’Hora del conte

Hem gaudit de la MercéRubí, experta conta-contes.

Aquesta activitatfomenta l’escolta activa, el respecte pels altres, l’interès per la lectura.

Teatre Social

La Sara Pujadó, professora de Teatre Social de l’Escola Música i Teatre Municipal, ha dirigit sessions de Teatre Social tot creant una obra de teatre per finalitzar el curs.

Aquesta activitat potencia el treball en equip, la creativitat, la millora de l’expressió oral i corporal

El Blog

http://peixera.wordpress.com/

Activitats realitzades fora de l’Espai Infantil

� Cinema en català

� Teatre Infantil

� Acampada

� Carnestoltes

� Sant Jordi

Participem en les festes populars

� Castanyada

� Santa Cecilia

Projecte Famílies

� Espai creat per a potenciar la interrelacióentre les famílies, enfortint al mateixtemps la relació ambels educadors.

� Intervenir de forma conjunta en l’educaciódels seus fills/es.

Incidència al barri

� Des de l’Espai Infantil es potencia la descoberta de l’entorn, així com el sentiment de pertinença al barri i per extensió al municipi.

� És per això que s’estableix com a objectiu la participació en les activitats del territori.

Participació de professionals externs

� Contacte amb els tutors de les Escoles dels infants per tal de fer un seguiment o tractar alguna situacióconcreta.

� Infermera del CAP va fer una xerrada per sensibilitzara les famílies de la importància d’establir hàbits per a mantenir una alimentació saludable.

� Psicòloga de la FPT va fer una xerrada sobre els límits.

� Cada 15 dies sessions de conta contes a càrrec de la Mercè Rubí.

� Cada dimarts sessions de teatre social amb el grup dels grans a càrrec de la Sara Pujadó.

Coordinació amb altres agents

� Escola Can Vila per fer un seguiment individual delsinfants NEE.

� Contacte amb Serveis Socials per la detecciópreventiva o seguiment d’alguns infants i famílies.

� Contacte amb el Centre Juvenil Satèl�lit per accionsconjuntes al barri i en qualitat de referent de continuitat

� Contacte amb l’entitat de lleure del municipi, l’Esplai Panda, per la realització d’excursions i sortides.

Fins on arriba l’intervenció de l’equip?

� Seguiment de l’infant i de la família dins i fora de l’Espai infantil.

� Agents de confiança i de proximitat cap a les famílies, que implica que aquestes derivin i expressin les seves situacions.

� Un dels referents al barri més importants en matèria d’infància.

� Educadors VS monitors

Objectius assolits del projecte

o Millorar la qualitat de vida dels infants del municipi i les seves respectives famílies.

o Afavorir el desenvolupament integral de l’infants en el seu temps de lleure.

o Estimular el potencial lúdic de l’infant i aprofitar-lo com a mitjà més adient per un creixement integral i sa.

o Fomentar la participació individual i col�lectiva dels infants i de les seves famílies vertebrant la interculturalitat social.

o Promoure la convivència ciutadana.

Propostes de Millora

� Establir una intervenció real amb la xarxasocial /potenciar la xarxa entre agents.

� Coneixement de serveis i/o recursos perderivar les diferents stuacions.

� Feedback en les comunicacions entre agents.� Definició del perfil i condicions de l’equip

envers les necessitats de l’espai. � Enfortir relacions amb altres entitats del

barri.

L’Educació dels infants és quelcom de tots i aquest curs ho ha estat més

que mai.

Tot allò aconseguit és gracies a totsels que participen i fan possiblel’activitat diaria a l’Espai Infantil.

Ens tornem a veure al Setembre!

Moltes gràcies!

L’equip d’educadors de l’Espai Infantil