escuela preparatoria del estado numero 3 (metodo)
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ESCUELA PREPARATORIA DEL ESTADO NUMERO 3
Jemima Selomit Estudillo Osorio
Victoria Isabel Guinea Gálvez
Edna Edhenny Maldonado Cruz
Ana Yaci Méndez Cruz
Génesis Evangelina Pineda Pérez
Universo
Ecología
Muestra
Contaminación de la basura en la preparatoria número 3
TemaSeparación de la basura en nuestra escuela
Delimitación
Basura Orgánica e Inorgánica
Para Pompeya la delimitación es dar a conocer un previo introducción acerca de lo que se va a tratar en terma determinado.En nuestro caso daremos a conocer los problemas de la contaminación por no poder separar la basura orgánica de la inorgánica.
Observación En nuestra observación
siguiendo los pasos de Pompeya. Vemos que la falta de cultura en los alumnos ha llevado a que no sean capaces de separar la basura y esto a su vez, provoque una alteración en el ambiente, este podría ser en nuestro Universo “ la Escuela”
Planteamiento del problema
En nuestro entorno la contaminación en la escuela ha ido incrementando por la falta de orden e higiene en la separación de la basura, provocando un incremento de contaminación.
Hipótesis Para Adriana una hipótesis
es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación y que relaciona dos o más variables. Basados en esto nosotros para poder controlar el alto grado de contaminación en nuestra institución se plantean las siguientes ideas:
Establecer nuevos contenedores que especifiquen la clasificación de la basura (orgánica e inorgánica)
Hacer campañas, implementando la cultura de un orden en la basura en cada salón.
Se darán puntos a favor o en contra a aquellos alumnos que cumplan con las respectivas rubricas de higiene.
Marco teórico conceptual
Pompeya plante que el Marco Teórico o Conceptual son las ideas básicas que forman la base para los argumentos.
Nosotros tenemos la idea de poner nuevos contenedores con separación para fomentar la cultura de la limpieza en los alumnos; con el fin de aprender a clasificar la basura.
* Realizando campañas de orientación para que cada alumno tome conciencia de los daños que provocamos
en nuestra escuela.•Así mismo aplicar ciertas sanciones a aquel que no
cumpla con el objetivo de esta propuesta.
para que cada alumno tome conciencia de los daños que provocamos y así crear un mejor entorno para todos los
alumnos.
Procesamiento de información
Nuestra idea, es Separar correctamente la basura y así
evitamos la contaminación, que esto a la larga puede convertirse en alguna enfermedad o infección
debido a que no se separa la basura
Otra idea seria poner Contenedores ecológicos, para
que así cada alumno sepa donde y como colocar sus deshechos.
Informe final
En nuestro informe final de proyecto tenemos como objetivo crear conciencia en los alumnos de separar la basura Orgánica e Inorgánica, al momento de poner la basura en su lugar. Así obteniendo una mejoría en nuestro medio ambiente ,creando un mejor futuro para nuestra escuela donde nosotros los alumnos nos desenvolvemos a diario.
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