esc. n3 6to

ESCUELA N°3

“JUANA DE IBARBOUROU”

HABILITADA DE PRÁCTICA

SEXTO AÑO “B”

presenta…

“Programadores

ingeniosos”

PROYECTO DE TRABAJO

Desde lo curricular…

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA

DISCIPLINA: FÍSICA

CONTENIDO: LA RELACIÓN ENTRE FUERZA Y MOVIMIENTO

Desde lo tecnológico…

PROGRAMACIÓN: FLOWOL 4

ROBÓTICA

Maestra Responsable: SILVIA PEREIRA REGGIARDO

OBJETIVOS…

Promover en los alumnos avances conceptuales

con respecto a Fuerza y Movimiento.

Potenciar en los niños/as el desarrollo de la

capacidad creadora al imaginar, diseñar y

construir un dispositivo, resolviendo desafíos

cognitivos.

Favorecer el desarrollo de autoestima, respeto y

autocontrol, promoviendo actitudes colaborativas.

DESARROLLO…

• En primera instancia, la maestra concurrió a talleres de

capacitación de Robótica.

• Presentación del material: kits de robótica.

• Exploración de los mismos para descubrir las posibilidades

de trabajo que ofrecen.

• Pregunta movilizadora:

¿Qué podremos construir empleando este material?

• Trabajo en pequeños grupos para:

imaginar, diseñar, crear.

• Nuevo desafío:

¿Cómo hacer para que se mueva?

• Abordar conceptos (aproximación):

Fuerza – Movimiento – Energía

• Exploración del programa Flowol 4:

¿Qué significa programar?

¿Cómo se hace?

¿A qué llamamos algoritmos de programación?

• Planificar los algoritmos de programación.

• Ejecutarlos.

• Compartir lo realizado con los demás integrantes de la

institución.

Y… QUÉ OPINAMOS DE NUESTRA

EXPERIENCIA?

Primero fui espectadora por lo tanto tenía curiosidad, luego sentí miedo (como todos) de que no quedara bien. Tuve que investigar sobre fuerza, movimiento y robótica para poder ayudar a mis compañeros. Tuve dudas… ansias… pensé… critiqué… nos equivocamos en algún intento… saqué conclusiones: ¡lo logramos!

“Sentí algo impresionante. No estaba seguro de poder armar algo nuevo: nuevo material, nuevos mecanismos. Me enfrenté a la prueba, muchos intentos para llegar a lo que quería y después de programarlo fue algo estupendo: ver la creación de lo que se “cruzó” por mi mente.”

Una inolvidable

experiencia!!!

Melo, setiembre de 2015