entrevista con el niño
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DIFERENCIA EN LA ENTREVISTA
CON EL ADULTO Y EL NIÑO
Adulto Niño
Autosuficientes:
Físico
Económico
Psicológico
Manejo del tiempo
No es autosuficiente nifísica, ni económica, ni
psicológicamente.
Es necesarioentrevistar a los padres
que se responsaili!ande "l.
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#El peque$o seestructura en una
situación triangular, locual sucede porque viveen un mundo en el que
e%isten dos se%os & est'inmerso en "l desde quenace( )Francoise *olto &
Maud Manoni+
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*entro de la din'mica triangular, e%isten cosas& conflictos que los padres a veces nomencionan & que, sin emargo, el ni$o
percie de alguna manera, le angustia & danlugar al síntoma. Esta din'mica se e%presaaun cuando no acuden a la entrevista el
padre, la madre o el menor.
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OTROS ASPECTOS A OBSERVAR…
i el comportamiento del ni$o es diferentecuando est'n los padres que cuando no est'n.
-a din'mica familiar se e%presa a partir decómo la madre o la persona que lleva al ni$oa consulta, ace cita por tel"fono.
/omo el ni$o se relaciona con la madre o elpadre & como se relacionan estos entre sí,cual de ellos es el que ala o quien se da elma&or cr"dito.
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PROCESO DE LA
ENTREVISTA
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Adecuarse a lasituación & a las
condiciones de lospeque$os.
0ecurrir a otrast"cnicas como el
diujo, la plastilina &los títeres.
1servar como serelaciona el peque$o
con nosotros & comonos relacionamos con"l.
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TÉCNICAS…
Ponerse a su altura.
2alarle con sus mismas palaras & jugar con"l como si estuviera a su altura.
3olverse semejante en edad durante el juego.
4uscar estímulos que sean atractivos para elpeque$o.
Necesario estalecer límites.
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1servar como se separa
de sus padres, como secomporta en elconsultorio & queespacios utili!a.
Averiguar de que manerase le planteo ir con elpsicólogo, & que opinióntiene de los mismos, que
significa para "l & que eslo que espera.
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# *ee propiciarse que el ni$o informe sorelas cosas que le agradan & le desagradan, asícomo de sus juegos predilectos, sus
actividades, sus amistades, maestros,
padres, ermanos & todas las relaciones quesean significativas para "l(
)Arfouillou%, 5677+
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COMUNICACIÓN…
-os ni$os peque$ospueden tenerdificultad parae%presar veralmentesus sentimientos, perolo comunican a trav"sde su conducta noveral.
Estimular lacomunicación pormedio del juego & eldiujo.
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EL DIBUJO
Es una t"cnica que puedeusarse desde el ni$opeque$o & es
particularmente 8til en laetapa de latencia.
e trata de un m"todorepresentativo de la
imaginación que encuentrasu origen o continuación enla fantasía, cuentos, etc.e atreve ser el mismo &
e%presarse*iujo lire9 Asociación
lire.Fantasía 9 Esclarecimiento
de la transferencia.
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EL JUEO
E l j l j ifi d i iE l j l j ifi d i i
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En el juego los ojetos son personificados & eso permite que se conviertan en un soEn el juego los ojetos son personificados & eso permite que se conviertan en un so
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