entrevista alumno tdah y mapa de empatía
Post on 08-Jul-2015
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Conozco a mis alumnos
Mapa de empatía alumno TDAH
¿QUÉ OYE?
-No tienes ninguna meta en la vida.-¡Eres un vago!- No estudias.-El que no estudia no aprueba.- Haz más ejercicios.-Estudia más.-Se más ordenado.-Tomate la medicación.
¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?
-¿Por qué me pasa esto a mí?¿Por quése preocupan tanto las personas quetengo a mi alrededor?-¿Por qué soy el raro?-¿Por qué no consigo concentrarme?-¿Por qué necesito tantas horas deestudio? ¿Por qué es tan importanteque estudie?
¿QUÉ VE?
- Ve que a su alrededor todos loscompañeros aprueban.- Que alguno de los que dicen “noestudiar”, consiguen aprobar sin apenasesfuerzo.-Muchos nervios en casa por susituación.-Muchas visitas a distintos especialistas.
¿QUÉ DICE?
- No me voy a esforzar más.-Miente.-No quiero estudiar.-Esto es un rollo.-No he hecho los ejercicios.
ESFUERZOS MUCHOS RESULTADOS POCOS
Datos recogidos para el tutor y el equipo de orientación
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