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IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1 RESEÑA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN ANDRÉS TUXTLA 2 1 ATENCIÓN A LA DEMANDA 6 MATRÍCULA 6 REPROBACIÓN 7 ALUMNOS EN BAJA TEMPORAL Y DEFINITIVA 8 RESIDENCIAS PROFESIONALES 10 TITULACIÓN 10 CAMPAÑAS DE SALUD, JORNADAS MÉDICAS Y ATENCIÓN MÉDICA 11 ÁREA PSICOPEDAGÓGICA: CURSOS, TALLERES, CONFERENCIAS 12 TUTORÍAS 12 EVENTOS ACADÉMICOS PARA ALUMNOS: CURSOS, TALLERES,
CONFERENCIAS ACADÉMICAS, ETC.
13 INTERACCIÓN DEL DOCENTE CON SU ENTORNO (SOCIAL-
EMPRESARIAL-COMUNITARIO-INVESTIGACIÓN).
14 VISITAS A EMPRESAS 15 2 EFICIENCIA TERMINAL 16 3 PROFESORES INCORPORADOS AL SISTEMA NACIONAL DE
INVESTIGADORES
19 INVESTIGADORES EN EL SNI 19 DOCENTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 19 NUEVOS PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO 20 APOYO A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA APLICADA,
DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS DESCENTRALIZADOS.
20 ALUMNOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 22 PRESUPUESTO POR PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 24 4 DOCENTES EN REDES DE INVESTIGACIÓN 26 5 ALUMNOS DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES EN CURSOS DE
UN SEGUNDO IDIOMA.
26 6 AULAS EQUIPADAS CON TIC´S 27 7 COMPUTADORAS EN BIBLIOTECA CON CONEXIÓN A INTERNET 27 8 ALUMNOS POR COMPUTADORA 28 9 ALUMNOS EN EVENTOS CULTURALES, CÍVICOS Y DEPORTIVOS
PARTICIPADOS
30 ACTIVIDADES CULTURALES 30 ACTIVIDADES CÍVICAS 31 ACTIVIDADES DEPORTIVAS 31
10 RECERTIFICACIÓN ISO OBTENIDA (SGC, SGA, SGEG) 33 SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD 33 SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL 33 SISTEMA DE GESTIÓN DE EQUIDAD DE GÉNERO 34
11 DOCENTES CON POSGRADO 35 DOCENTES CON POSGRADO 35 DOCENTES EN PROGRAMAS DE ESTIMULO 35
12 PROFESORES CON RECONOCIMIENTO AL PERFIL DESEABLE 36 13 DOCENTES EN CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE Y
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL.
37 ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL 37
14 ALUMNOS BECARIOS 41 15 PROCESO DE ADMINISTRACIÓN CENTRAL 44
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CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA 44 RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 45 SERVICIOS GENERALES Y MANTENIMIENTO 45 ENTIDAD DE CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS TUXTLAS 46 COSTO POR ALUMNO 47
16 ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL 48 17 EFICIENCIA DE CONVENIOS 49 LOGROS ALCANZADOS DURANTE LA ADMINISTRACIÓN ESTATAL
2010-2016
51 CONCENTRADO DE INDICADORES BÁSICOS INSTITUCIONALES 56
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1
INTRODUCCIÓN
El presente Informe concentra las actividades más relevantes llevadas a cabo durante el periodo comprendido de
julio a septiembre 2016, las cuales denotan logros y avances significativos en las actividades programadas,
iniciando con una reseña.
Los resultados obtenidos responden a los compromisos planteados en el Programa de Trabajo 2016, como podrá
observarse se desarrollaron diferentes acciones para la formación integral del estudiante que permite mantener la
matrícula, propiciando el uso adecuado de espacios educativos, brindando servicios de calidad, fomentando
valores, cuidado al medio ambiente y desarrollo comunitario, motivando la investigación y el trabajo colaborativo.
Finaliza con un concentrado de los logros alcanzados durante la administración estatal 2010-2016 y concentrado de
indicadores básicos institucionales.
Lo anterior sensibiliza a la comunidad tecnológica de la importancia de presentar proyectos que atiendan
necesidades del entorno y que contribuyan al desarrollo regional.
Mtro. José Isabel Benítez González / Director General
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RESEÑA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SAN ANDRÉS TUXTLA
El Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla fundado un 3 de octubre de 1993 con 3 programas
educativos: Ingeniería Industrial, Ingeniería Electromecánica y la Licenciatura en Informática iniciado con una
matrícula de 119 jóvenes que vieron en el Instituto una opción para acceder a Educación Profesional, por ello es
pionero en ofrecer Educación Superior Tecnológica en la zonas donde no se tenía acceso a este tipo de escuelas.
La zona de influencia comprende los municipios de Ángel R. Cabada, Santiago Tuxtla, San Andrés Tuxtla,
Catemaco y Hueyapan de Ocampo, distinguiéndose la Región de Los Tuxtlas como el principal aporte de la
matrícula escolar.
En el año 2000 se incorporan los programas educativos de: Ingeniería en Sistemas Computacionales y la
Licenciatura en Administración; para 2009 se realizan los estudios de factibilidad para determinar la viabilidad de
aperturar nuevas programas educativos, lo que nos permitió diversificar la oferta educativa con 2 nuevas carreras:
Ingeniería Ambiental e Ingeniería en Gestión Empresarial.
En 2010, se apertura el Sistema Abierto con los programas académicos de Licenciatura en Administración e
Ingeniería en Sistemas Computacionales. En ese mismo año se autoriza para el Sistema Escolarizado la carrera de
Ingeniería Informática como parte de la Reingeniería de la Dirección General de Educación Superior Tecnológica
ahora Tecnológico Nacional de México que llevó la liquidación del programa educativo de Licenciatura en
Informática y, en 2013 se incorpora como parte de la ampliación de la oferta educativa el programa académico de
Ingeniería Mecatrónica.
Los planes y programas de estudio basados en competencias de las 8 carreras que se imparten en el Instituto,
muestran la pertinencia en el entorno y contribuyen a que los estudiantes se formen profesionalmente en algunas de
las áreas de conocimiento que demandan las empresas de la zona de influencia; trayendo consigo exitosamente
una trayectoria educativa, al tiempo que desarrollan aprendizajes significativos que le sirven a lo largo de su vida,
fortaleciendo la región sur del Estado de Veracruz con innovación y desarrollo tecnológico.
La oferta educativa en 2010 era de 1,809 estudiantes matrículas y para el año 2016 los estudiantes inscritos son
2,635, esto nos indica que durante el sexenio 2010-2016 el crecimiento es del 45.66%, tal como lo muestra la
gráfica siguientes.
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En los dos últimos años la matrícula ha sido constante, aún teniendo a distancias muy cortas instituciones de educación superior con ofertas educativas similares. Se han implementado estrategias para lograr un crecimiento matricular a través de la difusión de la oferta educativa en medios de comunicación, redes sociales, visitas a bachilleratos, ferias vocacionales, firma de convenios con supervisiones de telebachilleratos, aplicación del
Programa Institucional de Fortalecimiento Académico para los aspirantes a nuevo ingreso, cursos de reforzamiento en materias básicas o programación y la aplicación del Programa de Tutorías. La infraestructura ha ido acorde a la evolución matricular, de 1995 al 2008 se construyeron las siguientes instalaciones:
AÑO EDIFICIO
1995 Unidad Académica Departamental / (Edificio A)
1996 Laboratorio de Métodos / Edificio G) Alberga actualmente áreas admvas Campo de Fútbol Canchas de Basquetbol y Voleibol
1999 Edificio Biblioteca-Administración / (Edificio C)
2000
Unidad Multifuncional de Talleres y Laboratorios / (Edificio E) actualmente equipado con tecnología
de punta y funcionando en prácticas escolares. Caseta de Vigilancia Aula Prefabricada / Alberga áreas administrativas
2004 Unidad Académica Departamental Atípica / (Edificio B), con 7 aulas
2005 (Edificio D) / 4 Aulas Centro de Fotocopiado
2006 Asfaltado del estacionamiento / Espacio para 60 vehículos Construcción del patio de servicio Barda perimetral
2007 Bodega Dos gradas / Campo de Fútbol
2008 Cafetería Escolar (Edificio F) / Laboratorio de CIM
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De 2010 a la fecha, se incorporaron las siguientes construcciones:
AÑO EDIFICIO
2010 Edificio de Cómputo Académico / Anexo al Edificio F, el cual alberga 2 laboratorios de cómputo y 1 aula virtual, así como un área asignada para resguardar el equipo de servidores que tiene el Instituto
2011 Área de cubículos para personal docente Plaza cívica
2012 (Edificio H)/ con 4 aulas Palapas
2013 Anexo a la Biblioteca / Alberga a la Entidad de Certificación y Evaluación Los Tuxtlas y las oficinas del
Departamento Psicopedagógico y Servicio Médico.
2016 Domo / Cancha de Básquetbol (Edificio I) Donada por el Gobierno Municipal de San Andrés Tuxtla /Aula dúplex
Así como acondicionamiento a los andadores con rampas para brindar acceso a personas discapacitadas, se
cuenta con espacios dignos y cómodos, una atmósfera favorable para el desarrollo académico y profesional.
Se cuenta con la Certificación en los Sistemas de Gestión de la Calidad, Gestión Ambiental y se ha implementado el
Modelo de Igualdad de Género, además de contar con la acreditación de las carreras de Ingeniería Industrial,
Ingeniería Electromecánica e Ingeniería en Sistemas Computacionales por parte del Consejo de Acreditación de la
Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) y la acreditación de la Licenciatura en Administración a través del Consejo de
Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (CACECA).
A través de los 5 cuerpos académicos se refuerzan las líneas de investigación y se trabaja para la apertura de programas de posgrado propios, con la finalidad de contribuir a la profesionalización de la Región.
Recientemente, se integra la Entidad de Certificación y Evaluación Los Tuxtlas y el Centro de Lenguas Extranjeras.
Los aspectos académicos y de vinculación en pro de los estudiantes, se ven reforzados de manera complementaria
con el fomento de actividades deportivas y culturales.
La importancia de la vinculación es vital, por ello que se retroalimenta a través del Consejo de Vinculación
involucrando a todos los sectores productivos. La responsabilidad social que asume el instituto a través del
programa de Desarrollo Comunitario involucra a docentes y alumnos, aunado a esto se impulsan las Residencias
Profesionales, donde los alumnos del noveno semestre de cada programa académico realizan un proyecto de
mejora e innovación para las empresas e instituciones, con el objetivo de aprender, desarrollarse y estar inmersos
en el mundo profesional.
En 2016 como parte de la búsqueda de la consolidación de la Institución en la región, se presentó la nueva imagen
a través del nuevo logotipo institucional y mascota, así como el de los programas educativos que ofertan.
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El logotipo en su composición formal representa: Naturaleza-Insignia-Personalidad Propia-Modernidad-Identidad-
Veracruz. En específico este blasón presenta dos bases: la izquierda representando a las cascadas y la naturaleza
digna de la región; y la derecha las hojas que representan al tabaco y la vegetación. Asimismo las hojas de un libro
y en conjunto, ambas partes representando a la �V� del Estado de Veracruz; los logotipos de las carreras están
representados por imágenes que aluden a cada una de ellas en el quehacer académico que ellas realizan entre los
docentes y estudiantes.
La nueva mascota �Toxtli� (su nombre viene del náhuatl y significa Conejo), quien acompaña a los grupos deportivos
y culturales en sus distintas presentaciones.
Es así como en los últimos seis años se ha evolucionado de manera significativa. Permanece a la vanguardia en su
quehacer académico beneficiando no tan solo a la comunidad tecnológica sino a los sectores productivos del área
de influencia. �Transformarse para Trascender�, es el camino a seguir para las futuras generaciones.
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1. ATENCIÓN A LA DEMANDA
MATRÍCULA
Al inicio del Ciclo Escolar 2016 � 2017 con una matrícula de 2,635 alumnos, la cual se desglosa a continuación:
MATRÍCULA
CICLO ESCOLAR 2016 � 2017
CARRERA TOTAL
Ingeniería Industrial 377 Ingeniería Electromecánica 384 Ingeniería en Sistemas Computacionales 164 Licenciatura en Administración 310 Ingeniería Ambiental 210 Ingeniería en Gestión Empresarial 268 Ingeniería en Sistemas Computacionales SEMI 82 Licenciatura en Administración SEMI 416 Ingeniería en Informática 157 Ingeniería Mecatrónica 184 Ingeniería en Sistemas Computacionales MIXTO 83
TOTAL 2,635
2014-2015 2015-2016 Agosto 16 - Enero 17 (Inicio)
2014-2015 MEDIA ESTATAL
2014-2015 MEDIA NACIONAL
89.95 89.82 89.55
83.22 83.33
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ATENCIÓN A LA DEMANDA EN EL PRIMER SEMESTRE 89.95 89.82 89.55 83.22 83.33
Respecto a la Atención a la demanda en primer semestre se mantiene el indicador en promedio de 89 alumnos
inscritos de cada 100 evaluados.
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REPROBACIÓN Con la finalidad de disminuir la reprobación se han implementado diversas acciones las cuales se detallan a continuación: Se impartieron cursos de inducción a estudiantes de nuevo ingreso acompañados de sus padres o tutores (se
impartió curso de nivelación a inicio de semestre en el mes de agosto para cimentar los conocimientos de los alumnos que egresan del bachillerato).
Se fortaleció el programa institucional de tutorías realizando una reingeniería a su proceso que impacte de
manera significativa en los índices de reprobación, deserción y eficiencia terminal. (36 catedráticos de las
diferentes academias cursaron el diplomado en tutorías que impartió el TecNM, lo que sin duda impactará en
beneficio de los estudiantes y de su proceso académico).
Se realizaron cursos remediales en materias de mayor índice de reprobación (en estas asignaturas se
impartieron cursos de apoyo por parte de las academias). Seguimiento y continuidad al Programa Integral de Fortalecimiento Académico (PIFA) proporcionado a los
bachilleratos de la zona. (Se proporcionó clases de matemáticas a los alumnos de los bachilleratos de la zona
en días sábados, apoyados por docentes y alumnos de alto rendimiento). Se Implementó un página web institucional de monitoreo de los problemas de reprobación y deserción, el cual
permite contar con información confiable y veraz. Se realizó el seguimiento mediante el Sistema de Gestión de
la Calidad de acuerdo a lo establecido en calendario Institucional del producto no conforme. Estas acciones han dado como resultado que el indicador de reprobación 10.73%, esté por debajo de la media
nacional y estatal, tal como lo muestra la siguiente tabla:
REPROBACIÓN
PERIODO ENERO � JUNIO 2016
CARRERA MODALIDAD APROBADOS
EN MATERIAS
REPROBADOS EN
MATERIAS
TOTAL CURSAN
MATERIA
%
REPROBACIÓN
Ingeniería Industrial Escolarizada 1,840 221 2,061 10.72
Ingeniería Electromecánica Escolarizada 1,859 135 1,994 6.77
Ingeniería en Sistemas Computacionales Escolarizada 705 128 833 15.37
Licenciatura en Administración Escolarizada 1,386 141 1,527 9.23
Ingeniería Ambiental Escolarizada 866 162 1,028 15.76
Ingeniería en Gestión Empresarial Escolarizada 1,157 155 1,312 11.81
Ingeniería en Sistemas Computacionales Semi escolarizada 474 46 520 8.85
Licenciatura en Administración Semi escolarizada 1,686 222 1,908 11.64
Ingeniería en Informática Escolarizada 749 92 841 10.94
Ingeniería Mecatrónica Escolarizada 626 45 671 6.71
Ingeniería en Sistemas Computacionales Mixto 216 43 259 16.60
TOTAL 11,564 1,390 12,954 10.73
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CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
REPROBACIÓN TOTAL O INSTITUCIONAL 11.55 11.30 10.73 11.18 13.16
La reprobación decreció al cierre del ciclo 2015-2016 en un 0.25% y para el inicio del ciclo escolar 2016-2017 el dato es de 10.73%
ALUMNOS EN BAJA TEMPORAL Y DEFINITIVA
En cuanto a la baja temporal al inicio del periodo agosto-diciembre 2016, el número de alumnos que se inscribieron
y que causaron baja temporal fue de 188, mientras que la baja definitiva fue de 14.
ALUMNOS EN BAJA TEMPORAL Y DEFINITIVA
PERIODO AGOSTO � DICIEMBRE 2016
(NO SE REINSCRIBIERON EN EL PRESENTE PERIODO ESCOLAR)
CARRERA BAJA
TEMPORAL
BAJA
DEFINITIVA
GRAN
TOTAL
Ingeniería Industrial 18 5 23
Ingeniería Electromecánica 21 1 22
Ingeniería en Sistemas Computacionales 13 0 13
Licenciatura en Administración 27 0 27
Ingeniería Ambiental 14 1 15
Ingeniería en Gestión Empresarial 20 3 23
Ingeniería en Sistemas Computacionales MIXTO 7 1 8
Ingeniería en Sistemas Computacionales SEMI 12 0 12
Licenciatura en Administración SEMI 39 1 40
Ingeniería en Informática 11 1 12
Ingeniería Mecatrónica 6 1 7
TOTAL 188 14 202
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CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
DESERCIÓN 5.06 3.91 0.66 5.55 7.23
La Deserción escolar al cierre del ciclo escolar 2015-2016 fue del 3.91% del total de 2,633 estudiantes matriculados. ACCIONES PARA DISMINUIR EL INDICADOR DE DESERCION
1. Se reforzó el programa de Becas para disminuir el índice de deserción de cada programa educativo, actualmente la Institución tiene 1,399 becados en sus diferentes modalidades.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
BAJA TEMPORAL 11.97 13.06 8.81 5.18 4.57
La Baja Temporal al cierre del ciclo escolar 2015-2016 fue del 13.06% del total 2,633 estudiantes matriculados; y el inicial del ciclo 2016-2017 es de 8.81% de los 2,133 alumnos inscritos en Febrero � Julio 2016.
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RESIDENCIAS PROFESIONALES
En el periodo agosto-diciembre 2016, se atiende el Procedimiento de Residencias Profesionales con un total de 303 estudiantes dados de alta, la tabla inferior muestra el detalle de estudiantes por carrera.
RESIDENCIAS PROFESIONALES
CARRERA TOTAL
Ingeniería Industrial 39 Ingeniería Electromecánica 64 Licenciatura en Administración 92 Ingeniería en Sistemas Computacionales 54 Ingeniería Ambiental 23 Ingeniería en Gestión Empresarial 19 Ingeniería Informática 12
TOTAL 303
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17 (Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ALUMNOS PARTICIPANTES EN RESIDENCIAS PROFESION. 100 100 100 94.65 84.5
Respecto a los residentes el100% que están en posibilidad de realizarlo se encuentra desarrollando proyectos en diversas empresas de la región.
TITULACIÓN
Durante el trimestre julio-septiembre, se llevó a cabo un periodo de titulación con 33 egresados titulados, de los
cuales el total obtuvo el grado a través de la opción I. Tesis Profesional, el número de sustentantes por carrera, se incluye en la siguiente tabla.
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TITULACIÓN
SEPTIEMBRE 2016
CARRERA TOTAL
Ingeniería Industrial 07 Ingeniería Electromecánica 05 Licenciatura en Administración 07 Ingeniería en Sistemas Computacionales 03 Ingeniería Ambiental 05 Ingeniería en Gestión Empresarial 02 Ingeniería Informática 04
TOTAL 33
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17 (Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
TITULACIÓN 80.58 94.37 80.54 62.19 69.08
Respecto a la titulación el indicador del ciclo 2015-2016 fue del 94.37%, y para el inicio del presente ciclo escolar el titulación histórica es de 80.54%.
CAMPAÑAS DE SALUD, JORNADAS MÉDICAS Y ATENCIÓN MÉDICA
Se brinda a los estudiantes servicio de atención médica a través de campañas de salud y consultas médicas, con la
finalidad de que tengan las mejores condiciones de salud para realizar sus actividades académicas.
Es así como el 21 de septiembre se llevó a cabo una campaña de salud, beneficiando a 150 estudiantes, en esta jornada los jóvenes tuvieron la oportunidad de disfrutar la plática sobre: �Prevención de cáncer de mama y
cervicouterino�.
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En cuanto a la Atención Médica, enfermería atendió a un total de 939 personas, bajo los conceptos de Consultas Médicas, Atención en Sano y Planificación Familiar.
ATENCIÓN MÉDICA
MES TOTAL
Agosto 767 Septiembre 172
TOTAL 939
ÁREA PSICOPEDAGÓGICA: CURSOS, TALLERES, CONFERENCIAS.
El Departamento Psicopedagógico realiza diversas actividades como la impartición de talleres, curso y pláticas
informativas, las cuales contribuyen en la educación integral de los estudiantes, esto se realiza como apoyo al
Programa Institucional de Tutorías, en dicho programa participan los alumnos de las diferentes carreras que se
encuentran inscritos de primero a sexto semestre. La finalidad es crear personas capaces de desenvolverse de manera competente en las diferentes etapas de su vida.
Durante los meses de julio-septiembre se desarrollaron diferentes cursos-talleres los cuales se describen en la siguiente tabla:
CURSOS-TALLERES 2016
MES NOMBRE PARTICIPANTES
Agosto Curso de Inducción de alumnos de Nuevo Ingreso 411 Alumnos
375 Padres de Familia
Prevención del Dengue, Zika y Chikungunya 105 Participantes Septiembre
Hábitos de Estudio 204
TUTORÍAS El Programa Institucional de Tutorías, tiene como principal objetivo el acompañamiento a los estudiantes,
impartiendo éstas de manera individual-grupal, según los requerimientos de los tutorados.
En este trimestre, se inicia con estudiantes de 1°, 3° y 5°, semestre de todos los programas educativos.
En las sesiones se realizan actividades integradoras, basados en un cuaderno de trabajo y complementado por actividades que el tutor diseña y aplica de acuerdo a las necesidades del grupo.
TUTORÍAS
PERIODO AGOSTO � DICIEMBRE 2016
CARRERA TUTORES TUTORADOS
Ingeniería Industrial 11 261 Ingeniería Electromecánica 7 208 Ingeniería en Sistemas Computacionales 6 97 Licenciatura en Administración 11 196 Ingeniería Ambiental 7 147 Ingeniería en Gestión Empresarial 6 211 Ingeniería Informática 5 92 Ingeniería Mecatrónica 4 118 Ciencias Básicas 3 52
TOTAL 60 1,382
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EVENTOS ACADÉMICOS PARA ALUMNOS: CURSOS, TALLERES, CONFERENCIAS
ACADÉMICAS, ETC.
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO AL PERFIL DEL PROFESIONAL INFORMÁTICO
ASESORÍAS ACADÉMICAS.
El día 22 de agosto, inicio el curso taller �FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN�, taller dirigido a los alumnos de primer semestre de Ingeniería Informática. El objetivo de este curso fue mejorar las habilidades y destrezas de los alumnos en el área de programación,
participaron 17 alumnos.
DIPLOMADO WOW VATION
Se realiza seguimiento a los 30 estudiantes de las diferentes carreras y a los 9 docentes que se encuentran cursando el Diplomado Wow Vation (plataforma). Dicho diplomado está integrado por 30 módulos, los cuales
están siendo cursados en 18 semanas. Al finalizar los módulos los estudiantes serán evaluados mediante el
proyecto que desarrollan durante los módulos, el cual se presentará en la �Feria de la Invención� en el mes de
Octubre. XXIII EVENTO NACIONAL ESTUDIANTIL DE CIENCIAS BÁSICAS
Del 12 al 14 de Septiembre del 2016 se participó en el evento Nacional de Ciencias Básicas en su etapa regional
con un equipo de cinco alumnos concursantes, acompañados de su asesor, con sede el Instituto Tecnológico de
Boca del Río. 4to. CONCURSO DE PROGRAMACIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES El 30 de septiembre, se llevó a cabo el 4to. Concurso de Programación de Ingeniería en Sistemas
Computacionales, en el cual participaron 25 alumnos de diferentes semestres de dicha carrera. Este concurso organizado por la Academia de Ingenería en Sistemas Computacionales, tuvo como objetivo fortalecer los conocimientos de los alumnos aprendidos en el aula, además de motivarlos a continuar con su preparación para un mejor desempeño en el ámbito profesional. Los ganadores de este concurso fueron los alumnos Omar Chigo Acua (1er Lugar), Eder Morga Camacho (2do. Lugar) y Juan Francisco Temich Ponciano (3er. Lugar). ASESORÍAS ACADÉMICAS
En éste periodo semestral se siguen impartiendo asesorías académicas de las materias básicas de ingeniería.
Las asesorías están dirigidas a estudiantes con dificultades en la comprensión de los temas mencionados y
tienen como objetivo disminuir los índices de reprobación y deserción.
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INTERACCIÓN DEL DOCENTE CON SU ENTORNO (SOCIAL-EMPRESARIAL-
COMUNITARIO-INVESTIGACIÓN).
A través del Tecnológico Nacional de México, mediante recursos obtenidos por medio de la convocatoria,
�Apoyo a la Investigación Científica, Aplicada, Desarrollo Tecnológico e innovación 2015 de los
Institutos Tecnológicos Descentralizados�, se beneficiaron los proyectos:
�Incorporación de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en los Procesos de Enseñanza de
Escuelas Primarias Rurales de la Microcuenca Xoteapan de San Andrés Tuxtla�, en referencia a lo anterior el día 21 de Septiembre de 2016 se presentó la Mtra. Erika Navarro Téllez a recibir los
recursos de material Didácticos asignados para el pleno desarrollo del proyecto.
�Implementación de Tecnologías de Telecomunicaciones y Servicios Web utilizando
Herramientas Open Source, Caso de Estudios CBTis 251�, el día 21 de Septiembre de 2016 se
presentó el Mtro. Humberto Vega Mulato a recibir los recursos de material Didáctico asignados para el pleno desarrollo del proyecto.
Módulo de especialidad de Ingeniería Industrial
Se convocó al sector productivo de la zona, para exponer el módulo de la especialidad que se está
trabajando, para que verificaran si es lo que demanda el sector, los representantes de las empresas que participaron fueron: VW, NISSAN y C.F.E.
Proyecto �Determinación de la Calidad del Agua de la Microcuenca Xoteapan�
Se encuentra en desarrollo el proyecto de estudio de la calidad del agua en la Microcuenca Xoteapan y manantiales de uso urbano, en el municipio de San Andrés Tuxtla, proyecto que cuenta con financiamiento a través de la convocatoria PROCODES 2016 de la CONANP y en el que participan docentes de la
academia de Ingeniería Ambiental. Durante este trimestre se concluyó el estudio de bioindicadores para
determinar la calidad del agua de la Microcuenca Xoteapan. Es importante destacar que en este proyecto el instituto presta los servicios profesionales para los análisis y
muestreos correspondientes el cuál se divide en tres fases:
Estudio de Bioindicadores Estudio Microbiológico Estudio y análisis físico-químicos El primer informe correspondiente a la primera etapa ya fue entregado a la Dirección de la Reserva de la
Biósfera de los Tuxtlas, estando en proceso el estudio microbiológico y el de análisis físico-químico.
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VISITAS A EMPRESAS
Durante el periodo agosto-diciembre 2016, se programaron un total de 56 Visitas Industriales de las cuales a septiembre del presente año, se han realizaron un total de 20 visitas industriales, siendo estas las siguientes:
VISITAS INDUSTRIALES/SEPTIEMBRE 2016
FECHA DE
VISITA LUGAR EMPRESA
NÚMERO
ESTUDIANTES CARRERA
01/09/16 Coatepec, Veracruz FEMSA COCA-COLA 30 Ing. Industrial
02/09/16 Coatepec, Veracruz FEMSA COCA-COLA 30 Lic. en Administración
05/09/16 Coatepec, Veracruz FEMSA COCA-COLA 40 Ing. en Gestión Empresarial
05/09/16 Coatepec, Veracruz FEMSA COCA-COLA 40 Ing. en Gestión Empresarial
06/09/16 Coatepec, Veracruz FEMSA COCA-COLA 30 Ing. Industrial
07/09/16 Tlacotalpan, Veracruz ARTÍCULOS DE PLÁSTICOS PARA
EL HOGAR ARPLASA S.A. DE C.V. 40 Ing. Electromecánica
08/09/16 Tlacotalpan, Veracruz ARTÍCULOS DE PLÁSTICOS PARA
EL HOGAR ARPLASA S.A. DE C.V. 40 Ing. Electromecánica
09/09/16 Tlacotalpan, Veracruz ARTÍCULOS DE PLÁSTICOS PARA
EL HOGAR ARPLASA S.A. DE C.V. 40 Ing. Electromecánica
12/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 30 Ing. Industrial
12/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 30 Ing. Industrial
13/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 30 Ing. Industrial
14/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 30 Ing. Industrial
19/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 24 Ing. en Gestión Empresarial
Empresarial
19/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 24 Ing. en Gestión Empresarial
Empresarial
20/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 40 Ing. Electromecánica
21/09/16 Veracruz, Veracruz BIMBO DEL GOLFO, S.A. 40 Ing. Electromecánica
22/09/16 Veracruz, Veracruz ADMINISTRACIÓN PORTUARIA
INTEGRAL DE VERACRUZ 30 Ing. Industrial
23/09/16 Coatepec, Veracruz FEMSA COCA-COLA 40 Lic. en Administración
Semiescolarizado
26/09/16 Catemaco, Veracruz RESERVA DE LA BIOSFERA BÉNITO JUÁREZ
40 Lic. en Administración
27/09/16 San Andrés Tuxtla,
Veracruz NUEVA MATACAPAN, TABACOS 22 Ing. Industrial
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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2. EFICIENCIA TERMINAL
La Eficiencia Terminal de alumnos que ingresaron en agosto del año 2011 y los que egresaron de esa generación
en enero y junio 2016 es de 50.42%.
EFICIENCIA TERMINAL
GENERACIONAL 2011 �2016 CARRERA
INGRESO
AGOSTO 2011
EGRESO
GENERACIONAL
2011- 2016
EGRESADOS DE
TRASLADO Y OTRAS
GENERACIONES
TOTAL DE
EGRESADOS
% EFIC.
TERMINAL
GENERACIONAL
INGENIERIA INDUSTRIAL 85 47 3 50 55.29
INGENIERIA ELECTROMECANICA 91 49 11 60 53.84
INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES 109 41 3 44 46.06
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION 194 103 6 109 53.09
INGENIERIA AMBIENTAL 46 22 6 28 47.83
INGENIERIA GESTION EMPRESARIAL 37 20 1 21 54.05
INGENIERIA EN INFORMATICA 37 20 3 23 54.05
TOTAL 599 302 33 335 50.42
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17 (Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
EFICIENCIA TERMINAL 46.57 50.42 50.42 52.27 48.27
La eficiencia terminal que corresponde a la generación 2011-2016 fue de 50.42%; egresaron 302 estudiantes de 599 matriculados al inicio.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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INDICADOR: EFICIENCIA TERMINAL
No. CAUSAS ACCIONES POR REALIZAR PARA LA MEJORA EN EL INDICADOR
MESES EN QUE SE
LLEVARA LA
ACCIÓN
1
Nula orientación vocacional a los
estudiantes del nivel medio superior e Ingreso a perfil no acorde a su egreso de bachillerato.
1. Identificar el Índice de Riesgo de Deserción IRD desde el proceso de
selección de los estudiantes de nuevo ingreso que permita trabajar en
las deficiencias. (Se realizará una revisión de los resultados por áreas
de conocimiento que arroje el EXANI-I (CENEVAL) y en base a esos se establecerán estrategias para abatir deficiencias detectadas).
Agosto
2
Los egresados de los diferentes bachilleratos tienen deficiencias en el manejo de las materias de ciencias básicas.
1. Fortalecer los cursos de inducción a estudiantes de nuevo ingreso (se
imparte un curso de nivelación a inicio de semestre en el mes de agosto
para cimentar los conocimientos de los alumnos que egresan del bachillerato y llegan a cursar una carrera dentro de nuestras instalaciones).
Agosto
3 Las asignaturas básicas y en particular
las de matemáticas presentan un alto
índice de reprobación.
1. Fortalecer los cursos remediales en materias de mayor índices de
reprobación (En estas asignaturas se realizan cursos de apoyo por parte de la academia, proporcionándolo con otro docente).
Agosto- Diciembre
4
Los egresados de los diferentes bachilleratos tienen deficiencias en el manejo de las materias de ciencias básicas.
1. Fortalecer y dar continuidad al Programa Integral de Fortalecimiento Académico (PIFA) proporcionado a los bachilleratos de la zona. (Se
proporciona clases de matemáticas a los alumnos de los bachilleratos
de la zona en días sábados, apoyados por docentes y alumnos de alto
rendimiento).
Marzo- Mayo
5
Los estudiantes del Instituto presentan diferentes problemáticas de índole social
y familiar que les impiden un buen desempeño en su preparación
profesional.
1. Asesorías psicopedagógicas durante el presente año. (el Dpto.
Psicopedagógico ha realizado 3 talleres en los cuales ha tenido un total de 453 participantes a continuación se describen las estadísticas de los
eventos realizados): Enero �Aptitudes para la
vida laboral�. 5 Marzo �Valores para una
sana convivencia�. 261
Abril �Autoestima Escolar, para mejorar el aprendizaje�. 106
Mayo �Alcoholismo y sus
efectos�. 81 La finalidad de los cursos, es formar estudiantes íntegros capaces de
desenvolverse de manera competente en el ámbito laboral.
Febrero-Junio Agosto-Diciembre
6
Por la falta de infraestructura en el nivel medio superior los estudiantes no tienen la oportunidad de familiarizarse en el uso de las TIC´S.
1. Fortalecer la capacitación en el uso de las TIC´S el Instituto cuenta con
8 edificios que albergan 41 aulas en las cuales se imparten clases, 26 de ellas cuentan con cañón instalado, en las 15 restantes los docentes
cuando así lo requieren trasladan al aula el cañón que pertenece a la
academia logrando con esto que la cátedra se realice con el adecuado
uso de las TIC'S.
Febrero-Junio Agosto-Diciembre
7 Se requiere disminuir el índice de
reprobación.
1. Implementar un sistema institucional de monitoreo de los problemas de reprobación y deserción que permita contar con información confiable y
veraz. (Se realiza el seguimiento mediante el Sistema de Gestión de la
Calidad de acuerdo a lo establecido en calendario Institucional del producto no conforme).
Febrero-Junio Agosto-Diciembre
8
Los estudiantes del Instituto presentan diferentes problemáticas que les
impiden un buen desempeño en su
formación integral.
1. Fortalecer el programa institucional de tutorías realizando una
reingeniería a su proceso que impacte de manera significativa en los
índices de reprobación, deserción y eficiencia terminal. (36 catedráticos
de las diferentes academias cursaron el diplomado en tutorías que
impartió el TecNM de diciembre 2015 a mayo 2016, lo que sin duda
impactará en beneficio de los estudiantes y de su proceso académico).
Febrero-Junio Agosto-Diciembre
9
La condición socioeconómica baja de
los estudiantes que provienen de las comunidades aledañas muchas veces
les obliga abandonar sus estudios para poder sobrevivir y conseguir el sustento familiar.
1. Reforzar el programa de Becas que impacte de acuerdo a las necesidades de cada programa educativo.
Actualmente la Institución tiene 1,077 becados a través de sus diferentes
modalidades.
Febrero-Junio Agosto-Diciembre
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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VALOR INICIAL 44.91% VALOR ESPERADO 50%
Acciones realizadas para mejoramiento del indicador
1. Al inicio del semestre el departamento de ciencias básicas realizó curso de nivelación para los alumnos de
nuevo ingreso de las diferentes carreras, reforzando: Algebra, Geometría y Trigonometría, Geometría Analítica y
Cálculo.
2. En cumplimiento al Sistema de Gestión de Calidad se identifican alumnos que presentan irregularidades y se
implementan mecanismos de regularización.
3. Se realiza seguimiento puntual a los alumnos a través de los coordinadores de tutorías.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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3. PROFESORES INCORPORADOS AL SISTEMA NACIONAL DE
INVESTIGADORES. INVESTIGADORES EN EL SNI Como se ha informado con antelación, a inicio de año el Doctor José Ángel Nieves Vázquez, participó en la Convocatoria 2016 para pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores, a la fecha se continúa a la espera de los
resultados, que en caso de resultar positivos incrementaría a tres el número de nuestros docentes dentro del SNI.
Se promoverá a con los doctores que se encuentran adscritos al instituto para que en los años sucesivos participen
en esta convocatoria y se incorporen al SNI.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17 (Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
INVESTIGADORES MIEMBROS DEL SIN 5.88 5.71 5.71 13.61 8.82
Actualmente se cuenta con 2 docentes que son miembros de Sistema Nacional de Investigadores (SNI), lo que representó el 5.71% de los docentes que se encuentran realizando trabajos de investigación.
DOCENTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Actualmente contamos en la institución con 35 docentes realizando algún tipo de investigación en áreas afines a su perfil, derivadas de cuerpos académicos o líneas de investigación de los cuales 24 de ellos participaron en las
convocatorias de financiamiento y fueron aceptados.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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NUEVOS PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO
No. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CLAVE DEL CUERPO
ACADÉMICO RESPONSABLE
1
Modelación Matemática de Indicadores de Sustentabilidad: Caso de una Microcuenca en la Región de los Tuxtlas.
ITSATUX-PTC-002
Dr. Héctor Javier Medel Cobaxin
2
Desarrollo de un campo de fuerza tipo grano grueso para el tolueno y asfalteno ligeros.
ITSATUX-PTC-003
Dr. Oscar Taxilaga Zetina
APOYO A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA APLICADA, DESARROLLO
TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS
DESCENTRALIZADOS.
El Tecnológico Nacional de México asignó recursos a los proyectos que participaron en la Convocatoria 2015 de �Apoyo a la investigación Científica, Aplicada, Desarrollo Tecnológico e Innovación de los Institutos
Tecnológicos Descentralizados�:
No. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CLAVE RESPONSABLE
1 Prototipo de Red mallada (Mesh) para el Instituto Tecnológico
Superior de San Andrés Tuxtla. 321.15-PD MTI. Rogelio Enrique Telona Torres
MTI. Juan Rafael González Cadena
2 Diseño y automatización de proceso de producción de jugo de
caña. 322.15-PD MC. Héctor Miguel Amador Chagala MC. Roberto Valencia Benítez ING. Lorena Palma Cruz
3 Diseño de una máquina para realizar tostado de café de
manera sustentable.
323.15-PD
MII. Artemio Hidalgo Velasco Dr. Héctor Javier Medel Cobaxin Dr. Oscar Taxilaga Zetina MII. Juan Carlos Cárdenas Tufiño MII. Ma. de la Cruz Porras Arias
4 Incorporación Recursos Educativos Abiertos (REA) en los
procesos de enseñanza de las escuelas primarias rurales de
la Microcuenca Xoteapan de San Andrés Tuxtla. 324.15-PD
MTI. Ma. de los Ángeles Pelayo Vaquero MTI. Lorenzo de J. Organista Oliveros MTI. Rosario Carvajal Hernández MTI. Erick de Jesús Téllez Vera
5
Reingeniería de Recursos Computacionales de Hardware
mediante la instauración de un Centro de Acopio de
Compubasura para su reutilización en escuelas primarias
rurales en la Región de los Tuxtlas.
325.15-PD
MTI. Ana Francisca Lule Rangel MTI. Eneida Y. Honorato Rodríguez MTI. Ivonne Carmona Loeza MTI. Martha Laura Sedas Cárdenas MTI. Víctor Manuel Chontal Amador
6 Estudio de Factibilidad de Transporte Público Alternativo y
Sustentable para la Región de los Tuxtlas. 326.15-PD
MCA. Eugenio Chávez Ortiz MC. Ofelia Enríquez Ordaz MCA. María del Carmen David Miros MCA. Patricia Elizabeth David Miros MCA. Liliana Irasema Aguirre Cardoza
7 Implementación de tecnologías de telecomunicaciones y
servicios web utilizando herramientas OpenSource. (Caso de estudio: Plantel CBTis 251).
327.15-PD
MTI. Erick de Jesús Téllez Vera MTI. Lorenzo de J. Organista Oliveros MTI. Rosario Carvajal Hernández MTI. Ma. de los Ángeles Pelayo Vaquero
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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Se están realizando cada uno de los proyectos financiados por los responsables de los mismos, dando
seguimiento a la compra del equipo para ser desarrollados en cada una de las áreas de su especialidad.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
DOCENTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 49.41 35.35 36.08 29.17 21.27
El total de docentes en proyectos de investigación es de 35, y para el ciclo 2015-2016 representó el 35.35% de la
plantilla, mientras que para el inicio del ciclo 2016-2017 es de 36.08% del total de la plantilla de maestros.
INDICADOR: DOCENTES PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACION
No. CAUSAS ACCIONES POR REALIZAR PARA LA MEJORA EN EL
INDICADOR
MESES EN
QUE SE
LLEVARA LA
ACCIÓN
1. Participar en convocatorias para la obtención de recursos para el desarrollo de investigación.
Febrero-Diciembre
2. Continuar con la motivación del docente para la obtención del perfil
deseable. Febrero-
Diciembre 3. Promover la participación en redes de investigación con otras IES y
centros de investigación por parte del personal docente. Febrero-
Diciembre 4. Firmar convenios con los sectores públicos y privados para el
financiamiento de proyectos de investigación. Agosto-
Diciembre
1
Poca participación de los
estudiantes en convocatorias, foros, proyectos financiados y publicación de artículos de
investigación.
5. Gestionar plazas con el perfil idóneo ante las instancias
correspondientes. Mayo
VALOR INICIAL 33.65% VALOR ESPERADO 35%
Acciones realizadas para mejoramiento del indicador
1. Se participó en la convocatoria emitida por el TecNM para cuerpos académicos y se obtuvo la aceptación de
cuatro proyectos financiados con un valor de $ 938,500 logrando así bajar recursos para la investigación de
proyectos varios. 2. Se participó en la convocatoria para perfil deseable y se obtuvieron cuatro resultados positivos de nombramiento
para los docentes y 4 más renovaron él mismo. 3. Se realizaron las gestiones con gobierno para la firma de acuerdo de financiamiento y poder participar en las
nuevas convocatorias y estamos en espera de los resultados.
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4. Se está en pláticas con empresas privadas para trabajar en común acuerdo y lograr firmar convenios para
realizar proyectos y someterlos a financiamiento. ALUMNOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
La incorporación de estudiantes en proyectos de investigación fortalece su formación académica y los procesos de
innovación e investigación.
Actualmente 91 estudiantes colaboran en los proyectos de investigación a través de Servicio Social, Residencias y Titulación.
ALUMNOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
No. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ALUMNOS
1 Modelación Matemática de Indicadores de Sustentabilidad: Caso de una Microcuenca en la Región de los Tuxtla. 2 2 Desarrollo de un campo de fuerza tipo grano grueso para el tolueno y asfalteno ligeros. 1 3 Prototipo de Red mallada (Mesh) para el Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla. 5 4 Diseño y automatización de proceso de producción de jugo de caña. 4 5 Implementación de tecnologías de telecomunicaciones y servicios web utilizando herramientas OpenSource.
(Caso de estudio: Plantel CBTis 251). 4
6 Incorporación Recursos Educativos Abiertos (REA) en los procesos de enseñanza de las escuelas primarias rurales de la Microcuenca Xoteapan de San Andrés Tuxtla.
8
7 Reingeniería de Recursos Computacionales de Hardware mediante la instauración de un Centro de Acopio de Compubasura para su reutilización en escuelas primarias rurales en la Región de los Tuxtlas.
9
8 Estudio de Factibilidad de Transporte Público Alternativo y Sustentable para la Región de los Tuxtlas. 5 9 Diagnóstico de las consecuencias del uso de las redes sociales en los alumnos de las escuelas primarias públicas de la
Ciudad de San Andrés Tuxtla en el ámbito educativo. 14
10 Análisis del plan de marketing y de producción para artículos artesanales de Nanciyaga 1 11 Desarrollo de un estudio de tiempos y movimientos en el seguimiento y evaluación de la aplicación web para la gestión
de contrataciones del Hospital General de Subzona No. 33 del IMSS. 2
12 Implementación del proyecto, gestión de documentos emitidos por las agencias municipales (caso de studio: Calería,
Ver.) 1
13 Diseño de máquina deshidratadora del Dorosoma Mexicana. 2 14 Diseño de oxigenación artificial en un vivero de piscicultura. 1 15 Diseño de un control automático para estación de bombeo de agua potable. 2 16 Eficiencia energética de la vía pública de la Comunidad El Real. 1 17 Diseño de un sistema automatizado para el secado de follaje. 1 18 Diseño de máquina envasadora de sustrato. 2 19 Diseño de máquina cribadora para la selección de sustrato. 1 20 Diseño y automatización para la producción de plantas maderables de manera controlada. 2 21 Programación competitiva con S.L. 2 22 Inteligencia de negocios como apoyo en la toma de decisiones para el ingreso y permanencia de los alumnos al
ITSSAT. 3
23 Diseño y distribución de planta de un módulo de producción avícola. 1 24 Diseño estructural de una estufa ecológica móvil en el ambiente de solid-work versión 2015. 1 25 Estereolitografía como herramienta para el prototipo-tizado de piezas y/o productos. 2 26 Control integrado de plagas en el cultivo del café para la Sociedad Cooperativa Cerro de Cintepec S.C.L. 5 27 Análisis y determinación en la producción de forrajes a través del Brosimum Alicastrum en la Comunidad de Benito
Juárez. 2
28 Diseño de una máquina para realizar tostado de café de manera sustentable. 1 29 Estructura de tareas de un análisis de peligro en los procesos con miras a utilizar el software scri what-if. 1 30 Diseño de prototipo separador de compuestos de materiales de llantas usadas. 1 31 Modelación matemática de las olas oceánicas para la conversión de energía. 1 32 Estudio de moléculas pequeñas en campos magnéticos débiles. 1 33 Fuente didáctica para las pruebas de laboratorio de la materia de Electrónica Analógica. 1 34 Interfaz gráfica para la visualización de las firmas espectrales. 1
TOTAL 91
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CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 � Enero
17 (Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ALUMNOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 7.28 9.34 3.45 3.9 4.43
Al cierre ciclo escolar participaron 246 estudiantes en investigación a través de Servicio Social, Residencias
Profesionales y Tesis para Titulación, lo que representa el 9.34% de la matrícula escolar y para el inicio del ciclo
2016-2017 el dato parcial es de 91 estudiantes, el 3.45% de la matrícula.
INDICADOR: ESTUDIANTES PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACION
No. CAUSAS ACCIONES POR REALIZAR PARA LA MEJORA EN EL
INDICADOR
MESES EN
QUE SE
LLEVARA LA
ACCIÓN
1. Promover la participación en redes de investigación con otras IES y centros
de investigación por parte del personal docente. Agosto-
Diciembre
2. Tomando en cuenta las necesidades del entorno y atendiendo las demandas que los sectores públicos y privados nos indican, se promoverá
la firma de convenios para el financiamiento de proyectos de investigación
atendidos por docentes y alumnos.
Agosto-Diciembre
4. Se está llevando a cabo un seminario de investigación continuo con la
finalidad de motivar e incentivar a estudiantes y docentes en la participación y generación de proyectos de investigación fortaleciendo con
ello las líneas de investigación con que cuentan las academias y los
cuerpos académicos en formación.
Marzo-Mayo Agosto-
Noviembre
1
Poca participación de los
estudiantes en convocatorias, foros, proyectos financiados y publicación de artículos de
investigación coordinados por el
personal docente.
5. Nuestra Institución a partir de las materias Fundamentos de Investigación,
Taller de Investigación I, Taller de Investigación II, Formulación y
Evaluación de Proyectos de cada programa educativo instruirá a los
estudiantes para llevar a cabo proyectos de investigación que impacten en
el área de influencia del Instituto.
Agosto-Diciembre
VALOR INICIAL 4.83 VALOR ESPERADO 8%
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24
Acciones realizadas para mejoramiento del indicador
1. Se realiza el seguimiento a los alumnos que realizan servicio social en cada uno de los proyectos de
investigación asignados. 2. Se continúa impartiendo el seminario de investigación cada martes con un tema diferente en cada sesión
llevando a la fecha 12 ponencias participando 4 Doctores, 5 Docentes y 3 alumnos, acudiendo a ellas un promedio de 40 participantes por cada una.
3. Se realiza seguimiento a través de las divisiones académicas a las asignaturas que conlleven a realizar
investigación.
PRESUPUESTO POR PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
A la fecha se están desarrollando físicamente por personal docente y alumnos de las diferentes carreras los proyectos financiados del 2015.
PROYECTOS DE INVESTIGACION CON FINANCIAMIENTO 2015
No. CONCEPTO No.
PROYECTOS
RECURSO
ASIGNADO
1 Nuevos Profesores de Tiempo Completo 2015. 2 $600,000.00
2 �Apoyo a la Investigación Científica, Aplicada, Desarrollo Tecnológico e Innovación
de los Institutos Tecnológicos Descentralizados�. 7 $710,000.00
TOTAL 9 $1,310,000.00
Es Importante mencionar que en septiembre de este año se recibió la notificación de que fueron aceptados
cuatro cuerpos académicos financiados por la cantidad de $938,500 para ser aplicados a la investigación.
PROYECTOS DE INVESTIGACION CON FINANCIAMIENTO A TRAVÉS DE CUERPOS ACADÉMICOS 2016
No. NOMBRE DEL CUERPO ACADÉMICO NOMBRE DEL PROYECTO RECURSO ASIGNADO
1 Aplicabilidad informática en ámbitos
heterogéneos Alfabetización Digital en el Centro de Desarrollo
Comunitario �Buena Vista� $285,000.00
2 Tecnologías para la gestión de la información Plan Estratégico para el uso responsable de las redes
sociales en las escuelas primarias públicas de la Ciudad
de San Andrés Tuxtla, Veracruz, empleando las TIC�s $142,500.00
3 Ingeniería aplicada para aplicar productos, bienes
o servicios en el sector productivo Producción sustentable para el sector agropecuario en
la ciudad de Catemaco, Veracruz. $300,000.00
4
Tecnologías de información y desarrollo del
software
Tecnologías de información y desarrollo del software
para el mejoramiento de los procesos académicos y
administrativos del sector educativo en la región de los
Tuxtla.
$211,000.00
TOTAL $938,500.00
NOTA: Los recursos correspondientes a la investigación fueron obtenidos a través de fuentes de financiamiento externas (participación en convocatorias).
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
% DE PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INV. 0 2.18 5.99 1.54 2.11
Respecto al presupuesto de investigación aún cuando no se han asignado recursos del presupuesto, los recursos
obtenidos a través de otros fuentes de financiamiento representó el 2.18% del presupuesto del 2015 y el parcial
para el año 2016 es del 5.99%.
INDICADOR: PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACION
No. CAUSAS ACCIONES POR REALIZAR PARA LA MEJORA EN EL INDICADOR
MESES EN
QUE SE
LLEVARA LA
ACCIÓN
1. A través de las líneas de investigación de las academias y cuerpos
académicos en formación de cada programa educativo se solicitará a
la Dirección General recursos que fortalezcan los proyectos de
investigación que se generan por cada uno de ellos hasta un 2% del
presupuesto autorizado al Instituto, aunado a esto se ha logrado obtener recursos por la cantidad de $1,700,000 por parte de proyectos financiados a través de convocatorias de CONACYT, PRODEP y
TecNM.
Enero-Diciembre
2. Se solicitará al área de vinculación las gestiones con empresas
productivas para que inviertan en el área de investigación de su giro
dentro de nuestras instalaciones.
Agosto-Diciembre
1 Presupuestalmente no se asignan recursos para investigación.
3. El Tecnológico cuenta con cuatro líneas de investigación, 5 cuerpos
académicos en formación, 25 docentes con perfil deseable, 2 docentes en el SNI y un candidato al SNI en este 2016.
Febrero-Diciembre
VALOR INICIAL 1.78% VALOR ESPERADO 3%
Acciones realizadas para mejoramiento del indicador 1. Se participó en las convocatorias, obteniendo un recurso de $938,500 como financiamiento de cuerpos
académicos en formación.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
26
4. DOCENTES EN REDES DE INVESTIGACIÓN
A través de los trabajos realizados en los cinco Cuerpos Académicos en Formación se estima que a mediano
plazo se pueda contar con docentes en redes de investigación.
5. ALUMNOS DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES EN CURSOS DE UN
SEGUNDO IDIOMA.
ATENCIÓN DE ESTUDIANTES
En el mes de agosto se inicia con las actividades del Centro de Lenguas Extranjeras, con un total de 72 grupos y una matrícula de 1,664, de los cuales 22 Pertenecen al esquema de trabajo de 6 niveles, y 50 Corresponden al nuevo esquema de trabajo de 10 niveles. Es importante mencionar que, en el caso de los 10 niveles, es necesario cubrir 45 horas por cada nivel, las cuales están distribuidas con 5 horas de clase a la semana durante 9 semanas
consecutivas, de tal modo que al concluir el semestre, se imparten dos niveles.
Así mismo, con el Programa de Fortalecimiento del Idioma Inglés se atiende a 2 grupos dirigidos al personal del
plantel.
LIBERACIONES
Durante el tercer trimestre del año, se han emitido 301 liberaciones a estudiantes de diversas carreras que han concluido y acreditado los 6 niveles del Programa de Inglés.
LIBERACIONES DE INGLES
JULIO-SEPTIEMBRE 2016
CARRERA TOTAL
Ingeniería Industrial 39 Ingeniería Electromecánica 37 Ingeniería en Sistemas Computacionales 20 Licenciatura en Administración 50 Ingeniería Ambiental 19 Ingeniería en Gestión Empresarial 24 Ingeniería Informática 26 Licenciatura en Administración semiescolarizado 42 Ingeniería en Sistemas Computacionales semiescolarizado 20 Ingeniería Mecatrónica 24
TOTAL 301
CERTIFICACIONES
Se atiende a un grupo de estudiantes para prepararlos y presentar examen de certificación del idioma inglés en el
mes de diciembre a través del examen EXAVER.
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27
6. AULAS EQUIPADAS CON TIC´S El Instituto cuenta con ocho edificios que albergan 43 aulas en las cuales se imparten clases, 26 de ellas cuentan con cañón instalado, en las 17 restantes los docentes cuando así lo requieren trasladan al aula el cañón que
pertenece a la academia. Por lo tanto aunque físicamente los cañones no se encuentren instalados, la impartición de clases se realiza con el
uso de las TIC�S ya que los docentes trasladan su equipo a su área de trabajo. 7. COMPUTADORAS EN BIBLIOTECA CON CONEXIÓN A INTERNET
VOLÚMENES POR ALUMNO Y ADQUISICIÓN DE BIBLIOGRAFÍA Durante los meses de Julio a Septiembre, el Centro de Información recibió un total de 27 libros donados, de los
cuales 9 libros corresponden a la carrera de Ingeniería Industrial, 4 de Ingeniería Informática, 1 de Ingeniería en
Sistemas Computacionales, 7 de Licenciatura en Administración, 1 de Ingeniería en Gestión Empresarial y 5 de
Ingeniería Ambiental.
En materia de consulta bibliográfica se tuvo una demanda de 464 usuarios atendidos, de los cuales 386 fueron en la modalidad de préstamo a domicilio en la siguiente forma: Ing. Industrial 92, Ing. Electromecánica 28, Ing. Informática
8, Ing. En Sistemas Computacionales 25, Lic. en Administración 77, Ing. Ambiental 14, Ing. En Gestión Empresarial 44, Docentes 31 e Ing. Mecatrónica 67.
El préstamo para la consulta en sala fue de 79 usuarios, reflejados de la siguiente forma: Ing. Industrial 18, Ing. Electromecánica 09, Ing. Informática 04, Ing. en Sistemas Computacionales 07, Lic. en Administración 17, Ing.
Ambiental 04, Ing. en Gestión Empresarial 11, Docentes 03 e Ing. Mecatrónica 06.
El total de libros por alumno es de 5.18, ya que actualmente el total de ejemplares es de 13,653 con referencia a los 2,635 estudiantes matriculados.
2014-2015 2015-2016 Agosto 16 - Enero 17 (Inicio)
2014-2015 MEDIA ESTATAL
2014-2015 MEDIA NACIONAL
5.43
5.05 5.18
3.00
5.00
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17 (Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
No. DE VOLÚMENES POR ALUMNO 5.43 5.05 5.18 3 5
En lo que corresponde a libros por alumno el dato se mantiene en 5 ejemplares por estudiante, dato que se ubica por encima de la media estatal y a la par con la nacional.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
28
8. ALUMNOS POR COMPUTADORA Se atiende un promedio de 2,635 alumnos en 255 equipos de cómputo los cuales se encuentran instalados en los
distintos laboratorios, por lo tanto la cobertura es de 10.33 alumnos por computadora.
LABORATORIO NO. DE EQUIPOS ACADEMIA Laboratorio de Cómputo de Admón. 30 ADMINISTRACIÓN Laboratorio de Cómputo 1 25 ISC Sala de Internet 12 ISC Aula Virtual 36 IINF Aula A5 15 IINF Laboratorio de Computo 2 26 IINF Laboratorio CAD 40 IEME Laboratorio de Cómputo de IIND 40 IIND Laboratorio de Cómputo de Ciencias Básicas 31 CIENCIAS BÁSICAS
TOTAL 255
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
No. DE ALUMNOS POR COMPUTADORA 9.73 10.33 10.33 11.45 7.07
Los equipos de cómputo por estudiante se mantienen en 10 alumnos por cada computadora, al cierre del ciclo
2015-2016 e inicio del 2016-2017, dato por debajo de la media estatal y por encima de la nacional.
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29
INDICADOR: No. DE ALUMNOS POR COMPUTADORA
No. CAUSAS ACCIONES POR REALIZAR PARA LA MEJORA EN EL
INDICADOR
MESES EN
QUE SE
LLEVARA LA
ACCIÓN
1. Dar seguimiento a la ministración del recurso obtenido en la convocatoria del PIFIT 2013
Septiembre a Diciembre
2. Dar seguimiento a los resultados de la convocatoria del PIFIT 2016, donde daremos prioridad a la adquisición de equipos de cómputo para la
atención a estudiantes.
Septiembre a Diciembre
3. En coordinación con el Patronato del Instituto realizar actividades para la
obtención de recursos que permitan la adquisición de equipos de
cómputo.
Septiembre a Diciembre
1
Falta de recursos para la adquisición de equipos de
cómputo.
4. Seguir participando en las diversas convocatorias emitidas por el CONACyT, para lo obtención de recursos y equipamiento de laboratorios.
Septiembre a Diciembre
VALOR INICIAL 10.32 VALOR ESPERADO 7.94
Acciones realizadas para mejoramiento del indicador 1. Se ha gestionado ante el gobierno estatal la ministración del recurso asignado al Tecnológico en la
convocatoria del PIFIT 2013 donde fuimos beneficiados, la cual contempla adquisición de equipo de cómputo para los diferentes laboratorios.
2. Se participa en las convocatorias del CONACYT para equipamiento de laboratorios.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
30
9.ALUMNOS EN EVENTOS CULTURALES, CÍVICOS Y DEPORTIVOS
PARTICIPADOS.
A continuación se describen las actividades realizadas durante el segundo trimestre del año: ACTIVIDADES CULTURALES
En el mes de agosto se inscribió a 203 alumnos a las actividades culturales de Música y Danza, el día 17 con
motivo del �Día internacional del Anciano�, el grupo de música �Cuerdas y Voces Tercera Generación�, amenizó el festejo realizado en el asilo de ancianos Asunción de María en San Andrés Tuxtla. En ese mismo mes el Profesor Ali Stwardo Morgado Cadena promotor Cultural de Danza, asistió como parte del
Equipo de Apoyo Técnico Cultural del Tecnológico Nacional de México, a la Junta Previa Técnica del XXXV
Festival Nacional de Arte y Cultura 2016. Durante el mes de septiembre el Ballet de Danza Itzcoatl se presentó en: la Inauguración del Tercer Festival
Internacional del Globo de Papel �Vuela San Andrés 2016�, así como en las fiestas titulares del Barrio San
Miguel de San Andrés Tuxtla y el C. Carlos Alberto Campos Sánchez encargado de la oficina de Promoción
Cultural Deportiva y Recreativa, asistió al primer módulo del Diplomado de Acompañamiento y Mediación de
Procesos Lectores que ofrece el TecNM.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ALUMNOS EN ACTIVIDADES CULTURALES 10.53 27.61 21.14 34.6 25.04
Los alumnos en actividades culturales alcanzó los 727, que son representando por un 27.61% del total matriculado
en el ciclo 2015-2016 y, para el inicio del ciclo 2016-2017 el dato parcial es de 557,lo que representa el 21.14% de alumnos inscritos.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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INDICADOR: ACTIVIDADES CULTURALES
No. CAUSAS ACCIONES POR REALIZAR PARA LA MEJORA EN EL INDICADOR MESES EN QUE SE
LLEVARA LA ACCIÓN
1 Baja participación de los estudiantes de semestres
avanzados en actividades que promuevan una cultura de conservación y cuidado al medio ambiente.
1. Reactivar el Programa �RECICLATEC� y con el promover la
participación de los estudiantes de semestres avanzados, donde
participen en actividades de reforestación, manejo y separación de
residuos sólidos, y limpieza de playas con el objetivo de favorecer en
ellos un verdadero y significativo desarrollo integral, promoviendo una cultura de conservación y cuidado al medio ambiente.
Agosto- Diciembre 2016
2 Baja participación de los estudiantes de semestres
avanzados en actividades que promuevan el desarrollo artístico.
1. Realizar �Concurso Interior de Música� como una alternativa práctica
para el desarrollo artístico de los estudiantes, que complemente su formación integral.
Agosto- Diciembre 2016
3 Baja participación de los estudiantes de semestres
avanzados en actividades que promuevan el desarrollo de habilidades de expresión, dominio escénico y de grupo.
1. Realizar �Concurso Interior de Oratoria� como una alternativa práctica
para el desarrollo de habilidades de expresión, dominio escénico y de
grupo en los estudiantes, como un complemento a su formación
integral.
Agosto- Diciembre 2016
4
Derivado del crecimiento matricular de los últimos años la
infraestructura deportiva, cultural con que cuenta actualmente el Instituto, no es suficiente para atender una matrícula actual de 2,133 alumnos, más aun para una
institución certificada bajo la Norma de calidad (ISO 9001-2008) cuyo servicio educativo tiene como objetivo primordial favorecer el Desarrollo Integral de sus estudiantes, a través
de la práctica de actividades deportivas, culturales y cívicas.
1. Gestionar la construcción de infraestructura suficiente y adecuada para
el desarrollo de actividades Culturales (auditorio y sala de exposiciones) con el objeto de promover la participación de los
estudiantes en actividades culturales.
Agosto- Diciembre 2016
5
Derivado del crecimiento matricular de los últimos años, el
recurso humano con que cuenta actualmente el Departamento de Actividades Extraescolares, especialmente en el área cultural no es suficiente ya que
solo cuenta con las promotorias de danza y música,
mientras que en la parte deportiva se cuenta con las promotorias de futbol, basquetbol, voleibol, beisbol y Ajedrez.
1. Gestionar horas asignadas para el área cultural (banda de guerra,
teatro y oratoria) con el objeto de proponer nuevas y variadas alternativas que promuevan la participación de los estudiantes en
actividades culturales.
Agosto- Diciembre 2016
VALOR INICIAL 31.50% VALOR ESPERADO 35%
ACTIVIDADES CÍVICAS
Como cada semestre, continuando con el Programa de Fortalecimiento a los Símbolos Patrios, en el mes de
septiembre se llevó a cabo el primer acto cívico del periodo agosto diciembre 2016 en el cual se dio la bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso. El día 16 con motivo del 206 Aniversario de la �Independencia de
México�, un contingente estudiantil conformado por alumnos de la promotora de Danza, participó en el desfile cívico-militar organizado por el H. Ayuntamiento de San Andrés Tuxtla.
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
En el mes de agosto se inscribieron a las actividades extraescolares deportivas de Ajedrez, Básquetbol, Fútbol
y Voleibol a 500 alumnos. Durante el mes de septiembre se inauguraron los torneos internos de: Básquetbol contando con una
participación en total de 128 alumnos, Fútbol con 296 alumnos y Voleibol con 64 alumnos. Con el objeto de
preparar y reforzar las habilidades de los integrantes de dichas selecciones, el equipo representativo de Básquetbol se encuentra participando en el �CIRCUITO SEMIPROFESIONAL DE BÁSQUETBOL DEL
ESTADO DE VERACRUZ� en el cual se ha enfrentado contra los equipos: �Bucaneros� de Coatzacoalcos y
�Tabacaleros� de San Andrés Tuxtla, y la selección de Fútbol en la �Liga de Fútbol Intersemanal Nery� en la
cual se ha enfrentado contra el equipo Deportivo Reta.
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CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ALUMNOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS 41.65 50.74 36.58 37.51 32.55
En lo que corresponde a las actividades Deportivas 1,336 estudiantes realizaron alguna actividad física lo que
representa el 50.74% y para el inicio del ciclo 2016-2017 el dato parcial es de 964 estudiantes, representado por el 36.58% del total de la matricula.
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10. RECERTIFICACIÓN ISO OBTENIDA (SGC, SGA, SGEG) SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
REVISIÓN DEL SISTEMA
El pasado 9 de septiembre del presente se impartió inducción general del Sistema de Gestión de Calidad al
personal de nuevo ingreso en el Instituto. Participó personal del área académica, de Servicios Administrativos y de Vinculación. El 22 de septiembre se llevó a cabo la XVIII Revisión por Dirección Local con todo el Comité de Calidad, para informar el estado que guarda el Sistema de Gestión de Calidad. En dicha reunión se presentó el proyecto de mejora �Difusión de la Documentación del SGC�.
VARIOS
En el mes de agosto se llevó a cabo una reunión con el equipo de auditores, para realizar la planeación de las
auditorías internas pendientes. A través del Controlador de Documentos del SGC a partir del 22 de agosto se inició con la distribución de la
nueva documentación a todas las áreas, para su entrada en vigor. SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
En lo que respecta a la certificación institucional en la norma ISO 14001-2004, la cual transitará a ISO 14001-2015, cabe destacar que el Responsable de la Dirección asistió a un curso introductorio para la transición, el
cual se llevó a cabo del 15 al 19 de agosto del año en curso en el Instituto Tecnológico de Veracruz, el cual se
denominó: �IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS AMBIENTALES Y LEGISLACIÓN AMBIENTAL APLICABLES
A LA NORMA ISO 14001-2015�.
En otro tenor, los responsables ambientales continúan con el seguimiento y valoración de los aspectos
ambientales considerados en nuestro sistema:
Aspecto ambiental: Cuidado y ahorro del agua Aspecto ambiental: Manejo de residuos sólidos Aspecto ambiental: Ahorro de energía Aspecto ambiental: Manejo de residuos peligrosos Aspecto ambiental: Reciclaje y buen uso de papel
Aspecto ambiental: Cuidado y ahorro del agua
En cuanto al buen uso y cuidado del agua se continúan realizado actividades de medición de volúmenes de
agua para el seguimiento en el consumo per cápita al interior del instituto, se realizaron revisiones de instalaciones hidráulicas, sanitarios para checar posibles fugas y reportarlas en caso necesario al
departamento de mantenimiento, y si continuó vigilando que los carteles de difusión al buen uso y cuidado
del agua permanezcan donde fueron colocados.
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Aspecto ambiental: Manejo de residuos sólidos
En este aspecto se informa que se trabajó con el apoyo de estudiantes de la carrera de Ingeniería
Ambiental en el cálculo de residuos generados, su buen manejo y entrega al Municipio para su destino final en el relleno sanitario, de igual forma se continúa elaborando composta para utilizar la materia orgánica que
se genera y evitar con ello malos olores y la proliferación de insectos.
Aspecto ambiental: Reciclaje y buen uso de papel
Durante el mes de Septiembre la responsable ambiental de ahorro de papel coordinó diversas actividades
con estudiantes del instituto y elaboraron libretas reciclables con papel de reutilización, estas libretas se entregarán a estudiantes de primaria que visitarán el instituto a finales de octubre durante la Semana
Nacional de Ciencia y Tecnología con lo que se pretende que desde temprana edad los niños aprendan a
reutilizar, mientras que con el papel que ya se utilizó por ambas caras se elaborarán piñatas , las cuales se
entregarán en escuelas primarias del entorno en el mes de diciembre
Aspecto ambiental: Manejo de residuos peligrosos
A través de la colaboración de jóvenes de servicio social, se realizó el etiquetado y almacenamiento adecuado de residuos peligrosos generados en el Laboratorio, y se programó para el mes de octubre la entrega de 500 lts de aceite vegetal a la empresa Biofulls de México con lo cual se contribuye a disminuir la contaminación de acuíferos por aceites saturados.
SISTEMA DE GESTIÓN DE EQUIDAD DE GÉNERO
Se ha dado seguimiento a la campaña �Únete para eliminar la violencia hacia las mujeres y niñas�, la cual se
realiza los días 25 de cada mes, a través de actividades desarrolladas por el Comité de Sensibilización y
Capacitación de Género de este instituto, durante este periodo se realizaron las siguientes actividades:
Plasma tus manos en una lona: Cada miembro del Instituto, plasmó sus manos con los colores naranja y
morado (emblemáticos de la lucha contra la violencia de mujeres y niñas), esto haciendo alusión a la unión que
se debe mantener para erradicar la violencia, posteriormente cada uno de los participantes escribió su nombre
entre las manos con la finalidad de personalizar esta actividad. Total de Participantes: 148
Difusión con manta alusiva al Día Naranja: La lona contiene información para que la comunidad tecnológica
se una para poner fin a la violencia contra las mujeres, la cual en recorrido itinerante por diversos lugares del instituto, se fue llevando para difundir el mensaje. Se repartieron lapiceros con mensajes en contra de la violencia a todo el personal en su acceso al reloj checador institucional.
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11. DOCENTES CON POSGRADO
DOCENTES CON POSGRADO
Para el periodo agosto-diciembre 2016, la plantilla docente corresponde a 97 docentes frente a grupo, distribuidos en los 8 programas académicos con que cuenta el instituto; 44 docentes cuentan con grado de maestría y 4 con grado de doctorado y 1 sin grado de doctor.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
DOCENTES CON POSGRADO 50.59 46.46 50.52 43.31 40.11
Para el cierre del ciclo 2015-2016 el 46.46% de los docentes contaba con Posgrados y, para el Inicio del ciclo 2016-2017 la plantilla de docentes con posgrado es de 49, lo que presenta el 50.52%.
DOCENTES EN PROGRAMAS DE ESTÍMULO
51 docentes participaron en la convocatoria del Estímulo al Desempeño Docente 2015, se espera que a finales de noviembre la Dirección de Institutos Tecnológicos Descentralizados envíe reporte de los resultados
de esta convocatoria.
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CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
DOCENTES EN PROGRAMAS DE ESTÍMULOS 70.37 68.63 68.63 22.22 20.53
12. PROFESORES CON RECONOCIMIENTO AL PERFIL DESEABLE El instituto cuenta en el ciclo escolar 2015-2016 con 25 docentes con Reconocimiento al Perfil Deseable, mismos que han participado en las diferentes convocatorias que se emiten a través del Tecnológico Nacional de México.
En la tabla anexa se visualiza el seguimiento por año.
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE (PRODEP)
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON RECONOCIMIENTO DE PERFIL DESEABLE VIGENTE
No. NOMBRE DEL DOCENTE CLAVE
AÑO DE NOMBRAMIENTO
COMO DOCENTE CON PERFIL
DESEABLE
MONTO DEL
RECURSO
ASIGNADO
AÑO EN QUE SE
LE OTORGO EL
RECURSO
1 González Cadena Juan Rafael 108830 2013 $ 30,000.00 2014
2 Honorato Rodríguez Eneida Yazmín 108967 2013 $ 30,000.00 2014
3 Lule Rangel Ana Francisca 109088 2013 $ 30,000.00 2014
4 Telona Torres Rogelio Enrique 108757 2013 $ 30,000.00 2014
5 Bastian Lima Violeta Alejandra 108841 2014 $ 30,000.00 2014
6 Cárdenas Tufiño Juan Carlos 116665 2014 $ 30,000.00 2014
7 Carmona Loeza Ivonne 116127 2014 $ 30,000.00 2014
8 Carvajal Hernández Rosario 108680 2014 $ 30,000.00 2014
9 De la O Ortiz Indra 108842 2014 $ 30,000.00 2014
10 Hidalgo Velasco Artemio 116212 2014 $ 30,000.00 2014
11 Márquez Jiménez Angelina 108843 2014 $ 30,000.00 2014
12 Sedas Cárdenas Martha Laura 116068 2014 $ 30,000.00 2014
13 Masdefiol Suárez Montserrat 109203 2015 $ 30,000.00 2015
14 David Miros María del Carmen 144523 2015 $ 30,000.00 2015
15 David Miros Patricia Elizabeth 131466 2015 $ 30,000.00 2015
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PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE (PRODEP)
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON RECONOCIMIENTO DE PERFIL DESEABLE VIGENTE
No. NOMBRE DEL DOCENTE CLAVE
AÑO DE NOMBRAMIENTO
COMO DOCENTE CON PERFIL
DESEABLE
MONTO DEL
RECURSO
ASIGNADO
AÑO EN QUE SE
LE OTORGO EL
RECURSO
16 Páez Chacha Erika de Carmen 116285 2015 $ 30,000.00 2015
17 Enríquez Ordaz Ofelia 118315 2015 $ 30,000.00 2015
18 Toto Machucho Francisco 116279 2015 $ 30,000.00 2015
19 Pelayo Vaquero María de los Ángeles 108989 2015 $ 30,000.00 2015
20 Téllez Vera Erick de Jesús 109024 2015 $ 30,000.00 2015
21 Organista Oliveros Lorenzo de Jesús 108879 2015 $ 30,000.00 2015
22 Aguirre Fernández Socorro 116667 2016 $ 30,000.00 NOV. 2016
23 Fonseca Guzmán Edith 144528 2016 $ 30,000.00 NOV. 2016
24 Martínez Galán Carlos 108890 2016 $ 30,000.00 NOV. 2016
25 Porras Arias Laura 116269 2016 $ 30,000.00 NOV. 2016
13. DOCENTES EN CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE Y ACTUALIZACIÓN
PROFESIONAL.
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL
Como parte del crecimiento personal y profesional de los profesores que conforman la plantilla docente del Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla, cada semestre realiza cursos de Actualización Profesional, durante el
periodo inter semestral (agosto), es así como se llevaron a cabo los siguientes cursos: Del 01 al 04 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �FLEXSIM�, con el objetivo
de que los alumnos desarrollen las habilidades básicas para construir modelos básicos en el software de simulación orientado a objetos denominado Flexsim, que permitan visualizar el flujo del proceso con la
intención de probar cambios en las operaciones de una manera rápida y evitar los altos costos que conlleva
experimentar en el mundo real. Instructor: Dr. Fernando Ortíz Flores.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�FLEXSIM�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Industrial 11
Del 01 al 05 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �TALLER DE
DESARROLLO DE PLAN DE NEGOCIOS�, con el objetivo de obtener un análisis de plan de Negocio y
tratar de resolver una necesidad del entorno a través del modelo The Bussines Model Canvas que permitirá
mejorar las habilidades y conocimiento teórico-práctico para la generación de nuevas ideas innovadoras. Instructora: M.T.I. María de los Ángeles Pelayo Vaquero.
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CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�TALLER DE DESARROLLO DE PLAN DE NEGOCIOS�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Informática 1 2 Ingeniería en Sistemas Computacionales 2 3 Licenciatura en Administración 5 4 Ingeniería en Gestión Empresarial 4
TOTAL 12 Del 01 al 05 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �MANEJO DE PAQUETERÍA DE
ANÁLISIS Y COSTO DE OBRA (OPUS),� con el objetivo que los participantes conozcan la información que deben buscar y organizar en la zona de trabajo, es decir, que se adapte a la realidad de sus necesidades que involucre, para plasmar en los análisis de precios, además de los conceptos aprendidos, la verdad de los costos que se le están presentando.
Instructor: Ing. Jesús Carmelo Beltrán Fermán.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�MANEJO DE PAQUETERÍA DE ANÁLISIS Y COSTO DE OBRA (OPUS)�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Electromecánica 7 2 Licenciatura en Administración 4 3 Ciencias Básicas 6
TOTAL 17
Del 01 al 05 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �TÓPICOS SELECTOS
DE PROGRAMACIÓN EN C++�, con el objetivo que los docentes comprendan la sintaxis, componentes y estructuras de control básicos de Lenguaje C++ para iniciarse en la elaboración de programas de aplicación
matemática desde resolución de métodos numéricos hasta procesamiento digital de imágenes usando
vectores y matrices así como procesos cíclicos y recursivos. Instructora: M.T.I. Ana Francisca Lule Rangel.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�MANEJO DE PAQUETERÍA DE ANÁLISIS Y COSTO DE OBRA (OPUS)�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Informática 6 2 Ingeniería en Sistemas Computacionales 4 3 Ingeniería Mecatrónica 4 4 Ciencias Básicas 1
TOTAL 15
Del 01 al 05 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �USO DE SOFTWARE
LABVIEW APLICADO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA�, con el objetivo, que los participantes resuelvan problemas de Ingeniería de las experiencias educativas que los participantes
imparten mediante el uso del software de National Instrument Labview. Instructor: Dr. Javier Garrido Meléndez.
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CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�USO DE SOFTWARE LABVIEW APLICADO EN LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Electromecánica 6 2 Ingeniería Mecatrónica 4 3 Ciencias Básicas 1
TOTAL 11
Del 01 a 05 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �PROCESO PARA LA
ELABORACIÓN DE BIOCOMBUSTIBLE�, con el objetivo, que el personal docente mejore los conocimientos técnicos del área al que pertenece, con la intención de que se vean reflejados en el aprendizaje de los estudiantes. Instructores: Dra. María Guadalupe Aguilar Uscanga.
Dr. Javier Gómez Rodríguez.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�PROCESO PARA LA ELABORACIÓN DE
BIOCOMBUSTIBLE�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Ambiental 2
Del 01 al 05 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �TRAMITOLOGÍA EN LOS
TRES NIVELES DE GOBIERNO" con el objetivo que los docentes conozcan las pautas para realizar los Trámites para la Gestión Ambiental: MIAs, COAs, LAFs, MTDs en los tres Niveles: Municipal, Estatal y Federal. Instructora: Mtra. Bertha María Estévez Garrido.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL: :
�TRAMITOLOGÍA EN LOS TRES NIVELES DE
GOBIERNO"
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Ambiental 5
Del 08 al 12 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �EXCEL PARA APLICAR
ESTADÍSTICAS�, con el objetivo, que el personal docente mejore los conocimientos técnicos del área al que
pertenece, con la intención de que se vean reflejados en el aprendizaje de los estudiantes. Instructor: Dr. Oscar Taxilaga Zetina.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�EXCEL PARA APLICAR ESTADÍSTICAS�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Industrial 7 2 Ingeniería Electromecánica 5 3 Ingeniería en Sistemas Computacionales 1 4 Licenciatura en Administración 8 5 Ingeniería en Gestión Empresarial 3
TOTAL 24
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
40
Del 08 al 12 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: �PROGRAMACIÓN DEL ROBOT
LEGO�, con el objetivo que el docente realice un análisis del funcionamiento del Robot Lego Mindstorms Ev3 para
posterior desarrollo de prototipos basado en un nuevo enfoque de programación. Instructora: M.T.I. Rosario Carvajal Hernández.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
�EXCEL PARA APLICAR ESTADÍSTICAS�
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Informática 7 2 Ingeniería Industrial 2 3 Ingeniería Electromecánica 4 4 Ingeniería en Sistemas Computacionales 5 5 Ingeniería Mecatrónica 2
TOTAL 20
Del 08 al 12 de agosto, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional: "MODELO DEL TALENTO
EMPRENDEDOR", con el objetivo que el docente Fomente la cultura emprendedora e impulsar la generación de empresarios independientes, intra-emprendedores y emprendedores sociales. Instructora: MCJyS. Ofelia Enríquez Ordaz.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL:
"MODELO DEL TALENTO EMPRENDEDOR"
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Mecatrónica 3 2 Ingeniería Electromecánica 1 3 Licenciatura en Administración 3 4 Ingeniería en Gestión Empresarial 1
TOTAL 8
Del 08 al 12 de agosto 2016 de 2016, se llevó a cabo el Curso de Actualización Profesional:
"SEGURIDAD AMBIENTAL", con el objetivo que el docente fomente y mejore los conocimientos técnicos
del área al que pertenece, con la intención de que se vean reflejados en el aprendizaje de los estudiantes. Instructor: Lic. Luis Raúl García Hernández.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL: :
"SEGURIDAD AMBIENTAL"
No. CARRERA PARTICIPANTES
1 Ingeniería Ambiental 9
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
41
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
DOCENTES EN CURSOS DE ACTUALIZACIÓN 95.29 97.98 100 94.66 73.75
En el rubro de actualización profesional el cierre del ciclo 2015-2016 el 97.98% tomaron cursos de actualización y
para el inicio del presente ciclo el 100% participaron en la actividad.
14. ALUMNOS BECARIOS Transcurrido el tercer trimestre del 2016, se informa que el número de alumnos beneficiados con algún tipo de beca es de 1,399, los cuales se detallan a continuación:
CARRERA BECAS
MANUTENCIÓN
BECAS
CONACYT
MADRES
SOLTERAS
CONVENIO
ITSSAT-
TEBAS
BECAS PARA
LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
SERVICIO
SOCIAL
BECAS
SEP-
PROSPERA
BECAS DE
REINSCRIPCIÓN
Ingeniería Industrial 133 0 14 4 29 14 Ingeniería Electromecánica 127 0 11 2 27 22 Ingeniería en Sistemas
Computacionales 100 3 22 2 29 11
Licenciatura en Administración 258
9 44 14 78 26
Ingeniería Ambiental 57 0 8 0 26 10 Ingeniería en Gestión
Empresarial 108 0 11 0 20
11 Ing. En Informática 54 0 11 0 6 6 Ing. Mecatrónica 50 0 8 1 15 18
TOTAL 887 12 129 23 230 118
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
42
BECAS MANUTENCIÓN En los meses de Julio y Agosto; el fideicomiso de la Beca Manutención realizó el pago correspondiente a cada mes,
lo cual suma la cantidad de $1,492,880.00, este mismo fue distribuido a los 887 alumnos beneficiados del Ciclo 2015-2016 de las diferentes carreras, este monto sumado con el del trimestre anterior da una cantidad de $6,717,960.00 los cuales se detallan en la siguiente tabla:
CARRERA NUM. DE
BENEFICIADOS
MONTO PAGADO
A LA FECHA.
Ingeniería Industrial 133 $ 224,760.00
Ingeniería Electromecánica 127 $ 217,800.00
Ingeniería en Sistemas Computacionales 100 $ 168,120.00
Licenciatura en Administración 258 $ 440,640.00
Ingeniería Ambiental 57 $ 92,640.00
Ingeniería en Gestión Empresarial 108 $ 179,500.00
Ingeniería Informática 54 $ 90,660.00
Ingeniería Mecatrónica 50 $ 78,760.00
TOTAL 887 $ 1,492,880.00
BECAS CONACYT MADRES SOLTERAS
En cuanto esta beca se informa que en el tercer trimestre se realizó el pago mensual a cada una de las 6 alumnas beneficiadas con la Beca del CONACYT �Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para Fortalecer su Desarrollo Profesional�, es importante mencionar que en el mes de agosto se realizó el pago mensual correspondiente ($
3,000.00) más el pago anual para útiles escolares ($ 2,000.00); todas ellas seguirán recibiendo el beneficio de esta beca por el tiempo que les falta para culminar sus estudios de Nivel Superior. A continuación se reflejan los pagos acumulados al mes de Septiembre:
No. NOMBRE DE LA ALUMNA MONTO A
RECIBIR
MONTO PAGADO
A LA FECHA
1 Morales Benítez María Elena $ 96,000.00 $ 84,000.00 2 Jiménez Fermán Droany Segunda $ 96,000.00 $ 84,000.00 3 Laura Isabel Flores Rodríguez $ 58,000.00 $ 46,000.00 4 América Carrizales Cortes $ 58,000.00 $ 46,000.00 5 Adriana Lizbeth Acua Uscanga $ 58,000.00 $ 46,000.00 6 Mildred Cantú Villegas $ 96,000.00 $ 46,000.00
TOTAL $ 462,000.00 $ 352,000.00
Por otra parte se informa que en el mes de julio se dieron los resultados de la convocatoria �Apoyo a Madres
Mexicanas Jefas de Familia para Fortalecer su Desarrollo Profesional 2016�, de la cual 6 nuevas alumnas se suman a este beneficio, es importante mencionar que al término de este trimestre se continua con la formalización
del convenio entre el ITSSAT y el CONACYT, para que este último lleve a cabo el depósito del recurso con el cual se les empezará a pagar la beca a las alumnas que han sido beneficiadas con esta modalidad.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
43
CONVENIO ITSSAT-TEBAS
Así mismo como parte del convenio firmado con la Supervisión de Telebachilleratos del Estado de Veracruz y
Tecnológico con el alcance de condonar examen de admisión e inscripción de estudiantes procedentes de estas
instituciones ubicada en la zona de influencia, durante el proceso de selección a aspirantes a nuevo ingreso del
ciclo escolar 2016-2017 las excepciones al pago del examen de admisión fueron las siguientes:
CONVENIO TEBA'S Carrera
HOM MUJ TOTAL
Ingeniería Industrial 4 5 9 Ingeniería Electromecánica 3 0 3 Ingeniería en Sistemas Computacionales 18 3 21 Licenciatura en Administración 19 20 39 Ingeniería Ambiental 4 3 7 Ingeniería en Gestión Empresarial 4 3 7 Ing. Mecatrónica 7 1 8 Ingeniería Informática 7 1 8 TOTAL 66 36 102
2014-2015 2015-2016 Agosto 16 - Enero 17 (Inicio)
2014-2015 MEDIA ESTATAL
2014-2015 MEDIA NACIONAL
47.3344.13
53.0947.21
45.64
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ALUMNOS BECARIOS 47.33 44.13 53.09 47.21 45.64
El indicador de becas del cierre del ciclo 2015-2016 fue del 44.13% de los 2,633 estudiantes matriculados y para el inicio del 2016-2017 es de 1,399 estudiantes con algún tipo de beca, lo que representa el 53.09% de los 2,635 estudiantes inscritos.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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15. PROCESO DE ADMINISTRACIÓN CENTRAL CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA En este periodo se dio continuidad al diplomado denominado �Articulación de niveles de planeación con el sistema de gestión de calidad, sistema integral de información y con el sistema integral de evaluación� teniendo como
objetivo, realizar aportaciones en la toma de decisiones, conforme al ámbito ocupacional de los asistentes en la
planeación participativa de la institución que permita potenciar su eficacia, su unidad y su capacidad de armonizar conocimientos, habilidades y actitudes; este diplomado está siendo impartido por el M.A. Martín Horacio Vázquez
Aquino; es importante mencionar que a este diplomado asisten 30 directivos y 4 administrativos; alcanzando con esto el objetivo de capacitar a todo el personal directivo como lo marca el programa de capacitación y de acuerdo a
los indicadores de calidad. Así mismo se informa que 1 directivo del área de planeación y 2 del área académica asistieron al curso Taller del Estudio de Factibilidad y pertenencia para la apertura de programas educativos de nivel licenciatura en las modalidad escolarizada, a distancia y mixta, por otra parte 2 directivos y 1 administrativo del área de vinculación,1
personal administrativo del área académica y 4 directivos y 10 administrativos el área administrativa tomaron el
curso Inducción a la formación de entornos virtuales; así mismo 1 personal del área académica asistió al curso de
actualización en la Norma ISO 14001-2004 y a ISO 14001-2015 y por otra parte 1 personal directivo y 7 personal administrativo de área administrativa 1 personal administrativo del área de planeación, 1 personal administrativo del
área de vinculación y 3 personal administrativos del área académica asistieron a la Inducción al Sistema de Gestión
de la Calidad. Además 1 personal administrativo del área de vinculación asistió al Taller de Capacitación para
cargar información pública de los sujetos obligados del estado de Veracruz en el sistema de portales de
obligaciones de transparencia, también otro personal de la misma área asistió al Diplomado de acompañamiento y
medición de procesos lectores que ofrecen el TENM; finalmente 1 personal administrativo del área académica
asistió al curso de Manejo de máquinas de control numérico y otro personal de la misma área asistió a la prueba
piloto del Taller de diseño de cursos basados en estándares de competencias.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 � Enero
17 (Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
PARTICIPANTES EN CAPACITACIÓN ADMVA 74.12 93.48 62.22 91.82 80.77
Respecto a la capacitación administrativa al cierre del ciclo 2015-2016 participaron 86 administrativos, lo que representó el 93.48% de la plantilla dato por encima de la media estatal y nacional y, para el inicio del ciclo 2016-2017 el dato parcial es de 56 administrativo, lo que representa el 62.22% de total del personal.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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RECURSOS MATERIALES Y SERVICIO
INVENTARIO DE PAPELERÍA Y ARTÍCULOS DE OFICINA Durante el tercer trimestre del Año, se realizaron compras de papelería diversa, consumibles para bienes informáticos, material didáctico material para mantenimiento en la infraestructura de los edificios del instituto a través de procesos de Licitaciones Simplificadas, en atención a las requisiciones de bienes y servicios solicitados para el personal docente, así como para el personal administrativo. Además parte de la operatividad de este departamento es la realización del recuento físico de papelería y artículos
de oficina que se encuentran en el almacén de este Instituto, para la entrega del reporte de la existencia de forma
mensual al departamento de Recursos Financieros, el cual los incorpora en sus estados financieros. INVENTARIO DE BIENES MUEBLES Se realizó la actualización del Sistema de Inventario (CAF) con las adquisiciones realizadas durante el tercer trimestre. SESIONES DE SUBCOMITÉ DE ADQUISICIONES Se han realizado 3 Sesiones Ordinarias del Subcomité de Adquisiciones, Arrendamientos, Administración y
Enajenación de Bienes � Muebles del Instituto Tecnológico de San Andrés Tuxtla, durante el tercer trimestre,
presentándose puntos como son: Seguimientos de Acuerdos de licitaciones referentes a la Contratación del Servicio
de Limpieza, Contratación del Servicio para la Conservación y Mantenimiento menor a Inmuebles, Contratación del
Mantenimiento a Aires Acondicionados, Adquisición de Papelería Diversa, Adquisición de Consumibles para el
Procesamiento de Bienes Informáticos, Adquisición de Insumos, Refacciones y Herramientas diversas, Adquisición
de Materiales diversos para la Conservación y Mantenimiento a Instalaciones en el Instituto. Adquisición de
Mobiliario Escolar y Contratación del Servicio de Impresión de Promoción de la Oferta Educativa, así como de las
Adjudicaciones Directas por montos realizadas en Junio, Julio y Agosto. SERVICIOS GENERALES Y MANTENIMIENTO
MANTENIMIENTO A CLIMAS En este trimestre se llevo a cabo el mantenimiento preventivo y correctivo de los diferentes aires acondicionados tipo mini-Split, paquete y de ventana en los edificios A, B, C y E. Cabe mencionar que estos trabajos se realizaron acorde al programa de mantenimiento preventivo y correctivo a su vez por presentar alguna falla, realizando el mantenimiento correspondiente a cada equipo para preservar un buen funcionamiento y mantener un ahorro óptimo
en el consumo de energía eléctrica. MANTENIMIENTO ELÉCTRICO Se realizaron diversos trabajos de mantenimiento eléctrico en los edificios A, B, C y E del instituto, algunos de los trabajos realizados fueron arreglo de contactos, extractores, balastros, así como mantenimiento a lámparas de
barda perimetral, etc.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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MANTENIMIENTO A UNIDADES DE TRANSPORTE Se dio seguimiento a los servicios de mantenimiento a las unidades de transporte del instituto Autobús masa C-11, Autobús SCANIA, Chevrolet Tahoe Mod. 2008, Chevrolet Silverado Mod. 2012, Chevrolet Corsa y Nissan Urvan. Cabe mencionar que estos servicios se llevan a cabo acorde a los manuales de operador y según sea la necesidad
de la circunstancia y/o kilometraje recorrido incluyendo afinación mayor, reemplazo de piezas mecánicas por
desgaste que sea requerido y otros mantenimientos para su buen funcionamiento. MANTENIMIENTO DE ÁREAS VERDES Y EDIFICIOS Se realizaron diversos trabajos de mantenimiento en áreas verdes para mantenerlas en óptimas condiciones y
jardinería general en los cuales se destacan las siguientes actividades: podado de campo de fútbol, podado de
pasto alfombra, podado de plantas de isoras, cajeteo de guarniciones en todos los andadores, limpieza de estacionamiento, cabe mencionar que estos trabajos se realizan de forma periódica.
ENTIDAD DE CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS TUXTLAS En cuanto a las actividades realizadas por la ECET se informa que se realizaron las siguientes:
Del 16 al 18 de agosto se realizó la aplicación de la evaluación diagnostica del estándar EC0454 Ejecución
de cursos con el enfoque de competencias a tres candidatos que solicitaron procesos de evaluación en el
estándar antes mencionado. Posteriormente la responsable de la ECE revisó las evaluaciones diagnósticas
aplicadas a los usuarios solicitantes, así mismo hizo llegar vía electrónica los resultados de la evaluación,
con la finalidad de que los usuarios determinen si desean iniciar su proceso de evaluación y certificación.
DISGNÓTICO
ESTANDAR EC0454
No. USUARIOS INSTITUCIÓN
1 Sadid Pérez Vázquez Universidad Veracruzana Intercultural 2 Antonio Cervantes Vargas Universidad Veracruzana Intercultural
3 Lucero López Cobaxin Instituto Tecnológico Superior de San
Andrés Tuxtla
El 14 de septiembre se reunieron los integrantes de la ECET con la finalidad de analizar el objetivo y alcance de la auditoria que se realizaría en el mes de septiembre a la misma.
El 20 de septiembre la ECET, fue sujeta de auditoría por parte de la casa certificadora Factual Services por parte del conocer con la finalidad de Evaluar el desempeño del ECE y CE/EI contra los documentos de
referencia establecidos por CONOCER, para lograr la renovación como Entidad de Certificación y Evaluación y Centro de Evaluación/ Evaluadores Independientes.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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COSTO POR ALUMNO
El gasto de operación correspondiente al periodo escolar Enero - Junio 2016, se detalla en la siguiente tabla.
ENERO - JUNIO 2016
PRESUPUESTO EJERCIDO CAPITULO CONCEPTO DEL GASTO
FEDERAL ESTATAL INGRESOS
PROPIOS
1000 SERVICIOS PERSONALES 11,039,320.26 15,612,394.58 166,219.89
2000 MATERIALES Y SUMINISTRO 404,918.64 688,978.35 298,629.58
3000 SERVICIOS GENERALES 3,839,191.83 713,511.80 2,451,669.76
4000 SUBSIDIOS Y TRANSFERENCIAS 4,495.00 24,165.96 45,540.50
5000 BIENES MUEBLES E INMUEBLES 1,350.00 7,685.52 6,998.00
TOTAL 15,289,275.73 17,046,736.21 2,969,057.73
35,305,069.67
El costo por alumno que corresponde al del periodo escolar Enero�Junio fue de $16,552, mismo que corresponde a 2,133 estudiantes matriculados en este periodo con referencia a los $35�305,069.67 ejercidos en el mismo lapso de tiempo.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 � Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
COSTO POR ALUMNO 22.75 22.86 16.55 18.94 26.27
El costo por alumno se mantiene en el rango de los $ 23,000.00 al cierre del ciclo 2015-2016 dato superior a la media estatal y por debajo de la nacional, mientras que el dato parcial para el inicio del ciclo 2016-2017 es de $16,552.00
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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16. ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL
Se recibió el segundo reporte de los 12 prestantes de Servicio Social, que se encuentran realizando su Servicio
Social y que se encontraban rezagados del proceso anterior, los cuales corresponden a: Ingeniería Industrial 1,
Ingeniería Electromecánica 1, Ingeniería en Sistemas Computacionales 2, Licenciatura en Administración 3,
Ingeniería Ambiental 3, Ingeniería en Gestión Empresarial 2, los cuales continúan su proceso correspondiente.
Por otra parte en este periodo se dieron de alta un total de 341 estudiantes para prestar su servicio social en el periodo agosto-diciembre 2016. Además se liberaron a 298 estudiantes que concluyeron su Servicio Social, quedando pendientes los que aún
continúan con el proceso.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL 100 100 100 94.71 84.06
Los prestantes de Servicio Social lo realizan en un 100% en el dato de cierre de ciclo 2015-2016 y el de inicio 2016-2017.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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17. EFICIENCIA DE CONVENIOS Durante el tercer trimestre del año se realizó la firma de un convenio de colaboración, el cual entró en vigencia a partir de su firma y se describe en la siguiente tabla:
NOMBRE DEL
CONVENIO OBJETIVO VIGENCIA
ITSSAT � CBTIS 251 Que alumnos de ambas instituciones realicen su Servicio Social. 1 año
En el trimestre a informar se tuvo una interacción con el 93.75% de los convenios firmados, actualmente se cuenta con 32 convenios vigentes firmados y se interactúa con 30 de ellos a través de servicio social, residencias
profesionales, proyectos especiales, visitas industriales, etc., lo que garantiza que se rebase la meta estimada para el presente año, convirtiéndose en una fortaleza después de que se había tenido poca interacción en periodos
pasados.
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
EFICIENCIA DE CONVENIOS 58.82 92.31 96.15 91.62 87.02
Durante el ciclo escolar 2015-2016 se tenían firmados 26 convenios se interactuó con 24 lo que representó el 92.31%, beneficiando a 1178 estudiantes y 93 docentes; mientras que el inicio del ciclo 2016-2017 se tuvo una interacción con 25 convenios y los beneficiados fueron 661 estudiantes y 99 docentes.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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INDICADOR: EFICIENCIA DE CONVENIOS
No. CAUSAS ACCIONES POR REALIZAR PARA LA MEJORA EN EL INDICADOR MESES EN QUE
SE LLEVARA LA
ACCIÓN
1. Medir y Evaluar a través de planes de trabajo la eficiencia de convenio con las empresas e instituciones con quienes el ITSSAT ha celebrado convenios de Colaboración.
Septiembre y noviembre
2. Gestionar convenios que soliciten las academias cuando se tenga una propuesta tangible de proyectos con plan de trabajo y responsables, lo cual pueda garantizar la eficiencia del convenio.
Septiembre y noviembre
3. Analizar los programas y planes de trabajo de convenios vigentes, solicitando a la Dirección Académica la participación de las academias para depurar y
actualizar los convenios que se requieren.
Agosto y septiembre
4. Hacer partícipe a las instituciones y empresas con las que se tiene convenios de colaboración, las actividades académicas, investigación, cultural y deportiva
del ITSSAT, mediante cartas personalizadas e invitaciones directas.
Agosto a diciembre
1
La carencia de planes de trabajo de cada convenio firmado, origina la poca interacción y minimiza la
eficiencia de los mismos.
5. Medir y Evaluar a través de planes de trabajo la eficiencia de convenio con las empresas e instituciones con quienes el ITSSAT ha celebrado convenios de Colaboración.
Septiembre y noviembre
VALOR INICIAL 92.31% VALOR ESPERADO 95%
Acciones realizadas para mejoramiento del indicador
En el mes de julio la jefatura de carrera de Ingeniería Mecatrónica participó en la campaña de reforestación
organizada por CONAFOR-TV Azteca, representando al instituto.
En el mes de septiembre se llevó a cabo en las instalaciones del instituto la primera reunión de vinculación
académica con el sector salud de la región de los Tuxtlas, con el objetivo de intercambiar experiencias académicas
y necesidades del sector salud, para buscar vincularse en la realización de proyectos de investigación, participando la Jurisdicción Sanitaria N° 10, Hospital Civil, ITSSTE, Director de Salud Municipal de San Andrés Tuxtla, médicos
con amplia trayectoria y solvencia moral en la región.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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LOGROS ALCANZADOS DURANTE LA ADMINISTRACIÓN ESTATAL 2010-2016
LOGROS 2011 1er. Lugar en Basquetbol Varonil, en el 3er aniversario de fundación del I.T.S de
Rodríguez Clara Veracruz.
LOGROS 2012
Acreditación de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales por el organismo
CACEI. Acreditación de la carrera de Ingeniería en Electromecánica por el organismo CACEI. Acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial por el organismo CACEI. Se registraron 11 Líneas de investigación con una vigencia de 3 años de Mayo 2012 a
Abril 2015 siendo las siguientes: 1. Diseño y desarrollo de nuevos productos en el área Agroindustrial con registro SSATL-
II LGAC-2012-01. 2. Industrialización de Procesos artesanales en la Región de los Tuxtlas con registro
SSATL-II LGAC-2012-02 3. Ingeniería aplicada para el control de procesos en el ámbito educativo e industrial con
registro SSATL-II LGAC-2012-03. 4. Industrialización de procesos Biosustentable y su aplicación en la Industria de
Transformación y de Servicios con registro SSATL-II LGAC-2012-04 5. Diseño y Análisis de elementos mecánicos a partir de material reciclado con registro
SSATL-II LGAC-2012-05 6. Reingeniería de Hardware y Software para optimización de recursos computacionales
en los sectores productivo, empresarial y educativo de la región de los Tuxtlas con
registro SSATL-II LGAC-2012-06 7. Ingeniería de Software con registro SSATL-II LGAC-2012-07 8. Ahorro de energía con registro SSATL-II LGAC-2012-08 9. Sistemas de Control y Automatización orientado a Procesos Productivos con registro
SSATL-II LGAC-2012-09 10. Tecnologías de Información y Comunicación con registro SSATL-II LGAC-2012-10. 11. Telecomunicaciones y Sistemas distribuidos con registro SSATL-II LGAC-2012-11
Se registraron 11 Proyectos de investigación con una vigencia de 2 años siendo los siguientes: 1. Mejoramiento de la eficiencia térmica en el generador de calor para automatizar el
sistema de secado de tabaco en las galeras de los Tuxtlas con registro SSAT-IEM-2012-101.
2. Generación de escenarios de redes mediante la virtualización utilizando herramientas
de libre distribución con registro SSAT-ISC-2012-102. 3. Obtención de biodiesel a partir de aceites vegetales usados presentes en la zona de
los Tuxtlas con registro SSAT-II-2012-103. 4. Reingeniería de SW de sistema automatizado de producción de la Empresa Nueva
Matacapan Tabacos con registro SSAT-ISC-2012-104.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
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LOGROS ALCANZADOS DURANTE LA ADMINISTRACIÓN ESTATAL 2010-2016
LOGROS 2012
5. Implementación de tecnología de información y comunicación adaptada a las técnicas
Freinet con registro SSAT-IINF-2012-105. 6. Gestión de servicios y documentos electrónicos mediante estándares de comunicación
con registro SSAT-IINF-2012-106 7. Análisis del proceso a seguir para la elaboración de harina a partir del ojoche
(Brosimum alicastrum) en la comunidad Benito Juárez en la Región de los Tuxtlas con
registro SSAT-II-2012-107 8. Diseño y construcción de un biodigestor casero para su implementación en zonas
rurales de los Tuxtlas con registro SSAT-IEM-2012-10. 9. Dispositivo electrónico para destetar becerros con registro SSAT-II-2012- 10. Análisis, diseño, desarrollo y administración de un sistema distribuido sobre una nube
privada aplicando herramientas de software libre con registro SSAT-IINF-2012-110. 11. Automatización de los procedimientos académicos administrativos del Departamento
de estudios profesionales del ITSSAT mediante sistemas de información como un
proyecto de mejora continua del SGC ISO 9001-2008 con registro SSAT-ISC-2012-111.
Organización de la 2° Cumbre Tecnológica 2012, "Experiencias y Proyecciones en la
Prevención y Remediación de sitios contaminados en Alemania, España y México y los
impactos en el desarrollo regional en los Tuxtlas". Desarrollo e implementación del Diplomado en responsabilidad Ambiental Empresarial en
condiciones de cambio climático.
LOGROS 2013
Se registró el Proyecto de investigación con una vigencia de 2 años �Transformación del PET para la obtención de placas rectangulares para su uso en un proceso de manufactura
mediante el control numérico computarizado� con registro SSAT-II-2013-356. 6 docentes obtuvieron el Reconocimiento a Perfil Deseable los cuales fueron:
1. González Cadena Juan Rafael 2. Guerrero Hernández Verónica 3. Honorato Rodríguez Eneida Yazmín 4. Lule Rangel Ana Francisca 5. Rodríguez Aguirre Juan Salvador 6. Telona Torres Rogelio Enrique
LOGROS 2014
Se registraron 2 Líneas de investigación con una vigencia de 2 años de Agosto 2014 a Julio 2016 las cuales son: 1. Administración y Desarrollo Empresarial con registro SSATL- LGAC-01-14 2. Gestión e innovación en las Organizaciones con registro SSATL- LGAC-02-14
Se logra en PRODEP para un docente el �Apoyo a la Incorporación de Nuevos Profesores de Tiempo Completo� siendo el DR. Jorge Alberto Ortega Moody.
IN FO R M E T R IM EST R A L JU LIO -SEP T IEM B R E D E A U T O EV A LU A C IÓ N 20 1 6
53
LOGROS ALCANZADOS DURANTE LA ADMINISTRACIÓN ESTATAL 2010-2016
LOGROS 2014
8 docentes obtuvieron el Reconocimiento a Perfil Deseable los cuales son: 1. Bastían Lima Violeta Alejandra. 2. Cárdenas Tufiño Juan Carlos 3. Carmona Loeza Ivonne 4. Carvajal Hernández Rosario 5. De la O Ortiz Indra 6. Hidalgo Velasco Artemio 7. Márquez Jiménez Angelina 8. Sedas Cárdenas Martha Laura
Son reconocidos 2 Cuerpos Académicos en formación por PRODED los cuales son: 1. Tecnologías de Información y Desarrollo de Software con registro ITESATUX-CA-1 2. Ciencias de la Ingeniería para el Desarrollo sustentable con registro ITESATUX-CA-2
Dos Docentes lograron su incorporación como candidatos al Sistema Nacional de Investigadores: Dr. Oscar Taxilaga Zetina y Dr. Jorge Alberto Ortega Moody.
3er. lugar en fútbol varonil, en el LVIII Evento Deportivo Prenacional de los Institutos
Tecnológicos, con sede en el IT de Tuxtepec Oaxaca.
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LOGROS 2015
2do. Lugar en el Concurso Estatal de Matemáticas (COESMA) realizado en la Universidad Tecnológica de Nanchital.
Obtención de 9 docentes con perfiles deseables: 1. Masdefiol Suárez Montserrat 2. David Miros María del Carmen 3. David Miros Patricia Elizabeth 4. Páez Chacha Erika de Carmen 5. Enríquez Ordaz Ofelia 6. Toto Machucho Francisco 7. María de los Ángeles Pelayo Vaquero 8. Téllez Vera Erick de Jesús 9. Organista Oliveros Lorenzo de Jesús
Acreditación de la carrera de Licenciatura en Administración por el organismo CACECA. El Dr. Héctor Javier Medel Cobaxin logra su incorporación al Sistema Nacional de
Investigadores Nivel I. Se logra en PRODED el �Apoyo a la Incorporación de Nuevos Profesores de Tiempo
Completo� para dos docentes: Dr. Héctor Javier Medel Cobaxin y Dr. Oscar Taxilaga
Zetina. Se logra renovar el registro de 4 líneas de investigación con vigencia de Octubre 2015 a
Septiembre 2017 las cuales son: 1. Ingeniería de Software con registro SSATL-LGAC-03-15. 2. Telecomunicaciones y Sistemas Distribuidos con registro SSATL-LGAC-04-15. 3. Diseño y Análisis de elementos mecánicos a partir de material reciclado con registro
SSATL-LGAC-11-15. 4. Sistemas de Control y Automatización orientados a Procesos Productivos con registro
SSATL-LGAC-12-15.
LOGROS ALCANZADOS DURANTE LA ADMINISTRACIÓN ESTATAL 2010-2016
LOGROS 2015
Son reconocidos 3 Cuerpos Académicos en formación por PRODED los cuales son: 1. Tecnologías para la gestión de la información con registro ITESATUX-CA-3. 2. Ingeniería aplicada para generar productos, bienes o servicios en el sector productivo
con registro ITESATUX-CA-4. 3. Aplicabilidad informática en ámbitos heterogéneos con registro ITESATUX-CA-5.
Certificación Institucional Ambiental (ITSSAT) en la norma ISO 14001-2004. Se obtuvo la aprobación de 7 proyectos en la convocatoria �Apoyo a la Investigación
Científica, Aplicada, Desarrollo Tecnológico e Innovación 2015 en los Programas
Educativos de los Institutos Tecnológicos Descentralizados� los cuales son los siguientes: 1. Prototipo de Red mallada (Mesh) para el Instituto Tecnológico Superior de San Andrés
Tuxtla con registro 321.15-PD. 2. Diseño y automatización de proceso de producción de jugo de caña con registro
322.15-PD. 3. Diseño de una máquina para realizar tostado de café de manera sustentable con
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registro 323.15-PD. 4. Incorporación Recursos Educativos Abiertos (REA) en los procesos de enseñanza de
las escuelas primarias rurales de la Microcuenca Xoteapan de San Andrés Tuxtla con
registro 324.15-PD. 5. Reingeniería de Recursos Computacionales de Hardware mediante la instauración de
un Centro de Acopio de Compubasura para su reutilización en escuelas primarias
rurales en la Región de los Tuxtlas con registro 325.15-PD. 6. Estudio de Factibilidad de Transporte Público Alternativo y Sustentable para la Región
de los Tuxtlas con registro 326.15-PD. 7. Implementación de tecnologías de telecomunicaciones y servicios web utilizando
herramientas OpenSource. (Caso de estudio: Plantel CBTis 251) con registro 327.15-PD.
Se logró la aprobación del Proyecto �Estudio de Moléculas Pequeñas en Presencia de
Campos Magnéticos Débiles�, en la Convocatoria de Investigación Científica Básica 2015. 1er. Lugar en fútbol varonil en el marco de la celebración del Día del Ingeniero, con sede
en Boca del Río, Veracruz 2do. Lugar en fútbol varonil en el LIX Evento Deportivo Prenacional de los Institutos
Tecnológicos, con sede en el IT de Oaxaca. 2do. Lugar en Basquetbol varonil el Evento Deportivo INTERSUR con sede en el Instituto
Tecnológico Superior de Coatzacoalcos. 3er. Lugar en Voleibol varonil el Evento Deportivo INTERSUR con sede en el Instituto
Tecnológico Superior de Jesús Carranza.
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LOGROS ALCANZADOS DURANTE LA ADMINISTRACIÓN ESTATAL 2010-2016
LOGROS 2016
2do. Lugar en el concurso Estatal de Matemáticas (COESMA) realizado en el Instituto
Tecnológico Superior de Cosamaloapan. Re-Certificación del Sistema de Gestión de la Calidad, CERTIFICATE APPLUS México
ISO 9001-2008 (Provisión de servicios de diseño y provisión de servicios educativos para
programas de educación superior). En la Convocatoria del PRODED para el fortalecimiento de cuerpos académicos en
formación se logró la aprobación de 4 proyectos: 1. Tecnologías de información y desarrollo de software para el mejoramiento de los
procesos académicos y administrativos del sector educativo en la región de los Tuxtlas. 2. Plan estratégico para el uso responsable de las redes sociales en las escuelas
primarias públicas de la ciudad de San Andrés Tuxtla, Veracruz empleando las Tic´s. 3. Producción sustentable para el sector agropecuario en la ciudad de Catemaco,
Veracruz. 4. Alfabetización digital en el centro de desarrollo comunitario �Buena Vista�.
4 docentes obtuvieron el Reconocimiento a Perfil Deseable: 1. Aguirre Fernández Socorro 2. Fonseca Guzmán Edith 3. Martínez Galán Carlos 4. Porras Arias Laura
4 docentes obtuvieron renovación de Reconocimiento a Perfil Deseable: 1. González Cadena Juan Rafael 2. Lule Rangel Ana Francisca 3. Honorato Rodríguez Eneida Yazmín 4. Telona Torres Rogelio Enrique
Diplomado en Planeación Estratégica para el personal que forma parte del Comité de
Calidad Institucional y auditores del SGC. 2do. Lugar en el 4to. Gran Certamen Estatal de Oratoria en la Ciudad de Boca del Rio
Veracruz, organizado por la Asociación Mexicana de Ingenieros Mecánicos y Electricistas
A.C. Convenio de concertación del programa de conservación para el desarrollo
sostenible, estudio para el monitoreo, conservación y manejo de los recursos naturales,
vinculación académica- desarrollo comunitario. Programa de Desarrollo Comunitario Cultura Digital (Microcuenca Xoteapan).
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CONCENTRADO DE INDICADORES BÁSICOS INSTITUCIONALES
CICLO ESCOLAR
INDICADOR 2014-2015 2015-2016
Agosto 16 �
Enero 17
(Inicio)
MEDIA
ESTATAL
MEDIA
NACIONAL
ALUMNOS
ATENCIÓN A LA DEMANDA EN EL PRIMER
SEMESTRE 89.95 89.82 89.55 83.22 83.33
DESERCIÓN 5.06 3.91 0.66 5.55 7.23 REPROBACIÓN TOTAL O INSTITUCIONAL 11.55 11.30 10.73 11.18 13.16 EFICIENCIA TERMINAL 46.57 50.42 50.42 52.27 48.27 TITULACIÓN 80.58 94.37 80.54 62.19 69.08 ALUMNOS PARTICIPANTES EN RESID. PROFES. 100 100 100 94.65 84.5 ALUMNOS BECARIOS 47.33 44.13 42.24 47.21 45.64 BAJA TEMPORAL 11.97 13.06 8.81 5.18 4.57
DOCENTES
No. DE ALUMNOS POR PERSONAL DOCENTE 28.61 25 27.16 33 22 DOCENTES EN CURSOS DE FORMACIÓN 100 100 93.81 93.69 79.23 DOCENTES EN CURSOS DE ACTUALIZACIÓN 95.29 97.98 100 94.66 73.75 DOCENTES CON POSGRADO 50.59 46.46 50.52 43.31 40.11 DOCENTES EN PROGRAMAS DE ESTÍMULOS 70.37 68.63 68.63 22.22 20.53 % DE DOCENTES EVALUADOS 100 94.23 96.12 100 97.02
VINCULACION
ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL 100 100 100 94.71 84.06 ALUMNOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS 41.65 50.74 36.58 37.51 32.55 ALUMNOS EN ACTIVIDADES CULTURALES 10.53 27.61 21.14 34.6 25.04 ALUMNOS EN PROGRAMAS DE EMPRENDEDORES 4.28 3.04 0.19 15.52 11.65 ALUMNOS EN PROGRAMAS DE CREATIVIDAD 4.28 3.04 0.19 16.11 11.43 EGRESADOS EN EL SECTOR LABORAL 41.09 52.98 53.12 54.61 52.68 EFICIENCIA DE CONVENIOS 58.82 92.31 96.15 91.62 87.02
INVESTIGACION
ALUMNOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 7.28 9.34 3.45 3.9 4.43 DOCENTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 49.41 35.35 36.08 29.17 21.27 INVESTIGADORES MIEMBROS DEL SIN 5.88 5.71 5.71 13.61 8.82 % DE PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INV. 0 2.18 3.58 1.54 2.11
ADMINISTRACION DE RECURSOS
COBERTURA EN EL ENTORNO 27.61 28.36 24.79 18 2.01 AULAS OCUPADAS 100 100 100 99 96.93 No. DE VOLÚMENES POR ALUMNO 5.43 5.05 5.05 3 5 No. DE ALUMNOS POR COMPUTADORA 9.73 10.33 10.33 11.45 7.07 No. DE ALUMNOS POR PERSONAL ADMVO 28.61 28.62 29.28 31 24 PARTICIPANTES EN CAPACITACIÓN ADMVA 74.12 93.48 62.22 91.82 80.77 COSTO POR ALUMNO 22.75 22.86 16.55 18.94 26.27
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