enfoques de la didáctica

ENFOQUESDE LA

DIDÁCTICA

“La didáctica es una disciplina y un campo de conocimiento que se construye desde la teoría y la práctica, en ambientes organizados de relación y comunicación intencionadas, donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje para la formación del estudiante. “

Guispet, Carlos. Manual de Educación (2010)

DIDÁCTICA

¿Cuáles son sus finalidades

?

Normativa

Ciencia, arte, tecnología

Concepción semántica

DIDÁCTICA COMO TECNOLOGÍA

Se la concibe así puesto que aprovecha el conocimiento científico.

Es llevar a la práctica la educación.

Es partir de la teoría hacia la práctica

No se debe aceptar bajo este criterio la aplicación tecnocrática de la Didáctica.

DIDÁCTICA COMO ARTE

El maestro requiere:

• Intuición

• creatividad

• expresividad

• adaptación a contextos y sujetos

¿ES DISCIPLINA O CIENCIA?

DIDÁCTICA

CienciaLa ciencia

general de la educación es la Pedagogía; en la actualidad se

habla de las ciencias de la

educación

Disciplina que aborda la

práctica académica y la

aplicación tecnológica.

RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS

DIDÁCTICAFilosofía

Psicología

Sociología

Informática

Lingüística

La relación que se establece entre la Didáctica General y las otras ciencias nos permiten a los docentes enseñar a los educandos los conocimientos empleando estas disciplinas para llegar a lo cognoscitivo, con las prácticas y nuevos métodos  de enseñanza.

BIBLIOGRAFÍA•http://www.monografias.com/trabajos64/relacion-didactica-general-especial/relacion-didactica-general-especial2.shtml#xqrelac#ixzz2fRw69E1v•OCEANO(2010) Manual de Educación. Madrid- España